Professional Documents
Culture Documents
TEKS PENTADBIR-skuad Dan Amalan Guru Penyayang 2017
TEKS PENTADBIR-skuad Dan Amalan Guru Penyayang 2017
Yang berusaha Pn. Asiah Bte Abu Jamal, Penolong Kanan Pentadbiran
Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Kebun,
Yang dihormati Puan Hajah Che Nor Khasimah bt Mohd Nor, Penolong
Kanan Hal Ehwal Murid,
1
Hadirin sekalian,
Mungkin ada antara kita yang tertanya-tanya apakah itu SKUAD.
SKUAD ialah Program Sekolah Kondusif Untuk Anak Didik. Ianya
merupakan satu program khas yang dilaksanakan bagi penubuhan Ahli
Jawatankuasa dalam setiap unit yang terdapat di Sekolah Menengah
Kebangsaan Jalan Kebun.
2
Program Amalan Guru Penyayang pula merupakan satu program
yang dilaksanankan bertuju untuk melahirkan guru yang sentiasa
mengamalkan dan membudayakan sikap kasih sayang di Sekolah
Menengah Kebangsaan Jalan Kebun dengan berkonsepkan :
1. Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan
menyayangi, mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta
menghormati orang lain. Ini bermakna Guru Penyayang adalah
seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap
setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child
matters) dengan cara mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap
mesra, mengambil berat, berbudi bahasa, saling menghormati,
sentiasa ceria, prihatin dan sabar.
2. Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan
aset penting yang perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing,
dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa.
3. Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional
guru dalam perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti
dan masyarakat.
3
Program sentuhan prihatin bertujuan untuk persediaan yang baik
dan mantap kepada Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Kebun dalam
melahirkan semua warga sekolah, warga yang prihatin dalam setiap aspek
iaitu kurikulum, hal ehwal murid dan kokurikulum.
Saya akhiri ucapan saya pada hari ini dengan serangkap pantun:
Ayuh kita seiring sejalan,
Memori indah takkan menghilang,
Guru Penyayang jadikan amalan,
Murid Cemerlang, SMKJK Terbilang.
4
5