Law Chia Chen (880831-05-5204) PISMP SEM 4

(MATE)

Persamaan antara Model Assure dan Model Addie

Model Assure Model Addie

Tujuan Untuk menyediakan panduan merancang dan mengendalikan
pengajaran yang memerlukan penggunaan media.
Kegunaan Biasa digunakan dalam proses pemilihan dan penghasilan media.

Perbezaan antara Model Assure dan Model Addie

Model Assure Model Addie

Pengasas Heinich, Molanda, Russell
(1989)
Definisi Untuk menyediakan panduan
merancang dan mengendalikan
pengajaran yang memerlukan
penggunaan media.
Fokus Model ini berskala kecil dan lebih
tertumpu kepada perancangan
pengajaran bilik darjah dan boleh
dijadikan panduan untuk
merancang penggunaan media
dalam pengajaran.
Peringkat 1. Analyse learner (Analisis
pelajar).
2. State learning objectives
(Nyatakan objektif pembelajaran).
3. Select media and method
(Pilih media dan kaedah).
4. Utilise media and materials
(Gunakan media dan kaedah).
5. Require learner participation
Rosset
(1987)
Merupakan satu proses generic
yang perlu diubahsuai sebelum
digunakan dan dijadikan asas
kepada semua model rancangan
pengajaran.
Asas kepada model reka bentuk
berarahan yang lain menjadi
pedoman dalam membangun
peringkat dan infrastruktur
program pelatihan yang efektif
dan dinamis.
1. Analisis
2. Reka Bentuk
3. Perkembangan
4. Pelaksanaan
5. Penilaian
 (Penglibatan pelajar).
6. Evaluate and revise
(Nilai dan semak).
Kelebihan 1. Berpusatkan guru dan juga 1. Guru memberi tumpuan
murid. kepada isi kandungan dan
2. Guru mahir menggunakan alat
latihan.
tekologi.
Kelemahan 1. Guru mengeluarkan banyak 1. Tidak menggunakan situasi
tenaga dan masa untuk sebenar tentang interaksi
menyediakan bahan antara proses pengajaran
pengajaran. dan pembelajaran.