Professional Documents
Culture Documents
RPH Kumpulan 1 No 1
RPH Kumpulan 1 No 1
Sumber/BBM: Buku teks, Internet dan Lembaran PAK21: Pembentangan Hasil Kerja Sendiri, Kolaboratif, Hot Seat
Kerja
i-THINK: peta buih (ciri-ciri)
KBAT: Menilai, Menilai, mencipta dan analisis
I-Think - Peta buih Nilai /Moral/Unsur Patriotisme:
ICT (notebook) - Pembinaan carta pai
KBAT menggunakan ICT Bekerjasama
KBAT: Mengaplikasi
Standard Pembelajaran / Objektif Pembelajaran: 1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta pai
1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual
Kriteria Kejayaan (SC) sila catat PSi yang telah dilakukan ( Jika ada)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBD) TP 2- Menjelaskan ciri dan kegunaan carta pai
Rangka Perancangan ( sila catat PS/KBAT/VLE/ICT yang telah dilakukan ( Jika ada)
Pemulaan/Set induksi/ Individu Guru memberi penerangan ringkas berkaitan tajuk kepada pelajar.
Pasangan Guru menunjukkan contoh gambarajah carta pai kepada pelajar.
(10minit) Kumpulan Pelajar dibahagikan kepada 6 kumpulan besar.
Keseluruhan Setiap kumpulan melantik seorang ketua.
Plenari Individu Berdasarkan hasil kerja pelajar, guru membuat kesimpulan ringkas
(Rumusan PDP) Pasangan berkaitan topik pada hari ini.
(10minit) Kumpulan Guru meminta pelajar bersedia untuk pembentangan pada hari Rabu
Keseluruhan berdasarkan hsil kerja yang telah dihasilkan pada hari ini.
Guru memilih seorang pelajar bagi setiap kumpulan untuk menjadi
“hot seat” pada hari Rabu nanti.
Kerja Rumah Latihan dalam buku teks dan lembaran kerja