AJAIBNYA SAINS!

Diterjemah oleh:
ANINAWATI BAKARUDIN       
i|Page
 Sinopsis
Buku yang berjudul Ajaibnya Sains merupakan bahan yang diterjemahkan daripada
portal ‘Science For Kids’ dari New Zealand. Portal ini menyediakan pelbagai eksperimen
menarik yang boleh dicuba sendiri oleh murid-murid.

Buku ini menggunakan bahasa yang mudah difahami oleh murid serta arahan yang mudah
diikuti. Buku ini mengandungi istilah Sains dan istilah tersebut juga sama dengan istilah
yang digunakan dalam sistem pendidikan. Ini memudahkan murid memahami dan
mengaitkan dengan apa yang mereka pelajari di sekolah. Glosari istilah juga disediakan
bagi membolehkan mereka merujuk istilah yang tidak difahami.

Langkah-langkah eksperimen sangat jelas dan terperinci. Maka murid dapat

melaksanakan sendiri eksperimen tersebut dengan pemantauan guru atau ibu bapa
(sekiranya melaksanakan eksperimen di rumah). Buku ini dapat juga berfungsi sebagai
bahan rujukan kerana terdapat keterangan fakta Sains yang membolehkan murid
memahami fenomena yang berlaku. Buku ini dicadangkan digunakan kepada murid-murid
tahap 2 sekolah rendah. Buku ini boleh digunakan di dalam bilik darjah atau di luar bilik
darjah. Bahan-bahan boleh diperolehi sendiri

Penggunaan di dalam bilik darjah

Guru terlebih dahulu perlu menerangkan kepada murid tentang topik yang dipelajari
seterusnya meminta murid melaksanakan eksperimen berdasarkan langkah-langkah yang
terdapat di dalam buku. Boleh juga digunakan selepas mempelajari sesuatu topik sebagai
pengukuhan. Tema yang sesuai untuk buku ini adalah sains fizikal.

Penggunaan di luar bilik darjah

Guru boleh memberikan tugasan yang perlu dilakukan di rumah dengan meminta murid
melaksanakan langkah-langkah eksperimen yang terdapat di dalam buku ini. Setelah
kembali ke sekolah, guru dan murid berbincang tentang eksperimen yang telah
dilaksanakan. Murid boleh juga membuat eksperimen secara berkumpulan di kawasan
kejiranan mereka yang pasti lebih menyeronokkan.

i|Page
 Biodata penterjemah

Nama Aninawati Bakarudin

No Kad Pengenalan 791006145862 Lama :
Umur 37 Jantina : Perempuan
Tarikh Lahir / Tempat lahir 6/10/1979, Hospital Kuala Lumpur
Taraf Perkahwinan Bujang
Tarikh Mula Berkhidmat Di Institut Pendidikan Guru Sekarang : 2008
Jawatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan
Gred Jawatan Sekarang DG44
Gred / Tarikh Lantikan Pertama DG41 4/1/2007
Bidang Pengkhususan sains
Pengalaman mengajar : 9 tahun
Alamat Tempat Bertugas SK Kg Bharu
Alamat Rumah No 1 Jalan Indah 3/2 Taman Ampang Indah
Alamat Surat Menyurat s.d.a
Alamat Tetap s.d.a
1. BUTIRAN DIRI

2. KELAYAKAN AKADEMIK / IKHTISAS

ii | P a g e
Bil SIJIL INSTITUSI TAHUN

1 Sarjana Muda Sains Universiti Malaya 2004

(Tek.Bioperubatan)

2 KPLI Sc R IPG Ipoh 2006

3. PENGALAMAN KERJA:

Bil Institusi Jawatan Tahun

1 SK Batu Keling, Sarawak Pegawai Perkhidmatan Pendidikan 2007

2 SK Kg Bharu, KL Pegawai Perkhidmatan Pendidikan 2008

4. PERSIDANGAN DAN LATIHAN:

Bil SEMINAR/KURSUS PENGLIBATAN Penganjur Tarikh

7. PENYELIDIKAN DAN PENERBITAN:

Bil TAJUK PENERBITAN Tarikh

2
3
4

5. ANUGERAH 

Bil TAJUK PENCAPAIAN Penganjur Tarikh

iii | P a g e
1 Anugerah Perkhidmatan KPM 2012
Cemerlang

Senarai Kandungan

Sinopsis .................................................................................................................................... i

Biodata penterjemah ............................................................................................................ ii

Kandungan

iv | P a g e
Bengkokkan Penyedut Minuman Dengan Mata Kamu.......................................................1

Melarutkan Gula Pada Suhu Berlainan...............................................................................3

Reka dan Uji Payung Terjun ............................................................................................... 6

Membuat Lampu Lava Mudah............................................................................................... 9

Projek Kaleidoskop .............................................................................................................. 13

Buatlah Pelangi Kamu Sendiri ........................................................................................... 17

Eksperimen Elektrik Statik.............................................................................................. 20

Yang Mana Serap Lebih Haba .......................................................................................... 23

Glosari .................................................................................................................................. 25

v|Page
 Bend a Straw with Your Eyes

Bengkokkan Penyedut Minuman Dengan Mata Kamu

Using the power of your eyes, bend a straw sitting in half a glass of water

without even touching it! It sounds like magic but it's really another amazing

scientific principle at work.

Dengan menggunakan kuasa mata kamu, bengkokkan

sebatang penyedut minuman di dalam gelas yang mempunyai

air yang separuh penuh tanpa menyentuhnya! Kedengaran

seperti silap mata tetapi ia sebenarnya satu lagi prinsip

sains yang mengagumkan.

What you'll need:

 A glass half filled with water

 A straw
 2 eyes (preferably yours)

Kamu perlukan :

 Gelas yang diisi air separuh penuh

 Sebatang penyedut minuman
 2 biji mata ( sebaiknya mata kamu)

1
Instructions:

Arahan

1. Look at the straw from the top and bottom of the glass.
1. Lihat penyedut minuman dari bahagian atas dan bawah gelas.
2. Look at the straw from the side of the glass, focus on the point where

the straw enters the water, what is strange about what you see?

2. Lihat penyedut minuman dari sisi gelas, fokus di titik di mana penyedut

minuman memasuki air, apa yang kelihatan aneh?

What's happening?

Our eyes are using light to see various objects all the time, but when this light

travels through different mediums (such as water & air) it changes direction

slightly. Light refracts (or bends) when it passes from water to air. The straw

looks bent because you are seeing the bottom part through the water and air

but the top part through the air only. Air has a refractive index of around

1.0003 while water has a refractive index of about 1.33.

Apakah yang berlaku?

Mata kita menggunakan cahaya untuk melihat pelbagai objek sepanjang masa,

tetapi apabila cahaya bergerak melalui medium yang berlainan (seperti air dan

udara) ia akan berubah arah sedikit. Cahaya terbias (atau dibengkokkan) apabila

ia bergerak dari air ke udara. Penyedut minuman kelihatan bengkok kerana kamu

melihat bahagian bawah melalui air dan udara tetapi bahagian atas dilihat melalui

udara sahaja. Udara mempunyai nilai indeks biasan sekitar 1.0003 manakala air

mempunyai indeks biasan sekitar 1.33.

2|
 Dissolving Sugar at Different Heats

Melarutkan Gula Pada Suhu Yang Berlainan

Learn about solutions as you add more and more sugar cubes to different

temperature water. This easy experiment shows that you can only dissolve a

certain amount and that this changes as the water gets hotter.

Pelajari tentang larutan apabila kamu menambah lebih banyak kiub gula ke dalam

air yang berlainan suhu. Eksperimen mudah ini akan menunjukkan yang kamu

hanya boleh melarutkan jumlah tertentu dan ini akan berubah apabila air menjadi

semakin panas.

What you'll need:

 Sugar cubes
 Cold water in a clear glass
 Hot water in a clear glass (be careful with the hot water)
 Spoon for stirring

Kamu perlukan :

 Beberapa kiub gula

 Segelas air sejuk
 Segelas air panas (berhati-hati dengan air panas)
 Sudu untuk mengacau

Instructions:

Arahan

3|
 1. Make sure the glasses have an equal amount of water.
Pastikan kedua gelas mempunyai jumlah air yang sama.
2. Put a sugar cube into the cold water and stir with the spoon until the

sugar disappears. Repeat this process (remembering to count the amount

of sugar cubes you put into the water) until the sugar stops dissolving,

you are at this point when sugar starts to gather on the bottom of the

glass rather than dissolving.

Letakkan kiub gula ke dalam air sejuk dan kacau dengan sudu sehingga gula

tidak kelihatan lagi. Ulangi proses ini (jangan lupa kira jumlah kiub gula

yang kamu letak ke dalam air) sehingga gula berhenti melarut. Pada ketika

ini, kamu akan melihat mendakan gula di dasar gelas.

3. Write down how many sugar cubes you could dissolve in the cold water.

Tulis berapa banyak kiub gula yang kamu boleh larutkan di dalam air sejuk.

4. Repeat the same process for the hot water, compare the number of sugar

cubes dissolved in each liquid, which dissolved more?

Ulangi proses yang sama dengan air panas, bandingkan bilangan kiub gula

yang terlarut pada setiap suhu cecair, yang manakah lebih cepat

melarut?

What's happening?

The cold water isn't able to dissolve as much sugar as the hot water, but why?

Another name for the liquids inside the cups is a 'solution', when this solution

can no longer dissolve sugar it becomes a 'saturated solution', this means that

sugar starts forming on the bottom of the cup.

The reason the hot water dissolves more is because it has faster moving

molecules which are spread further apart than the molecules in the cold water.

4|
With bigger gaps between the molecules in the hot water, more sugar molecules

can fit in between.

Apa yang berlaku?

Air sejuk tidak boleh melarutkan gula sebanyak mana yang air panas boleh, tetapi

memgapa?

Nama lain bagi cecair di dalam cawan adalah ‘larutan’. Apabila larutan ini tidak

boleh melarutkan lagi gula, ia dipanggil ‘larutan tepu’ yang akan menyebabkan gula

mula termendak di dasar gelas.

Mengapa air panas dapat melarutkan lebih banyak gula? Ini adalah kerana ia

mempunyai molekul yang bergerak dengan lebih laju yang akan terpisah lebih

jauh berbanding molekul di dalam air sejuk. Dengan jarak yang lebih jauh di

antara molekul air, lebih banyak molekul gula dapat mencelah di antara molekul

air itu.

Design and Test a Parachute

5|
 Reka dan Uji Payung Terjun

Learn about air resistance while making an awesome parachute! Design one that

can fall slowly to the ground before putting it to the test, making modifications

as you go.

Belajar mengenai rintangan udara sambil membina payung terjun yang

mengagumkan! Rekabentukkan sebuah payung terjun yang boleh mendarat

perlahan-lahan sebelum mengujinya. Ubah suai dari semasa ke semasa.

What you'll need:

A plastic bag or light material

Scissors

String

A small object to act as the weight, a little action figure would be perfect

Kamu perlukan :

Sehelai beg plastik atau bahan yang ringan

Gunting

Tali

Objek kecil untuk dijadikan pemberat, sebuah patung mainan kecil sangat sesuai

digunakan.

Instructions:

Arahan

6|
 1. Cut out a large square from your plastic bag or material.

Potong satu bentuk segiempat sama daripada plastik beg atau bahan kamu

2. Trim the edges so it looks like an octagon (an eight sided shape).

Gunting sisi bahan supaya ia kelihatan seperti oktagon (bentuk bersisi

lapan)

3. Cut a small whole near the edge of each side.

Buatkan satu lubang kecil di setiap sisi

4. Attach 8 pieces of string of the same length to each of the holes.

Lekatkan 8 utas tali yang sama panjang ke setiap lubang

5. Tie the pieces of string to the object you are using as a weight.

Ikatkan hujung tali dengan objek yang kamu gunakan sebagai pemberat.

6. Use a chair or find a high spot to drop your parachute and test how well it

worked, remember that you want it to drop as slow as possible.

Gunakan kerusi atau cari tempat yang tinggi untuk jatuhkan payung terjun

kamu dan uji keberkesanannya. Ingat, kamu perlu jatuhkan ia secara

perlahan-lahan yang boleh.

What's happening?

Hopefully your parachute will descend slowly to the ground, giving your weight a

comfortable landing. When you release the parachute the weight pulls down on

the strings and opens up a large surface area of material that uses air

7|
resistance to slow it down. The larger the surface area the more air resistance

and the slower the parachute will drop.

Cutting a small hole in the middle of the parachute will allow air to slowly pass

through it rather than spilling out over one side, this should help the parachute

fall straighter.

Apa yang berlaku?

Semoga payung terjun kamu akan turun dengan perlahan-lahan, membolehkan

pemberat kamu mendarat dengan baik. Apabila kamu melepaskan payung terjun

itu, pemberat akan menarik tali ke bawah dan membuat satu bukaan luas

dipermukaan bahan yang menggunakan rintangan angin untuk memperlahankannya.

Semakin besar luas permukaan semakin bertambah rintangan angin dan semakin

perlahanlah payung terjun akan jatuh.

Memotong lubang yang kecil di tengah-tengah payung terjun akan membenarkan

udara untuk melaluinya daripada membiarkannya melimpah keluar pada satu

bahagian saja. Ini akan membantu payung terjun untuk jatuh secara menegak.

Make an Easy Lava Lamp

Membuat Lampu Lava Mudah

Learn how to make an easy lava lamp with this fun science experiment for kids.
Use simple household items such as vegetable oil, food coloring, Alka-Seltzer

8|
and a bottle to create chemical reactions and funky balls of color that move
around like a real lava lamp.

Belajar untuk membuat lampu lava yang mudah dengan eksperimen sains yang
ringkas untuk kanak-kanak ini. Gunakan bahan di rumah yang mudah didapati
seperti minyak sayuran, pewarna makanan, Alka-Seltzer atau (panadol soluble)
dan sebiji botol untuk mencipta satu tindakbalas kimia dengan bebola berwarna
yang bergerak ke sekeliling seperti lampu lava yang sebenar.

What you'll need:

 Water
 A clear plastic bottle
 Vegetable oil
 Food coloring
 Alka-Seltzer (or other tablets that fizz)

Kamu perlukan :

 Air
 Botol plastik yang jernih
 Minyak sayuran
 Pewarna makanan
 Alka-Seltzer (atau mana tablet yang menghasilkan busa)

Instructions:

Arahan :

9|
 1. Pour water into the plastic bottle until it is around one quarter full (you
might want to use a funnel when filling the bottle so you don't spill
anything).

Tuang air ke dalam botol plastik sehingga memenuhi satu per empat botol
(kamu mungkin memerlukan corong semasa mengisi botol dengan air supaya
kamu tidak menumpahkan apa-apa)

2. Pour in vegetable oil until the bottle is nearly full.

Tuang minyak sayuran sehingga hampir memenuhi botol.

3. Wait until the oil and water have separated.

Tunggu sehingga minyak dan air terpisah.

4. Add around a dozen drops of food coloring to the bottle (choose any color
you like).

Tambahkan sedozen titisan pewarna makanan ke dalam botol ( pilih mana-

mana warna kegemaran kamu)

5. Watch as the food coloring falls through the oil and mixes with the
water.

Perhatikan titisan pewarna makanan turun melalui minyak dan bercampur

dengan air.

6. Cut an Alka-Seltzer tablet into smaller pieces (around 5 or 6) and drop

one of them into the bottle, things should start getting a little crazy,
just like a real lava lamp!

Potong sebiji tablet Alka-Selter kepada bahagian kecil ( 5 atau 6

bahagian) dan masukkan ke dalam botol, keadaan akan mula menjadi sedikit
‘gila’, seperti lampu lava sebenar!

7. When the bubbling stops, add another piece of Alka-Seltzer and enjoy
the show!

Apabila gelembung buih terhenti terbentuk, tambahkan satu lagi cebisan

Alka-Seltzer dan nikmati persembahannya!

What's happening?

10 |
If you've tried our oil and water experiment you'll know that the two don't mix
very well. The oil and water you added to the bottle separate from each other,
with oil on top because it has a lower density than water. The food coloring falls
through the oil and mixes with the water at the bottom. The piece of Alka-
Seltzer tablet you drop in after releases small bubbles of carbon dioxide gas
that rise to the top and take some of the colored water along for the ride. The
gas escapes when it reaches the top and the colored water falls back down. The
reason Alka-Seltzer fizzes in such a way is because it contains citric acid and
baking soda (sodium bicarbonate), the two react with water to form sodium
citrate and carbon dioxide gas (those are the bubbles that carry the colored
water to the top of the bottle).

Adding more Alka-Seltzer to the bottle keeps the reaction going so you can
enjoy your funky lava lamp for longer. If you want to show someone later you can
simply screw on a bottle cap and add more Alka-Seltzer when you need to. When
you've finished all your Alka-Seltzer, you can take the experiment a step
further by tightly screwing on a bottle cap and tipping the bottle back and
forth, what happens then?

Apa yang berlaku?

Jika kamu telah mencuba eksperimen air dan minyak, kamu akan tahu bahawa
keduanya tidak bercampur dengan baik. Minyak dan air yang kamu campurkan di
dalam botol terpisah antara satu sama lain. Minyak akan berada di atas kerana ia
mempunyai ketumpatan yang lebih rendah daripada air. Pewarna makanan turun
melalui minyak dan bercampur dengan air di bawahnya. Cebisan tablet Alka-
Seltzer yang kamu masukkan akan melepaskan gas karbon dioksida yang akan naik
ke atas bersama-sama pewarna makanan dari dasar gelas. Gas akan terbebas ke
udara manakala air berwarna akan turun semula ke bawah. Pergerakan ini berlaku
sedemikian kerana Alka-Seltzer mengandungi asid sitrik dan soda penaik (sodium
bikarbonat), yang akan bertindak balas dengan air membentuk garam sodium.

Menambah lebih banyak tablet Alka-Seltzer ke dalam botol akan membuatkan

tindakbalas berterusan dan kamu boleh menikmati lampu lava kamu dengan lebih
lama. Jika kamu hendak menunjukkan kepada seseorang nanti, tutup sahaja botol
dan tambahkan lagi Alka-Seltzer bila kamu perlukan. Apabila kamu telah siap
membuat eksperimen, kamu boleh meneruskan lagi dengan menutup botol secara
ketat dan menonggengkan botol ke depan dan belakang, apakah yang akan
berlaku?

11 |
                                                                        

Kaleidoscope Project

Projek Kaleidoskop

12 |
Enjoy the beautiful colors and symmetrical patterns formed by a kaleidoscope

by making your own.

Understand how light bounces between the mirrors of your kaleidoscope and

have fun decorating it when finished.

Nikmati keindahan warna dan corak simetri yang dibentuk oleh kaleidoskop

dengan membinanya sendiri.

Fahami bagaimana cahaya memantul di antara cermin kaleidoskop kamu dan

berseronok menghiasnya apabila telah siap.

Make Your Own Kaleidoscope

Bina kaleidoskop kamu sendiri

What you'll need:

 3 pieces of mirrored Perspex

 A roll of duct tape or masking tape
 Overhead transparency paper
 Colored see-through plastic
 A pencil

Kamu perlukan :

 3 keping cermin berperspek

 Satu gulung pita pelekat
 Plastik transperansi
 Plastik lutsinar berwarna

13 |
  Sebatang pensel

Instructions:

Arahan

1. Take 3 pieces of mirrored perspex and tape them together to form a

triangle shape. Make sure it is solid and the tape is on the outside of the

triangle.

Ambil 3 keping cermin berperspek dan lekatkan bersama untuk

membentuk segi tiga. Pastikan ia kukuh dan pita pelekat berada di luar

segitiga.

2. Trace around the small triangle at the end of the kaleidoscope onto the

overhead transparency paper (add another 1cm all the way around the

triangle to allow for folding).

Tekap dan lukis segitiga kecil dihujung kaleidoskop ke atas kepingan

transperansi (tambahkan 1 cm disekeliling segitiga itu untuk

membolehkannya dilipat kemudian)

3. Place the transparency paper onto the end of the kaleidoscope and cut

slits at the corners so the edges can be folded down.

Letakkan kepingan transperansi itu dihujung kaleidoskop dan potong di

bahagian sudut supaya tepinya boleh dilipat.

4. Tape the transparency paper into place.

Lekatkan kepingan transperansi itu di tempatnya.

5. Draw another triangle, making this 2cm bigger than the last.

Lukis satu lagi segitiga , kali ini 2cm lebih besar daripada sebelum ini.

14 |
 6. Decide what kind of colored see-through plastic you would like to put

inside your kaleidoscope. Cut out small pieces that will sit on top of the

transparency paper.

Tentukan warna plastik lutsinar yang kamu ingin letak di dalam kaleidoskop

kamu. Potong kepingan kecil yang akan dilekatkan di atas kepingan

transperansi tadi.

7. Put the colored plastic over the end of the kaleidoscope that has the

transparency paper, and on top of that add the other (slightly bigger)

triangle transparency paper. Tape the second triangle down on top so

that there is still just enough room for the plastic to move between the

two transparencies.

Letakkan plastik berwarna ke atas kepingan transperansi di hujung

kaleidoskop tadi. Kemudian, lekatkan satu lagi kepingan transperansi

berbentuk segitiga yang besar sedikit di hujung tersebut. Lekatkan

segitiga kedua di bahagian atas supaya ruangan terhad hanya untuk

plastic bergerak antara dua kepingan transperansi.

8. When your kaleidoscope is finished feel free to design and decorate a

cover using cardboard, felt pens, glitter, tubing or anything else you want

to use.

Apabila kaleidoskop kamu telah siap, reka dan hiaslah menggunakan

kadbod, pen, habuk berkilau atau apa sahaja yang kamu ingin gunakan.

What's happening?

Apa yang berlaku?

15 |
The patterns inside your kaleidoscope are made by light bouncing between the

mirrors on the inside. While you look through one end, light enters through the

other and reflects off the mirrors. Varying colors and patterns are formed

thanks to the symmetric pattern created by the well placed mirrors.

Corak di dalam kaleidoskop terhasil daripada pantulan cahaya di antara cermin di

dalamnya. Apabila kamu melihat dari satu hujung, cahaya akan masuk dari satu

hujung yang lain dan memantul dari cermin. Pelbagai corak dan warna terbentuk

daripada corak simetri yang di hasilkan oleh cermin yang dipasang dengan betul.

Make Your Own Rainbow

Buatlah Pelangi Kamu Sendiri

Learn how to make a rainbow with this fun science experiment for kids. Using
just a few simple everyday items you can find out how rainbows work while
enjoying an interactive, hands on activity that’s perfect for kids.

16 |
Belajar bagaimana untuk membuat pelangi dengan eksperimen sains untuk kanak-
kanak yang menyeronokkan ini. Hanya dengan menggunakan bahan-bahan ringkas
yang boleh didapati dalam kehidupan seharian kamu boleh mengetahui bagaimana
pelangi terjadi sambil menikmati aktiviti guna tangan dan interaktif yang sesuai
untuk kanak-kanak.

What you'll need:

 A glass of water (about three quarters full)

 White paper
 A sunny day

Kamu perlukan :

 Segelas air (diisi tiga suku penuh)

 kertas putih
 Hari yang cerah

Instructions:

Arahan

1. Take the glass of water and paper to a part of the room with sunlight
(near a window is good).

Bawa segelas air dan kertas putih ke bahagian bilik yang cerah (tepi
tingkap adalah sesuai)

17 |
 2. Hold the glass of water (being careful not to spill it) above the paper and
watch as sunlight passes through the glass of water, refracts (bends) and
forms a rainbow of colors on your sheet of paper.

Pegang gelas itu ( waspada supaya tidak tumpah) di atas kertas dan
perhatikan cahaya matahari menyinari melalui gelas air itu, terbias
(terbengkok) dan membentuk pelangi di atas kertas kamu.

3. Try holding the glass of water at different heights and angles to see if it
has a different effect.

Cuba pegang gelas dari ketinggian dan sudut yang berbeza untuk melihat
jika ada kesan yang berlainan.

What's happening?

While you normally see a rainbow as an arc of color in the sky, they can also
form in other situations. You may have seen a rainbow in a water fountain or in
the mist of a waterfall and you can even make your own such as you did in this
experiment.

Rainbows form in the sky when sunlight refracts (bends) as it passes through
raindrops, it acts in the same way when it passes through your glass of water.
The sunlight refracts, separating it into the colors red, orange, yellow, green,
blue, indigo and violet.

Apa yang berlaku?

Di kala kamu selalunya melihat pelangi seperti suatu arca warna di langit, ia juga
boleh terbentuk dalam situasi lain. Kamu mungkin pernah melihat pelangi di
pancuran air atau di kabut air terjun dan kamu boleh juga membuatnya sendiri
seperti di dalam eksperimen ini.

Pelangi terbentuk di langit apabila cahaya matahari terbias (membengkok)

semasa ia melalui titisan air hujan, sama seperti ia melalui segelas air kamu.

18 |
Cahaya matahari terbias, memisahkannya kepada juzuk warna merah, oren,
kuning, hijau, biru, indigo dan ungu.

Static Electricity Experiment

Eksperimen Elektrik Statik

They say opposites attract and that couldn't be truer with these fun static
electricity experiments.

19 |
Find out about positively and negatively charged particles using a few basic
items, can you control if they will be attracted or unattracted to each other?

Mereka kata yang berlawanan akan menarik antara satu sama lain dan itu sangat
benar dengan eksperimen elektrik statik yang menyeronokkan ini.

Dapatkan maklumat tentang zarah bercas positif dan negative menggunakan

beberapa bahan asas. Bolehkah kamu mengawal samada ia menarik dan menolak di
antara satu lain?

What you'll need:

 2 inflated balloons with string attached

 Your hair
 Aluminium can
 Woolen fabric

Kamu perlukan:

 2 belon yang telah diisi angin dan dilekatkan dengan tali

 Rambut kamu
 Tin aluminium
 Fabrik berbulu

Instructions:

Arahan

20 |
 1. Rub the 2 balloons one by one against the woolen fabric, then try moving
the balloons together, do they want to or are they unattracted to each
other?

Gosokkan 2 biji belon satu persatu dengan fabrik berbulu, kemudian cuba
gerakkan belon itu bersama-sama. Adakah belon-belon itu mendekati atau
menjauhi antara satu sama lain?

2. Rub 1 of the balloons back and forth on your hair then slowly it pull it
away, ask someone nearby what they can see or if there's nobody else
around try looking in a mirror.

Gosokkan satu daripada belon ke rambut kamu kemudian perlahan-lahan

tarik belon itu menjauhi kamu, cuba tanyakan sesiapa yang ada disekeliling
kamu apakah yang mereka nampak. Jika tiada sesiapa, cuba lihat di dalam
cermin.

3. Put the aluminium can on its side on a table, after rubbing the balloon on
your hair again hold the balloon close to the can and watch as it rolls
towards it, slowly move the balloon away from the can and it will follow.

Letakkan tin aluminium di atas meja pada posisi melintang, Selepas

menggosok belon di rambut kamu, pegang belon itu mendekati tin
aluminium. Perhatikan tin itu bergolek ke arah belon. Perlahan-lahan
gerakkan belon menjauhi tin aluminium dan ia akan mengikut belon itu.

What's happening?

21 |
Rubbing the balloons against the woolen fabric or your hair creates static
electricity. This involves negatively charged particles (electrons) jumping to
positively charged objects. When you rub the balloons against your hair or the
fabric they become negatively charged, they have taken some of the electrons
from the hair/fabric and left them positively charged.

They say opposites attract and that is certainly the case in these experiments,
your positively charged hair is attracted to the negatively charged balloon and
starts to rise up to meet it. This is similar to the aluminium can which is drawn
to the negatively charged balloon as the area near it becomes positively
charged, once again opposites attract.

In the first experiment both the balloons were negatively charged after
rubbing them against the woolen fabric, because of this they were unattracted
to each other.

Apa yang berlaku?

Apabila belon digosokkan ke fabrik berbulu atau rambut kamu, ia kan

menghasilkan elektrik statik. Ini melibatkan zarah bercas negative (electron)
yang melompat ke arah objek bercas positif. Apabila kamu menggosokkan belon
ke rambut kamu atau ke fabrik berbulu, ia akan bercas negatif. Belon itu telah
mengambil electron daripada rambut atau fabrik dan menjadikannya bercas
positif.

Mereka kata yang berlawanan akan tertarik dan inilah yang terjadi dalam
eksperimen ini. Rambut anda yang bercas positif akan tertarik ke arah belon
yang bercas negatif dan akan menegak untuk mencapai belon itu. Ini juga terjadi
kepada tin aluminium yang tertarik ke arah belon yang bercas negatif , sekali lagi
yang berlawanan akan tertarik antara satu sama lain.

Dalam eksperimen yang pertama, kedua-dua belon bercas negatif selepas

digosok pada fabrik berbulu. Disebabkan ini keduanya tidak menarik antara
satu sama lain.

What Absorbs More Heat?

Yang Mana Lebih Haba Diserap?

22 |
When you're out in the sun on a hot summers day it pays to wear some light
colored clothes, but why is that? Experiment with light, color, heat and some
water to find out.

Apabila kamu berada di tengah cahaya matahari di hari yang panas, berbaloi
untuk memakai baju berwarna cerah, tetapi mengapa? Bereksperimen dengan
cahaya, warna, haba dan sedikit air untuk mengetahuinya.

What you'll need:

 2 identical drinking glasses or jars

 Water
 Thermometer
 2 elastic bands or some sellotape
 White paper
 Black paper

Kamu perlukan:

 2 gelas minuman atau jag yang serupa

 Air
 Termometer
 2 utas gelang getah atau sedikit pita pelekat
 Kertas putih
 Kertas hitam

Instructions:

Arahan

1. Wrap the white paper around one of the glasses using an elastic band or
sellotape to hold it on.

Balutkan kertas putih disekeliling gelas. Gunakan gelang getah atau pita
pelekat untuk melekatkannya.

2. Do the same with the black paper and the other glass.

Buat perkara yang sama dengan kertas hitam pada gelas yang satu lagi.

3. Fill the glasses with the exact same amount of water.

Isikan gelas dengan jumlah air yang sama.

23 |
 4. Leave the glasses out in the sun for a couple of hours before returning to
measure the temperature of the water in each.

Tinggalkan gelas di tengah kawasan lapang untuk beberapa jam sebelum

mengukut suhu di dalam setiap gelas.

What's happening?

Apa yang terjadi?

Dark surfaces such as the black paper absorb more light and heat than the
lighter ones such as the white paper. After measuring the temperatures of the
water, the glass with the black paper around it should be hotter than the other.
Lighter surfaces reflect more light, that's why people where lighter colored
clothes in the summer, it keeps them cooler.

Permukaan gelap seperti kertas hitam menyerap lebih banyak haba daripada yang

lebih cerah seperti kertas putih. Selepas menyukat suhu air, gelas yang dibalut

dengan kertas hitam sepatutnya menjadi lebih panas daripada yang satu lagi.

Permukaan cerah memantulkan lebih cahaya, sebab itulah ramai orang memakai

baju berwarna cerah ketika musim panas. Ia menyebabkan mereka merasa lebih

sejuk.

Glosari

Indeks biasan = nilai mengukur pembiasan cahaya

Medium = bahan antara

Larut = hancur dalam air

Molekul = zarah kecil

24 |
Rintangan angin = ‘tentangan’ angin

Simetri = sama sisi

25 |