LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PELUANG KEJADIAN SALING LEPAS

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/Genap
Materi Pokok : Peluang Kejadian Majemuk
Sub Materi : Peluang Kejadian Saling Lepas
Waktu Pengerjaan : 40 Menit

Kelompok: .................................................
1. ..........................................................................

2. ..........................................................................

3. ..........................................................................

4. ..........................................................................
Kompetensi Dasar:
3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian majemuk (peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu
percobaan acak
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas,dan kejadian bersyarat)

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.3.2 Menentukan Peluang kejadian majemuk yang saling lepas
4.3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang kejadian majemuk yang saling
lepas

Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui Percobaan siswa dapat menentukan Peluang kejadian yang saling lepas.
2. Melalui diskusi siswa dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
kejadian majemuk yang saling lepas
3.

Petunjuk:
1. Bacalah LKPD ini dengan cermat,
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu dalam
menentukan jawaban yang paling tepat,
3. Yakinkan bahwa setiap anggota sekelompok
mengetahui dan memahami jawabannya,
4. Jika dalam kelompokmu mengalami kesulitan
dalam mempelajari LKPD ini, coba tanyakan
pada gurumu.

Selamat Bekerja!
 PELUANG KEJADIAN
MAJEMUK

Peluang Kejadian Peluang Kejadian Peluang Kejadian

Saling Bebas Saling Lepas Bersyarat

Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari cara menentukan

peluang kejadian saling bebas serta memecahkan beberapa masalah
terkait. Kali ini, kita akan melanjutkan pembelajaran tentang jenis lain
dari suatu peluang kejadian majemuk yaitu menentukan peluang
kejadian saling lepas.
Untuk menentukan suatu peluang dari kejadian majemuk, tentu saja
kita harus bisa mengidentifikasi permasalahan tersebut.

Ingat, pada pembelajaran kali ini

pun kalian harus menguasai konsep
permutasi, kombinasi dan
penentuan peluang suatu kejadian
secara umum.
Kegiatan 1

Masalah

Dalam sebuah kelas terdiri dari 20 siswi dan 14

siswa. Mereka akan mengikuti cerdas cermat
yang satu timnya terdiri dari 3 orang. Maka
peluang terpilihnya anggota tim yang berjenis
kelamin sama adalah..

Kejadian A = .........................................................................................

Kejadian B = .........................................................................................
 n(S) = n(A) =

n(B) = n(A∩ 𝑩) =

P (A) = P (B) =

P (A∩B) =
 P (A∪B) =

KEGIATAN 2

Dua puluh buah kartu dengan ukuran dan bahan yang identik diberikan
nomor 1 sampai dengan 20. Dari kumpulan kartu tersebut, diambil sebuah
kartu secara acak. Berapakah peluang terambilnya kartu dengan bilangan
yang lebih dari 12 atau bilangan tersebut habis dibagi 3?