SENARAI SEMAK

INSTRUMEN PELAKSANAAN
TEMPOH PERCUBAAN (3) BULAN
MURID BERKEPERLUAN KHAS
(MASALAH PEMBELAJARAN)
A. KATEGORI MURID MASALAH PEMBELAJARAN

1. Tempoh Percubaan (3) Bulan berdasarkan Senarai Semak yang melibatkan

domain-domain yang berikut.

1.1 Domain Kognitif

1.2 Domain Bahasa dan Komunikasi

1.3 Domain Tingkahlaku / Sosioemosi

1.4 Domain Motor Kasar / Motor Halus

1.5 Pengurusan Diri

1.6 Pengamatan Pendengaran

1.7 Pengamatan Penglihatan

1.1 Senarai Semak Domain Kognitif

MENGUASAI
BIL OBJEKTIF JUMLAH
YA TIDAK
1. Pengamatan

a. Murid boleh memadankan 2

gambar objek yang sama
b. Murid boleh menandakan 2
bentuk yang sama
c. Murid boleh menandakan saiz 2
objek yang sama
d. Murid boleh menyambung titik / 2
garisan lurus dan melengkung

2. Pranombor

a. Murid boleh menandakan objek 2

besar / kecil
b. Murid boleh menandakan objek 2
panjang / pendek
c. Murid boleh menandakan 1
jumlah lebih banyak objek
d. Murid boleh menandakan 1
jumlah lebih sedikit objek

3. Nombor

a. Murid boleh menandakan angka 2

yang sama
b. Murid boleh menandakan 3
jumlah objek dengan angka
c. Murid boleh memadankan 3
angka dengan jumlah objek
d. Murid boleh menulis nombor 4
mengikut urutan menaik
e. Murid boleh menulis nombor 4
mengikut urutan menurun

Jumlah Skor 30
1.2 Senarai Semak Domain Bahasa dan Komunikasi

MENGUASAI
BIL OBJEKTIF JUMLAH
YA TIDAK
1. Kemahiran Mendengar Dan Bertutur

a. Murid boleh menunjukkan 3

gambar yang disebut oleh guru
b. Murid boleh menyebut anggota 3
badan yang ditunjukkan oleh
guru
c. Murid boleh mengajuk bunyi 3
haiwan yang ditunjukkan oleh
guru
d. Murid boleh membunyikan bunyi 3
objek yang ditunjukkan oleh
guru

2. Kemahiran Bacaan

a. Murid boleh mengajuk guru 4

menamakan huruf
b. Murid boleh menamakan huruf 4
yang ditunjukkan oleh guru

3. Kemahiran Tulisan

a. Murid boleh menyambung titik 4

garis lurus mengikut anak panah
b. Murid boleh menyambung titik 4
bentuk huruf (garis lurus)
mengikut urutan nombor
c. Murid boleh menyambung titik 4
garis melengkung mengikut
anak panah
d. Murid boleh menyambung titik 4
bentuk huruf (garis melengkung)
mengikut urutan nombor
e. Murid boleh menyambung titik 4
bentuk huruf di atas garisan

Jumlah Skor 40
1.3 Senarai Semak Domain Tingkahlaku / Sosioemosi

KEPUTUSAN
BIL OBJEKTIF YA TIDAK JUMLAH

1. Perlakuan Agresif

a. Merosakkan harta benda sendiri 0 1

b. Merosakkan harta benda orang 0 1
lain 5
c. Mencederakan diri sendiri 0 1
d. Mencederakan orang lain 0 1
e. Bergaduh dengan rakan 0 1

2. Perlakuan Negatif

a. Tidak memberi kerjasama dalam 0 1

kumpulan
b. Tidak mengikut arahan guru 0 1
c. Kerap bercakap perkara yang 0 1 5
tidak berfaedah
d. Berbahasa kasar 0 1
e. Kerap mengambil barang tanpa 0 1
kebenaran

3. Sosioemosi

a. Menyebut nama sendiri 1 0

b. Menyebut nama ibu 1 0
c. Menyebut nama bapa 1 0
d. Menyatakan jantina diri sendiri 1 0
e. Menyebut nama guru yang 1 0
dikenali
f. Menyebut nama kawan yang 1 0
dikenali
g. Menyatakan cara datang ke 1 0
sekolah
h. Menyebut nama sekolah sendiri 1 0
10
i. Menyatakan makanan 1 0
kegemaran
j. Menyebut permainan yang 1 0
digemari
4. Perlakuan Sosioemosi Positif

a. Bertindakbalas terhadap 1 0
senyuman guru
b. Menjawab salam / ucap selamat 1 0
guru
c. Menjawab ucapan terima kasih 1 0
d. Memberitahu guru sebelum 1 0
keluar kelas
e. Memberi tumpuan ketika guru 1 0
sedang bercakap secara individu 10
f. Memberi tindakbalas positif 1 0
apabila dipuji oleh guru
g. Mudah bergaul dengan rakan 1 0
sebaya
h. Berkongsi alat tulis dengan 1 0
rakan
i. Membantu guru tanpa arahan 1 0
j. Menggunakan tandas tanpa 1 0
bantuan

5. Perlakuan Sosioemosi Negatif

(Ringan)

a. Murid suka mengasingkan diri 0 1

b. Murid suka berkhayal ketika guru 0 1
mengajar
5
c. Murid suka mengganggu rakan 0 1
di dalam dan di luar kelas
d. Suka ketawa tanpa sebab 0 1
e. Selalu mengadu untuk menarik 0 1
perhatian

6. Perlakuan Sosioemosi Negatif

(Teruk)

a. Mudah mengamuk tanpa sebab 0 1

b. Kerap membuat bising 0 1
5
c. Kerap memeluk tanpa sebab 0 1
d. Kerap menangis dalam kelas 0 1
e. Membuat perlakuan tidak 0 1
senonoh

Jumlah Skor 40
1.4 Senarai Semak Domain Motor Kasar / Motor Halus

KEPUTUSAN
BIL OBJEKTIF BOLEH TIDAK JUMLAH

1. Motor Kasar

a. Mengangkat tangan ke atas 1 0

b. Meluruskan tangan ke depan dan 1 0
membengkok siku
c. Menggenggam dan membuka 1 0
tangan
d. Mendongakkan kepala 1 0
e. Menundukkan kepala 1 0
f. Memalingkan muka ke kanan dan 1 0
ke kiri
g. Membongkokkan badan ke 1 0
hadapan
h. Berdiri sambil menjulurkan sebelah 1 0
kaki ke hadapan
i. Menghayun sebelah kaki 1 0
j. Menghentak kaki 1 0
k. Berjalan perlahan 1 0
l. Berjalan dengan hujung jari kaki 1 0
m. Berjalan dengan tumit mengikut 1 0
jarak kon
n. Menaiki dan menuruni anak 1 0
tangga
o. Berjalan laju 1 0 25
p. Berlari setempat 1 0
q. Berlari perlahan 1 0
r. Berlari ulang alik 1 0
s. Melompat setempat dan mendarat 1 0
kedua belah kaki
t. Melompat setempat dan mendarat 1 0
sebelah kaki
u. Melompat bintang 1 0
v. Melompat ketingting 1 0
w. Merangkak bebas 1 0
x. Melambung dan menyambut bola 1 0
besar
y. Melambung dan menyambut pundi 1 0
kacang
2. Kemahiran Manipulasi
a. Meramas doh 1 0
b. Merenyuk kertas 1 0
c. Mengoyakkan kertas 1 0
d. Mengocak dadu 1 0
e. Membentuk doh menjadi bebola 1 0
f. Memotong doh 1 0
10
g. Mengambil objek menggunakan 1 0
penyepit makanan
h. Menampal keratan gambar 1 0
i. Memasukkan tali menggunakan 1 0
lubang manik
j. Menggunting kertas mengikut 1 0
bentuk
3. Aktiviti Multi-Sensori
a. Melakar atas permukaan pasir 1 0
b. Membezakan dua jenis permukaan 1 0
c. Menyebut ‘O’ 1 0 6
d. Meniup lilin 1 0
e. Membezakan bau 1 0
f. Membezakan rasa 1 0

4. Aktiviti Keseimbangan Dan Stabiliti

a. Berjalan di atas garis lurus 1 0
b. Berdiri sebelah kaki 1 0
c. Mengimbangi badan dengan pundi 1 0 4

kacang di atas kepala

d. Berjalan di atas bangku panjang 1 0

Jumlah Skor 45
1.5 Senarai Semak Domain Pengurusan Diri

MENGUASAI
BIL OBJEKTIF TIDAK DENGAN TANPA JUMLAH
KUASAI BANTUAN BANTUAN
1. Penggunaan Tandas

a. Murid boleh memberitahu 0 1 2

apabila hendak ke tandas
secara isyarat atau lisan

b. Murid boleh ke tandas 0 1 2

dengan sendiri

c. Murid boleh menanggalkan 0 1 2

seluar apabila hendak
menggunakan tandas

d. Murid boleh membuka dan 0 1 2

menutup paip
16
e. Murid boleh membersihkan 0 1 2
diri selepas menggunakan
tandas

f. Murid boleh memakai semula 0 1 2

seluar selepas membersihkan
diri

g. Murid boleh membasuh 0 1 2

tangan selepas menggunakan
tandas

h. Murid mengunakan tandas 0 1 2

dengan cara yang betul

2. Makan Dan Minum

a. Makan dengan sendiri 0 1 2

4
b. Minum dengan sendiri 0 1 2

Jumlah Skor 20
1.6 Senarai Semak Domain Pengamatan Pendengaran

MENGUASAI
BIL OBJEKTIF KECIL YA TIDAK JUMLAH

1. Murid boleh mengajuk bunyi-bunyi haiwan

(burung, lembu, kucing, ayam) dengan 4
bantuan audio
2. Murid menunjukkan gambar berdasarkan
4
objek/gambar/abjad yang didengar
3. Murid boleh melakon semula apa yang
2
dibunyikan oleh guru (tepuk tangan)
4. Murid boleh menyebut bunyi- bunyi abjad
10
(a, c, c, d,.....)
5. Murid boleh menyebut bunyi-bunyi huruf.
10
(1, 2,3,.....)
Jumlah Skor 30
1.7 Senarai Semak Domain Pengamatan Penglihatan

MENGUASAI
BIL OBJEKTIF KECIL YA TIDAK CATATAN

1. Murid boleh mengecam saiz besar / kecil,

6
panjang / pendek, tinggi / rendah
2. Murid boleh mengecam saiz yang sama
3
dan tidak sama
3. Murid boleh mengingat kembali urutan
5
susunan objek
4. Murid boleh mencari gambar / objek yang
5
tersembunyi
5. Murid boleh mencari jalan keluar 1
6. Murid boleh menekap dan meniru huruf /
6
sukukata / perkataan
7. Murid boleh menulis dan menyalin secara
4
mudah
Jumlah Skor 30