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MSt.19thC Prose 2013-14
MSt.19thC Prose 2013-14
Students will meet for 5 sessions of 1.5 hours each. Session 1 will be based on
discussion of texts to be read in advance, with no written work to submit. The reading
list indicates 2-3 literary texts to read for each of sessions 2, 3, 4 and 5, and students
are advised to have made a good start on the primary reading before term begins.
Each student will give a short presentation (in one session each, to be agreed) and
will write essays for the other sessions.
2. Romantic Prose
Chateaubriand, ‘René’* and ‘Atala’*
Musset, Confession d’un enfant du siècle*
Balzac, Le Lys dans la vallée
3. Early Realism
Stendhal, Le Rouge et le Noir*; Lucien Leuwen (Garnier-Flammarion edition); La
Chartreuse de Parme
Balzac, Le Père Goriot*; Illusions perdues; article on La Chartreuse de Parme, 1840
(discussed by Lukacs in the work cited)
4. Late Realism/Naturalism
Flaubert, L’Education sentimentale*; Madame Bovary
Les Frères Goncourt, Germinie Lacerteux
Maupassant, ‘Le Roman’, Préface à Pierre et Jean, 1887
Zola, La Bête humaine* ; Thérèse Raquin ; Zola, Le Roman expérimental
5. Decadent Prose
Huysmans, A rebours*, Là-bas
Rachilde, La Marquise de Sade*, La Jongleuse [Novels by Rachilde can be quite hard
to get hold of; check Blackwells’ holdings, or amazon.fr or chapitre.com; otherwise
you can consult them on Gallica]
Histories/Texts/Contexts:
Romantic Prose:
1. ‘La mémoire est souvent la qualité de la sottise; elle appartient également aux
esprits lourds, qu’elle rend plus pesants par le bagage dont elle les surcharge.
Et néanmoins, sans la mémoire, que serions-nous ? O misère de nous ! notre
vie est si vaine qu’elle n’est qu’un reflet de notre mémoire.’ (Chateaubriand).
Discuss in the light of your reading of Romantic prose.
2. ‘L’allusion est la forme qui convient le mieux à une époque vidée de
substance. L’action s’est retirée pour laisser place à la parole’. (A. Heyvaert).
Do you agree? Explore the relationship between narrative, expression and
action in the work of two or more writers of Romantic prose.
3. ‘Une société divisée à cause de l’individualisme, et l’insuffisance de
l’individualisme à remplir le cœur conduit à rechercher ce qui peut unir les
hommes et à la nostalgie des temps où ils étaient (où on croit qu’ils étaient)
unis.’(…) La brève et exaltante fraternité de l’action au service d’une cause
juste, voilà ce que le XIXe siècle refuse à ses enfants. L’individu s’y définit
par opposition au groupe, mais il en souffre’. (Barbéris).
Early Realism :
1. ‘Le réalisme trouve son unité sur le terrain de la morale : il produit une
vision du monde dérangeante, reçue comme homogène’ (Ph. Dufour). How
adequate is this remark as a characterization of the aims and achievements of
early realism?
2. ‘Les romanciers sont des raconteurs du passé ; les romanciers des raconteurs
du présent’ (E. & J. de Goncourt). How paradoxical is this remark, and how
usefully may it be applied to the work of early French realist writers ?
Late Realism/Naturalism:
Decadent writing: