MAJELIS PERMUSYAWARATAN MAHASISWA ies en rh i es et CGARIS-GARIS BESAR HALUAN ORGANISASI (GBHO) KELUARGA MAHASISWA INSTITUT PERTANIAN BOGOR ‘2010 8s PENDAHULUAN A. PengenmiaN ‘Gale-gars Besar Haluan OrganisasiKeluarge Manasiswa nsiut Petanian Bogor (GBHO KM IPB) adalah suatunaluan orgrisasi Koluarga Mahasiswa insiut Petanian Bogor sebagai pernyelaan Kehendek Selurun anggola KM IPB yang pada hakiatnya merupakan suaty aspiasl sel mmanasiowa IPE 2, Pola pengembangan Ketarga Mahasiswa Institut Pertanian Boge a dalam peneapaian tuvannya, dtuangkan dalam halvan ‘eva. ogansas yang fmenyeuruh ‘don beriesinambungan seta ‘susun secaraorencana teraran, 6a erevalas, 18, MAKSUD DAN TWJUAN Maksut)ctetapkannya GBHO KM IPB adalah memberkan arah fpengembangan KM IPB unk mengoptimakan fungs! KM IPS yang toh Setapkan lam -ADIART, dengan ukian_membenuk ‘manasa yang ‘benakwa pada Tuhan Yang Mane Ese sebagai incon akadems. penapa feng dan beargong yea astern aay yr a . LANDASAN (GEHO KM IPS ini disusun bordasarkan Anggaran Dasar dan Angparan ‘Ruma Tanoge Keluatge Mahasiswa insitutPertanan Bogor 'D, MODAL DASAR DAN FAKTOR PENUNJANG Nii dasa eyakinanberagama Nit dasa ketmuan manusla yang potest Baka iat Jon kris Xebebasan manusia yeng betanggun Jawa den kehamonisan hubungan Eelurun manasioa,lembapa dan ns Organissi kelembogaan manasisna Serana dan prasarana kamu insti Pertanian Bogor eA OLA DASAR PENGENBANGAN KEMAHASISWAAN ‘A. TUJUAN PENGEMBANGAN 2 3 ‘eningatkan Kemanan dan Ktalwaan maasows Inet Pertanian Bogor epaga Tunan Yang Maha Esa Mengembangkan ents, negra dan soldantas manasswa nstut Pertanian Bogor Ieneiptakantembaga kemahasiswaan yang independen,sspirati dan protesona, ‘dengan lemaga Kemahasswaan, manasswa dengan ints, dan anlar lembags emahasiswaan dengan nets enumtkan suasana yang Konda agar tril Kade kader manasa yang mel asa tanegungjanab, Ks, sada pelo rofesinal, bonwa epemimpinan dan Rewrausanaan ‘Menumsankan kepedlan sil mahssewa terhadap masyarakat dan lngkugen, Meningatkan posi tawar mahasiwa IPS balk eksemal maupun tema. erjatnhutungan yang bak dengan lemtaga Kemahasswaan oka ampus 8. _ASAS PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN, 4 ‘Asas keimanan dan kotakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa Segala usaha den kegilan pengembangan mahasiswa dendas alas VERSION Toneonon ds ABTS BU WATERMARK, nap pengakuan Seaak yang anda rasa kek ue IS Segal ent pengembang mes ace7. sas manfaat Hendakrya.segiatan Kemahasiwaan dapat memberkan manfaat yang cbosorbesary untuk mahasewa IPB, masyarakat den ingkungan 8, sas kemaninan Usaha pengembangan kemanasiswaan berlandaskan pada kepercayaan, komampuan dan kotuatan Sond. 9, Asus kesinambungan Dalam. merencanakan sogala bontuk _kogiatan Kemehasiwaan perl dgased tas peran emanasiswaaa di masa kin maupan akan datang 10, Jjurdan ait Dalam “melskutan eglatan pengembangan Kemanasiswasn haus ‘mengedeparkan skap jyur dan adi tas berbagalKepertingan 41, Reas keterbukaan Dalam melaksanakan_Kegiatan pengembangan kemahasswaan_ haus Imengedeparkan fla) Yansparans aan keterbukaan yang beranggun Jawad seingga budaya Sang mengevauas akan leva. 12, Asas kebebasan berserkat, berkompul dan mengeluarkan pendapat yang beranggunglawab Begala ketebasan‘Derserkat, berhumpul dan mengeluarkan pendapat alam proses pengembangan kemanasswaan Ke sah yang ith bak dan ‘dak bertemtangan dengan esas-asas sebolumnya pengembangan| vembage bape eae i Mengscs pada modal dassr dan faktor penuniong seta pola dasar pengembangan kemahastovaan_ pet ckembangkan KMIPB dengan Pola Unum Pengembangan Organsas Tiga Tahunansebagal erkut 1. Tahun Pertama ‘Slap mehasewa dlibathan dalam proses pengamblan ebijakan strates di Tomboga kemahasiswaan.sehingga tata" Ketan emahesiswaan dalam XM dicukung oloh segenap mahasswa, NTahun Kedua KWUIPB mampu mengembengkan kehiupan mahasowa yang dnamis eeati, dan fits seta anggap temadap perkembangan yang menyanghut ‘manasiows tu sendin dan masyerske! use Tahun Ketiga KK IPB momilkt Kemandian, Kemapanan organisa dan poss tawar yang dapat derma. gh mata manasiswa, ists dan masyrakat Mss Potent in akan dgaang untuk mencapal hasi-nasi yang optimal dl biden elmuan’ dan” kemshasisnsan’ yang skhimya dsumbengkan kepada masyardat es vm ‘Tahun Keempat {KM IPS mem posi tawar d staran pengamblan keputsan MA, Dukan hanya bates saan sty uneurstatenolfer di kamu (PB nam Ten menjadi moral fore boi Kebakan isu 2. Menggulikan wacana Revels! Penanian seta menindeklen lam entokpengabdian masyaraka, Tahun Kelima 1"KkI" 128" mampu_menumbunkembangkan ehicipan kelembagaan mahasisna yang lebih Gmamis dan sept mela sistem kaparaian 2. Menindalanai wacana_ Revousi_ Pertanian sesadaran peranpertalan dalam pembangunan, dalam peningkatan ‘Tahun Keonam "KTP mary mempetuas jaingan Kea Ke dalam maupun ke Ivar roger dan dapat mempengaruhKebjakan Perguruan Tinga! BHMN yang 2. Mengevakas dan mengembangkan sistem baru pengapskasan amu dan tekolg!pertanian untuk menngkatkan Kosjanterean masyarakat, Tohun Ketan KI TP mempunyal posi! tawar yang kust dalam proses pengamblan eputusan dl kampus P8. 2. MIPS membuat konsep kelembagsan mahasiswa ders PB BHMN dan 3. KM IPS melakokan Kordinas den Tahun Kedelapan 1 TPB mlokukan coc penerapan = sistem Sopartomenakutas asus melakukan 1 KM IPA mengaw ‘meningkatkan peran 2. amps membangun Pic dalam dan or ‘sama slumay, dan eyX. Tahun Kesepulut 1.KRC IPB moakokan pelathan stuktur keembagaan mahassowa dengan Tujuen membertukYelembagaan yang efsien dan dapat Grssakan ooh Semua mahasswa IPB. fubungan dengan pak ip) 2. KMIPE mongawal dimuanya peninanstudort contr XL Tahun Kesebolas {GMP mengovauas sat tahun rotor IPB. 2. KM IP8 memesingun efla sama dengan Kelembagnan maasswa 6 tingkat nator, AIL, Tahun Keduabelas {UK IPS mengevelua! pengembangan Kelembagaen mahasiswa yang len fokus kepada bidang petanan 2. KMMIPE dapat kanal l ungkat asional dan itemasional Xi, Tahun Ketigabelas +. “KWTIPE mengawas! dan mengawal proses penetapan status IPB pasca pencabatan UU-BHP dan PP BHMN (UU No, 8/2008 Ig BHP dan PP154/200' tig PT BHM). 2 KM IPB mengevaluasl dan mengoptimakan pola unum pengembangan ‘Organise Tiga Tanunan sejak tahun potamahingga tahun keduabelas av. “Tahun Keempatbelas 4. KM IPS mengevaluas Kine salu period aba rekon, 2 Ki Pa" mengawast dan mengawal proses pemihan reklor IPB dan ‘engopimaian pean seta menasiswa dalam pena ersbut xv. Tahun Kelimabetas, 1. KAP merc ana lam su pertanion yang berkelnjutan dan Derwawasan lagkungan, eaBiy {GBHO ga tahunan nk beraku dav tahun pode 2010/2011 sampai periods 201212013 dan apabla ada hal yang bolum dat dan poly diperbak maka akan “putuskan oleh MPM KM IPS mele mekansme Siang Umum par Tiga Tahunan ‘Api dam angka waktu ge tatun trdapat halal yang peu Sia lang ‘aka diakukan SiéangIsimews, Semoga Alan SWT memberkahi dan menahol Tinka yang kaa akan, Ain VERSION ADDS NO i, WA TERMARK & 8: int -cirigg