1 Mullia

RANCANGAN HARIAN
Matapelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh 02-02-2015
Hari Isnin
Masa 5.35-6.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Keluarga
Tajuk Bunyi haiwan
Standard Pembelajaran 1.1.2 mendengar dan mengecam pelbagai bunyi dalam persekitaran
dengan teliti dan betul
Objektif Pembelajaran Murid berkeupayaan untuk menguasai:
mendengar dan mengecam bunyi haiwan .
Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

kurikulum
Nilai kasih sayang
ICT
BBM
Aktiviti Pembelajaran 1.Minta murid menelitikan gambar yang terdapatnya.

2.Bimbing murid menamakan nama haiwan kegemaran .
3.Murid dalam kumpulan membunyikan suara haiwan yang disebut oleh
guru .
4.Sesi perbincangan dijalankan bersama murid .
5. Murid membuat latihan mewarnakan gambar haiwan dalam buku
aktiviti
Penilaian pengajaran Murid mendengar dan mengecam bunyi haiwan dengan betul .
dan pembelajaran
Impak
PN.M.PREMALATHA
Tarikh 14-01-2015
Hari Rabu
Masa 4.05 -5.05
Tahun 1 Senthalam
Tema Suai kenal
Tajuk Kenali diri
Standard 1.2.2Mendengar , mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul

Pembelajaran dan
tepat .
Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan menyebut huruf besar dan huruf kecil
dengan betul dan tepat .

kurikulum
Nilai Kasih sayang
ICT, kertas lukisan ,pensil warna

BBM
Aktiviti Pembelajaran
1.Murid menelitikan dan menyebut huruf besar dan huruf kecil
dengan betul dan jelas .
2.Murid membaca huruf besar dan huruf kecil kepada murid secara
rawak dalam kumpulan .
3.Murid secara individu mengecam dan menyebut huruf besar dan huruf
kecil yang terdapat dalam kad .
4.Murid menulis huruf besar dan huruf kecil dalam kertas lukisan
dengan
menggunakan pensil warna .
A a Bb Cc
Penilaian Murid mendengar ,memahami dan menyebut huruf besar dan huruf kecil
pengajaran dan dengan betul dan jelas
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
RANCANGAN HARIAN
Mata pelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh 12-01-2015
Hari Isnin
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Suai kenal
Tajuk Kenali diri
Standard 1.2.2Mendengar , mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul

Pembelajaran dan
tepat .

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan menyebut nama abjad dengan betul dan
tepat .

kurikulum
Nilai Kasih sayang
BBM ICT, plastersin
1.Guru memaparkan abjad dalam ICT.
2.Murid menelitikan dan menyebut abjad dipaparkan dengan betul dan
dan jelas .
3.Guru memberikan kad abjad kepada murid secara rawak dalam
kumpulan .
4.Murid secara individu mengecam dan menyebut huruf yang terdapat
dalam kad .
5.Murid membentuk huruf dengan menggunakan plastersin.
Penilaian Murid mendengar ,memahami dan menyebut abjad dengan betul dan
pengajaran dan jelas
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12- 01 - 2015
Hari Selasa
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Suai kenal
Tajuk Kenali diri
Standard 1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu

Pembelajaran arahan secara lisan atau geraklaku dengan betul

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan menyebut warna dengan betul dan tepat .

kurikulum
Nilai berdikari
ICT, kad ,pensil warna ,lembaran kerja

BBM
1.Guru menyoal kepada murid tentang warna kegemaran
2.Guru menunjukkan kad gambar .
3.Murid meneliti dan menyebut kad warna yang ditunjukkan dengan
betul dan jelas .
4.Guru membuat latihan mewarnakan gambar dengan tepat .
5.Guru membimbing murid untuk menyiapkan latihan .
Penilaian Murid memahami ,mendengar dan menyebut warna dengan betul dan
pengajaran dan jelas
pembelajaran
Impak
Tarikh
12- 01 - 2015
Hari Selasa
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Suai kenal
Tajuk Kenali diri

Pembelajaran arahan secara lisan atau geraklaku dengan betul

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan menyebut gambar yang tersembunyi .

kurikulum
Nilai berdikari
ICT, kad ,pensil warna ,lembaran kerja

BBM
1.Guru memperkenalkan beberapa gambar yang terdapatnya .
2.Murid mencari bentuk dalam gambar yang tersembunyi .
3.Guru membimbing murid untuk mencari bentuk yang tersembunyi
dalam gambar .
4.Murid menyebut perkataan yang tersembunyi dalam gambar .
5.Sesi soal jawab dijalankan bersama gambar yang tersembunyi .
Penilaian Murid memahami arahan dengan betul dan jelas.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
Tarikh 14-01-2015
Hari Rabu
Masa 4.35-5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Suai kenal
Tajuk Kenali diri
Standard 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui
Pembelajaran nyanyian dan geraklaku secara didik hibur .

Pembelajaran
Memahami seni kata lagu melalui nyanyian dan geraklaku .
kurikulum
Nilai Cintakan alam ,kesyukuran
Lembaran , lirik lagu

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1.Bersama guru murid menyanyi lirik lagu ponggal .

2.Guru menceritakan gambar perayaan ponggal .
4.Murid mewarnakan gambar perayaan ponggal
5. Guru memberi bimbingan kepada murid .
Penilaian Murid menyanyi seni kata lagu dengan betul dan jelas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 14- 01 - 2015
Hari Rabu
Masa 1.35 -2.35
Tahun 2 Avaram
Tema Keluarga Bahagia
Tajuk Saya dan keluarga
Standard 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang

Pembelajaran mengandungi
dua atau tiga suku kata ,diftong , vokal berganding ,digraf dan
konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul

Pembelajaran
Membaca dan memahami perkataan serta frasa dalam ayat yang
mengandungi dua atau tiga suku kata ,diftong , vokal berganding ,digraf
dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
Elemen merentasi
kurikulum kreativiti dan inovatif
Nilai berdikari
buku teks , carta perkataan

BBM
1.Murid membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul .
2. Murid membaca ayat dalam kumpulan .
4.Murid menyenaraikan perkataan dua suku kata ,tiga suku kata , diftong
dan vokal berganding berdasarkan teks .
5. Murid membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan jelas .
Penilaian Murid memahami ,mengeja dan membaca perkataan dengan sebutan

pengajaran dan yang betul dan jelas
pembelajaran
Impak
Tarikh 18- 01 - 2015
Hari Ahad
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Diri Saya
Tajuk Kenali diri
Standard 1.4.1 mendengar ,memahami dan menggunakan diksi yang betul secara
Pembelajaran bertatasusila.

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan menggunakan diksi secara bertatasusila.
Elemen merentasi
Nilai Berterimakasih
ICT , lembaran kerja

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1.Guru memeriksa kebersihan murid dalam kelas.

2. Guru memberi pujian dan pengukuhan kepada murid.
3.Murid menyanyi lagu gosok gigi dalam kumpulan.
4.Guru menerangkan cara menggosok gigi dengan betul .
5. Guru menerangkan faedah menggosok gigi .
6. Murid membuat latihan mewarnakan gambar
Penilaian Murid bertutur dengan betul dan jelas tentang bahagian anggota
pengajaran dan dengan jelas
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 15- 11 - 2015
Hari Ahad
Masa 3.35-4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Diri Saya
Tajuk Anggota badan Manusia

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai Kebersihan diri
ICT , lembaran kerja ,kad gambar

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Guru memperkenalkan anggota badan manusia dengan bantuan

perisian ICT kepada murid .
2. Murid menyebut anggota badan berdasarkan kad yang ditunjuk
oleh guru.
3. Sesi perbincangan dijalankan berdasarkan kepentingan anggota
badan.
4. Murid membuat latihan melabelkan anggota badan .
5. Guru membimbing murid untuk menyiapkan latihan .
Penilaian Murid bertutur dengan jelas bahagian anggota badan .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
NAMA :………………………
KELAS :………………………
Tarikh 18- 01 - 2015
Hari Ahad
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Diri Saya
Tajuk Kenali diri

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai Berterimakasih

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1.Guru memeriksa kebersihan murid dalam kelas.

2. Guru memberi pujian dan pengukuhan kepada murid.
3.Murid menyanyi lagu gosok gigi dalam kumpulan.
4.Guru menerangkan cara menggosok gigi dengan betul .
5. Guru menerangkan faedah menggosok gigi .
6. Murid membuat latihan mewarnakan gambar
Penilaian Murid bertutur dengan betul dan jelas tentang bahagian anggota
pengajaran dan dengan jelas
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 18- 01 - 2015
Hari Ahad
Masa 2.35 -3.35
Tahun 2 Avaram
Tajuk Kata Nama Am
Standard 5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup

Pembelajaran manusia dengan betul mengikut konteks .

Pembelajaran
memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup manusia
dengan betul .
Elemen merentasi
Nilai kasih sayang

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1.Bimbing murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang
Latihan betul.
2.Guru memperkenalkan kata nama am merujuk hidup manusia kepada
murid .
3.Murid dalam kumpulan menyenaraikan kata nama am yang merujuk
kepada manusia dengan betul .
Kata nama
am hidup 4.Sesi perbincangan dijalankan bersama murid .
5. Murid membuat latihan mengisikan jawapan yang betul dalam peta
buih yang disediakan oleh guru .
Penilaian Murid memahami dan menggunakan kata nama am merujuk hidup

pengajaran dan manusia dengan tepat .
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 19- 01 - 2015
Hari Isnin
Masa 1.35 -2.35
Tahun 1 Mullai
Tema Diri Saya
Tajuk Aktiviti kreatif

4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui
Standard nyanyian dan gerak laku secara didik hibur
Pembelajaran

Pembelajaran
Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan gerak laku secara didik
hibur.
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang

BBM
1.Murid menyanyi lagu dengan bantuan ICT.
2.Murid menyanyi lagu dalam kumpulan dengan gembira .
3.Guru menjalankan aktiviti permainan .
4. Setelah muzik berhenti murid yang memegang kotak akan mengambil

soalan .
5. Murid melakonkan berdasarkan situasi yang dapat .
6.Guru membimbing murid untuk membuat lakonan secara kreatif .
Penilaian Murid menyanyi lagu secara didik hibur dengan gembira .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
PN M.PREMALATHA
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 06- 09 - 2015
Hari Isnin
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Tanah Air
Tajuk Mewarnakan Jalur gemilang

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul .

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai patriotik

BBM
1. Guru memperkenalkan jalur gemilang kepada murid .
2. Murid menjawab soalan guru secara lisan.
3. Guru menerangkan warna –warna yang terdapat dalam jalur
gemilang .
4. Murid mewarnakan jalur gemilang berdasarkan gambar bendera
yang dipaparkan .
5.Guru membimbing murid mewarnakan gambar
Penilaian Murid mewarnakan gambar jalur gemilang mengikut arahan .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 20- 01 - 2015
Hari Selasa
Masa 2.35 -3.35
Tahun 2 Avaram
Tajuk Bina Ayat
Standard 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan
Pembelajaran dua atau lebih suku kata ,diftong ,vocal berganding ,digraf dan
konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas
.

Pembelajaran
membina dan menulis ayat dengan kemas dan betul
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang
buku teks , carta perkataan

BBM
1.Murid membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul .
2. Murid memyenaraikan frasa yang terdapat dalam teks .
3.Sesi perbincangan dijalankan tentang isi pelajaran . .
4.Murid membina ayat berdasarkan frasa yang diberi .
5.Guru membimbing murid untuk membina ayat dengan betul .
.
Penilaian Murid membina dan menulis ayat dengan betul dan kemas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
M.PREMALATHA
RANCANGAN HARIAN
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 20- 01 - 2015
Hari Selasa
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Binatang
Tajuk Haiwan kesayangan saya
Standard 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami seni kata lagu melalui
Pembelajaran nyanyian dan gerak laku secara didik hibur

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan memberikan respons yang betul .
Elemen merentasi
Nilai sayang
BBM ICT
1. Guru memperkenalkan nama binatang kepada murid .
2. Murid menyanyi lagu binatang bersama guru .
3. Guru menerangkan isi pelajaran kepada murid .
4. Murid dalam kumpulan menyanyi lagu binatang
5 Guru membimbing murid menyanyi lagu dengan mesra .
.
Penilaian Murid menyanyi lagu binatang dengan sebutan yang jelas.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
M.PREMALATHA
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 20- 01 - 2015
Hari Selasa
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Binatang
Tajuk Haiwan kesayangan saya

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul .

Pembelajaran
mendengar ,memahami dan memberikan respons yang betul .
Elemen merentasi
Nilai sayang
ICT , kad gambar

BBM
1. Guru memperkenalkan nama binatang kepada murid .
2. Murid mengeluarkan bunyi binatang yang dipaparkan .
3. Murid dalam kumpulan mengeluarkan bunyi yang dipaparkan .
4. Murid melekatkan nama binatang yang dibunyikan oleh murid
dalam kumpulan .
5. Guru membimbing murid untuk melekatkan gambar .
Penilaian Murid membunyikan suara haiwan yang ditunjukkan .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21- 01 – 2015
Hari Rabu
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Suai kenal
Tajuk Lagu sekolah
Standard 4.1.2 Menyebut dengan jelas dan memahami lirik lagu melalui nyanyian
Pembelajaran dan gerak laku secara didik hibur .

Pembelajaran
Memahami lirik lagu melalui nyanyian lagu sekolah
Elemen merentasi
Nilai
Sayang sekolah
BBM ICT
1. Murid mendengar lagu sekolah dengan teliti .
2. Bersama guru murid menyanyi lagu sekolah.
3. Guru membimbing murid menyanyi lagu sekolah dengan penuh
semangat .
4. Guru membahagikan murid dalam kumpulan .
5. Murid dalam kumpulan menyanyi lagu sekolah
Penilaian Murid memahami dan menyanyi lagu sekolah dengan penuh semangat .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 22- 01 – 2015
Hari Khamis
Masa 2.05- 3.05
Tahun 1 Mullai
Tema Suai kenal
Tajuk Bilik Sains
Standard 1.3.1 mendengar ,memahami , dan memberikan respons terhadap sesuatu

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak isikan dengan betul ..
Objektif Murid berkeupayaan untuk mengusai:-

Pembelajaran
memberikan respons y terhadap soalan yang dikemukan .
Elemen merentasi
Nilai
Sayang sekolah
BBM ICT
1. Guru memperkenalkan peraturan –peraturan bilik sains kepada
murid .
2. Guru membawa murid ke bilik sains .
3. Murid mengetahui cara –cara cara menggunakan bilik sains .
4. Sesi perbincangan dijalankan bersama murid
5. Murid memperlihat benda –benda yang terdapat di sekeliling bilik
sains
Penilaian Murid memberikan respons yang betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21- 01 – 2015
Hari Rabu
Masa 4.05 -5.05
Tahun 1 Senthalam
Tema Suai kenal
Tajuk Bilik Sains


Pembelajaran
memberikan respons terhadap soalan yang dikemukan .
Elemen merentasi
Nilai
Sayang sekolah
BBM ICT
1.Murid menyebut nombor yang dipaparkan .
2.Guru membimbing murid menyebut nombor yang di paparkan .
3.Sesi perbincangan dijalankan .
4.Murid mewarnakan nombor yang di sebut oleh guru dengan betul .
5. Guru membimbing murid mewarna dengan betul .
Penilaian Murid memberikan respons yang betul dengan betul.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 22- 01 – 2015
Hari Khamis
Masa 4..35 -5.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Buah –buah Tempatan
Tajuk Buah –buah Malaysia


Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai
Sayang sekolah
BBM ICT
1..Guru memperkenalkan buah – buahan kepada murid .
2.Murid menyenaraikan buah – buah yang terdapatnya.
3.Guru membimbing murid mewarnakan gambar.
4.Murid mewarnakan gambar dengan cantik .
5. Guru membimbing murid mewarna gambar . .
Penilaian Murid memberikan respons yang betul dengan betul.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21- 01 - 2015
Hari Rabu
Masa 1.35 -2.35
Tahun 2 Avaram
Tajuk Saya Sayang Keluarga
Standard 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik
Pembelajaran hibur .

Pembelajaran
murid menyanyi lagu secara didik hibur
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang
buku teks , buku aktiviti

BBM
1.Bimbing murid menyebut seni kata lagu “Saya Sayang Keluarga”.
2.Bimbing murid berbual tentang pekerjaan ibubapa dengan
menggunakan frasa .
3.Murid menyanyi lagu dalam kumpulan sambil melakukan gerak geri.
4.Sesi perbincangan di jalankan tentangisi pelajaran .
5.Guru membimbing murid menyanyi lagu .
Penilaian Murid memahami dan menyanyi lagu secara didik hibur .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25- 01 – 2015
Hari Ahad
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Huruf
Tajuk Mengenal huruf vokal

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak geri dengan betul ..

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai berdikari
BBM ICT
1..Guru memperkenalkan huruf vokal kepada murid .
2.Murid dalam kumpulan menyebut huruf vokal .
3.Guru memaparkan cara membunyikan huruf vokal dalam ICT.
4.Sesi perbincangan di jalankan berdasarkan isi pelajaran .
5.Murid menyebut huruf vokal yang betul berdasarkan gambar yang
ditunjukkan.
6.Murid membuat latihan menulis huruf vokal
Penilaian Murid memberikan respons dengan betul.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
M.PREMALATHA
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25- 01 – 2015
Hari Ahad
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Pakaian
Tajuk Pakaian -pakaian di Malaysia

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak isikan dengan betul .

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai
Kerjasama
BBM ICT
1..Guru memperkenalkan pelbagai jenis pakaian kepada murid .
2. Murid menyebut nama pakaian yang ditunjukkan oleh guru .
3.Sesi perbincangan di jalankan berdasarkan isi pelajaran .
4.Permainan dalam kumpulan dijalankan
5.Murid mewarnakan pelbagai jenis pakaian .
Penilaian Murid memberikan respons dengan betul.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
M.PREMALATHA
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21- 01 - 2015
Hari Rabu
Masa 1.35 -2.35
Tahun 2 Avaram
Tajuk Riang Ria di Taman Taman Air
Standard 1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons yang sesuai

Pembelajaran secara lisan atau geraklaku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul
.

Pembelajaran
memberikan respons yang sesuai berdasarkan ayat perintah yang disebut.
Elemen merentasi
Nilai hormat –menghormati

BBM
1. Minta murid mendengar penerangan guru tentang gambar dan
teks .
2. Guru memberikan beberapa contoh ayat perintah kepada murid .
3. Bimbing murid memberikan respons terhadap ayat perintah
dalam gambar dan teks .
4. Sesi perbincangan dijalankan berdasarkan tajuknya .
5. Murid memberikan respons yang sesuai berdasarkan ayat perintah
.
Penilaian Murid memahami dan memberikan respons yang sesuai.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 27- 01 – 2015
Hari Selasa
1.05 -2.05
Masa
Tahun 1 Mullai
Alat Muzik Melayu

Tema
Tajuk Alat muzik Tradisional

Pembelajaran arahan secara lisan atau gerak isikan dengan betul .

Pembelajaran
Menceritakan alat muzik tradisional orang melayu
Elemen merentasi
Nilai perpaduan
BBM Kad perkataan
1. Bimbing murid memceritakan alat muzik tradisional .
2. Sesi perbincangan dijalankan bersama murid .
3. Murid dalam kumpulan menyebut alat muzik .
4. Murid menulis alat muzik yang betul berdasarkan gambar .
5. Guru membimbing murid menulis alat muzik
Penilaian Murid menceritakan alat muzik berdasarkan gambar.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 26- 01 – 2015
Hari Isnin
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Senthalam
Mengenal Nombor
Tema
Tajuk Satu ,dua ,tiga

1.3.1 mendengar ,memahami , dan memberikan respons terhadap sesuatu
Standard arahan secara lisan atau gerak isikan dengan betul ..
Pembelajaran

Pembelajaran
Memahami dan memberikan respons secara gerak laku .
Elemen merentasi
Nilai berdikari
BBM ICT
1.Murid menelitikan video clip yang dipaparkan.
2.Guru menceritakan tentang tayang video clip dengan murid .
3.Murid dalam kumpulan menyenaraikan nilai- nilai murni .
4. Murid dalam kumpulan melakonkan satu watak yang terdapatnya .
5.Guru membimbing murid membuat lakonan .
Penilaian Murid menyanyi lagu secara didik hibur dengan gembira .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 27- 01 – 2015
Hari Selasa
Masa 2.35 -3.35
Tahun 2 Avaram
Keluarga Saya
Tema
Tajuk Bina Ayat
Standard 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata
Pembelajaran diftong ,vokal berganding ,digraf dan konsonan bergabung dengan
cara yang betul dan tulisan yang kemas
.

Pembelajaran membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan diftong .
.
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM Lembaran kerja
1. Murid menelitikan gambar yang ditunjukkan oleh guru .
2. Murid dalam kumpulan membina ayat berdasarkan perkataan
diftong .
4. Murid membentangkan jawapan .
5. Guru membimbing murid untuk membetulkan jawapan .
Penilaian Murid membina dan menulis ayat yang mengandungi diftong dengan
pengajaran dan betul.
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 29- 01 – 2015
Khamis
Hari
Masa 4.05 -5.05
Tahun 1 Senthalam
Tema Binatang
Tajuk Melawat Ke Zoo
Standard 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

Pembelajaran

Pembelajaran
memahami bertutur secara bertatasusila .
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang
BBM gambar
1. Guru memaparkan video clip Zoo Negara .
2. Murid dalam kumpulan menyenaraikan Zoo Negara .
3. Sesi perbincangan dijalankan berdasarkan isi pelajaran .
4. Murid menjawab soalan guru .
5. Murid membuat latihan mewarnakan gambar haiwan .
Penilaian Murid menceritakan pengalaman di Zoo Negara.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 28- 01 – 2015
Hari Rabu
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Menghasilkan karya kreatif
Tajuk Terimakasih kawanku
Standard 1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila

Pembelajaran

Pembelajaran
memahami bertutur secara bertatasusila .
Elemen merentasi
Nilai Terimakasih
Kertas lukisan ,pensil warna

BBM
1. Guru menunjukkan beberapa contoh kad harijadi kepada murid .
2. Sesi perbincangan berdasarkan isi pelajaran dijalankan .
3. Murid membuat kad “Terima kasih Kawanku” untuk rakan yang
disukai.
4. Guru membimbing murid membuat kad “Terima kasih Kawanku”.
5. Hasil kerja murid dipamerkan di hadapan kelas.
6. Murid memberikan kadnya kepada rakan .
Penilaian Murid bertutur secara bertatasusila semasa memberikan kad “Terima

pengajaran dan kasih Kawanku”.
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 04-02 – 2015
Hari Rabu
Masa 4.35- 5.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Keluarga
Tajuk Huruf Vokal
Standard 2.1.1 Membaca bentuk –bentuk abjad dan membunyikan huruf vokal
Pembelajaran dengan sebutan yang betul.

Pembelajaran
membunyikan dan memahami huruf vokal
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
1. Bimbing murid menelitikan bentuk dan corak yang terdapat dalam
gambar .
2. Minta murid melakar bentuk huruf vokal dengan hujung jari.
3. Bimbing murid membunyikan huruf vokal dan membunyikan.
4. Minta murid menyebut benda yang bermula dengan huruf vokal .
5. Murid membuat latihan huruf vokal
Penilaian mengeja dan memahami huruf vokal dengan jelas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 05-02 – 2015
Khamis
Hari
Masa 4.35- 05.35
Tahun 1 Senthalam
Tema Keluarga
Tajuk Kelurga Saya
Standard 4.1.1 menyebut lirik lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Pembelajaran

Pembelajaran
menyebut dan memahami lirik lagu secara didik hibur
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
1. Minta murid mengikut sebutan bunyi vokal yang disebut oleh guru.
2. Bimbing murid menyebut seni kata lagu .
3. Bimbing murid menyanyikan lagu mengikut melodi lagu “Pak
Mamat”
4. Sesi perbincangan dijalankan bersama,murid .
5. Murid membuat latihan melakar huruf vokal
Penilaian memahami dan menyanyi lagu secara didik hibur .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 08-02 – 2015
Hari Ahad
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menyenaraikan Perkataan Huruf vokal
Standard 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup
Pembelajaran dengan betul dan tepat .

Pembelajaran
menyebut dan memahami huruf vokal dan suku kata tertutup
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
1. Murid membaca huruf vokal dan suku kata tertutup dengan
sebutan yang jelas .
Huruf vokal
2. Minta murid menceritakan tentang gambar yang ditunjukkan.
ayam ,oren 3. Sesi perbincangan di jalankan bersama murid .
,ikan
4. Murid membatangkan suku kata tertutup dengan betul dan tepat .
5. Murid membuat latihan .
Penilaian Murid memahami huruf vokal dan suku kata tertutup dengan jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 10-02 – 2015
Hari Selasa
Masa 2.05 -3.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menulis Perkataan Huruf Abjad
Standard 3.2.1Menulis dan membentuk huruf kecil dan huruf besar dengan cara
Pembelajaran yang betul serta tulisan yang kemas

Pembelajaran
menyebut dan memahami huruf kecil dan huruf besar
Elemen merentasi
Nilai Kebersihan
BBM Kad perkataan , buku aktiviti
1. Murid membaca huruf abjad yang ditunjukkan oleh guru dengan
sebutan yang jelas .
2. Minta murid mengenalpasti huruf besar dan huruf kecil .
3. Sesi perbincangan di jalankan bersama murid .
4. Minta murid membuat latihan huruf kecil dan huruf besar .
5. Guru membimbing murid melakar huruf kecil dan huruf besar . .
Penilaian Murid menulis huruf kecil dan huruf besar dengan jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12-02 – 2015
Hari Khamis
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Jiran Saya
Standard 4.1.1 Menyebut lirik lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Pembelajaran

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai hormat -menghormati
buku teks , buku aktiviti ,ict

BBM
1. Murid membaca lirik lagu dengan sebutan yang jelas .
2. Bersama guru murid menyanyi lagu dengan jelas
Saya ada
jiran 3. Sesi perbincangan di jalankan bersama murid .
4. Murid dalam kumpulan menyanyi lagu dengan jelas dan tepat .
5. Murid membuat latihan dengan kemas
Penilaian Murid menyanyi lagu secara didik hibur

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 15-02 – 2015
Hari 1 Mullai
1.05 -2.05
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menulis suku kata tertutup
Standard 1.2.3 mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup
Pembelajaran dengan betul dan tepat .
.

Pembelajaran
mendengar dan mengecam suku kata tertutup dengan betul.
Elemen merentasi
kad gambar ,lembaran

BBM
1. Guru memperdengarkan perkataan yang mengandungi suku kata
Suku kata tertutup tertutup .
2. Bimbing murid menyebut ,mengeja dan membaca perkataan yang
disenaraikan ,
3. Minta murid menyenaraikan suku kata tertutup dan huruf vokal .
4. Murid menulis jawapan dalam peta bulatan .
5. Guru membimbing murid menulis jawapan
Penilaian Murid mengecam dan membunyikan suku kata tertutup dan huruf vokal.
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 16-02 – 2015
Hari Isnin
1.05 -2.05
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menulis suku kata tertutup
Standard 2.1.3Mengeja dan membatangkan suku kata terbuka dengan sebutan

Pembelajaran yang jelas
.

Pembelajaran
Mengeja dan membaca suku kata tertutup dengan betul.
Elemen merentasi
kad gambar
BBM
1. Guru memperdengarkan perkataan yang mengandungi suku kata
Suku kata tertutup tertutup .
2. Minta murid membatangkan suku kata tertutup secara individu .
3. Minta murid membatangkan suku kata tertutup yang diketahui.
4. Murid menamakan benda –benda yang terdapat di sekeliling
sekolah.
5. Minta murid menulis suku kata tertutup dan suku kata terbuka
dalam kad .
Penilaian Murid mengeja dan membaca suku kata tertutup dengan betul.
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 24-02 – 2015
Hari Selasa
Masa 2.05 -3.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menulis dengan cantik
Standard 3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang
Pembelajaran betul serta tulisan yang kemas .

Pembelajaran menulis perkataan yang mengandungi huruf besar dan huruf kecil .
Elemen merentasi
Nilai Kerjasama
BBM buku teks ,buku aktiviti
1. Minta murid mendengar ,mengecam dan menyebut nama abjad
Suku kata tertutup yang ditunjukkan dengan betul.
2. Bimbing murid menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil
dengan cara yang betul serta tulisan yang kemas .
3. Sesi perbincangan dijalankan bersama murid
4. Minta murid menulis lima nama rakan mereka dengan betul dan tepat .
5. Murid menulis dengan tulisan yang kemas dan betul.
Penilaian Murid menulis huruf dengan tulisan yang kemas dan betul.
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
CUTI SEMPENA TAHUN
BARU CINA
18-02-2015
HINGGA
19-02-2015
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25-02 – 2015
Hari Rabu
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menyenaraikan kata nama am

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan
Standard betul dan kemas
Pembelajaran

Pembelajaran menulis kata nama am dengan betul dan kemas
Elemen merentasi
Nilai Bertanggungjawab
1. Minta murid menyenaraikan kata nama am dengan betul.
3. Murid membaca kata nama am dengan sebutan yang jelas dan
betul.
4. Guru membimbing murid menyenaraikan kata nama yang terdapat di
rumah .
5. Murid menulis jawapan yang betul dan kemas
Penilaian Murid menulis kata nama am dengan betul dan kemas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 08-03 – 2015
Hari Ahad
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Menulis Perkataan Digraf
Standard 1.2.5 Mendengar ,memahami ,menyebut dan mengeja perkataan yang

Pembelajaran mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutup dengan
betul dan tepat .

Pembelajaran mendengar ,memahami dan menyebut suku kata tertutup dan suku kata
terbuka .
Elemen merentasi

1. Murid melihat dan menamakan benda –benda yang terdapat
dalam gambar .
2. Bimbing murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan suku kata tertutup yang terdapat dalam gambar .
3. Murid mendengar perkataan digraf yang disebut dan diejaoleh guru
4. Minta murid menyebut ,mengeja dan membaca perkataan yang
mengandungi digraf .
5. Menomborkan benda yang terdapat pada taman permainan .
(BA ms 25)
Pelaksanaan saringan linus lisan dijalankan .
Penilaian Murid mendengar , menyebut dan memahami perkataan digraf

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 09-03 – 2015
Isnin
Hari
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Diri Saya

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar sebutan
Standard yang jelas dan intonasi yang betul
Pembelajaran
Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai

Pembelajaran
Elemen merentasi

1. Bimbing murid membaca ayat tunggal dengan lancar ,sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul .
2. Sesi perbincangan di jalankan .
3. Murid membaca yang yang diberi oleh guru dengan sebutan
yang jelas .
4. Murid menceritakan nama , umur dan tempat tinggal mereka .
5. Murid menulis ayat dengan tulisan yang kemas .
Membaca teks dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Penilaian sebutan yang jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 09-03 – 2015
Isnin
Hari
Masa 1.05 -2.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Kawan Saya

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar sebutan yang jelas
Standard dan intonasi yang betul
Pembelajaran

Pembelajaran mengeja ,mengujarkan dan membaca ayat tunggal dengan sebutan yang
jelas.
Elemen merentasi

1. Bimbing murid membaca ayat tunggal dengan lancar ,sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul .
2. Sesi perbincangan di jalankan .
3. Murid membaca yang yang diberi oleh guru dengan sebutan
yang jelas .
4. Murid menceritakan nama , umur dan tempat tinggal mereka .
5. Murid menulis ayat dengan tulisan yang kemas .
Pelaksanaan saringan linus lisan dijalankan
Murid membaca ayat tunggal dengan sebutan yang betul dan kemas
Penilaian
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 09-03 – 2015
Selasa
Hari
Masa 2.05 -3.05
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Bina Frasa
Standard 3.3.3 Membina dan menulis frasa dengan betul

Pembelajaran

Pembelajaran Membina dan menulis frasa yang mengandungi konsonan bergabung .
Elemen merentasi

1. Minta murid menelitikan gambar dan perkataan .
2. Bimbing murid membina frasa yang mengandungi konsonan
bergabung berdasarkan gambar yang dinomborkan .
3. Minta murid mendengar ,memahami ,menyebut dan mengeja
perkataan yang mengandungi konsonan bergabung dengan
betul dan tepat .
4. Minta murid menyebut benda –benda lain yang mengandungi
konsonan bergabung yang di persekitaran .
5. Minta murid menulis frasa yang mengandungi konsonan
bergabung dengan betul dan kemas dalam buku aktiviti
Pelaksanaan saringan linus lisan dijalankan.
Murid menulis frasa yang mengandungi konsonan bergabung dengan betul
Penilaian dan kemas.
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 11-03 – 2015
Hari Rabu
Masa 1.35 -2.35
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Bina ayat berdasarkan gambar

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang mudah dengan
Standard betul mengikut konteks .
Pembelajaran

Pembelajaran Memahami dan menulis kata nama dengan betul.
Elemen merentasi

1. Minta murid menyatakan kata nama am (manusia 0berdasarkan
gambar .
2. Bimbing murid mengeja dan menyebut perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertututup.
3. Minta murid memberikan beberapa contoh pekerjaan yang
diketahui oleh mereka .
4. Guru minta murid menulis kata nama am (manusia )berdasarkan
gambar yang ditunjukkan oleh guru .
5. Murid menulis latihan dengan tulisan yang kemas
Pelaksanaan ujian linus lisan dijalankan
Penilaian Murid memahami dan menggunakan kata nama am dengan betul dan
pengajaran dan kemas
pembelajaran
Impak
PELAKSANAAN SARINGAN LINUS
Tarikh
masa
Konstruk
Nama murid
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12-03 – 2015
Hari Khamis
Masa 1.35 -2.35
Tahun 1 Mullai
Tema Mesra Jiran
Tajuk Bina ayat berdasarkan gambar

4.1.1Menyebut lirik lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Standard
Pembelajaran

Pembelajaran Menyanyi lagu secara dididk hibur
Elemen merentasi

1.Murid membaca l irik lagu bersama guru .
2.Murid dalam kumpulan menyanyi lagu .
4.Murid dalam kumpulan menyanyi lagu secara didik hibur.
5.Guru memberi bimbingan kepada murid
Pelaksanaan ujian linus lisan dijalankan
Penilaian Murid menyanyi lagu secara didik hibur

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 07 –04- 2015
Hari Selasa
Masa 2.05 -3.05
Tahun 1 Mullai
Tema Indahnya Budaya
Tajuk Padankan
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas .
Standard
Pembelajaran
Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:-

Pembelajaran Membina ayat tunggal dengan betul .
Elemen merentasi
kurikulum Keusahawanan
Nilai kerajinan
buku teks ,buku aktiviti

BBM
1. Bimbing murid membaca teks yang terdapat dalam buku teks
dengan sebutan yang jelas .
2. Murid membaca secara kumpulan dengan bimbingan guru .
3. Sesi perbincangan bersama murid dijalankan .
4. Minta murid bercerita pegalalaman bermain layang –layang
dipadang
5. Murid membuat latihan padankan perkataan untuk menjadikan ayat
tunggal di buku latihan .
Pelaksanaan saringan linus bertulis dijalankan
Penilaian Murid menulis ayat tunggal dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 13 –04- 2015
Hari Isnin
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Isikan Tempat Kosong

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar,
Standard sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
Pembelajaran

Pembelajaran Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang jelas
Elemen merentasi
kurikulum Kreativiti dan inovatif
Nilai berhati –hati
Buku teks ,buku aktiviti

BBM
1. Murid membaca ayat secara individu dengan sebutan yang jelas
dan betul .
2. Bimbing murid berbual dialog dengan menggunakan dialog di atas
.
3. Murid menyenaraikan kata panggilan yang terdapat dalam dialog.
4. Murid bertutur dengan menggunakan kata panggilan .
5. Sesi soal jawab dijalankan .
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 50.
Penilaian Murid memahami dan membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
pengajaran dan sebutan yang betul .
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 14 –04- 2015
Hari Selasa
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Menyenaraikan suku kata terbuka dan suku kata tertutup

3.3.1 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata
Standard terbuka dan tertutup dengan betul dan kemas
Pembelajaran

Pembelajaran Membina dan menulis suku kata terbuka dan suku kata tertutup
Elemen merentasi
Nilai berhati –hati
buku teks ,buku aktiviti

BBM
1. Minta murid membaca petikan yang mengandungi tanda baca yang
jelas dan intonasi yang betul .
2. Minta murid mengeja dan membatang perkataan yang
mengandungi suku kata terbuka dan tertutup.
3. Minta murid mengelaskan benda dalam kelas yang bersuku kata
terbuka dan sukukata tertutup
4. Murid menyenaraikan suku kata terbuka dan suku kata tertutup
dalam dialog
5. Sesi perbincangan dijalanakan
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 51.
Penilaian Murid memahami dan menulis suku kata terbuka dan suku kata tertutup
pengajaran dan dengan betul .
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 16 –04- 2015
Hari Khamis
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Sentiasa Jaga Diri

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan
Standard dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal
Pembelajaran secara bertatasusila .

Pembelajaran berbual dan menggunakan kata panggilan secara bertatasusila .
Elemen merentasi
Nilai Bertanggungjawab,kasih sayang
buku teks ,buku aktiviti ,lembaran

BBM
1. Bimbing murid menelitikan gambar pada buku teks .
2. Minta murid membaca dialog dalam gambar dengan sebutan yang
betul.
3. Minta murid menyenaraikan benda - benda bahaya yang terdapat
dalam gambar .
4. Minta murid membuat simulasi dengan menggunakan kata
panggilan dalam buku aktiviti .
5. Murid membuat latihan di buku aktiviti halaman 53.
Penilaian Murid berbual tentang ahli keluarga dengan menggunakan kata panggilan
pengajaran dan yang sesuai .
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 20 –04- 2015
Isnin
Hari
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Membina Ayat

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong ,
Standard vokal berganding ,digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
Pembelajaran

Pembelajaran membina dan menulis ayat
Elemen merentasi
Pedagogi Pembelajaran cara belajar
Nilai bertanggungjawab
buku teks ,buku aktiviti ,LCD

BBM
1. Bimbing murid menyebut perkataan yang mengandungi digraf
dan konsonan bergabung dengan betul .
2. Murid membaca perkataan yang diberi oleh guru .
3. Murid membina ayat berdasarkan gambar yang diberi oleh murid .
4. Guru membimbing murid menulis ayat dengan betul .
5. Murid menulis ayat dengan sebutan yang betul dan jelas .
Penilaian Murid menulis ayat dengan tulisan yang betul dan jelas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21 –04- 2015
Selasa
Hari
Masa 5.35 – 6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati

Menyenaraikan Imbuhan Awalan
Tajuk
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan
Standard akhiran dengan betul dalam pelbagai konteks .
Pembelajaran

Pembelajaran Memahami dan mengggunakan imbuhan awalan
Elemen merentasi
buku teks ,buku aktiviti ,LCD

BBM
1.Minta murid membaca petikan dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul .
2.Guru menerangkan imbuhan awalan “ber”.
3.Minta murid menyenaraikan imbuhan awalan dengan betul .
4. Murid membina ayat berdasarkan kata kerja secara lisan .
5. Guru membimbing murid membetulkan ayat .
6.Murid menulis jawapan pada buku aktiviti halaman 57 & 58
Penilaian Murid memahami dan menggunakan imbuhan awalan dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 22 –04- 2015
Rabu
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Menyusun perkataan supaya menjadi ayat

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Standard betul
Pembelajaran
Objektif Murid berkeupayaan untuk mengua

Pembelajaran Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul
Elemen merentasi
lembaran , buku aktiviti

BBM
1.Bimbing murid membaca perkataan dengan betul .
2.Murid dalam kumpulan menyusun perkataan untuk menjadikan ayat .
3.Guru membimbing murid dalam kumpulan.
4.Murid membentangkan jawapan dalam kumpulan .
5.Murid menulis jawapan dalam buku aktiviti .
Penilaian Murid membina dan menulis ayat dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 23 –04- 2015
Hari Khamis
5.35 -6.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Sekolah Selamat

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama
Standard diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal

Pembelajaran Berbual dengan menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua
Elemen merentasi

BBM
1.Minta murid membaca dialog dengan suara yang kuat dan dengan
intonasi yang betul.
2.Guru perkenalkan kata ganti nama diri pertama dan kedua
berdasarkan dialog .
3.Bimbing murid berbual dengan menyambung dialog dengan
menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua .
4.Minta murid berbual secara bertatasusila dengan menggunakan kata
ganti nama diri pertama dan kedua .
5.Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 59
Murid menggunakan kata ganti nama pertama dan kedua dalam

Penilaian perbualan .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 26 –04- 2015
Hari Ahad
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati
Tajuk Peraturan Sekolah

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan
Standard bacaan untuk membuat klasifikasi dengan betul
Pembelajaran

Pembelajaran Membaca dan memahami peraturan sekolah dengan jelas
Elemen merentasi
buku teks , buku aktiviti , buku peraturan sekolah

BBM
1.Guru memperkenalkan peraturan sekolah kepada murid .
2.Minta murid menyatakan pertaturan sekolah .
3.Murid membaca peraturan sekolah yang dipaparkan dalam LCD.
4.Guru membawa murid berjalan keluar dari kelas untuk melihat sambil
membaca papan tanda .
5.Minta murid klasifikasikan peraturan sekolah mengikut bahagian
sekolah
Penilaian Murid membaca , memahami dan membuat klasifikasi maklumat .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 27 –04- 2015
Isnin
Hari
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati

3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong , vokal
Standard berganding ,digraf dan konsonan bergabung dengan betul .
Pembelajaran

Pembelajaran Murid membina dan menulis perkataan diftong dan vokal berganding .
Elemen merentasi
Pedagogi Kemahiran berfikir
Nilai kerjasama
buku teks , buku aktiviti , LCD

BBM
1.Minta murid menyenaraikan kata nama am berdasarkan gambar .
2.Minta murid mengecam dan menulis perkataan yang mengandungi
diftong dan vokal berganding .
3.Minta murid membaca perkataan yang dipaparkan dalam LCD
4.Minta murid membina perkataan yang mengandungi diftong dan vokal
berganding berdasarkan gambar .
Murid membina dan menulis .perkataan diftong dan vokal berganding

Penilaian dengan betul
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 28 –04- 2015
Hari Selasa
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Berhati -hati

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan
Standard jelas tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik
Pembelajaran hibur

Pembelajaran mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi serta bahasa badan
yang kreatif melalui lakonan .
Elemen merentasi
Nilai kerjasama ,bertanggungjawab
buku teks , buku aktiviti , LCD

BBM
1.Minta murid melakonkan dialog dengan sebutan yang betul dan
jelas secara gerak laku .
2.Minta murid menyatakan maklumat tersurat yang terdapat dalam
dialog .
3.Minta murid menulis maklumat tersebut dalam kumpulan .
4.Murid dalam kumpulan membentangkan peraturan jalanraya .
Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan betul .

Penilaian
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 29 –04- 2015
Hari Rabu
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Badan Sihat Otak Cerdas
Tajuk Mari Bersenam

1.4.4Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu
Standard perkara dalam situasi yang tidak formal
Pembelajaran

Pembelajaran bertutur secara bertatasusila dalam situasi yang diberi
Elemen merentasi
Nilai kerjasama ,bertanggungjawab

BBM
1.Minta murid membaca dialog dengan sebutan yang betul dan jelas .
2.Minta murid melakonkan dialog secara bertatasusila.
3.Bimbing murid menjelaskan kepentingan bersenam.
4.Murid membuat lakonan berdasarkan dialog yang terdapat dalam teks .
5.Murid membuat latihan di buku aktiviti
Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan betul .

Penilaian
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12 - 05 - 2015
Hari Isnin
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Badan Sihat Otak Cerdas
Tajuk Senaraikan Imbuhan Akhiran

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
Standard betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara
Pembelajaran didik hibur

Pembelajaran Mengujarkan ayat dengan jelas
Elemen merentasi
Nilai kerajinan

BBM
1. Bimbing murid mengujarkan dialog dalam bentuk
penceritaan .
2. Minta murid membaca ayat dengan sebutan yang jelas .
3. Guru menerangkan imbuhan akhiran .
4. Murid menggariskan imbuhan akhiran .
5. Perbincangan bersama murid dijalankan
Penilaian Murid mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 14- 06- 2015
Hari Ahad
3.35 -4.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia
Tajuk Budaya Membaca

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama
Standard diri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal

Pembelajaran berbual dengan menggunakan kata ganti nama diri pertama .
Elemen merentasi
Pedagogi Pembelajaran Masteri

Hemah tinggi
Nilai

BBM
1. Minta murid membaca dialog dengan sebutan yang betul .
2. Minta murid menyebut kata ganti nama diri pertama dan kedua
yang terdapat dalam dialog .
3. Minta murid melakonkan dialog .
4. Guru mewujudkan situasi untuk murid berbual dengan
menggunakan kata ganti nama diri pertama dan kedua .
5. Minta murid melengkapkan dialog dalam buku aktiviti dengan
kata ganti nama diri yang sesuai.
Penilaian Murid memahami dan menggunakan kata ganti nama diri pertama
pengajaran dan dengan betul .
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 15 –06- 2015
Hari Isnin
Masa 4.35-5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Menulis Ayat
Tajuk
Standard sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
Pembelajaran baca.

Pembelajaran mengeja , membaca dan memahami ayat dengan betul.
Elemen merentasi
Nilai kerajinan

BBM
1.Minta murid membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat
majmuk
2.Bimbing murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan jelas .
4.Murid membaca perkataan yang diberi .
5.Murid membuat latihan isikan tempat kosong dengan tulisan yang
kemas.
Penilaian Murid membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
Tarikh 16 –06- 2015
Hari Selasa
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia
Tajuk
3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi dua atau
Standard lebih suku kata ,digraf dan konsonan bergabung dengan tepat
Pembelajaran

Pembelajaran menulis imlak perkataan dan frasa dengan tulisan yang betul dan
kemas
Elemen merentasi
Nilai kerajinan

BBM
1.Murid mendengar dan mengajuk bacaan guru .
2.Guru mengimlak frasa yang dicetak berwarna merah .
3. Minta murid menyebut frasa yang telah ditulis .
4. Minta murid menulis catatan harian masing –masing .
5.Guru membimbing murid menulis catatan harian .
Penilaian Murid menulis catatan harian dengan tulisan yang kemas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
Tarikh 15 –06- 2015
Hari Isnin
Masa 4.35-5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Menulis Ayat
Tajuk
Standard sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
Pembelajaran baca.

Pembelajaran mengeja , membaca dan memahami ayat dengan betul.
Elemen merentasi
Nilai kerajinan

BBM
1.Minta murid membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat
majmuk
2.Bimbing murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan jelas .
4.Murid membaca perkataan yang diberi .
5.Murid membuat latihan isikan tempat kosong dengan tulisan yang
kemas.
Penilaian Murid membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 16- 06- 2015
Hari Selasa
Masa 5.35-6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia
Tajuk Nota Harian Saya

Pembelajaran

Pembelajaran menulis imlak perkataan dan frasa dengan tulisan yang betul dan kemas
Elemen merentasi
Nilai Hemah tinggi

BBM
1.Murid mendengar dan mengajuk bacaan guru .
2.Guru mengimlak frasa yang dicetak berwarna merah .
3. Minta murid menyebut frasa yang telah ditulis .
4. Minta murid menulis catatan harian masing –masing .
5.Guru membimbing murid menulis catatan harian .
Penilaian Murid menulis perkataan dan frasa dengan tulisan yang kemas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 17- 06- 2015
Rabu
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia
Tajuk Imbuhan Akhiran

Pembelajaran

Pembelajaran menulis imbuhan akhiran dengan tulisan yang betul dan kemas
Elemen merentasi
Nilai Hemah tinggi

BBM
1. Biimbing murid mengujarkan dialog dan melakukan simulasi .
2. Minta murid menyebut perkataan yang mengandungi imbuhan
akhiran .
3. Minta murid membina ayat dengan imbuhan akhiran secara lisan .
4. Minta murid menambahkan imbuhan akhiran dalam kumpulan .
5. Sesi perbincangan dijalankan .
6. Murid menulis jawapan bagi latihan pada halaman 8.
Penilaian
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 21 - 06 - 2015
Hari Ahad
Masa 3.35 - 4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Desa Saya Indah
Tajuk
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat ,sebutan yang jelas
Standard dan intonasi yang betul .
Pembelajaran

Pembelajaran bercerita tentang aktiviti gotong - royong dengan sebutan yang jelas .
Elemen merentasi
Nilai kebersihan

BBM
1. Bimbing murid bercerita berdasarkan gambar .
2. Minta murid membaca petikan dengan suara yang kuat ,lancar ,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3. Guru minta murid bercerita tentang aktiviti gotong –royong di
tempat tinggal mereka .
4. Murid bercerita dengan menggunakan ayat tunggal berdasarkan
aktiviti gotong –royong.
5. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti halaman 9
Penilaian Murid bercerita ayat tunggal sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 22 - 06 - 2015
Isnin
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Desa Saya Indah
Tajuk
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenalpasti idea
Standard utama dalam pelbagai bahan dengan tepat .
Pembelajaran

Pembelajaran membaca dan memahami maklumat dengan sebutan yang jelas .
Elemen merentasi
Nilai kebersihan

BBM
1. Minta murid membaca dan memahami maklumat dengan sebutan
yang betul dan jelas .
3. Murid menyampaikan maklumat dengan tepat .
4. Murid membaca dan memahami maklumat dengan sebutan yang
jelas.
5. Minta murid mencatat maklumat dalam buku aktiviti di halaman
10.
Penilaian Murid membaca dan memahami dengan jelas.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 23 –06- 2015
Hari Selasa
Masa 5.35 6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Jadual Tugasan Gotong -royong
Tajuk
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber.
Standard
Pembelajaran

Pembelajaran Menulis maklumat dengan betul dan kemas
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang

BBM
1. Minta murid membaca dan memahami maklumat .
2. Guru bersoaljawab dengan murid tentang maklumat .
3. Bimbing murid mencatat maklumat berdasarkan jadual.
4. MInta murid menyenaraikan jenis tugasan berdasarkan jadual
tugasan kelas .
5. Minta murid mengklasifikasikan dan mencatat maklumat
berpandukan jadual tugasan kelas
Penilaian Murid mencatat maklumat dengan betul dan kemas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 24 –06- 2015
Rabu
Hari
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Satu Malaysia

Desa Saya Indah
Tajuk
Standard 4.1.1 Menyebut lirik lagu melalui nyanyian secara didik hibur .
Pembelajaran

Pembelajaran menyebut dan memahami lirik lagu dengan seubtan yang jelas
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayng

BBM
1. Bimbing murid membaca dan memahami seni kata lagu “Satu
Malaysia”
3. Bimbing murid menyanyikan lagu tersebut mengikut melodi lagu
“Anak Ayam” sambil melakukan aksi .
4. Minta murid menyebut imbuhan awalan yang terdapat dalam lagu.
5. Minta murid menyanyi lagu dalam kumpulan
Penilaian Murid memahami dan menyanyi lagu “Satu Malaysia”.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25 –06- 2015
Hari Khamis
1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu
Masa arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul.
Tahun 1 Mullai
Negara Kita
Tema
Bendera Malaysia
Tajuk
.
Standard
Pembelajaran

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai Hormat menghormati .

BBM
1. Bimbing murid membaca lirik lagu dengan sebutan yang jelas .
2. Murid mendengar dan memberikan respons secara gerak laku
terhadap arahan .
3. Minta murid menyanyi sambil beraksi mengikut gerak laku terhadap
arahan.
4. Sesi soalan jawab dijalankan .
5. Murid menulis jawapan dalam buku aktiviti halaman 15.
Penilaian Murid
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25 –06- 2015
Hari Khamis
5.35 -6.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Keluarga Saya
Tema
Bina Ayat
Tajuk
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas
Standard
Pembelajaran

Pembelajaran Menulis ayat dengan tulisan yang kemas
Elemen merentasi

BBM
1. Bimbing murid menelitikan gambar dengan betul .
2. Murid membina ayat berdasakan gambar .
3. Murid menulis ayat dengan tulisan yang betul.
4. Guru membimbing murid menulis ayat .
5. Guru bertanya soalan kepada murid
Penilaian Murid menulis ayat dengan tulisan yang kemas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 28 –06- 2015
Ahad
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara kita
Tajuk Perhimpunan Sekolah

1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu
Standard arahan secara lisan atau gerak laku dengan betul .
Pembelajaran

Pembelajaran Mendengar dan mehami arahan yang betul dan jelas
Elemen merentasi

BBM
1.Bimbing murid membaca lirik lagu “Lurus Barisan”
2.Murid mendengar dan memberikan respons secara gerak laku terhadap
arahan .
3. Minta murid menyanyi sambil beraksi mengikut melodi lagu “Ikan Kekek”
4.Minta murid menyanyi lagu mengikut melodi .
5.Minta murid menyatakan persediaan mereka sebelum perhimpunan
sekolah bermula .
6.Murid membuat latihan dalam buku aktivit halaman 15
Penilaian Murid memberikan respons dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 29 –06- 2015
Hari Isnin
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita
Standard 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat
Pembelajaran daripada bahan multimedia yang sesuai

Pembelajaran membaca dan memahami teks yang dibaca
Elemen merentasi
buku teks , buku aktiviti,lembaran kerja

BBM
1. Bimbing murid membaca dan memahami petikan .
2. Minta murid menyatakan maklumat yang terdapat pada petikan
dan bahan grafik .
3. Minta murid menyatakan tempat –tempat jalur gemilng dikibarkan .
4. Murid mewarnakan gambar jalur gemilang .
5. Guru bertanya soalan kepada murid
Penilaian Murid membaca dan memahami maklumat tersurat dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 01-07 2015
Hari Rabu
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN
Standard + FN ,FN + FK dengan betul dalam pelbagai konteks
Pembelajaran

Pembelajaran Memahami dan membina pola ayat FN + FN
Elemen merentasi
Nilai Semangat patriotik.
buku teks , buku aktiviti ,carta gambar

BBM
1. Minta murid membaca dan memahami frasa nama dan ayat
tunggal.
2. Bimbing murid membina ayat dasar pola FN + FN berdasarkan
frasa nama dalam gambar .
3. Minta murid menyenaraikan frasa nama yang lain.
4. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 18 .
Penilaian Murid
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 02-07 2015
Khamis
Hari
Masa 5.35-6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita
Tajuk Bunga Raya
Standard 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Pembelajaran betul

Pembelajaran Membina dan menulis ayat tunggal
Elemen merentasi
Carta gambar
BBM
1. Minta murid menelitikan ayat yang diberi .
2. Murid membaca ayat dengan sebutan yang betul.
3. Murid diberi masa untuk mencari frasa yang betul .
4. Murid menulis jawapan yang betul .
5. Guru membimbing murid menulis jawapan
Penilaian Murid menulis ayat tunggal yang betul dan kemas .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 06-07 2015
Isnin
Hari
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita
Tajuk Merdeka Merdeka

2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Standard lancar,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda
Pembelajaran baca.

Pembelajaran membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar
Elemen merentasi
BBM LCD, buku aktiviti

1. Minta murid membaca teks dengan sebutan yang jelas .
3. Murid menelitikan video klip merdeka .
4. Murid membaca teks secara kumpulan .
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 20
Penilaian Murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan kemas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12-07 - 2015
Ahad
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita

Sambutan Hari Kemerdekaan
Tajuk
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat
Standard ,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
Pembelajaran majmuk.

Pembelajaran menceritakan tentang gambar dengan menggunakan ayat majmuk
Elemen merentasi
BBM buku teks , buku aktiviti

1. Murid menelitikan gambar yang ditunjukkan oleh guru .
2. Guru menceritakan tentang sambutan hari kemerdekaan .
3. Bimbing murid membaca frasa dan ayat tunggal dengan sebutan
yang betul .
4. Minta murid menyatakan aktiviti yang biasa dilakukan semasa hari
kemerdekaan .
5. Murid membuat latihan di buku aktiviti halaman 23
Penilaian Murid menceritakan ayat majmuk dengan betul.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 13-07 2015
Hari Isnin
Masa 4.35-5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita

Sambutan Hari Kemerdekaan
Tajuk
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar
Standard ,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca .
Pembelajaran

Pembelajaran membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul
Elemen merentasi
BBM buku teks , buku aktiviti ,lembaran kerja

1. Minta murid membaca dan menyebut frasa berdasarkan
gambar .
2. Guru menerangkan nama perdana menteri Malaysia .
3. Sesi perbincangan dijalanakan bersama murid .
4. MInta murid menyebut nama guru besar sekolah .
5. Murid menulis jawapan dalam buku aktiviti halaman 24 .
Penilaian Murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan jelas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 14-07 2015
Hari Selasa
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita
Tajuk Tugu Negara
Standard 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Pembelajaran betul .

Pembelajaran Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk .
Elemen merentasi

1. Murid menelitikan gambar Tugu Negara.
2. Guru bertanya soalan tentang Tugu Negara .
3. Murid membina ayat berdasarkan kata hubung yang diberi .
4. Guru membimbing murid membaca ayat .
5. Murid menulis ayat berdasarkan gambar yang diberi.
Penilaian Murid membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 22-07 2015
Hari Rabu
Masa 3.35 - 4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Negara Kita
Tajuk Menara Kuala Lumpur
Standard 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul
Pembelajaran dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan
yang kreatif melalui lakonan secara didik hibur .

Pembelajaran mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang jelas .
Elemen merentasi

1.Minta murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi
yang betul .
3.Minta murid menceritakan tentang tempat yang dikunjungi .
4.Murid membaca dialog dengan bantuan guru .
5.Murid membuat latihan di halaman buku aktiviti 26 .
Penilaian Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan betul .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 26-07 2015
Hari Ahad
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Sungai Kita

1.4.2 Berbual tentang seuatu perkara menggunakan kata panggilan
Standard dengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal
Pembelajaran secara bertatasusila.

Pembelajaran berbual dengan mengunakan kata panggilan bagi ahli keluarga .
Elemen merentasi
Nilai Kasih sayang
BBM buku teks , buku aktiviti , carta gambar

1. Bimbing murid berbual tentang situasi dalam gambar
dengan menggunkan label kata panggilan berkenaan .
2. Perkenalkan Kata panggilan dalam keluarga asas .
3. Minta murid menyatakan dan mencatatkan maklumat yang
terdapat dalam gambar .
4. Minta murid menyatakan maklumat tentang anggota keluarga
masing -masing .
5. Minta murid berdialog dengan menggunakan petikan yang
telah dilengkapkan dalam buku aktiviti .
Penilaian Murid berbual dengan menggunakan kata panggilan bagi ahli keluarga .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 27-07 2015
Hari Isnin
4.35 -5.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Sungai Kita

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar ,sebutan
Standard yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca .
Pembelajaran

Pembelajaran memahami dan membaca teks dengan sebutan yang jelas .
Elemen merentasi
Nilai kebersihan
BBM buku teks , buku aktiviti , carta gambar

1. Bimbing murid membaca teks dengan sebutan dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca .
2. Sesi perbincangan dijalankan.
3. Bimbing murid mencatat maklumat dan menyampaikan
pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun .
4. Murid menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang
terdapat dalam teks .
5. Murid menulis jawapan dalam buku latihan dengan tulisan
yang kemas .
Penilaian Murid membaca teks mengikut tanda baca yang betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 29- 07 - 2015
Hari Rabu
Masa 3.35 - 4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi

Susunkan perkataan untuk menjadikan ayat
Tajuk
3 .3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
Standard betul .
Pembelajaran

Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM lembaran kerja

1. Bimbing murid membaca perkataan dengan betul .
3. Murid dalam kumpulan menyusun perkataan untuk menjadikan
ayat .
4. Murid membaca ayat yang telah disusun .
5. Murid menulis ayat dalam lembaran kerja .
Penilaian Murid menulis ayat dengan betul dan kemas .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 30- 07 - 2015
Hari Khamis
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi

Mewarna gambar mengikut warna
Tajuk
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul
Standard mengikut konteks
Pembelajaran

Pembelajaran memahami dan menggunakan kata adjektif warna
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM Carta gambar ,buku aktiviti

1. Guru menjelaskan konsep kata adjektif kepada murid .
2. Minta murid membaca dengan ayat dengan sebutan yang betul .
3. Murid dalam kumpulan menyenaraikan contoh objek yang
terdapat di persekitaran .
4. Guru membimbing murid .
5. Minta murid bercerita tentang warna kegemaran .
Penilaian Murid memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan jelas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 02-08- 2015
Hari 1 Mullai
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi

Sungai Kita
Tajuk
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik
Standard hibur .
Pembelajaran

Pembelajaran menyebut lirik lagu dengan jelas
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

1.Bimbing murid membaca dan memahami seni kata lagu .
3.Murid secara kumpulan mencari suku kata terbuka dan suku kata
tertutup.
4.Murid menyanyi lagu dengan menggayakan aksi lagu
5.Murid menjawab latihan di buku aktiviti .
Penilaian Murid menyebut lirik lagu secara didik hibur .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 03-08- 2015
Hari Isnin
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi

Teknologi Hijau
Tajuk
1.3.2 Mendengar , memahami dan memberikan respons dengan betul
Standard secara lisan terhadap pelbagai soalan bertumpu .
Pembelajaran

Pembelajaran mendengar dan memahami terhadap soalan yang dikemukan.
Elemen merentasi
Nilai Kerjasama,kebersihan

1.Murid menelitikan setiap gambar yang diperhatikan oleh guru .
2.Guru bertanya soalan berdasarkan gambar .
3. Minta murid membaca dialog secara berpasangan .
4.Bimbing murid menyebut idea utama yang terdapat dalam dialog .
5. Murid dalam kumpulan mengenalpasti contoh barang kitar semula .
6.Murid membentangkan jawapan .
Penilaian Murid memberikan respons yang betul berdasarkan soalan .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 25-10- 2015
Hari Ahad
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Ayat majmuk

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung yang mudah dengan
Standard betul mengikut konteks .
Pembelajaran

Pembelajaran membina dan menulis ayat majmuk dengan betul
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM Carta ayat

1. Bimbing murid membaca ayat majmuk .
Aktiviti Pembelajaran 2.Sesi perbincangan dijalankan .
3.Murid membina ayat majmuk daripada gabungan ayat tunggal.
4.Murid membaca ayat majmuk .
5.Murid membuat latihan di buku aktiviti.
6 Bimbing murid membaca ayat majmuk yang telah ditulis .
Penilaian Murid membina dan menulis ayat majmuk dengan tulisan yang kemas
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 05-08- 2015
Rabu
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Gotong -royong

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat
Standard daripada bahan multimedia yang sesuai.
Pembelajaran

Pembelajaran membaca dan memahami maklumat tersurat .
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM Carta ayat

1.Minta murid membaca petikan dengan sebutan yang jelas dan
Aktiviti Pembelajaran betul.
2. Minta murid menyatakan maklumat yang tersurat dalam teks .
3. Murid membaca teks secara kumpulan .
5.Murid membuat latihan dalam buku aktiviti halaman 36.
Penilaian Murid membaca dan memahami maklumat tersurat .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 06-08- 2015
Khamis
Hari
5.35 -6.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi

Menjaga Alam persekitaran
Tajuk
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang pelbagai dengan
Standard betul menggunakan bahasa yang santun .
Pembelajaran

Pembelajaran Menulis dan memahami maklumat dengan menggunakan bahasa yang
santun.
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
BBM Buku teks ,buku aktiviti

1.Bimbing murid menelitikan gambar .
Aktiviti Pembelajaran 2.Guru menerangkan teknologi hijau kepada murid .
3. Minta murid menulis maklumat yang terdapat dalam gambar yang
diberikan .
4.Guru bersoaljawab dengan murid tentang cara menjaga alam sekitar
yang lain .
5.Murid membuat latihan pada halaman 37 .
Penilaian Murid memahami dan menulis maklumat

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 20-08- 2015
Hari Khamis
Masa 5.05 -6.06
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Kata adjektif .

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna dengan betul
Standard mengikut konteks .
Pembelajaran

Pembelajaran memahami dan menggunakan kata adjektif warna .
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
LCD
BBM
1.Bimbing murid bersoaljawab tentang fungsi warna pada tong sampah
Aktiviti Pembelajaran yang ditunjukkan .
2.Minta murid melakonkan dialog dan memberi respons secara gerak
laku .
3.Guru menjelaskan konsep kitar semula.
4. Minta murid menyebut kata adjektif warna yang terdapat dalam teks
dan mengaitkan kata adjektif warna .
5.Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan
Penilaian Murid memahami dan menggunakan kata adjektif dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 11-08- 2015
Selasa
Hari
Masa 5.35 -6.35
Tahun 1 Mullai
Berhati -hati
Tema
Sekolah Saya
Tajuk
Standard 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua

Pembelajaran atau tiga suku kata ,diftong ,vokal berganding ,digraph dan
konsonan bergabung dengan sebutan yang betul .

Pembelajaran membaca dan memahami dua , tiga suku kata dan diftong dengan betul
.
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
Carta gambar ,kad manila

BBM
1. Murid mengeja dan memahami perkataan dua ,tiga dan diftong
Aktiviti Pembelajaran dengan betul .
3. Murid dalam kumpulan membaca perkataan .
4. Murid diberi masa untuk menjawab soalan .
5. Murid membuat latih tubi berdasarkan tajuk.
Penilaian Murid membaca perkataan dengan sebutan yang jelas.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 12-08- 2015
Rabu
Hari
Masa 3.35 -4.35
Tahun 1 Mullai
Hijaukan Bumi
Tema
Cerita Alam
Tajuk
Standard 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat ,sebutan yang
Pembelajaran jelas dan intonasi yang betul .

Pembelajaran bercerita tentang tajuk dengan betul dan jelas .
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
1. Bimbing murid membaca teks dengan sebutan yang jelas .
Aktiviti Pembelajaran 2. Sesi perbincangan dijalankan.
3. Setiap kumpulan menyebut satu idea utama berdasarkan
gambar .
4. Guru menerangkan tentang gambarnya .
5. Murid membuat latihan .
Penilaian Murid bercerita berdasarkan berdasarkan gambar.

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 27-08- 2015
Hari Khamis
5.35- 6.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin berusaha
Tema
Kebun datuk
Tajuk
3.2.6 Menulis ayat tunggal dengan betul dan tulisan yang kemas
Standard
Pembelajaran

Pembelajaran membina dan menulis ayat dengan tulisan yang kemas
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Guru memberikan gambar bagi setiap murid .

2. Murid membina ayat berdasarkan gambar .
4. Guru membetulkan kesalahan ejaan .
5. Murid menulis ayat dengan tulisan yang kemas.
Penilaian Murid membina dan menulis ayat dengan tulisan yang kemas .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
24-08- 2015
Tarikh
Hari Isnin
Masa 4.35 -5.35
Tahun 1 Mullai
Hijaukan Bumi
Tema
Tajuk Lengkapkan jawapan yang betul .

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal
Standard dengan betul
Pembelajaran
Murid berkeupayaan untuk menguasai :-
Objektif menulis penulisan berbentuk naratif
Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
serbuk teh , cerek , gula ,sudu

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Minta murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan
jelas .
3. Bimbing murid menulis jawapan yang betul dalam teks yang
diberi .
4. Murid membentangkan jawapan .
5. Guru membetulkan jawapan .
Penilaian Murid membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
25-10- 2015
Tarikh
Hari Ahad
Masa 3.35-4.35
Tahun 1 Mullai
Tema Hijaukan Bumi
Tajuk Lengkapkan jawapan yang betul .

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara terkawal
Standard dengan betul
Pembelajaran
Objektif menulis penulisan berbentuk naratif
Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Minta murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan
jelas .
3. Bimbing murid menulis jawapan yang betul dalam teks yang
diberi .
4. Murid mencari jawapan berdasarkan soalan .
5. Murid membuat latihan dalam buku latihan
Penilaian Murid membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk .
pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 30 -08- 2015
Hari Ahad
3.35 -4.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin Berusaha
Tema
Tajuk Kebun sayur datuk

1.3.3 Mendengar ,memahami dan memberikan respons secara lisan dan
Standard gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul .
Pembelajaran
Objektif mendengar , memahami dan memberikan respons secara lisan dengan
Pembelajaran jelas .
Elemen merentasi
Nilai kerjasama
buku teks , buku aktiviti ,carta gambar .

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Murid mendengar pesanan datuk yang dibaca oleh guru .
2. Murid memberikan respons terhadap pesanan secara
geraklaku .
3. Minta murid menyampaikan pesanan datuk kepada rakan
dengan menggunakan kata kerja yang dicetak tebal.
4. Minta murid menamakan jenis sayur yang digemari oleh
mereka .
5. Minta murid melakukan simulasi secara gerak laku mengikut
pesanan .
6. Murid membuat latihan di buku aktiviti halaman 45 .
Penilaian Murid mendengar , memahami dan memberikan respons secara lisan .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 02-09 - 2015
Rabu
Hari
3.35 -4.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin Berusaha
Tema
Tajuk Kebun sayur datuk

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada
Standard pelbagai sumber .
Pembelajaran
Objektif mencatat maklumat berdasarkan bahan bacaan .
Pembelajaran
Elemen merentasi
kurikulum keusahawanan
Nilai kerjasama

BBM
Aktiviti Pembelajaran 1. Bimbing murid membaca dan mencatat maklumat

berdasarkan teks .
2. Murid dalam kumpulan mencatat maklumat .
4. Murid membezakan sayur jenis buah dan sayur jenis daun .
5. Murid membuat latihan di buku aktivit halaman 47
Penilaian Murid mencatat maklumat dengan betul .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 03-09 - 2015
Khamis
Hari
4.35 -5.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin Berusaha
Tema
Tajuk Kebun Datuk

4.1.1Menyebut lirik lagu melalui nyanyian secara didik hibur
Standard
Pembelajaran
Objektif menyebut lirik lagu dengan sebutan yang betul dan jelas
Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai kerjasama

BBM
1. Bimbing murid membaca seni kata lagu .
Aktiviti Pembelajaran 2. Sesi perbincangan dijalankan .
3. Murid menyanyi lagu mengikut melodi lagu “Tiga kupang”
4. Guru memberi contoh perkataan yang mengandungi digraph
konsonan bergabung
5. Minta murid menulis ayat tunggal daripada lirik lagu .
6. Minta murid menyanyi lagu dengan jelas dalam kumpulan
secara didik hibur .
7. Murid membuat latihan di buku aktivit halaman 45
Penilaian Murid menyebut lirik lagu dengan sebutan yang jelas

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
PELAKSANAAN SARINGAN LINUS LISAN DIJALANKAN
Tarikh
masa
Konstruk
Nama murid
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 15-09 - 2015
Selasa
Hari
5.35 -6.35
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin Berusaha
Tema
Berapanya Harga
Tajuk
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan
Standard bacaan dengan sebutan yang betul.
Pembelajaran
Objektif membaca dan memahami ayat tunggal dengan sebutan yang betul dan
Pembelajaran jelas .
Elemen merentasi
Nilai Kesederhanaan
buku teks , buku aktiviti ,duit .

BBM
1. Bimbing murid bersoal jawab berdasarkan gambar .
Aktiviti Pembelajaran 2. Bimbing murid bercerita dengan menggunakan gambae
dengan menggunakan ayat tunggal.
3. Minta murid membaca petikan unutk menjawab soalan
pemahaman yang disediakan oleh guru .
4. Minta murid mengira jumlah yang dibayar oleh Tamanah
5. Murid membuat latihan di buku aktivit halaman 50.
Penilaian Murid membaca dan memahami ayat tunggal dengan sebutan yang
pengajaran dan betul dan jelas
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 17-09 - 2015
Hari Khamis
5.05 -6.05
Masa
Tahun 1 Mullai
Rajin Berusaha
Tema
Mari Bertani
Tajuk
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan betul
Standard menggunakan ayat tunggal .
Pembelajaran
Objektif menceritakan ayat tunggal dengan jelas dan betul .
Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai Kesederhanaan
buku teks , buku aktiviti ,carta gambar

BBM
1. Bimbing murid mendengar cerita guru tentang gambar .
Aktiviti Pembelajaran 2. Minta murid bercerita tentang cerita yang telah didengari
dengan menggunakan ayat tunggal .
3. Sesi perbincangan dijalankan.
4. Minta murid menyatakan makanan dalam bentuk bijirin.
5. Murid membuat latihan di buku aktiviti halaman 53
Pelaksanaan saringan linus lisan dijalankan
Penilaian Murid mendengar menceritakan pengalaman menelitikan sawah padi .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak
RANCANGAN HARIAN
Tarikh 10-01 - 2015
Hari Khamis
5.05 -6.05
Masa
Tahun 1 Mullai
Sains dan kita
Tema
Perbezaan telefon rumah dan telefon bimbit
Tajuk
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk diklasifikasikan daripada
Standard pelbagai sumber.
Pembelajaran
Objektif mencatat maklumat dengan betul dan jelas
Pembelajaran
Elemen merentasi
Nilai berhati -hati
buku teks , buku aktiviti ,telefon rumah ,telefon bimbit

BBM
1. Bimbing murid menjawab berdasarkan gambar untuk
Aktiviti Pembelajaran mendapatkan maklumat .
2. Bimbing murid membaca maklumat yang diberikan .
3. Bimbing murid mengklasifikasikan ciri - ciri telefon rumah
dan telefon bimbit .
4. Murid –murid menyatakan kelebihan dan kekurangan antara
telefon rumah dan telefon bimbit .
5. Minta murid menulis ciri –ciri tersebut dalam buku aktiviti.
6. Murid membuat latihan di buku aktiviti halaman 61.
7.Pelaksanaan saringan linus lisan dijalankan
Penilaian Murid mencatat maklumat dengan betul dan tepat .

pengajaran dan
pembelajaran
Impak

1 Mullia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

1 Mullia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RANCANGAN HARIAN

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tajuk Bunyi haiwan

Objektif Pembelajaran Murid berkeupayaan untuk menguasai:

mendengar dan mengecam bunyi haiwan .

Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

Nilai kasih sayang

Aktiviti Pembelajaran 1.Minta murid menelitikan gambar yang terdapatnya.

Masa 4.05 -5.05

Tema Suai kenal

Tajuk Kenali diri

Standard 1.2.2Mendengar , mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

Nilai Kasih sayang

ICT, kertas lukisan ,pensil warna

Masa 5.35 -6.35

Tema Suai kenal

Tajuk Kenali diri

Standard 1.2.2Mendengar , mengecam dan menyebut nama abjad dengan betul

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

Nilai Kasih sayang

BBM ICT, plastersin

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh 12- 01 - 2015

Masa 1.05 -2.05

Tema Suai kenal

Tajuk Kenali diri

Standard 1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

ICT, kad ,pensil warna ,lembaran kerja

Masa 4.35 -5.35

Tema Suai kenal

Tajuk Kenali diri

Standard 1.3.1 Mendengar ,memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Elemen merentasi kreativiti dan inovatif

ICT, kad ,pensil warna ,lembaran kerja

Penilaian Murid memahami arahan dengan betul dan jelas.

Tema Suai kenal

Tajuk Kenali diri

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

Nilai Cintakan alam ,kesyukuran

Lembaran , lirik lagu

Aktiviti Pembelajaran 1.Bersama guru murid menyanyi lirik lagu ponggal .

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh 14- 01 - 2015

Masa 1.35 -2.35

Tema Keluarga Bahagia

Tajuk Saya dan keluarga

Standard 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

buku teks , carta perkataan

Penilaian Murid memahami ,mengeja dan membaca perkataan dengan sebutan

Tarikh 18- 01 - 2015

Tema Diri Saya

Tajuk Kenali diri

Objektif Murid berkeupayaan untuk menguasai:

ICT , lembaran kerja

Aktiviti Pembelajaran 1.Guru memeriksa kebersihan murid dalam kelas.

Matapelajaran Bahasa Malaysia