ADDITIONAL

GRAMMAR

BASIC TWO

This material is going to

B2
help you to understand
grammar in Basic Two.
 UNIT 1 Buying and Selling

UNIT 2 Healthy Eating

UNIT 3 Getting Help

UNIT 4 Sports

UNIT 5 Enjoy your Meal

UNIT 6 Interesting People

UNIT 7 Family Life

UNIT 8 A Bad Day

B2
 UNIT 1

B2

Buying and Selling

Comprando y vendiendo
 Past Tense Verb “To Be” / (Pasado del Verbo “To Be”)

To form negative and Para formar la negativa y

interrogative form is the same as in la interrogativa es lo mismo que en
the present simple. el presente simple.

Next we will see the affirmative, negative and question forms of the
verb “to be” in the past:

A continuación veremos las formas afirmativa, negativa e interrogativa

del verbo “to be” en pasado:
 Affirmative Sentences

He was my friend when I was twelve years

old.
El era mi amigo cuando yo tenía doce
años.

• I was a Math student last year.

Yo era un estudiante de Matemáticas el año pasado.

• She was a salesperson / Ella era una vendedora

• They were good kids / Ellos eran buenos niños.

He was in the office this morning / Él estaba en la

oficina esta mañana
 Negative Sentences

The short form of Was

not is Wasn’t and the
short form of Were not is
Weren’t. You can say either:

(La Forma corta de was not

es wasn’t y la forma corta
de were not es weren’t.
Puedes decir cualquier:)

• We were not at home yesterday,

or We weren’t at home yesterday.
(Nosotros no estabamos en casa ayer)

• I was not at home yesterday,

or I wasn’t at home yesterday.
(Yo no estaba en casa ayer)
 INTERROGATIVE SENTENCES
Past of To Be + Subj + ?
Was I?
Was she/He?
Was It?
Were we?
Were you?
Were they?
• Were they at home yesterday?
(¿Estaban ellos en casa ayer?)

• Was she at the party last night?

(¿Estaba ella en la fiesta anoche?)
 UNIT 2

Healthy Eating
Alimentación Saludable
Count and Non-count Nouns and Quantifiers
Count Noun (Los nombres o sustantivos contables)
Sustantivo usado para referirse
Noun used to refer to things that
a cosas que pueden ser contadas,
can be counted, They have a sin-
Tienen una forma singular y plural.
gular and a plural form.
• Tienen forma plural
Ejemplo: book - books

• Se pueden numerar
Ejemplo: five books

• Se puede usar el artículo indefinido a/an

Ejemplo: a book

Uncountable Nouns (Sustantivos incontables)

Uncountable nouns are for Sustantivos incontables son los
the things that we can’t count que no podemos contar usando
with numbers. They usually números, Usualmente no tienen
don’t have a plural form. forma plural.

No tienen forma plural

No se pueden enumerar
Ejemplo: two milks
No se puede usar el artículo indefinido a/an
No se puede decir: a milk
Nombres contables tienen una forma plural:
Ejemplos:

Egg/eggs (huevo/s)

Bicycle/bicycles (bicicleta/s)

Dress/dresses (vestido/s)

• Nombres incontables no tienen una forma plural:

Rice (arroz)
Rices

Milk (leche)
Milks

• Se puede usar “a” o “an” con nombres contables en singular:

Ejemplos:

An apple (una manzana)

A house (una casa)

• No podemos usar “a” o “an” con nombres incontables:

A milk

• Se pueden usar números delante de un contable:

Ejemplos:

Three apples (tres manzanas)

Five houses (cinco casas)

• No podemos usar números delante de un incontable:

Two rices
Indefinite quantifiers
(cuantificadores indefinidos)
Some / Any (Algun / cualquier)

Ejemplos:
• Para afirmar

I need some books.

Necesito algunos libros.

• Para hacer preguntas (generalmente para ofrecer o pedir algo)

She saw some apples on the table.

Ella vió algunas manzanas sobre la mesa.

They asked for some food.

Ellos pidieron algo de comida.

Some money was given to charity.

Algo de dinero fue dado a obras de caridad.

• Para hacer preguntas (generalmente para

ofrecer o pedir algo)

Would you like some coffee?

¿Te gustaría algo de café?
Could you lend me some coins?

¿Podrías prestarme algunas monedas?

Can you bring some more food, please?

¿Puedes traer algo más de comida, por favor?

• Any - algún (al preguntar)

Do you have any questions?

¿Tienes alguna pregunta?

Did they make any mistakes?

¿Cometieron ellos algún error?

Are there any other people left?

¿Queda alguna otra persona?

• Any - ningún (al negar)

I do not have any questions.

No tengo ninguna pregunta.

She did not give any explanation.

Ella no dio ninguna explicación.

I couldn’t find any excuse.

No pude encontrar ninguna excusa
• Any - cualquier (al afirmar)
Any answer will be believed.
Cualquier respuesta será creída.

Any fool can do that.

Cualquier tonto puede hacer eso.

Take any of these bottles.

Toma cualquiera de estas botellas.
 UNIT 3

Getting Help
Obteniendo Ayuda
Simple Present (presente Simple)
 Simple Present (presente Simple)
The simple present tense in
English is used to describe an
action that is regular, true or
normal.
To conjugate the present simple
we use the inifinitive for “ I” ,
“you” , “we” and “they” and for
“he” , “she” and “it” add an “s” to
end of the verb .
Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo principal.
Ejemplos:
I talk. (Yo hablo.)
They learn.
(Ellos aprenden.)
El Presente Simple en Inglés es
usado para describir una acción
que es regular, verdadera o
normal.
Para conjugar el presente simple
usamos el inifinitivo para los
sujetos “I”, “you”, “we” y “they”
y para las terceras personas “he”,
“she” e “it”, añadimos una “s” al
final del verbo.
He eats. (Él come.)
Negative Sentences (Frases negativas)

Estructura:
Sujeto + verbo auxiliar (“to do”) + auxiliar negativo
(“not”) + verbo principal.

Ejemplos:
I do not [don’t] talk. (Yo no hablo.)
He does not [doesn’t] eat. (Él no come.)
They do not [don’t] learn. (Ellos no aprenden.)

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Estructura:
Verbo auxiliar (“to do”) + sujeto + verbo principal.

• Yes / no questions

Estructura:
Verbo auxiliar + sujeto + verbo (en la forma de infinitivo corto) + el
resto de la frase + ?
Ejemplos:
Does he eat? (¿Come él?)

Do they learn? (¿Aprenden ellos?)

Do you talk?
(¿Hablas tú?)
Yes / No questions
“Yes” or “no” questions are
questions whose expected
answer is either “yes” or “no”.
Ejemplos:
Preguntas “Si” o “No” son las
que se espera una respuesta “si”
o “no”.

Do you speak English? (Hablas inglés?)

Yes, I do. // No, I don’t.

Did you go to the cinema yesterday? (Fuiste al cine ayer?)

Yes, I did. // No, I didn’t.

Wh- questions
We use question words to ask
certain types of questions.We
often refer to them as Wh words
because they include the letters
Wh.
Para hacer ciertas tipos de
preguntas usamos palabras
preguntas, a menudo nos
referimos a ellas como palabras
Wh porque siempre incluyen
las letras Wh.
Estructura:
Palabra interrogativa (wh-) + verbo auxiliar + sujeto
+ verbo (en la forma de infinitivo corto) + el resto de la frase + ?

Ejemplos:
When is your birthday? My birthday is next week.
Cuando es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es la siguiente semana.

Where were you born?

I was born in Sydney.
Donde naciste? Yo nací en Sydney.

• Lista de las palabras interrogativas más

habituales con su traducción
Who? (¿Quién?)
What? (¿Qué?)
When? (¿Cuándo?)
Where? (¿Dónde?)
How? (¿Cómo?)
How often? (?Con qué fre-
cuencia?)
How much?(¿Cuánto?)
Why? (¿Por qué?)
 UNIT 4
Comparatives
SPORTS and Superlatives
Deportes
Comparatives and Superlatives
(Los comparativos y superlativos)
• Comparatives of inferiority (Comparativo de Inferioridad)

Estructura:

[Less + than] / [not as .......as]

Ejemplos:
He is less intelligent than you.
El es menos inteligente que tú.

He is not as intelligent as you.

El no es tan inteligente como tú.

• Comparatives of equality (Comparativo de Igualdad)

Estructura:

[As + as]

Ejemplo:
He is as intelligent as you.
Él es tan inteligente como tú.

• comparative of superiority (Comparativo de Superioridad)

The comparative of superiority El comparativo de superioridad
has two different structures tiene dos estructuras diferentes
depending on the length of the dependiendo de la longitud del
adjective. adjetivo.
• Short Adjetives • Long Adjetives
(Adjetivos Cortos [-er + than]) (Adjetivos Largos [more + than])

Ejemplo: Ejemplo:
He is taller than me . He is more intelligent than me.
El es más alto que yo. El es más inteligente que yo.

• Superlatives (Superlavitos

In English, the superlative, as En inglés, el superlativo, al igual

occurs with comparative of que ocurre con el comprativo
superiority has two structures de superioridad tiene dos
depending on the length of estructuras dependiendo de la
adjectives. longitud de los adjetivos.

• Short Adjetives (Adjetivos Cortos)

Estructura:

[The + -est]

Ejemplo:
He is the tallest boy in the classroom.
El es el chico más alto de la clase.

• Long Adjetives (Adjetivos Largos)

Estructura:

[The most + adjetivo]

Ejemplo:
He is the most intelligent boy in the
classroom.
El es el chico más inteligente de la clase.
 UNIT 5

Enjoy your Meal

Disfruta tus Alimentos
Count Noun and Non-count Nouns
A lot
When used with nouns, “a lot” goes with the preposition “of ”.
Cuando se usa con sustantivos, a lot va con la preposición of.

Ejemplo:
I have a lot of work.
(Tengo mucho trabajo.)

There is a lot of noise in here.

(Hay mucho ruido aquí)

But don’t use “of ” when there is no noun after “a lot”.

Pero no uses “of ” cuando no hay un sustantivo después de “a lot”.

Ejemplo:
He eats a lot. (Él come mucho.)

Do you like pizza? (¿Te gusta la pizza?)

Yes, I like it a lot. (Sí, mucho.)

Much and Many

“Much” is used with uncountable nouns (food, money, etc.) while
“Many” is used with plural count nouns (books, cars, etc.).

Much se usa con sustantivos incontables (food, money, etc.)

mientras que many se usa con sustantivos contables plurales
(books, cars, etc.).

How much money do you have? (¿Cuánto tienes?)

I don’t drink much coffee. (No bebo mucho café)

I will buy many books tomorrow.
(Compraré muchos libros mañana.

Many people think you are funny.

Muchas personas piensan que eres divertido.

There are many chairs in that classroom.

Hay muchas sillas en esa aula.

A Little / A few
The expressions a little and a few mean some. If a noun is in sin-
gular, we use a little, but if it’s in plural, we use a few.

Las expresiones “a little” y “a few” significan algo. Si el sustantivo

es singular usamos “a little” pero si es plural usamos “a few”.

Example:
a little money. (singular)
(Un poco de dinero)

a few friends. (plural)

(Unos pocos amigos)

Note: You can count money – but then you would name the cu-
rrency and say that you have got 2 dollars (but not “2 money“).

Nota: Puedes contar dinero - pero nombrarás la moneda y decir

que tienes 2 dólares ( pero no “2 dinero”)
 A Little / A few or Little / Few
It’s a difference if you use a little
/ a few or little / few. Without
the article, the words have a
limiting or negative meaning.
Hay diferencia si usas “a
little/a few” o “little/few”. Sin el
artículo las palabras tienen un
significado limitado o negativo.

a little = some (un poco)

little = hardly any (casi nada)

Ejemplo:
I have a little money. - I have some money.
(Tengo un poco de dinero)
I have little money. - I have hardly any money.
Tengo poco dinero.

a few = some (unos pocos)

few = hardly any (casi nada)

Ejemplo:
A few friends visited me. - Some friends visited me.
(Unos pocos amigos me visitaron.)
Few friends visited me. - Hardly any friends visited me.
(Pocos amigos me visitaron.)

Without the article, little / few Sin el articulo “little/few” suena

sound rather formal. That’s why formal. Por eso no los usamos
we don’t use them very often in muy a menudo. Una oración ne-
everyday English. A negative sen- gativa con “much/many” es más
tence with much / many is more común en este caso.
common here.
Example:
I have little money. = I don’t have much money.
Few friends visited me. = Not many friends visited me.
 UNIT 6

Interesting People
Personas Interesantes
Regular Verbs (Verbos Regulares)
 Regular Verbs (Verbos Regulares)
They are generally formed past Son los que en general forman
and past participle by adding the el pasado y el participio pasado
ending ‘-ed’ añadiendo la terminación ‘-ed’
Ejemplo:
I work / Yo trabajo - I worked / Yo trabajé o trabajaba.
• Basic Rules (Reglas Básicas)
If the infinitive of the verb ends in Si el infinitivo del verbo termina
“e”, add a “d” en “e”, se le añade una “d”
Ejemplo:
Absolve /
absolved

If the infinitive of the verb ends Si el infinitive del verbo termina

in “y” preceded by a consonant, en “y” precedido de consonante,
it changes the “y “ to “ i” and add se cambia la “y” por “i” y se le
“-ed” añade “-ed”
Ejemplo:
Study /
studied

If the verb infinitive consists of one Si el infinitive del verbo esta forma-
syllable in the form “ vowel-con- do por una sola silaba con la forma
sonant - vowel”, the consonant is “vocal-consonante-vocal”, se dobla
doubled and “ed” is added. la consonante y se añade “ed”.

Ejemplo:
Present Past Past participle Traducción
Accept Accepted Accepted Aceptar
Ask Asked Asked Preguntar
Call Called Called Llamar
Dry Dried Dried Secar
Enjoy Enjoyed Enjoyed Disfrutar
Cry Cried Cried Llorar
Work Worked Worked Trabajar
 Irregular verbs (verbos Irregulares)

They are those that form
the past and past participle
irregularly.
Irregular verbs (as the name
suggests) do not follow any
rules to form the past, so must
be learned “memorizing” or
practicing their use through
specific exercises.
Son los que forman el pasado
y participio pasado de manera
irregular.
Los verbos irregulares (como
su nombre indica) no siguen
ninguna norma para formar
el pasado, por lo que deben
aprenderse “memorizando” o
bien practicando su uso a tra-
vés de ejercicios específicos.

Ejemplo:
Tr a ducción
a st p ar ticiple espertarse
P D
Pa st woke n e r,estar
A S
present Awoke Been apostar
Awake W as/were Bet Beber
/ am / are/is et
B e B Drunk Sentir
Bet Drank Felt Sentarse
Drink Felt Sat Hablar
Feel Sat Spoken
Sit Spoke
Speak
 UNIT 7

Family Life
Vida Familiar
Question Tags /
(Preguntas Coletillas)
Question Tags (Las preguntas coletillas)
In English is often ends a En inglés es frecuente terminar
sentences with another short las frases con otra frase corta,
sentence , of opposite sign, de signo contrario, la cual tiene
which is intended to seek the la intención de pedir la opinión
views or seek the approval of o buscar la aprobación del
the interlocutor : they are called interlocutor: son las llamadas
question tags. preguntas coletillas.

Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así?

¿en serio?

You eat meat, don’t you?

(Comes carne, ¿no?)

She doesn’t like to dance, does she?

No le gusta bailar, ¿verdad?)

Alex and Sergio are friends, aren’t they?

(Alex y Sergio son amigos, ¿no?)
Grammatical rules (Reglas gramaticales)
To form this short question
we use the auxiliary of the
main clause and its subject,
but opposite. If it doesn’t have
auxiliary then we would use the
auxiliary “to do”.
If the sentence is affirmative, the
question tag is negative and vice
versa.
Para formar esta pregunta corta
utilizaremos el auxiliar de la
frase principal y su sujeto pero
de signo contrario. Si no tuviera
auxiliar entonces utilizaríamos
el auxiliar “to do”.
Si la oración es afirmativa, la
pregunta coletilla es negativa
y viceversa.

• Afirmative Sentences (Oraciones Afirmativas)

Ejemplo:

Your brother is older than you, isn’t he?

(Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

You can help me, can’t you?

Puedes ayudarme, ¿no?

John is getting married, isn’t he?

John se casará, ¿verdad?
 You worked yesterday, didn’t you?
Trabajaste ayer, ¿no?

Sarah likes ice cream, doesn’t she?

A Sarah le gusta el helado, ¿no?

• Negative Sentences (Oraciones negativas)

Ejemplo:

You’re not from here, are you?

No eres de aquí, ¿no?

Kate’s not American, is she?

Kate no es americana, ¿verdad?

Peter never liked Susan, did he?

A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?
 They didn’t go to class yesterday, did
they?
No fueron a la clase ayer, ¿verdad?

You can’t dance, can you?

No puedes bailar, ¿no?

Can (Poder)
The verb ‘Can’ belongs to modal
verbs and is located before the
main verb in infinitive. Means
‘power’. It is used for ability,
permission.
El verbo ‘Can’ pertenece a los
verbos modales y se ubica antes
del verbo principal en infinitivo.
Significa ‘poder’. Se utiliza para
expresar habilidad, permiso.

• Affirmative
Ejemplo:

I can play the trumpet.

Yo puedo/sé tocar la trompeta.

We can take a taxi to the airport.

Podemos tomar un taxi hasta el aeropuerto.

Mary can be very stubborn sometimes.

Mary puede ser muy terca a veces.

You can sit here if you like.

Puedes sentarte aquí si quieres.

It can take longer than we thought.

(Esto) Puede tardar más de lo que pensábamos.
 • Affirmative • Negative

Nobody can understand that.
Nadie puede entender eso.
Your decision can change our
lives.
Tu decisión puede cambiarnos la
vida.
I can’t swim.
No puedo nadar.
That cannot be true.
Eso no puede ser cierto.
You can’t tell me what to do.
No puedes decirme qué hacer.

• Interrogative
• Can + have

Can Peter speak German? Paul can have gone to Maria’s.

¿Puede/sabe Peter hablar alemán? Paul pudo haber ido a lo de Ma-
ría.
Can you help me with my
homework? They can’t have left without us.
¿Me puedes ayudar con mi tarea? Ellos no pueden haberse ido sin
nosotros.

Jane can’t have said that.

Jane no puede haber dicho eso.
 UNIT 8

A Bad Day
Un Mal Día
Have to /
(Tener que)
 Have To (Tener que)
“Have to” is not a “modal verb”.
It is simply the main verb.

“Have to” no es un “modal verb”.

Es simplemente el verbo principal.

• Afirmative • Negative
Estructura: Estructura:

Sujeto + have to + verbo en Sujeto + do/does + not + have to

infinitive
Ejemplo:
We have to be there at 5´oclock.
Tenemos que estar alli a las 5.
+ verbo en infinitivo + ?
Ejemplo:
We don’t have to be there at 5
o´clock.
No tenemos que estar alli a las 5.

• Interrogative
Estructura:

Do/does + sujeto + have to + verbo

infinitivo + ?

Ejemplo:
Do we have to be there at 5 o´clock.
¿Tenemos que estar allí a las 5?
 May / Podría, Quizás, Puede que
The verb ‘may’ is used to express a certain degree of
probability of an action or certainty.

El verbo ‘may’ se utiliza para expresar cierto grado de

probabilidad de una acción o grado de certeza.

• Afirmative
Estructura:

Sujeto + may + “verbo principal en infinitive.

Ejemplo:

I may do it.
Puede que lo haga

She May help me.

Puede que ella me ayude.

We may stay here for the night.

Podríamos pasar la noche aquí.

Jack may be telling the truth.

Puede que Jack esté diciendo la verdad.
• Negative
Estructura:

Sujeto + may + not (mayn’t) + verbo en infinitive

Ejemplo:

Mrs. Johnson may not remember anything.

Puede que la señora Johnson no recuerde nada.

You may not leave the classroom without permission.

Usted no puede salir del aula sin permiso.

I may not come next week.

Quizá no venga la semana que viene.

• Interrogative
Estructura:

May + sujeto + verbo en infinitivo + ?

Ejemplo:

May I go to the bathroom?

¿Puedo ir al baño?