UNIT KURIKULUM SK SAINT

PERANCANGAN STRATEGIK JOSEPH 2017-2020

Pelan Tindakan
Panitia Sejarah
2017-2020

SKSAINT JOSEPH JOHOR BAHRU

 PERANCANGAN
STRATEGIK

Petunjuk Sasaran Bidang / Pegawai

Matlamat
Isu Strategik Prestasi Utama Strategi Bertanggungjawa
Strategik 2016 2017 2018 2019 2020
(KPI) b
1.Pencapaia 1.1 % Murid 80% 83% 85% 90% 92% PENGURUSAN PANITIA
n prestasi Meningkatka Memperoleh Band PK Pentadbiran
akademik n pencapaian 3 Dalam Mata Ketua Panitia
1. Meningkatkan Prestasi
yang tinggi murid Pelajaran Sejarah
Akademik
berdasarkan
Panduan % Murid 20% 25% 30% 35% 40%
Pembelajaran Memperoleh Band Program Panitia Sejarah
Abad 21 6 Dalam Mata
Pelajaran Sejarah 1.1 Latihan Dalam
Perkhidmatan Sejarah
1.2 Lawatan Kembara
Sejarah Warisan
1.3 Program Kemerdekaan
sempena Bulan
% Murid Lulus 75% 80% 85% 90% 95% Kemerdekaan.
1.4 e-Latihan
% Murid 6% 10% 15% 20% 25%
Memperoleh A 2. Mengaplikasi Headcount
Akademik

3. Meningkatkan kualiti
penyemakan hasil kerja
murid

KEKUATAN (S) KELEMAHAN(W)

S1. Guru Sejarah yang berpengalaman tinggi W1. Guru terpaksa meninggalkan kelas untuk menghadiri kursus
dalam mengajar subjek tersebut. atau mesyuarat di luar.

S2. Guru sangat komited dan bermotivasi tinggi W2. Pelajar menghadiri pelbagai aktiviti yang mengganggu masa
P&P
S3. Soalan latih tubi dan ujian topikal yang mampu meningkatkan
kefahaman pelajar. W3. Pelajar tidak bermotivasi untuk belajar dan sering ponteng ke
sekolah.
S4. Program Kembara Sejarah mampu menarik minat murid
terhadap subjek Sejarah

PELUANG (O) CABARAN (C)

O1.Sokongan kuat daripada ibu bapa yang mahukan anaknya T1. Beberapa ibu bapa murid tidak mendedahkan anak mereka

PELAN TAKTIKAL
Berjaya tentang sejarah Kebangsaan.

O2. Pelajar bermotivasi tinggi untuk belajar dan sentiasa menghadiri T2. Masih ada ibu bapa menyerahkan tugas mendidik anak mereka
kelas tambahan 100% ke sekolah

O3. Bahan latihan yang mencukupi dan sesuai dengan aras pelajar T3. Guru dibebani kerja pengkeranian yang mengganggu masa
P&P

O4. Sokongan kewangan daripada PIBG

T4. Murid kurang berminat dalam mempelajari subjek Sejarah.
O5. Banyak CD courseware dari Kementerian dibekalkan untuk
Panitia Sejarah.
PELAN TAKTIKAL

Matlamat 1: Meningkatkan Prestasi Pembelajaran Murid Dalam Subjek Sejarah

INISIATIF / STRATEGI S1 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

Tempoh/
Program/ Kos/ Output / Pelan
Bil Tanggungjawab Hari / KPI Sasaran
Projek Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan
1. Latihan Dalam Kemahiran Meningkatkan Semua Guru Modul KSSR
Perkhidmatan Guru Ketua Panitia 25.02.16 mengajar kemahiran guru Sejarah DSKP
Sejarah Sejarah dalam mengajar dan Sejarah
menarik minat murid
Semua Guru (Rabu) mempelajari sejarah
Sejarah
RM 300/ PCG/ Prestasi Meningkatkan
2. Lawatan Kembara PIBG pencapaian peratus kelulusan Murid tahun 4 Modul KSSR
Sejarah Warisan Ketua Panitia murid dalam subjek sejarah. dan 5 Tahun 4 dan 5
September-
subjek sejarah
November
Semua Guru
Sejarah

3. Program Murid Murid menyambut Semua murid

Kemerdekaan RM 100 Menghayati erti Hari Kemerdekaan
Sempena Bulan Ketua Panitia Kemerdekaan Malaysia
Kemerdekaan
Jun-Ogos
VLE FROG
4. e-Latihan Pelajar % murid Murid yang
Semua Guru menggunakan menggunakan mempunyai
Sejarah Sepanjang e-Latihan e-Latihan kemudahan
komputer dan
Tahun
akses internet di
rumah
PELAN OPERASI
PELAN OPERASI

Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

Matlamat Strategik :
S1 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
Strategi :

Nama Program/Projek : Latihan Dalam Perkhidmatan Guru Sejarah

1. Menguasai teknik mengajar subjek Sejarah mengikut pembelajaran abad 21.

Objektif Program/Projek :
2. Meningkatkan kemahiran guru dalam menarik minat murid untuk mempelajari sejarah.

Tanggungjawab : Ketua Panitia

Tempoh/ Hari : 25 Februari 2017

Tempat : Bilik Mesyuarat SK St Joseph

Kumpulan Sasaran : Guru Sejarah

Jawatankuasa : Semua guru sejarah SK Saint Joseph

Proses Kerja : 1. Taklimat Program

1.1Ucapan Ketua Panitia

1.2Penerangan tujuan latihan dalam perkhidmatan kepada guru.

 1.3Menubuhkan jawatankuasa kerja

2. Kenal pasti penceramah

2.1 Menjemput guru cemerlang sejarah sebagai penceramah dalam latihan dalam perkhidmatan ini.

3. Latihan dalam perkhidmatan dijalankan pada bulan Februari.

4. Pelaksanaan aktiviti

4.1 Guru akan didedahkan dengan kemahiran mengajar sejarah

4.2 Guru diberi latihan untuk menguji kefahaman

Kekangan : Sejarah merupakan subjek baru dalam KSSR

Pemantauan : Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/.

Penilaian : Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK Pentadbiran 4 Februari 2017 Kertas cadangan PK PTD
diluluskan PK KOKU
- Bentang kertas kerja KP Sejarah
- Lantikan J/Kuasa Penyelaras Program
- Tetapkan tarikh
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras 11 Februari 2017 Penerangan Semua guru Sejarah
Program program
disampaikan
3 Penyediaan bahan AJK 15 Februari hingga Siap untuk Tiada
18 Februari 2017 digunakan

4 Pelaksanaan Program Penyelaras 25 Februari 2017 Keakuran jadual Jawatankuasa

Program program

5 Penilaian, Pelaporan dan Penyelaras 25 Februari 2017 Hasil soal selidik Semua guru sejarah
PostMortem Program oleh guru
PELAN OPERASI

Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid

Matlamat Strategik :
S1 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
Strategi :

Nama Program/Projek : Lawatan Kembara Sejarah Warisan

Objektif Program/Projek : 1. Memberi pendedahan kepada murid tentang sejarah warisan Negara yang terdapat di Muzium.

2. Memberi peluang kepada murid untuk melakukan kajian terhadap sejarah melalui lawatan yang dijalankan.

3. Memberi penghayatan sejarah kepada murid agar mereka lebih memahami kepentingan sejarah.

Tanggungjawab : Ketua Panitia

Tempoh/ Hari : September- November 2017

TempatLawatan(perancangan): Melaka Bandaraya Bersejarah

Kumpulan Sasaran : Murid Tahun 4 dan 5

Kos Anggaran : RM300

Sumber : PCG/ PIBG

Jawatankuasa : Semua guru sejarah SK Saint Joseph

Proses Kerja : Taklimat Program

1.1Ucapan Ketua Panitia

 1.2Penerangan tujuan latihan dalam perkhidmatan kepada guru.

1.3Menubuhkan jawatankuasa kerja

2. Kenal pasti destinasi lawatan

2.1 Mencadangkan tempat lawatan bersejarah yang akan dilawat.

2.2 Menyenaraikan muzium dan tempat sejarah yang akan dilawati.

3.Menyediakan aktiviti yang akan dilaksanakn oleh murid apabila di tempat dilawati

4. Pelaksanaan aktiviti

4.1 Murid akan membuat kajian dan mengambil gambar sebagai bukti kajian.

4.2 Murid membuat laporan kajian sejarah mereka berdasarkan lembaran kerja yang telah disediakan.

Kekangan : 1. Murid tidak fokus terhadap tujuan sebenar lawatan dan tidak melakukan tugasan.

Pemantauan : Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/.

Penilaian : Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.
 Tarikh Status / Pelan
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab KPI Sasaran
Jangkaan Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa: PK Pentadbiran April 2017 Kertas cadangan Pengetua,
diluluskan Penolong Kanan
- Bentang kertas kerja Kokurikulum,
- Lantikan J/Kuasa Setiausaha
- Tetapkan tarikh Kurikulum
- Anggaran kos
- Agihan tugas
2 Taklimat kepada yang terlibat Penyelaras April 2017 Penerangan Semua guru Sejarah
Program program lawatan
disampaikan
3 Mempromosikan program AJK Mei 2017 Surat makluman Murid tahun 4 dan 5
diedarkan
- surat pemberitahuan

4 Penyediaan bahan AJK Mei 2017 Siap untuk Tiada

digunakan

5 Penyediaan tempat dan AJK Mei 2017 Siap untuk Tiada

pengangkutan digunakan

6 Pelaksanaan Program Setiausaha dan Jun 2017 Keakuran jadual Semua guru dan
AJK program pemimpin pelajar

7 Penilaian, Pelaporan dan Setiausaha Panitia Jun 2017 Berdasarkan Semua murid tahun
PostMortem hasil penilaian, 4 dan 5
penambahbaikan
dilakukan bagi
lawatan
seterusnya