SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ AHMAD RAZALI

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018

REKA BENTUK TEKNOLOGI
TINGKATAN SATU

2018

CADANGAN
STANDARD STANDARD PRESTASI
BULAN MINGGU KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI/ EMK/
(SELEPAS SELESAI TOPIK)
PAK21
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. TAHAP
TAFSIRAN
REKA BENTUK DAN P Alat bantu mengajar
1 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
TEKNOLOGI
02/01 – 05/01 berdasarkan produk yang dipilih. ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.  Mounting board
1.1 Dunia Reka Bentuk iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan  Gunting
1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk. teknologi, atau;
01/01 – Tahun 1  Perekat
Baru 2018 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk berdasarkan  Pensel warna
produk sedia ada, atau;
dalam mereka bentuk objek asas. v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau; Teknik
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
REKA BENTUK DAN bentuk. i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk  Sumbangsaran
2 TEKNOLOGI berdasarkan produk sedia ada.  Perbincangan
08/01 – 12/01 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. 2 ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.  Mengukur dan
1.1 Dunia Reka Bentuk
JANUARI

iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk. menanda

1.1.7 Membina objek asas.  Memotong dan
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
mencantum
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan
REKA BENTUK DAN teknologi. i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang terdiri
Aktiviti
TEKNOLOGI daripada beberapa objek asas geometri dengan
1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. 3 mengaplikasikan dua elemen dan dua prinsip.
3 1.2 Kepentingan Reka  Perbincangan
15/01 – 19/01 bentuk dan 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk. kumpulan
Teknologi  Melakar produk
1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen pada
baharu
dan teknologi. 4 tiga produk yang berlainan dalam bentuk jadual.
menggunakan
elemen dan
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi. prinsip
REKA BENTUK DAN i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan
1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi 5 elemen dan prinsip reka bentuk.  Penghasilan
4
TEKNOLOGI produk baharu
22/01 – 26/01 dalam kerjaya reka bentuk.  Persembahan
1.3 Invensi dan Inovasi
dalam Reka Bentuk individu
 1.0 PENGENALAN KEPADA 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka  Ujian
i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah
REKA BENTUK DAN bentuk terkini. keberkesanan
dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
5 produk dan
TEKNOLOGI ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keputusan
29/01 – 02/02 6 keberkesanan objek baharu.
1.3 Invensi dan Inovasi
31/01 – iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
Thaipusam dalam Reka Bentuk EMK
objek baharu.
 ICT, PSV

2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. TAHAP Alat bantu mengajar
TAFSIRAN
2.1 Pengurusan Projek P
6 Reka Bentuk 2.1.2 Menjana idea reka bentuk. 1
i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.  Produk maujud
(produk
05/02 – 9/02 i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi. sebenar)
2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat  Gambar
2
pelaksanaan projek. menyelesaikan masalah.
.
FEBRUARI

2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.4 Merangka perancangan projek. i. Merangka perancangan berdasarkan langkah Teknik
7 pengurusan pelaksanaan projek.
12/02 – 16/02 2.1 Pengurusan Projek 3
ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
16 -17/02 – Reka Bentuk 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual  Sumbangsaran
Tahun Baru kerja.  Perbincangan
i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.  Galeri walk
Cina 4
 Kuiz
2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.6 Menyediakan anggaran kos. i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut
5 prosedur*.
2.1 Pengurusan Projek
Reka Bentuk 2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka Aktiviti
berdasarkan tugas dan peranan 6 bentuk mengikut format*.
 Perbincangan
* Sistematik - Perincian tugasan kumpulan
8 Prosedur - Masa, langkah kerja, kewangan,  Pembentangan
19/02 – 23/02 sumber manusia laporan
Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan
Masalah, 4. Tujuan / objektif, EMK
5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja,  ICT, PSV
7. Anggaran kos, 8. Penutup

3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.1 Mentakrifkan maksud projek brief. Teknik
3.1 Projek Brief
9 3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam projek brief.  Sumbangsaran
MAC

26/02 – 02/03 3.1.3 Merancang projek brief untuk penghasilan  Galeri walk
produk yang kreatif.
10
05/03 – 09/03 UJIAN 1
 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief. Aktiviti
3.1 Projek Brief
11 3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk  Pembentangan
12/03 – 16/03 jadual dan lakaran. kumpulan
 Think-pair-share

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (17/3 - 25/3) – 9 hari

12 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan TAHAP Aktiviti
TAFSIRAN
MAC

26/03 – 30/03 3.1 Projek Brief projek brief P

i. Mentakrifkan maksud projek brief.  Pembentangan
1 ii. Menyatakan satu ciri projek brief. kumpulan
13 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan  Round table
02/04 – 06/04 3.1 Projek Brief projek brief 2
i. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.  Hot seat
 Pembentangan
i. Melengkapkan senarai semak projek brief untuk hasil sendiri
3 penghasilan produk*.

14 3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan i. Menganalisis maklumat senarai semak secara
09/04 – 13/04 3.1 Projek Brief projek brief 4
prosedur*.
3.1.7 Menilai hasil mock-up atau model ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
Alat bantu mengajar
i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.
5
 Mounting board
i. Menghasilkan mock up atau model berdasarkan  Gunting
lakaran dengan nilai tambah*.  Perekat
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap  Pensel warna
APRIL

keberkesanan reka bentuk mock up atau model.

*Produk - Lakaran produk atau mock up. EMK
Prosedur - Fungsi dan jangka masa.  Rekaan produk
Nilai tambah - Aspek fungsi, persembahan dan kos  Matematik
produk.  Seni lakaran
Daya usaha -
(i) Menggunakan lakaran atau mock-up.
(ii) Membincangkan dua ciri projek brief.

15 4.0 LAKARAN 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka Teknik

16/04 – 20/04 4.1 Lakaran Piktorial bentuk.  Tunjuk cara
4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Alat bantu mengajar
16 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam
23/04 – 27/04 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D.  Kertas lukisan
 Pensel pelbagai
17 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam gred
 Contoh lakaran
MEI

30/04 – 04/05 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D.

01/05 – Hari  Bahan maujud
Pekerja
 18 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam Aktiviti
07/05 – 11/05 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D.
 Pembentangan
hasil sendiri
19 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam
17/05 – 19/05 4.0 LAKARAN bentuk 3D berdasarkan 2D.
4.1 Lakaran Piktorial

20
21/05 – 25/05 PENTAKSIRAN SUMATIF 1

21 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam

27/05 – 31/05 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D.
29/05 – Hari
Wesak
JUN

22 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam

04/06 – 08/06 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D.
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan
elemen reka bentuk.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (9/06 - 22/06) – 16 hari * 16/06 Hari Raya Puasa

23 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam TAHAP

25/06 – 29/06 4.1 Lakaran Piktorial bentuk 3D berdasarkan 2D. TAFSIRAN
P
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka
elemen reka bentuk. bentuk.
1
ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
24 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.
02/07 – 06/07 4.1 Lakaran Piktorial dipilih. 2
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk
lakaran yang dipilih. 3 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.

25 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat
09/07 – 13/07 4.1 Lakaran Piktorial dipilih. 4 penambahbaikan.
JULAI

4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas

lakaran i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
5
yang dipilih
i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai
26 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang 6 tambah*.
16/07 – 20/07 4.1 Lakaran Piktorial dipilih.
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas Produk - Lakaran.
lakaran Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik.
yang dipilih
 27 4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang
23/07 – 27/07 4.1 Lakaran Piktorial dipilih.
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas
lakaran
yang dipilih
28 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.1 Mentakrifkan sistem fertigasi. TAHAP TAFSIRAN
30/07 – 03/08 5.1 Reka Bentuk Sistem i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
Fertigasi 5.1.2 Mengenal pasti komponen utama fertigasi 1 ii. Menyatakan satu komponen utama sistem fertigasi.
dalam penyediaan reka bentuk. Alat bantu mengajar
i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
2
5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu  Produk maujud
i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk (produk
sistem fertigasi. baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan
3 sebenar)
elemen*.  Gambar
29 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu
06/08 – 10/08 5.1 Reka Bentuk Sistem sistem fertigasi. i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk sistem Teknik
fertigasi mengikut prosedur*.
Fertigasi 4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
 Sumbangsaran
 Perbincangan
i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh dari
 Galeri walk
segi elemen, komponen dan bahan dengan daya
5  Kuiz
usaha*.
 Role play
i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka
bentuk baharu sistem fertigasi.
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
6
keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan

Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi

30 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau
13/08 – 17/08 5.1 Reka Bentuk Sistem sistem fertigasi. arah.
Fertigasi Prosedur
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem (i) Menyediakan borang soal selidik, atau
fertigasi. (ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik /
mencatat maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen,
komponen dan bahan yang digunakan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (18/08 – 26/09)- 9 hari *22/08 – Hari Raya Haji
 31 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam Alat bantu mengajar
27/08 – 31/08 5.1 Reka Bentuk Sistem sistem fertigasi.
Fertigasi  Mounting board
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem 
OGOS

Cawan kertas
fertigasi.  Perekat
 Straw/ benang
5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka
bentuk baharu sistem fertigasi EMK
 Inovasi
32 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka Pertanian
 Seni lakaran
03/09 – 07/09 5.1 Reka Bentuk Sistem bentuk baharu sistem fertigasi
Fertigasi
33 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen. TAHAP TAFSIRAN
10/09 – 14/09 5.2 Reka Bentuk Fesyen Teknik
i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.  Sumbangsaran
11/09 – Awal 5.2.2 Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen. ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
Muharram  Perbincangan
iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
1 kumpulan
iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan
34 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan  Hot seat
penggunaannya dalam proses penyediaan reka
17/09 – 21/09 5.2 Reka Bentuk Fesyen penggunaan alatan dalam proses penyediaan  Gallery walk
SEPTEMBER

bentuk fesyen.
16/09 – Hari reka bentuk fesyen. i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
Malaysia ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan
penggunaannya dalam proses penyediaan reka Alat bantu mengajar
5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen.  Fabrik
2 bentuk fesyen.
iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen  Manik
35 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen. dengan mengaplikasikan elemen garisan, bentuk  Alatan jahitan
24/09 – 28/09 5.2 Reka Bentuk Fesyen atau warna.  Perekat
5.2.5 Menganalisis elemen dalam reka bentuk i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan  Bahan kitar
3
fesyen. mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna. semula
i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk
4 fesyen mengikut prosedur*. EMK
5.2.6 Membincangkan jenis bahan dalam reka ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.  Rekaan fesyen
bentuk i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk
fesyen berdasarkan lakaran menghasilkan reka bentuk fesyen.
ii. Membuat rumusan secara menyeluruh dari segi
lakaran, elemen, bahan dan teknik cantuman dengan
36 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan 5
daya usaha*.
01/10 – 05/10 5.2 Reka Bentuk Fesyen lakaran yang dipilih iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia
ada.
i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
37 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan
OKTOBER

mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia

08/10 – 12/10 5.2 Reka Bentuk Fesyen lakaran yang dipilih. ada yang mempunyai nilai tambah* dan
6 membimbing*.
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan reka bentuk fesyen.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.
Prosedur -
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat
 maklumat.
Daya usaha -
Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik
cantuman yang digunakan.
Nilai tambah-
Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

38
ULANGKAJI / LATIH TUBI
15/10 – 19/10
39
PENTAKSIRAN SUMATIF 2
22/10 – 26/10
40 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
29/10 – 02/11
41
05/11 – 09/11 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
NOVEMBER

06/11 –
Deepavali
42 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
12/11 – 16/11
43
19/11 – 23/11 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
20/11 –
Maulidur Rasul
CUTI AKHIR TAHUN (24/11/2018 – 01/01/2018) - 38 hari 01/12 – Maulidurrasul, 11/12 – Keputeraan Sultan Selangor, 25/12 – Krismas
 SMK DATO’ AHMAD RAZALI
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

TINGKATAN 5
 SMK DATO’ AHMAD RAZALI

RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN 2018

REKA BENTUK TEKNOLOGI

TINGKATAN 2
 SMK DATO’ AHMAD RAZALI
RANCANGAN PELAJARAN
TAHUNAN 2018

KEMAHIRAN HIDUP
TINGKATAN 3