STIMULASI DETEKSI INTERVENSI

DINI TUMBUH KEMBANG

KPSP 54 BULAN
No. Dokumen :
No. Revisi :
SOP
Tanggal Terbit :
Halaman :

UPTD Pukesmas Marlina Susana, S.Kep,.MM

Tampa NIP. 19731013 199203 2 002

1. Pengertian  Merupakan upaya penjaringan yang dilaksanakan secara

komprehensif untuk menemukan penyimpangan tumbuh
kembang dengan menggunakan kuisioner pra screening
perkembangan pada balita umur 54 bulan
 SDIDTK KPSP 54 bulan dilakukan setiap bulan oleh bidan
desa, pada balita yang pada bulan bersangkutan berumur 54
bulan.
2. Tujuan Sebagai acuan penerapan lanngkah-langkah untuk stimulasi
deteksi intervensi dini tumbuh kembang KPSP 54 bulan untuk
pedoman bagi petugas agar mengetahui penyimpangan tumbuh
kembang balita secara dini, sehingga upaya pencegahan upaya
stimulasi dan upaya penyembuhan serta pemuluhan dapat
diberikan dengan indikasi yang jelas sedini mungkin pada masa
masa kritis tumbuh kembang.
3. Kebijakan SK Kepala UPTD Puskesmas Tampa Nomor … tentang….
4. Referensi Buku Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita, DepKes, Direktorat
Pembinaan Kesehatan Masyarakat, Jakarta 1997
5. Prosedur a. Petugas Memanggil pasien
b. Petugas Mempersiapkan alat dan dokumentasi
c. Petugas Mencuci tangan
d. Petugas Menanyakan keluhan / masalah anak
e. Petugas menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir,
hitung umur anak dalam bulan
f. Petugas Melakukan deteksi tumbuh kembang dengan KPSP
54 bulan, meliputi :
1) Dapatkah anak meletakkan 8 buah kubus satu persatu di atas
kubus yang lain tanpa menjatuhkan kubus tersebut? Kubus
yang digunakan ukuran 2.5 – 5 cm.
2) Apakah anak dapat bermain petak umpet, ular naga atau
permainan yang lain dimana ia ikut bermain dan mengikuti
aturan bermain?
3) Dapatkah anak mengenakan celana panjang, kemeja, baju,
akos kaki tanpa dibantu? ( Tidak termasuk memasang
kancing, gipser atau ikat pinggang.)
4) Dapatkah anak menyebutkan nama lengkapnya tanpa
dibantu? Jawab TIDAK jika ia hanya menyebut sebagian
namanya atau ucapanya sulit dimengerti.
5) Isi titik-titik dibawah ini dengan jawaban anak. Jangan
membantu kecuali mengulangi pertanyaan.
“Apa yang kamu lakukan jika kamu kedinginan?”………….
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lapar?”………….
“Apa yang kamu lakukan jika kamu lelah?”……………..
Jawab YA bila anak menjawab ke 3 pertanyaan tadi dengan
benar, bukan dengan gerakan atau isyarat. Jika kedinginan,
jawaban yang benar adalah “menggigil”, atau “pakai mantel”
atau “masuk kedalam rumah”.
Jika lapar, jawaban yang benar adalah “makan”
Jika lelah, jawaban yang benar adalah”mengantuk”, “tidur”,
“berbaring/tidur-tiduran”, “istirahat” atau “diam sejenak”.
6) Apakah anak bisa mengancingkan bajunya atau pakaian
boneka?
7) Suruh anak berdiri satu kaki tanpa pegangan. Jika perlu
tunjukan caranya dan beri anak anda kesempatan
melakukanya 3 kali. Dapatkah ia mempertahankan
keseimbangan dalam waktu 6 detik atau lebih?
8) Jangan mengoreksi atau membantu anak. Jangan menyebut
kata “lebih panjang”
Buatlah garis lurus 2buah satu panjang satu pendek,
tunjukkan kedua garis ini pada anak
Tanyakan:”Mana garis yang lebih panjang?”
Minta anak menunjukan garis yang lebih panjang,
Setelah anak menunjuk, putar lembar ini dan
ulangipertanyaan tadi.
Apakah anak dapat menunjukan garis yang lebih panjang
sebanyak 3 kali dengan benar?
9) Jangan membantu anak dan memberi tahu nama gambar ini,
suruh anak menggambar seperti contoh ini dikertas kosong
yang tersedia. Berikan 3 kali kesempatan. Apakah anak dapat
menggambar seperti contoh ini?
10) Ikuti perintah ini dengan seksama, jangan memberi isyarat
dengan telunjuk atau mata pada saat memberikan perintah
berikut ini:
“Letakkan kertas ini diatas lantai”
“Letakkan kertas ini dibawah kursi”
“Letakan kertas ini didepan kamu”
“Letakkan kertas ini dibelakang kamu”
 Jawab YA jika anak mengerti arti “di atas”, “dibawah”, “di
depan” dan “di belakang”
g. Petugas Mencatat hasil pemeriksaan kedalam lembar hasil
KPSP dan kohort SDIDTK atau status anak
h. Petugas Membuat kesimpulan tentang kondisi tumbuh
kembang anak
i. Petugas Mengajarkan kepada ibu / pengasuh anak untuk
memberikan stimulasi.
j. Petugas Melakukan rujukan internal / ekternal sesuai dengan
kasus yang ditemukan
k. Petugas mencuci tangan.
6. Diagram
Mempersiapkan alat Mencuci Tangan
Alir Memanggil
dan dokumentasi
Pasien

Mencatat hasil Melakukan deteksi Menanyakan

pemeriksaan tumbuh kembang keluhan / masalah
kedalam lembar dengan KPSP 54 anak
hasil KPSP dan bulan
kohort SDIDTK
atau status anak

Mengajarkan kepada Melakukan

Membuat rujukan internal /
ibu / pengasuh anak
kesimpulan tentang ekternal sesuai
untuk memberikan
kondisi tumbuh dengan kasus
stimulasi.
kembang anak yang ditemukan.

Mencuci
tangan

7. Unit Terkait Puskesmas,

Posyandu,

STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH

KEMBANG KPSP 54 BULAN
No. Kode :
Terbitan :

DAFTAR No. Revisi :

UPTD Mulai Berlaku : Juli 2018
Pukesmas Tampa TILIK Halaman :½

Tidak
No Kegiatan Ya Tidak
Berlaku
1 Apakah Petugas memanggil pasien?
2 Apakah Mempersiapkan Alat dan bukti kegiatan
(register, status)?
3 Apakah Petugas mencuci tangan?
4 Apakah Petugas menanyakan masalah anaknya?
5 Apakah Petugas menimbang BB,TB dan mengukur
suhu tubuh?
6 Apakah Petugas memeriksa tanda bahaya umum?
7 Apakah Petugas menanyakan keluhan utama?
8 Apakah Petugas menanyakan keluhan lain yang
menyertai keluhan utama?
9 Apakah Petugas memeiksa dan menklasifikasi status
gizi anak dan anemia?
10 Apakah Petugas memeriksa status immunisasi dan
pemberian Vit A?
11 Apakah Petugas mengklasifikasi masalah anak?
12 Apakah Petugas menentukan dilakukan rujukan
segera?
13 Apakah Petugas memberikan tindakan dan
pengobatan pra rujukan?
14 Apakah Petugas merujuk anak, memberikan
penjelasan dan membuat surat rujukan?
15 Apakah Petugas memberikan tindakan dan
pengobatan untuk anak yang tidak
memerlukan dirujuk?
16 Apakah Petugas memilih obat yang sesuai, dosis
pemberian ,jadwal pemberian dan cara
pemberian?
17 Apakah Petugas memberikan cairan tambahan untuk
penderita diare dan melanjutkan pemberian
makan?
18 Apakah Petugas memberikan immunisasi yang
dibutuhkan?
19 Apakah Petugas memberikan suplemen Vit A?
20 Apakah Petugas memberikan konseling,? meliputi :
1) Pemberian makan
 2) Pemberian Cairan
3) Kapan kunjungan ulang
4) Menasehati agar ibu menjaga kesehatan
dirinya
21 Apakah Mempersilahkan ibu untuk mengambil
obat ke loket obat?
22 Apakah Petugas mencuci tangan?
23 Apakah Petugas mendokumentasikan semua hasil
pemeriksaan, therapy dan tindakan?