ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI dan KD

Mata Pelajaran : FISIKA

KelaS : XI Semester 2
MateriAjar : Teori kinetik gas

Standar Kompetensi
Domain/Aspek Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan
Sikap Memiliki perilaku yang 1. Menghayati dan mengamalkan 1.1. Menyadari kebesaran Tuhan yang
mencerminkan sikap ajaran agama yang dianutnya. menciptakan dan mengatur alam jagad
orang beriman, raya melalui pengamatan fenomena
berakhlak mulia, alam fisis dan pengukurannya
percaya diri, dan
bertanggung jawab 2. Menghayati dan mengamalkan 1.2 Menunjukkan perilaku ilmiah
dalam berinteraksi perilaku jujur, disiplin, (memiliki rasa ingin tahu; objektif;
secara efektif dengan tanggungjawab, peduli (gotong jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
lingkungan sosial dan royong, kerjasama, toleran, bertanggung jawab; terbuka; kritis;
alam serta dalam damai), santun, responsif dan kreatif; inovatif dan peduli
menempatkan dirinya pro-aktif dan menunjukkan sikap lingkungan) dalam aktivitas sehari-
sebagai cerminan sebagai bagian dari solusi atas hari sebagai wujud implementasi sikap
bangsa dalam berbagai permasalahan dalam dalam melakukan percobaan ,
pergaulan dunia berinteraksi secara efektif dengan melaporkan, dan berdiskusi
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
 Standar Kompetensi
Domain/Aspek Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan
Pengetahuan Memiliki pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, dan 3.8 memahami teori kinetik gas dalam
faktual, konseptual, menganalisis pengetahuan menjelaskan karakteristik gas pada
prosedural, dan faktual, konseptual, dan ruang tertutup
metakognitif dalam prosedural berdasarkan rasa
ilmu pengetahuan, ingintahunyatentangilmu
teknologi, seni, dan pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
penyebab serta dampak menerapkan pengetahuan
fenomena dan kejadian. prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

Keterampilan Memiliki kemampuan 4 Mengolah, menalar, dan 4.8 Eksplorasi penerapan persamaan
pikir dan tindak yang menyaji dalam ranah konkret keadaan gas dan hukum boyle dalam
efektif dan kreatif dan ranah abstrak terkait
pemecahan masalah gas dalam ruang
dengan pengembangan dari
dalam ranah abstrak tertutup
yang dipelajarinya di sekolah
dan konkret sebagai secara mandiri, dan mampu
pengembangan dari menggunakan metoda sesuai
yang dipelajari di kaidah keilmuan
sekolah secara
mandiri.