WY uUac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE [ Rie dis eo isa Facuadleniscueb Programas) vate a ds RINT pO ‘Academia de ngs det CELE | Basico Obtigatora | J ins tenerentjepccica te aaea1@ 6, speciias Competencias del iea de ‘Competence del Perfil de grasa dal Programa Educative J Conocmiente de knguaextanjer, Habis cogitvas, Destrezas ocak, Capacilad ndvidvl, Conocnieto de ota | cares ycostmbres ‘Comprendes, de manera rly escia,fs puntos pingpales de textos ava ya lengua estndr, relacionados con stuaciones “conociasen el raboj, la casa a excuel yo 000, Saber desenvoherseen la mayor parte elas stvacones que pueda ‘surg durante un ae en lugares donde se tiza el ngs, Prodi textorsencilosycoherenes sabe temas fame 0 de ‘ere onl Desi epee, crtcnat, desc eprenes 5 ome stir eve pane 0 expla planes. “ " " “Comprende las eas principales en dscrsos ovals das y normale, relacionados con asuntoscaianos en ‘aa, fn esutl, oo, ete. Comorender la sea principal de dverses programas de rato © telewsion qe tatan temas {cuales a acon de inter: peronal a profesional, cuando atclacén ex reltvamente lena y cla, Comprendet textos Fedactodor en lengua habual y cotidano sobre asuntos de escuela, taba, etc, asi como la descipaba de ‘acontecimientos sentimientosydestos en cartas personales. Paricipar esporténearente en una conversacio sobre temas Cotianos de interés persona, 0 referentes la vida daria. Saber desenvlverze en la mayor parte de las stuacones que pedan srr en un viaje a lugares donde se habla inglés. Enaza rases de manera sencila para describ hechos,dests y ‘experienc personales. Expiry ustiicar opmuones proyectos de manera breve. Narar una histo orlto 1 tram de Un libeo 0 pia y descr sus reacciones.Escrbe texto sencls y ben enazados sobre temas conocido 0 de ers personal, as como Cartas personales que describonexpeiendaseimpresiones Demos competencia comunicativa en inglés para hacer y responder preguntas acerca de diferentes actividades en elempo Competence ln Una Rprendaa | beindicando lugares en ss comunidades, horaros, tips de eventos, gusts peferencias de mane rly exit segin los dascrptores del nel As det Marco Comin Eoropen de Referencia para Lenguae (MCE de RL) : Posten Rooio6i0 R-DES DEP.03Juac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE one es Uaioe Roedne es | eae a | ema —— aoe =a tiempo Wve, indiando recvencia con que se reazan ‘pra opinar y aconejor sobre tas de mantra eal y esc, Sein los descrptores del vel [A Gel Marco Comin Europe de Relerencia para Lengua (otc de Rt). Rooto6s0 ‘obtener informacén en | preparen el vocabulanio presete simple ecesoo para cealzar las Decir con qué frecuenda | actvdodes cela costs ‘Organza las actividades de “Platcar sobre programas | manera contelada a bey etelevsionquetegusten | monitorea ef desempeno de ‘eer un articlo sobre | for alumnos. ctor alatecologia | Guia y provee lor recusor Enviar un comeo | que os alirmnosrequisen flectsnico ania) | para su aprendiajey amigos) pare. aconsear | desempeto ‘ilizandocondy but. | Planea'y relra actividades que” promeven GRAMATICA Entrenamiento para eh Preguntas en presente | Aprendzae simple pera “obtener | Motive alos estudiantes enlo informacion indwidaly en grupo y genera ‘Adverbiosdefecuenda. | expectatvs de superacin rami rales ‘nmadlo, manera ndepeninte temar det unin Realza cerckos de manera indoctva y deduct para esc Co foncana la | Area de Apoyo ¥ Redacta un tvto apart de Realaa eros para adgule, reforear 0 repasar toe temas de la unidad oo Reconoce ycomprende informectin de testes roles y esctos sabre los Woe rats “bite sesones detabapo ‘Sub Competence Temas ieee ioe sprencane a 7 FUNGIONES: Presenta los temas de | Pariapa_—_actvamente | Au Compare informaciin | Plater sobre su tempo | manera interesante cn el fin | compartiendo su Weas preguntar acerca de | ibe ‘que lor akmnnor | durante Ia presentaciin © Betwades que se hacen ant | Hacer preguntas para | propecconen Meas” y | revbtndetostemas. | THC [itoaprendage de Partcipa en pares 0 grupos | sdiomas del CELE para practcar logos RDES-OEF-03Se. - _| Gales | Wastes | Wenstence [terrier s he =—— a ‘Ms de adore aio FacultadesiEscuelats ‘Academia de inglés dol CELE —— a Toe Programas) Edvcativots fe pao ey - ridhdde Apendaajepricta de acuerdo TG yy, x | RGA: a —_ ~ Y desarati, VOCABULARIO: “ipos de programas de televsién “Actividades en el tiempo Wibre “epresioes de tempo para reuerca ‘Expresones por hablar sobre gusts y lesograds, ESTRATEGIMS OE CCOMUNICACION Hacer preguntas de dos manera, para ser dros no demasiado deectos ‘tla f mean para repet los ideas de uno. o ara dec ds Ly Weac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Roofo6i0 R.DES.DEP.05PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE scmcenma aaa Laxaannae snes Er cateni de ng cE Progam ETT a Pa iacnentiimpateemenpslape ne a CRT Tg gy 2 2 —= FUNCIONES: Presenta los temas de | Participa ‘activamente | Aula Seca stone: ing | ante pr hy os ne] sactmenenrnendas sete ‘ex, se Pe oe a of Ed pgp a) mney ap ns Steno dniesojrnise | woofer om | pop en" y |r dre eres ee ee lugares de manera oral y|-Decr fa hora y | necesario para realizar las | induxtiva y deductiva para aim sg tx ctvont | popeiate nit | ace, eae aotemee Soman tea |e? Sis anne de | pone Europeo de Referencia para | -Hacer sugerencias con | manera controlada a libre y | Participa en pares o grupos | Area de Apoyo y tecmenaien” "las Sacnons doesent gee yeti lps | Aamo cos ee mae sang one en papeee oom Senko |e were y] ne aot po ae Contec amass Forres atishie [tote arc sone Samataer — |gn” peewee | evevthenes Soca” — | Seawe ns alma 5 ce fas ae «pene — i Sica cinanects| mary sate wir aot mnuenparonge | eonselnead Spon, «| Spanien = | | cena | Lagan ont corn | | ees oe 42 WA uUac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE “Bapresones para deci le tora ESTRATEGIAS DE. COMUNICACION: “Uulzar Me toy Me rather para mostrar que | ‘Responder con Right 01 now pora estar de aeverdo'0 mostrar que se stb eseuchand —— — R-DES-DEP-03K J, uUac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE fe a Tobe seis nse Ape Inglés 3 tT ee Fa aaaaoael 5 $$ so | ltpee ioe a ariaewetn ye ‘Evalvacion Referencias Materiales y recursos, ‘Sub-Competencias. Griterios | ‘Evidencias Ponderacién Ponderaciin de | bibliogrifices | Sidicticas ace 1 ‘Reconoce yemplea | EXAMENESCRITO oh 50% (McCarthy, M., | Libro det estudiante ‘anemt temainy | eae weer |itedtmacee Se reas |e sti | pele Stila rsehem |ecitaten eas vouces | ga ce" faze en el tiempo libre, | sus contextos: Sates AudiocD indicando la frecuencia | comunicativos. (anded.). [Reproductor de CD oa eae ees gory compre | minasamtaer |aecemooe | ccaocte | Retteraeov0 Estas de manera oral y | de manera lpia y EVALUACION ORAL University Press. | Software Presentation Plus scita, segin tos | organizada acorde a | Extructoas eye Computadora y royector de descriptores del nivel Aa | contenido requeride. | Vocabulang pts — ‘Marco Comin. Promuanciacsir:§ pts. Stents Evropeo de Referencia| -Redacta un textode | Comumcaciin s pts ene ara Lenguas. (MCE de | moneracoherente y Pacheonts modelo provisto, | | Bokste RDES.OEP.05=, PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE = one | i t : = ee ee Mee de ome Prakasa ‘Academia de nl del CELE ee i ce - Proper Elva somos Bisco Obiseoria a Tid 6 prendaae pimia Ge seerbalae Tg i SOSA T 5 No X 2 “Reconoceyenpien | BUMENESCRTO | aie oe NiCaaty | Vodice Seftor y desi | oselementon de Mecaen 1.8 | Ubvodel mest Ingres deto deta | engine aly Sandor H. | Suplementodecndere de comunidad 0 vecndar | exeto} deta nidaden | TAREASYOUES | gots ou mabye dondosugerenas | sus contest Touchstone: | AudoCD yReproductorde ifomacia' ceca de | comma. Gres [cD ‘co igus de manera eaisTRovE 6 Gambaoe: | VeoDVDyRepoictor Wo | Resta sustrabojs | EVALUACON ORAL Gambagge | DVD ‘decries det vel As | de manera pin, | Estuetans 5 Univer Press| Softwne Presta Pls ae aco “Comin | organza; acote st | Vaca Cermputadoray Proyecto de Furopeo de Relerencn | contenido requei | Prnuncai ts ‘eo para Lengus. (MCE de Comimescn 5 Decenao fu Redacta unto de Revistas, rmanera coherntey Resear decade sein el ‘modelo prow. Roofo6i0 RDES DEP 05WZ uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE = ‘eb de ode econ Faas wa cadre nls dl ELE pe ee = ri Te rasan Edict ay zs eee —— shee Tait ea deeGeTNT eH Biogas sugenda BiSICA McCarty, M. tCarten, 1, 8 Sandford M.(201) Touchstone (ded, Cambridge: Cambridge Urivesy Press. COMPLEMENTARIA Dicianaro Macritlon Cestilo (ated). (2007. Mex, B. Fs Mactan Publishers S.A de. ¥. ‘McCarty, M.,0‘Dell , & Reppen,R (2020) ase Vocabulary in Use (ae). Cambridge: Cambridge Univer Pres "Morphy, (2007. ssential Grammar in Use te). Cambridge: Cambridge Unversity Pres. Pima Roolx0 RDES.OEP 05WZ ueac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE. © easeeeeeveseensenetnses Te a Ace 2 CT | | Foeaactesiescoety ‘Academia de inglés dl CELE _| Iiomas Basico obigotora__| a i a Uaiad Se Aprendaap Ica aeveEORIOAT gy K ca = *] eparies por 506 Competencia Fedha de evolincn Ponderac Per Sina semana del ames - som - 7 Segunda | Diino caoria semana de semertre OS som ~ Pari del dcente ‘ACADEMICOS: Licencatora 0 maestia ena Ensefanza de ngs como Lengua Baranjea,o kencatura en otra rea con Cerieado de valdeemermoconal en To ‘ermetnza de ings (DELTA, ICELTo equvalente, como referent, oTKT, como mimo), PROFESIONALES: Patkipacin contin en crs, talleres,academias o cngresossobve el proceso de Ensefianza Aprendizaje de gl como Lengoa Extras: Experience comprobable ena ensefanza dl gs» adolescents y adultos, con str de buen cumpimient en el erica y const de responsabikdades ocentes; Actitud posta ene ejerccio dcente hacia los lures, clegus, la institucin y la comunidad en generat, aj os principio de legalad, honradez, ‘eatad,mparcadad, tolerancia, equa, esptoe ncn, DOCENTES: Competenciaen el mangjo delinglésequvalente alive a, come preferente; 0 a, como minima, confarme al Marco Camtn Europeo deReferencia para tos Lenguas (MCE de RL), Pignasdese Rooto610 R-DES-DEP-03WZ uac PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE Tire aaa epee a Inlés3 = a _ Nombre ceo fer) boo) ‘Academia de inglés del CELE | Facdiadienescoctasy aie rs wie ie rogramai) Eaueavog tomes isco obigaeca [toot aa, oe Trad deheralepia de aStoNART se x Box Nombre rma dees detente ue poriceurenen | Ui Sahador Manvel Poril Ojo. oe su labors [Name ima dl reseed Aademio ~ ea Ra Tan Bar - (hed~ pe seat - Tombrey fra de ecretario dee Academia ‘Nombre y fra del Coordinador de Cortera - Nombre yfrma det Secretar Acasémico | a : a y So Nombre y fra del Director de la Facto seus | 30 de joni de 2015 t 7 a Fecha de elboracén o mica Roofa6s0