Lampiran 19 Angket Self-Efficacy

ANGKET EFIKASI DIRI

Nama : Kelas :
Sekolah : Tanggal :

Petunjuk pengisian angket :

1. Bacalah setiap pernyataan dengan baik dan teliti.
2. Jawablah setiap pernyataan dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan pendapat
anda sendiri.
3. Tidak diperkenankan mencontek atau meniru jawaban dari teman.
4. Berilah tanda ( √ ) pada salah satu pilihan yang menurut anda sesuai dengan diri
anda.

Keterangan :
STS = Sangat tidak setuju S = Setuju
TS = Tidak setuju SS = Sangat setuju
RR = Ragu-ragu

Jenis
No. Pernyataan Aspek STS TS RR S SS
Pernyataan

1. Saya suka mempelajari kembali tentang

materi koloid ketika saya berada di rumah (2) +

2. Saya dapat mengetahui sifat larutan

(4) +
berdasarkan daya hantar listriknya

3. Saya dapat dengan mudah

mengelompokkan larutan elektrolit kuat (2) +
dan lemah

4. Saya dapat menentukan larutan yang

(2) +
termasuk elektrolit dengan mudah

5. Saya dapat menentukan penyebab larutan

senyawa ion dapat menghantarkan listrik (3) +
dengan benar
6. Saya yakin bahwa saya dapat
menyelesaikan soal penentuan larutan
(4) +
elektrolit dan non-elektrolit pada beberapa
senyawa dengan benar

7. Saya dapat menentukan larutan elektrolit

(2) +
lemah dengan mudah

8. Saya tidak yakin bahwa saya dapat

menyelesaikan soal terkait larutan (1) -
elektrolit dan non-elektrolit dengan benar

9. Saya yakin bahwa teori kimia yang sudah

saya pelajari berhubungan dengan (2) +
lingkungan sekitar

10. Saya dapat mengamati dan menganalisis

(4) +
data percobaan dengan sangat baik

11. Saya dapat membuat kesimpulan dari

suatu percobaan sesuai dengan hasil (3) +
pengamatan yang saya peroleh

12. Saya akan menghindar ketika guru

meminta perwakilan salah satu siswa
(1) -
untuk mempersentasikan data hasil dari
percobaan

13. Saya tidak dapat menentukan kembali

larutan elektrolit kuat dan lemah yang (2) -
baru saja saya pelajari

14. Saya merasa mampu menguasai semua

(2) +
materi kimia meskipun tidak belajar

15. Saya tidak yakin akan mendapatkan nilai

tertinggi di kelas pada saat ujian materi (3) -
koloid

(Sumber: Uzuntiryaki dan Aydın, 2009)

Keterangan:
(1) Aspek keyakinan terhadap kemampuan dalam menghadapi situasi yang tidak
menentu yang mengandung unsur kekaburan, tidak dapat diprediksi dan penuh
tekanan.
(2) Aspek keyakinan terhadap kemampuan menggerakkan motivasi, kemampuan
kognitif dan melakukan tindakan yang diperlukan untuk mencapai suatu hasil.
(3) Aspek keyakinan mencapai target yang telah ditentukan.
(4) Aspek keyakinan terhadap kemampuan mengatasi masalah yang muncul.