e-BRM 2018

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MINGGU : 13 HARI : RABU TARIKH : 28 MAC 2018

MATA PELAJARAN : MATEMATIK MASA : 9:00 - 9:30
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI 9:30 - 10:00
TAJUK : 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 000 TAHUN : 5 KENANGA
STANDARD KANDUNGAN : 2.2 Penyelesaian masalah.

STANDARD PEMBELAJARAN : 2.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

i. Menyelesaikan penambahan hingga tiga nombor dalam bentuk lazim melibatkan soalan
penyelesaian masalah harian, dengan dapat menjawab sekurang-kurangnya 4 soalan betul
daripada 6 soalan yang diberi.

AKTIVITI PEMBELAJARAN :

1. Bersoal jawab dengan murid bagi mencetus rangsangan minda murid untuk topik nombor.
2. Guru mengemukakan satu soalan berkaitan permasalahan harian yang melibatkan penambahan.
3. Murid cuba untuk menyelesaikan masalah yang diberikan dengan menggunakan pelbagai strategi untuk
mendapatkan jawapan.
4. Setiap kumpulan murid mencipta satu soalan yang melibatkan penyelesaian masalah.
5. Setiap kumpulan bergerak ke kumpulan-kumpulan yang lain dan menyelesaikan masalah di kumpulan tersebut.
Setelah semua kumpulan menyelesaikan masalah bg setiap kumpulan,
5. Perbincangan jawapan
6. Membimbing murid / kumpulan lemah.
7. Pembentangan secara (gallery walk).
8. Penggunaan peta bulatan.
9. Murid membuat latihan bertulis.
10. Perbincangan secara bersoaljawab dengan murid, bagi mendapatkan jawapan.
11. Murid membuat pembetulan bagi setiap soalan yang salah.

NILAI : Bertolak ansur EMK : Kreativiti dan Inovasi PETA i-THINK : Peta Bulatan

BBB : Buku Teks PBS : Lembaran Kerja PAK-21 : Pemikiran kritis dan Penyelesaian Masalah
 : PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana
CATATAN : PdP akan dibawa ke hari

REKLEKSI :
/
31 31 orang murid menguasai objektif PdP dan diberi latihan Pengayaan
 e-BRM 2018

nombor.

batkan soalan
ya 4 soalan betul

Peta Bulatan

yelesaian Masalah
 e-BRM 2018
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

MINGGU : 13 HARI : RABU TARIKH : 28 MAC 2018

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI MASA : 8:30 - 9:00
MODUL : MODUL KEMAHIRAN 1
ASPEK : ASPEK 1 : KEMAHIRAN PERGERAKAN TAHUN : 4 MAWAR
SUB ASPEK : Gimnastik asas

1.2 Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan kawalan badan dan

STANDARD KANDUNGAN :
sokongan.

STANDARD PEMBELAJARAN : 1.2.1 Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan dalam

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

i Melakukan imbangan dengan pelbagai tapak sokongan dengan bimbingan dari guru.

AKTIVITI PEMBELAJARAN :

1. Aktiviti larian bebas.

2. Aktiviti ragangan dari aras kepala hingga aras kaki.
3. Penerangan guru tentang standard pembelajaan pada hari ini.
4. Aktiviti murid.
5. Murid dalam kumpulan kecil. Murid melakukan aktiviti secara berpasangan.
Murid melakukan aktiviti imbangan dengan pelbagai tapak sokongan.
6. Aktiviti ini di lakukan secara berulang beberapa kali.
7. Permainan kecil
8. Aktiviti menyejukkan badan, dari aras kaki hingga aras kepala.
9. Murid membuat rumusan tentang aktiviti hari ini.

NILAI : Tolong-menolong EMK : Sains dan Teknologi PETA i-THINK : Peta Pokok

Fleksibiliti dan mempunyai keupayaan

BBB : Buku Teks PBS : Lembaran Kerja PAK-21 :
menyesuaikan diri

ALATAN : Skitel, Tilam gimnastik,

: PdP hari ini tidak dapat dijalankan kerana

CATATAN :
PdP akan dibawa ke hari Isnin
REKLEKSI :
20 / 20 orang murid menguasai objektif PdP dan diberi latihan pengayaan