1

Postmortem Subjek Sains 6 Pintar

Bil Nama Sumatif 1 PPT

1 AIDIL HAKIMI BIN KAMARUAZLAN 84 75

2 AL-FAQIH BIN MOHD AZAM 42 50

3 AMALINA AFIQAH BINTI AIDEL AZHAR 70 65

4 MARINAH KHAN BINTI SAJJAD AHMAD KHAN 71 78

5 MUHAMAD IQBAL DANIAL BIN AHMAD 32 50

6 MUHAMAD SAFUAN BIN FARIZAL 69 61

7 MUHAMMAD AIMAN HAFIZ BIN HAMDAN 53 69

MUHAMMAD ALIF HAIQAL BIN MUHAMMAD
8 80 71
FAIZAL
9 MUHAMMAD AZFARUDDIN BIN KHALID 86 83

10 MUHAMMAD FIKRI BIN MOHD YAAKOP 61 63

11 MUHAMMAD IRWAN SHAH BIN KAMARUDIN 34 56

12 NOR SU FARAH ADILA NATASHA BINTI AZIZ NOR 42 43

13 NUR DAMIA BINTI NAZARUDIN 72 59

14 NUR FATIHAH UMMAIRAH BINTI SOHAIMY 59 43

15 NUR SHAQILA SEHONDA 31 26

16 NURUL ELLY SABRINA BINTI NOOR AFANDI 80 65

17 SHAFIQAH BINTI MOHD RASIP 68 70

18 SHAZWAN ISYRAF BIN SHAARI 63 51

19 SYAHIRA ALYA BINTI NURULHIZAM 89 74

Petunjuk :

Menurun

Meningkat

Gagal
 2

Graf Perbandingan Markah Sumatif 1 & PPT Sains 6 pintar

100
89
90 84 86
80 83 80
80 75 78
70 71 71 72 70 74
69 69 68
70 65 63 65 63
61 61 59 59
60 56
53 51
50 50
50 43
42 42 43
JPA 40 34
32 31
PPT 30 26

20
10
0
 3

Rumusan:

1.
Bil %
Meningkat 7 36.84
Menurun 11 57.89
Gagal 1 5.26
Jumlah 19 100.00

2. Murid yang meningkat:

1 AL-FAQIH BIN MOHD AZAM

2 MARINAH KHAN BINTI SAJJAD AHMAD KHAN
3 MUHAMAD IQBAL DANIAL BIN AHMAD
4 MUHAMMAD FIKRI BIN MOHD YAAKOP
5 MUHAMMAD IRWAN SHAH BIN KAMARUDIN
6 NOR SU FARAH ADILA NATASHA BINTI AZIZ NOR
7 SHAFIQAH BINTI MOHD RASIP

3. Murid yang menurun:

1 AIDIL HAKIMI BIN KAMARUAZLAN

2 AMALINA AFIQAH BINTI AIDEL AZHAR
3 MUHAMAD SAFUAN BIN FARIZAL
4 MUHAMMAD AIMAN HAFIZ BIN HAMDAN
MUHAMMAD ALIF HAIQAL BIN MUHAMMAD
5
FAIZAL
6 MUHAMMAD AZFARUDDIN BIN KHALID
7 NUR DAMIA BINTI NAZARUDIN
8 NUR FATIHAH UMMAIRAH BINTI SOHAIMY
9 NURUL ELLY SABRINA BINTI NOOR AFANDI
10 SHAZWAN ISYRAF BIN SHAARI
11 SYAHIRA ALYA BINTI NURULHIZAM

4. Murid gagal:

1 NUR SHAQILA SEHONDA

 4

5. Intervensi meningkatkan prestasi:

i. Latih tubi berterusan bagi tajuk yang kritikal berdasarkan analisis item yang telah dibuat.
ii. Kelas Fajar dan Kelas tambahan seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah.
iii. Merancang kelas tambahan bagi murid yang lemah secara berkumpulan.
iv. Program mentor-mentee sebagai bimbingan murid di peringkat rakan sebaya.
v. Memberi motivasi kepada murid secara berterusan.