20 09 18episkopisi Pempti

Περιεχόμενα
1. ΓΑΛΑΖΙΑ ΣΙΓΗ ΙΧΘΥΟΣ ΑΥΓΗ 20/09/2018 σελ.14

2. ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΩΤΟΣ ΦΥΛΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΕΙ ΑΥΓΗ 20/09/2018 σελ.14
3. INTEGRATED MASTERS ΑΥΓΗ 20/09/2018 σελ.14
4. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΥΓΗ 20/09/2018 σελ.22
5. Ο ΣΟΦΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΛΘΗΚΕ ΝΑ ΔΙΑΛΥΣΕΙ ΚΑΙ ΤΑ... ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 20/09/2018 σελ.1,16,25
6. ΚΑΜΠΑΝΑΚΙ ΓΙΑ ΜΗ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΥ ΠΑΝΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΘΝΟΣ 20/09/2018 σελ.14
7. ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΑΝ ΔΕΝ ΕΙΧΑΜΕ ΤΗΝ... ΕΘΝΟΣ 20/09/2018 σελ.33
8. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ ΕΘΝΟΣ 20/09/2018 σελ.1,15
9. ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΟ ΜΑΤΙ ΣΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 20/09/2018 σελ.1,11
10. ΑΠΟΧΩΡΕΙ Ο ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 20/09/2018 σελ.6
11. ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΚΤΙΡΙΑ ΑΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ 20/09/2018 σελ.1,14,15
12. ΤΟ ΠΕΡΙΠΤΕΡΟ ΕΣΤΙΑ 20/09/2018 σελ.1,8
13. Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ ΘΡΙΑΜΒΕΥΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΣΤΙΑ 20/09/2018 σελ.4
14. ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/09/2018 σελ.1,20,21
15. ΜΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/09/2018 σελ.8
16. ΕΚΤΡΟΧΙΑΣΜΟΣ Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/09/2018 σελ.8
17. ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΙΕΚ ΜΕΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ... Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/09/2018 σελ.20
18. 50 ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟΥ MASTER Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ 20/09/2018 σελ.21
19. ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/09/2018 σελ.6
20. ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΣΑΦΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/09/2018 σελ.7
21. ΤΟ ΠΙΣΤΕΥΩ ΤΟΥ Κ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/09/2018 σελ.13
22. ΤΑ ΑΤΜ ΦΤΑΙΝΕ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 20/09/2018 σελ.1,6
23. ΒΡΗΚΑΝ ΤΟΝ ΕΝΟΧΟ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.17
24. ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΟΛΙΓΟΜΕΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.17
25. ΧΡΗΣΙΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ... ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.15
26. ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΑΜΕΣΑ ΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.17
27. ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.1,17
28. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 20/09/2018 σελ.1,14
29. ΕΝΑΣ ΣΑΝΟΣ Σ ΕΝΑ ΠΑΧΝΙ ΤΑ ΝΕΑ 20/09/2018 σελ.7
30. ΟΙ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΙ ΚΑΛΟΥΝ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑ ΛΑΒΕΙ ΣΑΦΗ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΑ... ΤΑ ΝΕΑ 20/09/2018 σελ.17
31. ΤΟ ΤΣΕΚΑΠ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ ΤΑ ΝΕΑ 20/09/2018 σελ.18,31
32. ΟΥΤΟΠΙΑ Η ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΑ ΝΕΑ 20/09/2018 σελ.34
33. Η ΚΩΜΩΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΤΑ ΝΕΑ 20/09/2018 σελ.6
34. ΝΟΜΠΕΛ ΑΝΟΗΣΙΑΣ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ 20/09/2018 σελ.1,16,17
35. ΛΟΥΚΕΤΟ ΣΕ 3 ΛΥΚΕΙΑ ΕΒΑΛΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ KONTRA NEWS 20/09/2018 σελ.5
36. ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ ?BER ALLES KONTRA NEWS 20/09/2018 σελ.2
1. ΓΑΛΑΖΙΑ ΣΙΓΗ ΙΧΘΥΟΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Ημ. Έκδοσης: . . .20/09/2018 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .20/09/2018
Σελίδα: . . . . . . . . 14
Γαλάζια σιγή ιχθύος

ΤΗΣ ΧΡΥΣΑΣ ΒΑΪΝΑΝΙΔΗ ση Η ελληνική οικογένεια που δοκιμάζεται από τη βαθιά
οικονομική αξιακή και κοινωνική κρίση θέλει το παιδί
Είναι φανερό neos οι εξαγγεήΐίεε Μητσοτάκη για την ms να μετέχει pias ποιοτικήε δημόσια εκπαίδευσα
εκπαίδευση έχουν προκαλέσει για ακόμα μια χρονιά Δεν μπορεί να θεωρείται μονόδρομο για την επιτυχία η
αμηχανία orous συνδικαλιστε5 δασκάλουε και καθηγη φοίτηση στα ιδιωτικά σχολεία Το δημόσιο σχολείο αποτελεί
iés ms Ν Δ Αμηχανία που αποτυπώνεται τόσο στο γε τον βασικό πυλώνα του εκπαιδευτικού jas συστή
YOV0S ότι οι εξαγγελίεε απέχουν παρασάγγα από us συ ματο5 και τη μοναδική ελπίδα για την έξοδο από την κρίση
νεδριακεε θέσε ίων Ομοσπονδιών ΟΛΜΕ και ΔΟΕ έγραφε πέρυσι τέτοια εποχή η παράταξη των συνδικαλιστών
όσο στη σιγή ixGuos που τηρείται cpéros από us παρατάξει δασκάλων ms Ν.Δ Παράλληλα αναφερόμενη
που πρόσκεινται στη Ν Δ στα πρότυπα σχολεία κατηγορούσε τον Κυριάκο
Οι ιδιωτικοποιήσει τα αυτόνομα σχολεία επιχειρήσει Μητσοτάκη ότι αναπαράγει μια ελιτίστικη νοοτροπία για
που θα καλούνται να βρουν χρηματοδότηση το εκπαιδευτικό σύστημα με την οποία διαφωνεί όχι μόνο
και μαθητέ5 πελάτε τα σχολεία πολλαπλών ταχυτήτων η εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και το μεγαλύτερο μέ
με διαφορετικά προγράμματα σπουδών ανά σχολική pos ms KoivGûvias και ότι η αντίληψη οι καλοί μαθητέ
μονάδα η δημιουργία προτύπων σχολείων xoopis τη βρίσκονται ή πρέπει να βρίσκονται στα ιδιωτικά σχολεία
μέριμνα ms Πολιτεία για ισόχιμε5 ευκαιρίεε όλων των ενώ στα δημόσια στοιβάζονται όλοι οι υπόλοιποι ευνοεί
παιδιών στη μόρφωση σε συνδυασμό με την έλλειψη us διακρίσεβ συμβάλλει στην ένταση των κοινωνικών
προτάσεων και noflixiKns βούληση για την ενίσχυση ανισοτήτων και έρχεται σε αντίθεση με την αρχή ms
και αναβάθμιση ms δημόσια εκπαίδευση5 στην Ελλάδα oùyxpovns παιδαγωγία ένα σχολείο για όλοα
αποτελούν tous πυλώνε ενό επιχειρηματικού
§><§
οράματο5 το οποίο κινείται στην αντίθετη κατεύθυνση
από us επίσημε5 θέσε των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών Φέτοί παρά us έντονε διαφωνίε που έχουν διατυπωθεί
orous κόλπου των παρατάξεων αντίστοιχε5 ανακοινώσει
δεν θα υπάρξουν/Ενα στίγμα ωστόσο έδωσε

σε συνέντευξή του χθε Πρώτο Πρόγραμμα ο πρώην
Πέρυσι μάλιστα που ο πρόεδρο ins Ν.Δ είχε παρουσιάσει
πρόεδρο5 ms Ομοσπονδία5 των καθηγητών ΟΛΜΕ
από τη ΔΕΘ us αντίστοιχε5 προτάσεβ η Δημοκρατική
και επικεφαλή ms ΔΑΚΕ Nikos Παπαχρήστο5 Oncos είπε
Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτο η θέση ms Ομοσπονδία είναι αντίθετη τόσο με us
βάθμιαε Εκπαίδευση ΔΑΚΕΠΕ είχε εκδώσει ανακοίνωση ιδιωτικοποιήσει και κάθε μορφή δίδακτρα αναφερό
με τίτλο Όχι κ Μητσοτάκη Αυτό δεν είναι το μενο5 για παράδειγμα στα δίδακτρα των μεταπτυχιακών
δικό JQS όνειρο για το σχολείο Ήταν η περίφημη εκείνη όσο και με τη δημιουργία προτύπων σχολείων με
ομιλία κατά την οποία ο apxnyös ms αξιωματικήε το επιχείρημα ότι εντείνονται οι διαχωρισμοί μεταξύ των
αντιπολίτευση5 είχε δηλώσει ότι δεν τρέφει αυταπάτε μαθητών ois npos us μαθησιακέ tous ôuvaromres
για μια κοινωνία xeopis ανισότητε5 γιατί κάτι τέτοιο θα Χρειάζεται va υπάρχει μια αναβαθμισμένη δημόσια
ήταν αντίθετο στην ανθρώπινη φύση Δεν ακούσαμε εκπαίδευση η οποία να είναι ευρωπαϊκού επιπέδου και
το παραμικρό για συγκεκριμένα μέτρα που πρέπει να ληφθούν να είναι αντίστοιχη των προηγμένων χωρών τόνισε ο κ
για να στηριχθεί η δημόσια δωρεάν εκπαίδευ nanaxpnoros
2. ΕΠΑΝΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΩΤΟΣ ΦΥΛΑΞΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΕΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Σελίδα: . . . . . . . . 14
Επανεξέταση του καθεστώτος

φύλαξης και ασφάλειας των ΑΕΙ
Προτάσεις σχετικά με χην παραβαιικόιηια σία πανεπιστήμια
Προτάσεις επιτροπής για

τη διακίνηση χρήση ναρκωτικών και
τπν αντιμετώπισπ
εισηγήσεις
για τις καταλήψεις περιλαμβάνει το πόρισμα

της Επιτροπής για τη Μελέτη Ζητημάτων της Ακαδημαϊκής των φαινομένων παραβατικότπτας
Ελευθερίας και Ειρήνης το οποίο παραδόθηκε στα πανεπιστήμια
χθες στον υπουργό Παιδείας Αντικείμενο της δω
δεκαμελούς Επιτροπής υπό τον πρώην υπουργό Δικαιοσύνης
Νίκο Παρασκευόπουλο ήταν η καταγραφή Μεταξύ των προτάσεων περιλαμβάνονται η επανεξέταση

των προβλημάτων που διασαλεύουν την ακαδημαϊκή του καθεστώτος φύλαξης των χώρων ΑΕΙ και
ειρήνη αλλά και η λήψη μέτρων για την αντιμετώπιση του θεσμικού πλαισίου χρήσεων και προστασίας της
και την πρόληψή τους Στην Επιτροπή συμμετείχαν περιουσίας τους ο επαρκής φωτισμός στους προαύ
εκπρόσωποι της ακαδημαϊκής κοινότητας λιους χώρους η δημιουργία συστήματος ιχνηλασίας
των εισαγγελικών και αστυνομικών αρχών και η συνεργασία με την αστυνομία ενώ για την αντιμετώπιση
Το πόρισμα που βρίσκεται στην ιστοσελίδα του υπ της χρήσης ουσιών προτείνεται μεταξύ
Παιδείας αποτελεί ένα πρώτο σχέδιο δράσεων προς άλλων η συνεργασία με εξειδικευμένους φορείς η ένταξη
συζήτηση καθώς αναμένεται να αποσταλεί στις διοικήσεις του μαθήματος των εξαρτήσεων σε προγράμματα
των ιδρυμάτων τις νεολαίες των κομμάτων και σπουδών στα τμήματα αλλά και η δημιουργία
τις φοιτητικές παρατάξεις Οι προτάσεις συγκροτήθηκαν μονάδων ψυχοκοινωνικής στήριξης φοιτητών Σχετικά
με βάση α την επεξεργασία ενημερωτικών σημειωμάτων με τις διεκδικητικού χαρακτήρα καταλήψεις χώρων
που απέστειλαν οι πρυτάνεις β τις εισηγήσεις από φοιτητές με φθορές ή μη οι προτάσεις περιλαμβάνουν
μελών της Επιτροπής ανά κατηγορία προβλημάτων τη δημιουργία μόνιμων επιτροπών διαπραγμάτευσης
παραβατικές συμπεριφορές διακίνηση ναρκωτικών

τη δημιουργία χώρων αναψυχής στα
καταλήψεις και γ τα ποσοτικά και στατιστικά πανεπιστήμια φυλασσόμενων και ελεγχόμενων εξωτερικά
στοιχεία της αστυνομίας για την εγκληματικότητα και την παραχώρηση χώρων σε κοινωνικούς
την περίοδο 2007-2016 χώρους χ.βαϊν
3. INTEGRATED MASTERS
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Σελίδα: . . . . . . . . 14
Integrated Masters
τα τμήματα πενταετούς φοίτησης των ΑΕΙ
Τα πρώτα τμήματα πενταετούς cpoftnons στα οποία αναγνωρίζεται π
απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού
επιπέδου integrated master ανακοίνωσε το υπουργείο Παι5εία5 Οι
πρώτε διαπιστωτικέε αποφάσε υπεγράφησαν από τον υπουργό
Κώστα Γαβρόγπου ενώ συνεχίζεται η διαδικασία για την υπαγωγή και
άππων τμημάτων oris διατάξες του άρθρου 46 παρ 1 του Ν 4485/2017
Α 114 μετά την υποβοηη σχετικού αιτήματοε
Ποια τμήματα έχουν αναγνωριστεί μέχρι σήμερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
• ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΕΚ 3900/Β77-9-18
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΦΕΚ 39S7/B 71 4-09-1 8
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΦΕΚ 3900/Β 77-9-1 8
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
ΦΕΚ 3524/Β721-08-18
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ
ΦΕΚ 3945/B711-09-1S
• ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
ΦΕΚ 3945/Β71 1-09-1 8
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΦΕΚ 3945/Β71 1 09-1 8
• ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΦΕΚ 3945/Β71 1-09-18
• ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΦΕΚ 3S45/B711-09-18
• ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΦΕΚ 3945/Β 71 1 09-1 8
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

• ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
• ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
• ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 39877Β714-09-18
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
• ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β71 4-09-1 8
• ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Ε71 4-09-1 8
• ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β71 4-09-1 8
• ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
• ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
• ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΦΕΚ 39877Β714-09-18
• ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 39877Β714-09-18
• ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

• ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-1 8
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
• ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β 71 4-09-1 8
• ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΦΕΚ 3900B77-9-1S
ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΦΕΚ 3900Β 77-9-1 8
• ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ ΦΕΚ 3987/Β714-09-18
• ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΕΚ 3987/Β71 4-09-1 8
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

• ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ Η ΑΥΓΗ
4. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΑΥΓΗ
Σελίδα: . . . . . . . . 22
ΑΡΘΡΑ
ΤΟΥ ΜΑΡΙΟΥ ΙΓΝΑΤΙΑΔΗ τα TEI ms xcbpas
Τα τελευταία τρία χρόνια έχουν γίνει norlriésio

pés στον τομέα ms Εκπαίδευσα και ms naiôeias
Πανεπιστήμιο Για παράδειγμα évas cpoimms με τον αδελφό
του οικογένεια τεσσάρων ατόμων σπουδάζουν
στο ΤΕΙ Νοσηλευτική ms Λαμία5 Αν έχουν εισόδημα
που έπρεπε να είχαν γίνει εδώ και πολλά χρόνια
Είχαμε αλλαγέε στο σύστημα των Πανελλαδικών
εξετάσεων και στα μαθήματα είχαμε αλλαγέ oris
Δυτικής Αττικής και μέχρι 20.000 ανά éras δικαιούνται μετεγγραφή
στην Αθήνα αλλά δεν μπορούν να τη λάβουν
διότι το ΠανΔΑ δεν έχει αντιστοιχία με το ΤΕΙ
ενδοσχολικέ5 εξετάσει και τπ σωτήρια μείωση των
μαθημάτων σε τέσσερα ώστε να ανακουφιστούν
οι μαθητέ5 είχαμε την ίδρυση του Πανεπιστημίου
μετεγγραφές φοιτητών Λαμία5 και ούτε με κανένα άλλο ΤΕΙ Το ΤΕΙ Αθηνών
δεν υπάρχει πια και έτσι αυτά τα παιδιά δεν θα
μπορέσουν να σπουδάσουν Είναι άδικο
Δυτική Arams ΠανΔΑ την ανακοίνωση véas
Το υπουργγείο θα λύσει το πρόβλημα αυτό
ρύθμισηε μετεγγραφών φτωχών αδελφών φοιτητών Ο νόμος των μετεγγραφών θα είναι άνευ
Θ
και τέλθ5 το νέο σύστημα εισαγωγή στην Τριτοβάθμια
όταν τα ΤΕΙ αναβαθμιστούν σε ΑΕΙ ôncos ήδη εξετάζεται
Εκπαίδευση Όλα αυτά είναι πολύ θετικά ουσίας για όσους κατοικούν στην Αθήνα αν Έτσι δεν θα υπάρχει θέμα αντιστοιχίαε i\as
αλλά έχει δημιουργηθεί ένα πρόβλημα με us και όλα θα είναι ΑΕΙ Αυτό θέλει χρόνο και
aviicrcoixies τμημάτων
δεν γίνει κάτι ώστε να μπορέσει να γίνει προγραμματισμό
ο onoios τώρα έχει αρχίσει να γίνεται
Το πρόβλημα που έχει προκύψει αφορά os αντι σύνδεση του Πανεπιστημίου Δυτικής oris υπηρεσίε5 του υπουργείου και των
Ο τελικόε oraxos είναι το 201 9 στο
πανεπιστημίων
μηχανογραφικό
στοιχίε των ΤΕΙ όλη ms xcbpas με το νέο ΠανΔΑ

Πιο συγκεκριμένα το νέο πανεπιστήμιο δεν έχει
Αττικής με όλα τα TEI της χώρας δελτίο να μην υπάρχουν τα ΤΕΙ παρά
μόνο ΑΕΙ Τι θα συμβεί όμω για το τρέχον éras
αντιστοιχία με κανένα TEI ms xcbpas διότι το ίδιο
δεν είναι TEI Qs αποτέλεσμα Kânoios cpoimms που και οικονομικά κριτήρια για να λάβουν μετεγγραφή τών που θα θέλουν να μετεγγραφούν στην
Κλείνοντας λοιπόν να πω ξανά ότι ο υπουρ
πρωτεύουσα
έχει εισαχθεί σε ένα TEI ms xcbpas δεν μπορεί να YÔS θα πρέπει να το κοιτάξει raus επόμενου μή
στην Αθήνα Είναι πάρα πολλοί που δυσκολεύονται ή τη συμπρωτεύουσα
λάβει μετεγγραφή για την Αθήνα και το ΠανΔΑ να στείλουν τα παιδιά raus για onouôés
νε και μέχρι να γίνουν οι μετεγγραφέ5 0 iöios έχει
ακόμη και αν έχει τα κοινωνικά κριτήρια Πέρυσι ο σε κάποια άλλη πόλη διότι τα έξοδα είναι πολλά Όμακ ο νόμοβ με πολύ εύστοχο τρόπο επιτρέπει δείξει ότι ενδιαφέρεται για raus cpicoxoùs cpoiuués
unoupYYôs naiôsias είχε επιτρέψει την αντιστοιχία
otous qKCûxoùs φοιτητέε με κατά κεφαλήν εισόδημα
cpépvovras σειρά νόμων Δεν πρέπει τώρα να
Ο unoupYYôs γνωρίζοντα5 την κατάσταση έφερε 5.000 ευρώ να μετεγγραφούν στην Αθήνα αφήσει αυτό το πράγμα να προκαλέσει δυσαρέσκεια
όταν έφερε τον πολύ καλό νόμο για us μετεγγρα
έναν νόμο βάσει του οποίου όσοι έχουν πάνω ή τη θεσσαλονίκη Είναι κάτι σχετικά απλό και xcûpis μεγάλο
cpés αδελφών που έχουν οικονομικά προβλήματα
από ένα παιδί σε άλλη πόλη για onouôés και KÔOTOS Οι φτωχοί φοιτητέ βασίζονται πάνω του
Oéras δεν έχει αναφερθεί κάτι
έχουν χαμηλό εισόδημα δικαιούνται να λάβουν Το πρόβλημα όμω παραμένει Ο νόμο5 auras
ώστε να μπορέσουν να ολοκληρώσουν i\s onouôés
Αυτό μπορεί να δημιουργήσει πρόβλημα κυ διπλή μετεγγραφή και για τα δύο ή περισσότερα των μετεγγραφών θα είναι άνευ ouoias για raus
piGûs σε ôoous cpoiinrés έχουν περάσει σε κάποιο αδέλφια skios από την Αθήνα και τη θεσσαλονίκη ôoous κατοικούν στην Αθήνα αν δεν γίνει κάτι ώστε
TEI ms υπόλοιπα xcbpas και έχουν τα κοινωνικά ώστε να μην υπάρξει μεγάλο αριθμ05 φοιτη¬ να μπορέσει να γίνει σύνδεση του ΠανΔΑ με όλα Ο Μάριος Ιγνατιάδης είναι φοιτητής
5. Ο ΣΟΦΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΛΘΗΚΕ ΝΑ ΔΙΑΛΥΣΕΙ ΚΑΙ ΤΑ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
0... σοφό$ Παρασκευόπουλθ5 βάλθηκε να διαλύσει και Τα πανεπιστήμια

Κωμικέβ και προκλητικέβ οι προτάσειβ του για την ανομία στα ΑΕΙ. Ζητεί διάλογο (!) με mus καταληψΐεβ @
Σελίδα: . . . . . . . . 16
Τα πενταετή Για γέλια οι προταθείς

ΕΠΙ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ
πτυχία των ΑΕΙ της επιτροπής σοφών
είναι ισοδύναμα για την κατάσταση Πόρισμα
στα πανεπιστήμια για κλάματα
μεμάστερ ΠΕΡΙΜΕΝΑΜΕ πραγματικά
ΕΠΙΠΕΔΟΥ μεταπτυχιακού θα είναι με ενδιαφέρον το πόρισμα της
50 σε πρώτη φάση πενταετή επιτροπής σοφών που συνεδρίαζε
παρότρυνση σε υπό την προεδρία του
προγράμματα σπουδών πανεπιστημίου διάλογο με μπαχαλάκη
Το υπουργείο Παιδείας δες και κάθε είδους καταληψίες
τέως υπουργού Νίκου Παρα
και προσωπικά ο υπουργός Κώστας σκευόπουλου για να γνωμοδοτήσει
πανεπιστημιακούς και
Γαβρόγλου πρέπει να πιστωθούν Ευχολόγια μη πριν εφαρμοστεί η κείμενη
πώς μπορεί να αντιμετωπιστούν
και η ανομία
στα θετικά την ικανοποίηση νομοθεσία συστάσεις στα πανεπιστήμια η βία
ενός δίκαιου και χρόνιου πιεστικού να κάνουν μαθήματα σε φοιτητές στα πανεπιστήμια
αιτήματος κυρίως των πολυτεχνικών και σεμινάρια κατάρτισης σε πανεπιστημιακούς
Οχι τίποτε άλλο αλλά ελπίζαμε
σχολών που ζητούσαν και πρυτανικές Αρχές να μπει φραγμός στο

διακαώς την αναγνώριση από την για τις επιπτώσεις των ναρκωτικών αλλά πάρτι συλλογικοτήτων αναρχικών
ελληνική Πολιτεία ότι οι προπτυχιακοί και ταμειακές μηχανές σε πάρτι για τραμποΰκων που απειλούν
τίτλοι που χορηγούν είναι την πάταξη της φοροδιαφυγής προτείνει καθηγητές εγκληματιών
επιπέδου intergrated master μεταξύ άλλων η περιβόητη επιτροπή που βιάζουν και σκοτώνουν
Στα περισσότερα ευρωπαϊκά για τη μελέτη ζητημάτων βίας και πουλούν ναρκωτικά
πανεπιστήμια το πτυχίο ειδικοτήτων ανομίας στα πανεπιστημιακά ιδρύματα χωρίς να δίνουν λογαριασμό
μηχανικού πολιτικοί μηχανολόγοι Εκτός τόπου και χρόνου είναι η γνωστών αγνώστων που χρησιμοποιούν
ηλεκτρολόγοι αρχιτέκτονες εντύπωση που προκαλεί η πρώτη ανάγνωση τον χώρο της εκπαίδευσης
χορηγείται με τριετή φοίτηση ίων συμπερασμάτων και των ως άνδρο τρομοκρατίας
όπως και η σχετική επαγγελματική προτάσεων του πορίσματος που συνέταξε Δυστυχώς το πόρισμα
πιστοποίηση Αντίθετα όλες οι η επιτροπή σοφών ή ακαδημαϊκής που εξέδωσαν όχι μόνο
ελληνικές πολυτεχνικές σχολές ελευθερίας και ειρήνης όπως επισήμως δεν είναι προς τη σωστή κατεύθυνση
έχουν προγράμματα σπουδών πενταετούς

τιτλοφορείται που συνέστησε το αλλά είναι βαθύτατα
διάρκειας που όμως δεν υπουργείο Παιδείας με επικεφαλής τον ιδεοληπτικό Αντί να πουν
ήταν έως σήμερα αναγνωρισμένα πρώην υπουργό Δικαιοσύνης και πανεπιστημιακό τα αυτονόητα ώστε να σταματήσει
ως master από την ελληνική Πολιτεία Νίκο Παρασκευόπουλο αυτό το καθεστώς

σε αντίθεση με τα ευρωπαϊκά
της ντροπής πετούν
πανεπιστήμια αλλά και τους εργοδοτικούς Ιδεολογικό πρόσημο την μπάλα στην εξέδρα
φορείς που τα αναγνώριζαν Παρότι πολλά από τα μέλη της είναι πανεπιστημιακοί
Κρίμα
ως επιπέδου μεταπτυχιακού εγνωσμένου κύρους με
Τώρα αυτό το πάγιο και πιεστικό αντικείμενα θεραπείας τη Νομική Επιστήμη Καταληψίες στο Πολυτεχνείο Ενθετη Ο επικεφαλής της επιτροπής των οοφ
αίτημα ικανοποιείται ενισχύοντας Νίκος Παρασκευόπουλος την
τους ήδη ανταγωνιστικούς και ιδιαίτερα
Ιατρική Αλέξιος Μπένος την Εγκληματολογία ταλήψεων που υπάρχουν μέσα σε πανεπιστημιακούς
χώρους όπου συμμετέχουν κατά πλειοψηφία ως μέιρο να δημιουργηθ
αξιόλογους στο εξωτερικό Σοφία Βιδάλη τα περισσότερα χώρους Ειδικότερα στις φοιτητές τους ΑΕΙ και λειτουργία ίδια τα ιδρύματα χώροι γιο
τίτλους των ελληνικών πολυτεχνικών συμπεράσματα έχουν αριστερό σελίδες 9 και 10 του πορίσματος αναφέρεται τους αυστηρά μέσα από ένα θεσμικό τητες αναψυχής που θα λει
σχολών ιδεολογικό πρόσημο σε βαθμό ιδεοληψίας πού επιτρέπονται εμμέσως οι πλαίσιο που πρέπει να συγκροτηθεί ευθύνη των φοιτητών ενι
Επίσης ενώ υπάρχουν και αξιόλογες καταλήψεις Σε καταλήψεις χώρων των Εφαρμογή της υπάρχουσας νομοθεσίας προωθημένη είναι η ούσται
Αναγνώριση προτάσεις οι περισσότερες είναι ΑΕΙ εντός ακαδημαϊκής λειτουργίας από εφόσον δεν είναι δυνατόν το προηγούμενο χο των διοργανωτών των ι
Η απόφαση που υπογράφτηκε εντελώς θεωρητικές και πρακτικά ανεφάρμοστες
μεικτές ομάδες νέων κυρίως φοιτητών sic για το ενδεχόμενο φοροδκ
χθες αφορά σε πρώτη φάση 50 και μη που χρησιμοποιούν τους χώρους Για πάρτι που γίνονται ακόμα και Το πόρισμα στάλθηκε
τίτλους πανεπιστημιακών τμημάτων Ενδεικτικά μία από τις προτάσεις ως στέκια σημεία συνεύρεσης από εξωπανεπιοτημιακούς μέσα σε πανεπιστήμια
νεπιστήμια στα ΤΕΙ στις
στα οποία η επιτυχής ολοκλήρωση συνιστά την έμμεση νομιμοποίηση κα Παραχώρηση χώρων σε κοινωνικούς χωρίς άδειες προτείνεται κομμάτων και στις φοιτητι
του πρώτου κύκλου
Παραιτήθηκε το δεξί χέρι του Γαβρόγλου

σπουδών δηλαδή των προπτυχιακών
προγραμμάτων που προσφέρουν
οδηγεί στην απονομή

ενιαίου και αδιάσπαστου τίτλου ΤΗΝ παραίτησή του από τη θέση του γενικού γελόπουλος πιστώνεται στα θετικά τη συνέχιση
σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου γραμματέα του υπουργείου Παιδείας του προγράμματος επιμόρφωσης
integrated master επιπέδου υπέβαλε χθες ο Γιώργος Αγγελόπουλος των παιδιών μεταναστών και σταδιακής
7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Η είδηση προκάλεσε αρχικά ενσωμάτωσής τους στην εκπαιδευτική
Πλαισίου Προσόντων Βέβαια αναστάτωση καθώς στον έναν χρόνο της διαδικασία ένα πρόγραμμα που οραμα
για όσους έχουν ή θα αποκτήσουν
θητείας του δεν υπήρξαν προστριβές και υ'στηκε και ξεκίνησε ο αείμνηστος Γιάννης
σχετικό τίτλο intergrated αιτίες αντιπαράθεσης με τον άμεσο προϊστάμενο Παντής
master και απασχολούνται επαγγελματικά του Κώστα Γαβρόγλου Αιτία της παραίτησης του Γιώργου
ή θα προσληφθούν στο 0 Γιώργος Αγγελόπουλος επίκουρος Αγγελόπουλου φέρεται ότι είναι η με
μέλλον από φορείς του στενού ή καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας
τάθεσή του σε άλλη γενική γραμματεία
ευρύτερου δημόσιου τομέα δυστυχώς ίου Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου της κυβέρνησης χωρίς να αποκλείεται
δεν θα έχει άμεση θετική θεσσαλονίκης κλήθηκε να διαδεχθεί να αναλάβει την κενή θέση του επικεφαλής
μισθολογική επίπτωση καθώς η στον θώκο τον αείμνηστο Γιάννη του Γραφείου του Πρωθυπουργού
αναγνώριση του επιπέδου 7 δεν Παντή Στον έναν χρόνο που υπηρέτησε στη θεσσαλονίκη στη θέση της Κατερίνας
σημαίνει ταυτόχρονα και ανάλογη στη θέση του γενικού γραμματέα Νοτοπούλου η οποία αναβαθμίστηκε
μισθολογική ωρίμανση Ο Γιώργος Αγγελόπουλος του υπουργείου Παιδείας ο Γιώργος Αγ¬ σε υφυπουργό Μακεδονίας Θράκης
Σελίδα: . . . . . . . . 25
►ν Νίκος Παραοχενόπουλος
ξεις προκειμένου να διατυπώσουν μέχρι διά του υπουργού Παιδείας κ Γαβρό

τις 30 Οκτωβρίου στην επιτροπή τις γλου τον τοποθετεί επικεφαλής της
παρατηρήσεις τους ή και νέες προτάσεις επιτροπής που συνέταξε το πόρισμα
επί του πορίσματος για τη βία στα πανεπιστήμια το οποίο
Ηδη η ΟΝΝΕΔ απάντησε αρνητικά χωρίς την παραμικρή συστολή νομιμοποιεί
απέρριψε το κείμενο και σε μια καυστική τις καταλήψεις αποδέχεται μοιρολατρικά
ανακοίνωση υποστηρίζει ότι στην το εμπόριο ναρκωτικών και

περίπτωση του κ Παρασκευόπουλου κανονικοποιεί τη βία την παρανομία
καταρρίπτεται κάθε ρεκόρ θράσους και τη δράση παρακρατικών ομάδων
αφασίας και εμμονής η κυβέρνηση στις σχολές
6. ΚΑΜΠΑΝΑΚΙ ΓΙΑ ΜΗ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΥ ΠΑΝΕ ΣΧΟΛΕΙΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 14
tl ΙΙλίυΛΜ lUIN I ΙΑΙΔΙΑΙ KUIN 2.1 U Tl IUYH tlU Yl tlA2.
«Καμπανάκι» για μη εμβολιασμό

των παιδιών που πάνε σχολείο
«Παραθυράκι» για μη υποχρεωτικό εμβολιασμό για οποιουσδήποτε άλλους λόγους (προσωπικά
των παιδιών που πηγαίνουν στο σχολείο αφήνουν δεδομένα και πιθανές παρενέργειες) δεν
σι εγκύκλιοι του αρμόδιου υπουργείου επιθυμούν τον εμβολιασμό των παιδιών τους,
Παιδείας, καθώς είναι ασαφείς, εκτιμούν τα οφείλουν να προσκομίζουν βεβαίωση ιατρικής
μέλη της Ενωσης Ελευθερσεπαγγελματιών αντένδειξης».
Παιδιάτρων Αττικής. Η Ενωση των παιδιάτρων αναφέρει στην επιστολή
Ειδικότερα, σι παιδίατροι με επιστολή τους προς της προς το υπουργείο Υγείας ότι ουσιαστικό
το υπουργείο Υγείας εκφράζουν φόβους ότι δεν υπάρχει καμία επίπτωση για τους
δεν έχει καθοριστεί πλήρως ότι o εμβολιασμός γονείς που δεν θα εμβολιάσουν τα παιδιά τους,
των ανηλίκων είναι υποχρεωτικός, με ουνέπεια αφού στο τέλος αυτά θα εγγραφούν κανονικά Σύμφωνα με Tis
να επεκτείνεται ουσιαστικό το αντιεμβολιαστι- στο σχολείο. Οι παιδίατροι ζητούν από το εκτιμήσεις των
κό κίνημα. Και αυτό διότι δίνεται η δυνατότητα υπουργείο Υγείας να καταστήσει σαφές ότι o παιδιάτρων, οι διευκρινίσεις
στους γονείς που δεν θέλουν να εμβολιάσουν εμβολιασμός των παιδιών είναι αποτελεσματικός, του
τα παιδιά τους να προσκομίσουν μία ιατρική ώστε να μην αφήνεται περιθώριο να υπουργείου Παιδείας
βεβαίωση που να επισημαίνει ότι για λόγους αμφισβητείται η διαδικασία και ουσιαστικά να είναι ασαφείς
παρενεργειών το παιδί δεν θα εμβολιαστεί. φουντώνει το αντιεμβολιαστικό κίνημα, σε μια για τις περιπτώσεις
Οι σχετικές διευκρινίσεις και εγκύκλιοι του εποχή μάλιστα που αυξάνονται τα κρούσματα που οι
υπουργείου Παιδείας αναφέρουν, μεταξύ άλλων: της ιλαράς κατ ήδη έχουν καταγραφεί τέσσερις γονείς μπορούν
«Μόνο σε περιπτώσεις ιατρικής αντένδειξης θάνατοι. να αρνηθούν
θα μπορούν οι γονείς να αρνηθούν τον τον εμβολιασμό
εμβολιασμό των παιδιών τους. Οι γονείς που Δ. ΕΥΘΥΜΙΑΔΟΥ των παιδιών τους
SHUTTERSTOCK
7. ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΑΝ ΔΕΝ ΕΙΧΑΜΕ ΤΗΝ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 33
25 ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΔΡΑΣΤΙΚΟτΕΡΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
Φανταστείτε το αποτέλεσμα εάν

δεν είχαμε την υποχρηματοδότηση
ΠΑΡΙΣ ΣΦΗΚΑΣ
Αν κάποιος έβαζε λ.χ τον Πλάτωνα
σε τέτοιες λίστες θα βρισκόταν πολύ
χαμηλά δηλώνει με μετριοφροσύνη
ο καθηγητής Φυσικής Υψηλών
Ενεργειών και συνεργάτης του CERN
που βρέθηκε στην 70ή Θέση
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΟΥΣΟΣ 0 καθηγητής Ιατρικής βρέθηκε

στην 80ή θέση Η τιμητική αυτή κατάταξη λέει στο
Εθνος ο καθηγητής Γιώργος Χρούσος αναδεικνύει
επίσης εκτός από το σημαντικό έργο των ερευνητών και τον
ηρωισμό του Πανεπιστημίου της Αθήνας
ένας ουτε δύο αλλά σχεδόν 2 5 Ελληνες σης εκτός από το σημαντικό έργο των ερευνητών
επιστήμονες που εργάζονται σε πα και τον ηρωισμό του Πανεπιστημίου της Αθήνας
Ουτε νεπιστήμιατης χώρας και του εξωτερικού το οποίο παρ όλη την υποχρηματοδότηση των
περιλαμβάνονται στον φετινό κατάλογο με τους τελευταίων ετών κατορθώνει να κρατάει υψηλού
2.610 πιο επιδραστικσύς ερευνητές σε όλο τον επιπέδου ερευνητές στις τάξεις του Φανταστείτε
κόσμο δισχρονικά Μολιστα δύο από αυτούς ο το αποτέλεσμα αν δεν είχαμε να αντιμετωπίσουμε
καθηγητής Φυσικής Υψηλών Ενεργειών στο Πανεπιστήμιο την υποχρηματοδότηση τονίζει
Αθηνών και συνεργάτης του CERN Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου της Αθήνας καθηγητής
Πάρις Σφήκας και ο καθηγητής Ιατρικής επίσης Ιατρικής Θάνος Δημόπουλος ο οποίος
του ΕΚΠΑ Γιώργος Χρούσος περιλαμβάνονται επίσης περιλαμβάνεται στους επιστήμονες με
στους 100 πιο επιδραστικσύς πανεπιστημιακούς μεγαλη διεθνή επίδραση στον τομέα του h-index
ερευνητές παγκοαμίως και διαχρονικά στη θέση 1 1 8 και 60.208 ετεροαναφορές είπε στο Εθνος
73 ο πρώτος στη θέση 80 σ δεύτερος ξεπερνώντας ότι το Πανεπιστήμιο της Αθήνας κάνει προσπάθειες
ονόματα-κολοσσούς της διεθνούς επιστπ που ενισχύουν τη διεθνή του απήχηση
μονικής κοινότητας όπως λ.χ o πασίγνωστος Σημείωσε και ο ίδιος ωστόσο ότι οι κατατάξεις
Αμερικανός γλωσσσλόγσς-φιλόσοφος Νόαμ αυτές παρότι είναι πολύ χρήσιμες συνήθως
Τσόμσκι θέση 1 13 ή ο Καρλ Μαρξ που βρίσκεται υποεκτιμούν τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές
στη θέση 160 επιστήμες
Να σημειωθεί ότι o καταλογος αυτός που δημοσιοποιεί Μετά την ολοκλήρωση των δημοσιεύσεων των
κόθε έτος η εταιρεία Webometrics του σημαντικότερων διεθνών κατατάξεων πανεπιστημίων
εργαστηρίου Cybermetrics το οποίο ανήκει στο επιβεβαιώθηκαν για ολλη μια φορά το
ισπανικό κέντρο επιστημονικών ερευνών CS1C υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο και η ερευνητική
περιλαμβάνει 2.610 Highly Cited Researchei-ς συνεισφορά της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου
δηλαδή ερευνητές οι οποίοι έχουν τουλάχιστον Αθηνών Η Ιατρική βρίσκεται στην 140ή
1 00 ερευνητικές εργασίες που έχουν παρατεθεί θέση παγκοσμίως στον πίνακα που δημοσιεύει
ως έγκυρη αναφορά από το λιγότερο 100 ερευνητές το National Taiwan University
στις δικές τους εργασίες Η πρώτη θέση Η δημοσίευση του τελικού πίνακα κατάταξης
ανήκει στον θεμελιωτή της ψυχανάλυσης Σί Highly Cited Researches h>100 για το 2018
γκμουντ Φρόιντ της Webometrics κατέδειξε δέκα καθηγητές ελληνικών
πανεπιστημίων με σημαντική ερευνητική

τιμητική αναφορά απήχηση και πέντε εξ αυτών προέρχονται
Ο κ Παρις Σφήκας με ιδιαίτερη μετριοφροσύνη από την Ιατρική Σχολή του ΕΚΠΑ Είναι ο καθηγητής
μιλώντας χθες στο Εθνος εξέφρασε την άποψη Γεώργιος Χρούσος με h-index 179 και
ότι οι κατατάξεις αυτές δεν αντικατοπτρίζουν μια 132.181 ετεροαναφορές ο πρύτανης του Ιδρύματος
πραγματικότητα επειδή συμπεριλαμβάνουν επιστήμονες Μελέτιος-Αθανάσισς Δημόπσυλος και οι
από πολύ διαφορετικά επιστημονικά ο καθηγητές Μαρίνος Δαλάκας Χαράλαμπος
πεδία Εγώ δεν μπορώ να δεχθώ να βρίσκομαι Μουτοόπουλος και Χριστόδσυλσς Στεφανάδης
ούτε καν στην ίδια σελίδα με τον Τσόμσκι όχι Αλλοι Ελληνες πανεπιστημιακοί που διακρίθηκαν
να τον ξεπερνώ δήλωσε Είναι μεν τιμητική n είναι ο γιατρός Ιω Ιωαννίδης που εργάζεται
αναφορά όμως οφείλεται κυρίως στο επιστημονικό στο Πανεπιστήμιο Στάνφορντ ο πρωτοπόρος της
μου πεδίο Αν κάποιος έβαζε λ.χ τον Πλάτωνα νανοτεχνολογίας ομογενής καθηγητής Παύλος
σε τέτοιες λίστες θα βρισκόταν πολύ χαμηλά Αλιβιζάτος του Μπέρκλεϊ υποψήφιος για Νόμπελ
Βλέπετε εγώ εργάζομαι στο πεδίο της Φυοικής Χημείας 2013 οι φυσικοί Γιώργος Τσιπσλίτης
Υψηλών Ενεργειών όπου υπάρχουν πολλοί και Σταύρος Μαλτέζος του Πολυτεχνείου Αθήνας
επιστήμονες και πάπα πολλές ετεροαναφορές ο διευθυντής έρευνας στον Δημόκριτο Χρήστος
στο έργο μας Μάρκου κ.ά
Η τιμητική αυτή κατάταξη λέει στο Εθνος ο
καθηγητής Γιώργος Χρούσσς αναδεικνύει επί¬ ΝΙΚΟΣ ΜΑΣΤΟΡΑΣ
8. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
θεωρητικό
και χωρίς λύσεις
το πόρισμα για
τη βία στα ΑΕΙ ►
8. ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΘΝΟΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 15
Η επιτροπή στην
οποία προεδρεύει
ο καθηγητής και
θεωρητικό και χωρίς λύσεις πρώην υπουργός

Νίκος Παραοκευ
όπουλος αποφάνθηκε
ότι
το πόρισμα για τη βία στα ΑΕΙ τα ΑΕΙ μπορούν

να αποφασίζουν
κατά περίπτωση
πρόσθετα μέτρα
Tns μαϊκό περιβαλλον θα αποτελούσε ουτοπικό
πανεπιστήμιο να συγκροτείται και να ελέγχου με σεβασμό
ΝΙΚΟΛ ΤΡΙΓΚΑ στόχο ενώ αλλού αφήνεται να είναι διαθέσιμο ένα δίκτυο υπευθύνων των ατομικών
ntriga@ethnos.gr εννοηθεί ότι η κοινωνία έχει μια εσφαλμένη με απαραίτητη τη συμμετοχή και υποδεικνυόμενων
δικαιωμάτων
εντύπωση καθώς μέρος του Τύπου από την ίδια τη φοιτητική και ιδιαίτερα
και τα φαινόμενα προκαλεί την εικόνα ότι τα πανεπιστήμια κοινότητα φοιτητών οι οποίοι να των προσωπικών
βίας στα ΑΕΙ μπορούν να αντιμετωπισθούν είναι νησίδες ή άντρα εγκλήματος επικοινωνούν προς επίλυση των θεμάτων δεδομένων
Ηπαραβατικότητα με τπ συγκρότηση κάτι που όμως δεν ευσταθεί Το δίκτυο θα συντονίζεται από τον
ενός δικτύου υπευθύνων φορέων πρυτάνεων Ο υπουργός ωστόσο δήλωσε ότι θα πρύτανη ενώ η ταυτότητα των μελών
φοιτητών καθηγητών τοπικών στείλει το πόρισμα στα ΑΕΙ και ότι π επιτροπή του θα είναι προκαθορισμένη είτε ατομικά
αρχόντων ενώ γιατηντέλεση σοβαρών θα συνεχίσει το έργο της προσπαθώντας
είτε με βάση την τυπική προσωπική
εγκλημάτων κακουργήματα μπορούν να ενσωματώσει όλα τα ιδιότητα Αποστολή του θα είναι ο
αυτεπάγγελτα να επεμβαίνουν οι δυνάμεις σχόλια ώστε να ολοκληρώσουμε αυτήν διαλογος και ο συντονισμός των αρμόδιων
καταστολής χωρίς να τίθεται θέμα τη διαδικασία με τις αναγκαίες πολιτικές φορέων κατό τπ λήψη σχετικών
ασύλου Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξε αποφάσεις τις εγκυκλίους ή ό,τι αλλο μέτρων
το πόρισμα της επιτροπής για τη χρειαστεί Τσ δίκτυο μπορεί να μην έχει πάγια
βία στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα Στο πόρισμα τονίζεται ότι o έλεγχος των λειτουργία αλλά να είναι διαθέσιμο
το οποίο παραδόθηκε χθες στον υπουργό ανοιχτών πανεπιστημιακών χώρων θα
Παιδείας κ Γαβρόγλου από τον πρόεδρο διευκολυνθεί σοβαρό αν αυτοί οριοθετηθούν Ουτοπικός στόχος χαρακτηρίζεται
της επιτροπής καθηγητή και πρώην με τρόπο συμβολικά σαφή ώστε
να είναι σαφές σε όλους φοιτητές
η πλήρης εξαφάνιση οποιασδήποτε
υπουργό Νίκο Παρασκευόπσυλσ προσωπικό
Τσ κείμενο του πορίσματος πάντως πολίτες Αστυνομία πότε εισέρχονται παραβατικής συμπεριφοράς
είναι αρκετά θεωρητικό και σίγουρα δεν σε χώρο με ειδικές ανάγκες ελευθερίας
δίνει ουσιαστικές λύσεις στα ιδρύματα και με ιδιομορφίες φύλαξης μέσω ηλεκτρονικής λίστας επικοινωνίας
για τον τρόπο αντιμετώπισης ενός των μελών τα οποία θα είναι προκαθορισμένα
σοβαρού προβλήματος που μαστίζει τα Δίκτυο υπευθύνων
πανεπιστήμια χρόνια τώρα ναρκωτικά Τα ΑΕΙ μπορούν να αποφασίζουν κατά Οπως έχει προλεχθεί σε περίπτωση τέλεσης
κλοπές ξυλοδαρμοί καταλήψεις καταστροφή περίπτωση πρόσθετα μέτρα ελέγχου με σοβαρών εγκλημάτων κακουργημάτων
δημόσιας περιουσίας κ.λπ σεβασμό των ατομικών δικαιωμάτων εγκλημάτων κατά της ζωής
Μάλιστα σύμφωνα με το πόρισμα η και ιδιαίτερα των προσωπικών δεδομένων π δημόσια δύναμη επεμβαίνει αυτεπάγγελτα
πλήρης εξαφάνιση οποιασδήποτε πα και ζήτημα λειτουργίας επιτροπής
ραβατικής συμπεριφοράς στο ακαδη¬ Επίσης ότι θα ήταν χρήσιμο σε κάθε ασύλου δεν τίθεται
9. ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΟ ΜΑΤΙ ΣΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΘΟΛΟ ΤΟΠΙΟ ΑΠΟ ΤΑ
ΥΠ ΠΑΙΔΕΙΑ ΥΓΕΙΑΣ
Κλείνουν
το μάτι
στο κίνημα κατά
ίων εμβολιασμών
►
ΣΕΛΙΔΑ 11
9. ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΟ ΜΑΤΙ ΣΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΚΑΤΑ ΤΩΝ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΩΝ

Σελίδα: . . . . . . . . 11
ΠΕΜΠΤΗ 20 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 I il
LU
Ol ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΟΥΝ ΤΟ ΘΟΛΟ ΤΟΠΙΟ ΠΟΥ ΣΥΝΤΗΡΟΥΝ ΤΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Βρείτε φάρμακο για τα εμβόλια

ασαφές νομοθετικό πλαίσιο ΜΑΡΙΑ ΝΙΚΗ ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ που ένα παιδί δεν έχει κάνει τα όλα τα παιδιά στο τέλος θα κάνουν
□ απαραίτητα θα εμπιστεύονται ό,τι διαβάζουν και
Το για την υποχρεωτικότητα

μπ του εμβολιασμού παιδιών
προκείμενου να εγγραφούν στους
ή mgeorganta@e-typos.com
άλλους λόγους προσωπικό δεδομένα

εμβόλια εάν εγγράφεται ή όχι
Δυστυχώς πουθενά δεν ορίζεται από
το νόμο στην περίπτωση που οι γονείς
την εγγραφή τους αναφέρεται στην
επιστολή Ολα αυτά τπ στιγμή που η
ό,τι ακούν εξηγεί ο πρόεδρος της
Ενωσης Ελευθεροεπαγγελματιών
παιδικούς
επιδημία της ιλαράς συνεχίζεται με Παιδιάτρων
σταθμούς τα νηπιαγωγεία και και πιθανές παρενέργειες δεν δεν θα κάνουν τα προβλεπόμενα 3.255 κρούσματα μέχρι 1 3/9 και Στο μεταξύ το υπουργείο Υγείας
τα σχολεία της χώρας αναδεικνύουν επιθυμούν τον εμβολιασμό των παιδιών εμβόλια στο παιδί τους ποια ακριβώς τέσσερις θανάτους καταγεγραμμένους με ανακοίνωσή του μπερδεύει ακόμη
οι ελευθεροεηαγγελματίες παιδίατροι τους οφείλουν να προσκομίζουν θα είναι η επίπτωση όσον αφορά την στη χώρα μας Στατιστικά στοιχεία περισσότερο την επικρατούσα κατάσταση
με επιστολή τους προς το γενικό γραμματέα βεβαίωση ιατρικής αντένδειξης από εγγραφή των παιδιών ή άλλο μέτρο για το αντιεμβολιαστικό κίνημα Αναφερόμενο στην τοποθέτηση
δημόσιας Υγείας τονίζοντας για α Περιφερειακά Γενικά Νοσοκομεία που να εξασφαλίζει τον εμβολιασμό δεν υπάρχουν ωστόσο οι παιδίατροι του προέδρου του ΚΕΕΛΠΝΟ Κέντρο
ακόμη μια φορά τους κινδύνους που ή και άρα την εμβολιαστική κάλυψη των στα ιατρεία τους βλέπουν ολοένα και Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων
υπάρχουν από το αντιεμβολιαστικό β Δ/νσεις Υγιεινής της οικείας Νομαρχίας παιδιών της σχολικής κοινότητας προκειμένου περισσότερους γονείς να εκφράζουν Θεόφιλου Ρόζενμπεργκ στην 68η
κίνημα για επιδημίες και μεταδοτικό ή γ Ιατροκοινωνικά Κέντρα να εγγραφούν αμφιβολίες Σύνοδο του Παγκόσμιου Οργανισμού
νοσήματα Ηδη έχουν καταγραφεί ή δ ασφαλιστικούς φορείς ή ε ιδιώτες Επί της ουσίας δηλαδή η μπ πρόβλεψη Υγείας γράφει ότι εμβόλια που περιλαμβάνονται
περισσότερα από 3.255 κρούσματα ιατρούς σύμφωνα με τον Κώδικα κάποιας επίπτωσης αναιρεί την Ανησυχία στο Εθνικό Πρόγραμμα
ιλαρός υτη χώρα μας Ιατρικής Δεοντολογίας Ν 341 8/28 υποχρεωτικότητα της διάταξης αυτής Τις περισσότερες φορές τους πείθουμε Εμβολιασμού παρέχονται δωρεάν και
Οπως λέει o πρόεδρος της Ενωσης 1 1 2005 τ Α ΦΕΚ 287 και ακυρώνει το νόμο στο σημείο και τα κάνουν κανονικά τα εμβόλια σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία
Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων αυτό Με απλά λόγια είτε ένα παιδί ωστόσο παρατηρούμε έντονη συνιστώνται ενώ δεν επιβάλλονται
Αττικής Κωνσταντίνος Νταλούκας Εγγραφή στο σχολείο έχει κάνει τα εμβόλια είτε δεν τα έχει ανησυχία για παρενέργειες αναφέρει κυρώσεις σε όσους δεν θελουν
πολλοί γονείς έχουν φτιάξει οι ίδιοι Η πρόσφατη εγκύκλιος του υπουργείου κάνει δεν θα παίξει κανένα ρόλο για ο κ Νταλούκας και προσθέτει ότι τα να εμβολιαστούν ή να εμβολιάσουν
γνωματεύσεις στις οποίες αναφέρουν Παιδείας για την εγγραφή των την εγγραφή του στον παιδικό σταθμό πιο δαιμονοποιημένα εμβόλια είναι τα παιδιά τους
προκειμένου να μην εμβολιαστούν τα μαθητών στο νηπιαγωγείο και την Α στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο αφού της ιλαράς για τον μηνιγγιτιδόκοκκο Ωστόσο αμέσως μετά το υπουργείο
παιδιά τους προσωπικά δεδομένα τάξη του δημοτικού σχολείου αφήνει Β καθώς και για τον HPV στα νεαρά Υγείας αναφέρει Η εγγραφή μαθητών
και αορίστως πιθανές παρενέργειες κατά τους παιδιάτρους μεγάλα Οι yoveîs χρησιμοποιούν κορίτσια στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό
Με αυτά τα χαρτιά επισκέπτονται περιθώρια για την αμφισβήτηση της παραθυράκια για Το βασικό ζήτημα για τους παιδι σχολείο απαιτεί εμβολιασμό με
γιατρούς να τους τα υπογράψουν αναγκαιότητας των εμβολίων Ορίζει να μην εμβολιάσουν τα άτρους είναι το υπουργείο Υγείας να τα εμβόλια που παρέχονται στο Εθνικό
Σύμφωνα με τον κ Νταλούκα μεν πως είναι απαραίτητη η επίδειξη μιλήσει όπως λένε και να πει ξεκάθαρα Πρόγραμμα Εμβολιασμού όπως
παιδιά tous την ώρα που
επικαλούνται
διευκρινιστική απάντηση του Βιβλιαρίου Υγείας του παιδιού ή ότι τα εμβόλια είναι ασφαλή φαίνεται στην κάρτα υγείας του μαθητή
του υπουργείου Παιδείας και του τότε η προσκόμιση άλλου στοιχείου από το τα κρούσματα iftapâs Εάν το υπουργείο Υγείας δεν βγει Επομένως ο εμβολιασμός των
υπουργού Νίκου Φίλη η οποία ήταν οποίο να προκύπτει ότι έγιναν ταπροβλεπόμενα έχουν φθάσει τα 3.255 επίσημα με καμπάνια ή στο σάιτ του παιδιών καθίσταται υποχρεωτικός
το 201 5 και στην οποία αναφέρεται εμβόλια αλλά δεν προβλέπει να ενημερώσει τον κόσμο ότι τα εμβόλια με τον εμβολιασμό των ενηλίκων να
Οι γονείς που για οποιουσδήποτε όπως λένε τι γίνεται σε περίπτωση Ν είναι ασφαλή τότε οι γονείς συνιστάται
10. ΑΠΟΧΩΡΕΙ Ο ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ

Σελίδα: . . . . . . . . 6
Αποχωρεί
ο Αγγελόπουλος
Αποχωρεί από το υπουργείο
Παιδείας ο γ.γ Γιώργος Αγγελόπουλος
ένα χρόνο μετά την

ανάληψη των καθηκόντων του
Ο πανεπιστημιακός του ΑΠΘ
συμφωνά με πληροφορίες κατευθύνεται
σε αντίστοιχη θέση
σε υπουργείο του Βορρά Πάντως
η αντικατάσταση θα είναι
άμεση μιας και η θέση εντός
της εβδομάδας θα καλυφθεί
με μετακίνηση συνεργάτη του
υπουργού Επικρατείας
11. ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΚΤΙΡΙΑ ΑΕΙ ΣΕ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ

Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΝΑ ΔΩΣΟΥΜΕ
km
ΚΤΙΡΙΑ ΑΕΙ
Ε ΚΑΤΑΛΗΨΙΕΣ
ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ιη συγκρότηση ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΗ

επιτροπής διαπραγμάτευσης ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ
ι με καταληψίες και σεμινάρια

για την αντιμετώπιση της
διακίνησης ναρκωτικών
ΑΝΑΤΙΝΑΞΕΙΣ ΤΩΝ ATM
ΘΑ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΥΜΕ
ΤΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ
► ΣΕΛΙΔΕΣ 14-15

Σελίδα: . . . . . . . . 14
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
14 I ΕΛΛΑΔΑ ΠΕΜΠΤΗ 20 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018
ΒΙΑ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ ΕΞΩΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕ! ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ «ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ»
Το «αμφιθέατρο» του παραλόγου

αιφνίδιες καταλήψεις των ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ όπως το Οικονομικό Πανεπιστήμιο γείου Υγείας και πανεπιστημιακοί. Το
D eoikonomidi@e-typos.com Αθηνών στην Πατησίων που αντιμετώπισε πόρισμα χωρίζεται σε τρία μέρη: την
Οι πανεπιστημίων νομιμοποιούνται
γιατί θα... παραχωρηθούν
χώροι αποκλειστικά γι' αυτή τη δραστηριότητα, της ιδιωτικής φύλαξης. Και δεν είναι
ΔΙΑΦΩΝΙΑ πρόσφατα αυτό το πρόβλημα.
Σε ερώτηση δημοσιογράφων σχετικά
αντιμετώπιση και τα μέτρα για τα
κοινά εγκλήματα, για τα ναρκωτικά
το φαινόμενο των ναρκωτικών
η μόνη αντίφαση εντός του πορίσματος, Με τις προτάσεις με αυτό απάντησε: «Είναι πολυ δύσκολο και για τις καταλήψεις και αποδέκτες
θα περιορισθεί με... ακαδημαϊκά το οποίο αν και αναγνωρίζει ότι διαφοροποιήθηκε να το αντιμετωπίσεις αυτό. Η του είναι όλοι οι αρμόδιοι φορείς με
μαθήματα προς τους φοιτητές υπάρχει μεγάλο πρόβλημα στα πανεπιστήμια,
ένα μέλος της εμπειρία έχει δείξει ότι η καταστολή προτάσεις διαχείρισης καταστάσεων
για τις εξαρτήσεις και οι ανατινάξεις πολύ μεγαλύτερο, όπως δεν λειτουργεί θετικά σε αυτούς του που σε κάποια θέματα (σ.σ.: όπως τα
Επιτροπής με -
των ATM μέσα σε πανεπιστημιακούς παραδέχεται, από τις περιπτώσεις που επιχείρημα ότι ανθρώπους», ουσιαστικά αποφεύγοντας ναρκωτικά) περισσότερο αφορούν την
χώρους θα αποτελέσουν παρελθόν εξετάζει, καταλήγει να διασκεδάζει τις «όλα τα φαινόμενα να προτείνει μια δραστική λύση Αστυνομία (αποδιάρθρωση αγοράς
γιατί... θα απομακρυνθούν τα ATM! εντυπώσεις και να εμπαίζει τις διοικήσεις που αναλύονται για το πρόβλημα. ναρκωτικών, ελεγχοι για την πορεία
Αστές είγαι μόνο μερικές από τις των Ιδρυμάτων, προτείνοντας αποτελούν καθαρά των ουσιών) παρά την ακαδημαϊκή
προτάσεις της «Επιτροπής Παρασκευ- ανεδαφικές και χρονοβόρες λύσεις σε ακαδημαϊκά Αλλη επιτροπή κοινότητα.
Στην ίδια φιλοσοφία, σε ερώτηση σχετικά Εντύπωση πάντως προκαλεί ότι το
όπουλου» για την αντιμετώπιση της θέματα που ταλαιπωρούν φοιτητές προβλήματα, τα
παραβατικότητας στα πανεπιστήμια και πανεπιστημιακούς. οποία οφείλει να με τις κλοπές στα πανεπιστήμια, πόρισμα δεν ήταν ομόφωνο, καθώς
και TEL Κι ενώ το υπουργείο Παιδείας αντιμετωπίσει η πρότεινε σε περίπτωση που γίνει επ' ένα μελος, ο καθηγητής πανεπιστημίου
και η επιτροπή που έχει συστήσει Χωρίς απαντήσεις ίδια η ακαδημαϊκή αυτοφώρω να συγκροτηθεί επιτροπή Αλέξης Μπένος, διαφοροποιήθηκε
κλείνουν το μάτι σε ορισμένες ομάδες Ενδεικτικό πάντως είναι ότι η επιτροπή
κοινότητα χωρίς που να αποφασίσει πώς θα χειριστεί ισχυριζόμενος ότι όλα τα φαινόμενα
φοιτητών και εξωηανεπιστημιακών μετά από μήνες αναμονής για το θέμα. που αναλύονται «αποτελούν καθαρά
τις παρεμβάσεις
απορρίπτοντας ως λύση την επέμβαση το πόρισμα, δεν κατάφερε να δώσει κατασταλτικών Στη σύνθεση της επιτροπής, η οποία ακαδημαϊκά προβλήματα, τα οποία
της Αστυνομίας, στο ίδιο πόρισμα απαντήσεις σε καίρια ζητήματα, όπως μηχανισμών». συνεδρίασε για τέσσερις μήνες, περιλαμβάνονται οφείλει να αντιμετωπίσει η ίδια η ακαδημαϊκή
ζητείται από τα πανεπιστήμια και την η αντιμετώπιση του φαινομένου εισβολής

εκπρόσωποι της Αστυνομίας, κοινότητα χωρίς τις παρεμβάσεις
Πολιτεία να επανεξετάσουν το θέμα τοξικομανών σε Ιδρύματα, της Εισαγγελίας, του υπουρ¬ κατασταλτικών μηχανισμών». ,

Σελίδα: . . . . . . . . 15
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
ΠΕΜΠΤΗ 20 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΡΛΛΔΛΔ 1R
Ε/\/\λΛΧΑλΛ ΙΟ I
καταλήψεις ΜΕ ΠΟΣΟΣΤΑ συμμετοχής και διαπραγμάτευση • Δημιουργία Μόνιμης Επιτροπής Διαπραγμάτευσης μέσα στο πανεπιστήμιο οι οποίοι θα είναι και
το πόρισμα προτείνει στην πράξη τη νομιμοποίηση και Επικοινωνίας σε κάθε ΑΕΙ η οποία θα φυλασσόμενοι και ελεγχόμενοι εξωτερικά και θα
των καταλήψεων Μάλιστα κάνει λόγο για διεκδικητικού είναι αρμόδια για να συζητά με τους φοιτητές που λειτουργούν με ευθύνη εκπροσώπων φοιτητών
Νομιμοποίηση χαρακτήρα πρόσκαιρες καταλήψεις
τις οποίες προτείνει να τις διαχειρίζεται η πανεπιστημιακή
προβαίνουν σε διεκδικητικού χαρακτήρα καταλήψεις
χώρων
αίθουσα για πρόβες μουσικών συγκροτημάτων
του ΑΕΙ αίθουσα πολλαπλών χρήσεων συναυλιών
με παραχώρηση κοινότητα με συγκρότηση Μόνιμης
Επιτροπής Διαπραγμάτευσης και Επικοινωνίας η
Σε καταλήψεις χώρων των ΑΕΙ εντός ακαδημαϊκής
λειτουργίας από μικτές ομάδες νέων κυρίως
θεάτρου χορού και χοροεσπερίδων κ.λπ η
ευθύνη μπορεί να αναλαμβάνεται ανά Σχολή εκ
ειδικών χώρων οποία θα συγκροτείται σε κάθε ΑΕΙ Στο πόρισμα
η παρουσία εξωπανεπιστημιακών στοιχείων δεν
φοιτητών και μη που χρησιμοποιούν τους χώρους
ως στέκια σημεία συνεύρεσης
περιτροπής κ.λπ
• Διεύρυνση των αρμοδιοτήτων της υπηρεσίας
φαίνεται να ενοχλεί τους συντάκτες του οι οποίοι Παραχώρηση χώρων σε κοινωνικούς χώρους φοιτητικής μέριμνας σε κάθε ΑΕΙ ώστε να περιλαμβάνει
προτείνουν να επιτρέπονται οι καταλήψεις στην όπου συμμετέχουν κατά πλειοψηφία φοιτητές των ψυχοκοινωνική υποστήριξη φοιτητών
περίπτωση που η πλειοψηφία των καταληψιών ΑΕΙ και λειτουργία τους αυστηρά μέσα από ένα υποστήριξη καλλιτεχνικών και αθλητικών δραστηριοτήτων
αποτελείται από φοιτητές νομιμοποιώντας παράλληλα θεσμικό πλαίσιο που πρέπει να συγκροτηθεί και αναψυχής
και τη δράση εξωπανεπιστημιακών εντός του Εφαρμογή της υπάρχουσας νομοθεσίας εφόσον Οσον αφορά τα περίφημα πάρτι που λαμβάνουν
πανεπιστημίου αρκεί να έχουν στο πλευρό τους δεν είναι δυνατόν το προηγούμενο χώρα στα πανεπιστήμια χωρίς απαραίτητα
άλλους φοιτητές Σε υποθέσεις χωρίς άδεια και αυθόρμητης την άδεια της διοίκησης η επιτροπή ψάχνει για
Τι προτείνει το πόρισμα χρήσης χώρων των ΑΕΙ για λόγους αναψυχής και πρόστιμα προτείνοντας
Σε διεκδικητικού χαρακτήρα πρόσκαιρες καταλήψεις διασκέδασης κατά τις νυκτερινές ιδίως ώρες • Ελεγχο των διοργανωτών των εκδηλώσεων για
χώρων από φοιτητές με φθορές ή μη Δημιουργία χώρων και αιθουσών αναψυχής το ενδεχόμενο φοροδιαφυγής
ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ
Μάθημα για τις εξαρτήσεις

ΜΑΘΗΜΑΤΑ και μεταπτυχιακά με αντικείμενο τις εξαρτήσεις
είναι η μόνη επιλογή που προτείνει στις διοικήσεις των Ιδρυμάτων
για να αντιμετωπίσουν τη διακίνηση των ναρκωτικών και
τη χρήση εντός πανεπιστημιακών χώρων
• Προτείνεται να εξεταστεί π ένταξη του μαθήματος των εξαρτήσεων
στα Τμήματα Ιατρικής Ψυχολογίας Κοινωνικής Εργασίας
Νοσηλευτικής Παιδαγωγικών Κοινωνιολογίας Νομικής
στο πρόγραμμα σπουδών τους ώστε να οι απόφοιτοι τους να
έχουν λάβει σχετική εκπαίδευση όπως γίνεται αντίστοιχα στον
ευρωπαϊκό και στο διεθνή χώρο Επίσης κρίνεται σημαντική η
εξειδίκευση σε αυτόν τον τομέα με την ανάπτυξη συνθετικών
μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών στο συγκεκριμένο
αντικείμενο
Καμία άλλη εναλλακτική δεν δίνεται στους ήρυτάνεις καθώς
όλες οι άλλες προτάσεις αφορούν την Αστυνομία το υπουργείο
Υγείας και εξειδικευμένους φορείς
κλοπές ληστείες
Αρκεί η ευαισθητοποίηση
ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ σύμφωνα με το πόρισμα για τις επιθέσεις σε
καθηγητές είναι η ευαισθητοποίηση των φοιτητών
Η έκθεση αντί να απομονώσει συγκεκριμένες ομάδες που ονομαστικά
επιτίθενται σε πανεπιστημιακούς είτε καταστρέφει δημόσια

περιουσία ορίζει τους φοιτητές κοινωνούς αυτών των φαινομένων
προτείνοντας
• Ευαισθητοποίηση των φοιτητών και των εκπροσώπων τους ώστε
ΠΕΡΑΝ των πρυτάνεων το πόρισμα σύμφωνα με τον
ΟΝΝΕΔ Γαβρόγλου εστάλη και στις φοιτητικές παρατάξεις όπως
Κώστα να γίνει σαφές ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος ή καθηγητής
δεν πλήττεται η άρχουσα τάξη ότι όταν θύμα είναι το πανεπιστήμιο
και στις νεολαίες των κομμάτων Η αντίδραση της ΟΝΝΕΔ τα καταστρεφόμενα δεν μπορούν εύκολα και χωρίς τελική
Επιστρέφουμε ήταν άμεση και σκληρή απέναντι στο υπουργείο Παιδείας
Η ΟΝΝΕΔ επιστρέφει το πόρισμα στους συντάκτες του ως
επιβάρυνση των φορολογουμένων να αντικατασταθούν
Οσον αφορά τις ανατινάξεις ATM που κατεγράφησαν και πριν
το πόρισμα ως απαράδεκτο φαιδρό και προσβλητικό προς τους κόπους των
φοιτητών και τις θυσίες των οικογενειών τους Δεν πρόκειται
μερικούς μήνες προτείνει
•Απομάκρυνση όλων των σχετικών μηχανημάτων από χώρους
να ανοίξουμε διάλογο με φανατικούς ιδεοληπτικούς που θέλουν των ΑΕΙ
απαράδεκτο να κάνουν τα πανεπιστήμια μικρογραφία της διαλυμένης • Εναλλακτικά εγκατάσταση των μηχανημάτων αυτών σε ειδικούς
τριτοκοσμικής κοινωνίας που ονειρεύονται Ούτε πρόκειται να χώρους που να μπορούν να επιτηρούνται ειδικά και ηλεκτρονικά
διαπραγματευτούμε το παραμικρό με κάθε λογής παραβατικά Μεγαλύτερη απορία προκαλούν οι προτάσεις για τις κλοπές
στοιχεία που καθημερινά τραβάνε τις σχολές μας στο βούρκο ακριβού εξοπλισμού οι οποίες θα μπορούσαν να τινάξουν το ταμείο
της βίας της ανομίας και της διάλυσης Ας το καταλάβουν των ΑΕΙ στον αέρα
επιτέλους ο κ Τσίπρας και η παρέα του Είτε θέλουν είτε δεν •Φωτισμός σε προαύλιους χώρους με τρόπο που να μην μπορεί
θέλουν τα ελληνικά πανεπιστήμια και ΤΕΙ θα γίνουν χώροι να καταστραφεί
ελευθερίας εκπαίδευσης μόρφωσης καλλιέργειας και κοινωνικοποίησης • Δημιουργία συστήματος ιχνηλασίας για το σταθερό και φορητό
όπως είναι σε όλο τον πολιτισμένο κόσμο Αυτό εξοπλισμό που αγοράζεται από τα ΑΕΙ στα οποία συμπεριλαμβάνονται
είναι η βούληση των Ελλήνων πολιτών αυτό θα υλοποιήσει η και τα ΤΕΙ
επόμενη κυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη • Συνεργασία με την Αστυνομία για ενημέρωση ιδίως στο θέμα
της παράνομης αγοράς ηλεκτρονικών εξαρτημάτων
12. ΤΟ ΠΕΡΙΠΤΕΡΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΕΣΤΙΑ
Το περίπτερο 5©
Ή Εστία
στό Μακεδονία Jm
Στήν πρωτοπορία της ενημερώσεως
ή Εστία Παρούσα καί στήν
θεμελίωση στό αεροδρόμιο Μακεδονία
σελ 8
12. ΤΟ ΠΕΡΙΠΤΕΡΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 8
ΕΣΤΙΑ
Τό περίπτερο
MHHnHMHHHHim
Τσάμικο άναπληρώτρια άπό τήν βόρειο
Ελλάδα καί μητέρα
Διεθνείς Ιδεολογικές ή καί
τριών παιδιών Προφανώς
πολιτικές συγγένειες πρέπει καί δέν θά μπορούσε νά
να υποχωρούν πρό των
εθνικών θεμάτων Τό μείνει μακρυά άπό
τήν οίκογένειά της
παράδειγμα δίδει ό
γιά πολύ καιρό Καί
τομεάρχης Εξωτερικών μάλιστα στήν άλλη
τής Νέας Δημοκρατίας
άκρη τής Ελλάδος Τό θέμα
Γιώργος Κουμουτσά λοιπόν τής άποχωρήσεως
κος ό όποιος έσπευσε νά άποκαλύπτει ευρύτερες
καταγγείλει τήν διαφαινομένη όργανωτικές παθογένειες
συνεργασία τών Τσά δσον άφορα στήν έκπαί
μηδων μέ τό Δημοκρατικό δευση Άλλά τί νά περιμένει
Κόμμα του Λουλζίμ Μπάσα κανείς άπό τό υπουργείο
διαδόχου τοΰ Σαλί Μπε τοΰ όποιου προΐσταται
ρίσα τό όποιο δπως καί ή ό Κώστας Γαβρόγλου
ΝΔ μετέχει στό Ευρωπαϊκό
Λαϊκό Κόμμα μαζί μέ τήν ε Λογαριασμός
ΝΔ Ή απόφαση αυτή
Καλό είναι νά πληρώνουν
κινδυνεύει έξ αιτίας ενός
τής άποχωρήσεως τής μοναδικής τουλάχιστον τά μέλη τοΰ
ανύπαρκτου θέματος νά δη
δασκάλας άπό τήν Ρουβίκωνα τίς ζημίες πού
λητηριάσει τις σχέσεις μέ Γαΰδο θά έπρεπε νά έπικε προκαλούν δπως διεκήρυ
τήν Ελλάδα και τήν Ευρώπη ντρωθει στό γεγονός δτι τά ξε ή υφυπουργός Προστασίας
τονίζει ό κ Κουμουτσά παιδιά σέ αύτό τό άκριτικό τοΰ Πολίτου Κατερίνα
κος Τσαμικό δέν υφίσταται
νησί δέν θά μπορούν νά κάνουν Παπακώστα Θά ήταν όμως
καταλήγει Καί δέν επιτρέπεται
μαθήματα γιά κάποιο πολύ καλύτερο νά έφαρμο

νά ύπάρχει'Έλλην
πού νά συζητά τέτοιο θέμα
διάστημα Δέν είναι ζήτημα ζόταν καί γιά αύτούς ό νόμος
καταλογισμού ευθυνών Δηλαδή καί νά άντιμε
προσθέτουμε έμεις
Πρωτίστως είναι ύποχρέ τωπιζονται πιό άποφασι
ωσις τοΰ Κράτους νά φροντίζει στικά άπό τήν Αστυνομία
Έξ οικείων κατά προτεραιότητα καί νά μήν τούς χορηγείται
Τό στοίχημα τής ΕΡΤ χάνεται νά υπάρχουν έκπαιδευτι άναστολή μέ εύκολία ώστε
κάθε μέρα Δέν προέρχεται κοί σέ νησιά καί περιοχές νά έκτίνουν τις ποινές τους
από τήν ΝΔ ό ισχυρισμός πού πρέπει νά θεωρούνται στήν φυλακή
αύτός αλλά άπό έξαιρετικής εθνικής σημασίας
τόν κυβερνητικό βουλευτή
Πρέπει έκει νά τοποθετούνται
Στό Μακεδονία
Νίκο Φίλη Καί πρέπει νά
μόνιμοι καί Παροΰσα ή Εστία καί
θεωρηθεί δτι εχει Ιδιαίτερη οχι άναπληρωτές δάσκαλοι στήν θεμελίωση τοΰ νέου
βαρύτητα δεδομένης τής και καθηγητές Ή συγκεκριμένη
έπιβατικοΰ σταθμοΰ τοΰ
δημοσιογραφικής ιδιότητος έκπαιδευτικός άεροδρομίου Μακεδονία
καί τής μακράς πείρας στό
ή άποχώρησις τής όποιας τής Θεσσαλονίκης Ή παρακάτω
έπάγγελμα τοΰ συγκεκριμένου προεκάλεσε σάλο είναι είκόνα προέρχεται

προσώπου άπό τήν τηλεοπτική
Όταν τά βέλη προέρχονται
κάλυψη τής τελετής
εξ οικείων γιά τήν τοποθέτηση
είναι συνήθως τοΰ θεμελίου
πιό αιχμηρά καί πιό λίθου δπου

δηλητηριώδη βλέπουμε πώς ή
έφημερίς μας είναι
Δάσκαλοι στήν πρώτη γραμμή
Άντί νά έστιάζε τής ενημερώσεως
ται ή ειδησεογραφία καί στήν βόρειο
στό γεγονός •Ελλάδα
13. Η ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΘΗΝΩΝ ΘΡΙΑΜΒΕΥΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΕΣΤΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 4
Ή Ιατρική Σχόλη Αθηνών

θριαμβεύει στο εξωτερικό
Η ΙΑΤΡΙΚΗ Σχολή τοϋ Πανεπιστημίου Αθηνών κατατάσσεται
μεταξύ των καλυτέρων σχολών τοϋ κόσμου Συγκεκριμένα
ευρίσκεται στήν 140η θέση παγκοσμίως στόν πίνακα
πού δημοστεύει τό National Taiwan University Ή συγκεκριμένη
κατάταξις είναι ιδιαίτερα σημαντική δπως σημειώνει
τό ΕΚΠΑ διότι δέν επηρεάζεται άπό τούς πόρους

πού διατίθενται σέ ερευνητικούς σκοπούς άπό τις υποδομές
εκπαιδεύσεως και τά μεμονωμένα επιτεύγματα μελών ΔΕΠ
άλλά άπό τήν διαχρονική και υψηλού επιπέδου και συνέπειας
επιστημονική έρευνα πού λαμβάνει χώρα σέ Πανεπιστήμια
οπως τό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Στήν κατάταξη της QS σέ βασικά και εξειδικευμένα επιστημονικά
αντικείμενα ή θέσις της Σχολής είναι ή 241η γεγονός

πού αντανακλά την ακαδημαϊκή και την ερευνητική άπή
χηση της'Ιατρικης Σέ επί μέρους πεδία ή Ιατρική είναι μεταξύ
τών θέσεων 76-100 στό άντικείμενο της Δημοσίας1 Υγείας
14. ΠΟΡΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ
Μέσο: . . . . . . . . . Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ

Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΠΟΡΙΣΜΑ
ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ
ΣΤΑ ΑΕΙ
Κατατέθηκαν
οι προτάσεις
της Επιτροπής
Παρασκευόπουλου
αυξάνοντας τον ρόλο
των κατασταλτικών
μηχανισμών Η
κατάργηση του
ασύλου έφερε
αύξηση της βίας
ΣΕΛ 20-21

Σελίδα: . . . . . . . . 20
Οι προτάσεις για πανεπιστήμια

Το πόρισμα της επιτροπής για την
εξάλειψη της παραβατικότητας στα ΑΕΙ
παραδόθηκε και θα σταλεί σε συγκλήτους
φοιτητικούς συλλόγους και πολιτικές
νεολαίες για να συζητηθεί Ο πρόεδρος
της επιτροπής Νίκος Παρασκευόπουλος
και ο Κώστας Γαβρόγλου συμφώνησαν ότι
χρειάζεται καλύτερος συντονισμός των
αρμόδιων φορέων Στη διασφάλιση της
ακαδημαϊκής ειρήνης από τπν
εγκληματικότητα τα ναρκωτικά και τις
καταλήψεις εστιάζουν οι καθηγητές
► Tns ΔΙΑΛΕΚΤΗΣ ΑΓΓΕΛΗ
φικτή είναι η διασφάλιση ενός πεδίου με μειωμένη

παραβατικότητα ώστε να μην εμποδίζονται
οι ακαδημαϊκές λειτουργίες σύμφωνα με το πόρισμα
της επιτροπής για τη βία στα ΑΕΙ στο οποίο
gm υπογραμμίζεται ότι οι ακραίες επιλογές αφενός
της διαρκούς και χωρίς σοβαρό λόγο επέμβασης ανομία στα ελληνικά ΑΕΙ συμπεραίνοντας πάντως Επιτροπή προτάσσει την εκπαίδευση των φοιτητών
της δημόσιας δύναμης αφετέρου της παντελούς ότι δεν προκύπτει ξεκάθαρα σχέση μεταξύ γύρω από το πρόβλημα προτείνοντας την
απουσίας της προφανώς θα πολλαπλασίαζαν τα της κατάργησης του πανεπιστημιακού ασύλου με ένταξη μαθήματος των εξαρτήσεων στο πρόγραμμα
προβλήματα και τις δυσλειτουργίες τα περιστατικά ανομίας Οπως μάλιστα φαίνεται σπουδών στα Τμήματα της Ιατρικής Ψυχολογίας
ο εξαιρετικά πολύπλοκο ζήτημα της παραβατικότητας από τα στοιχεία που περιέχονται στην έρευνα Κοινωνικής Εργασίας Νοσηλευτικής
στα πανεπιστήμια και της διασφάλισης κατά τον πρώτο χρόνο έπειτα από την εφαρμογή Παιδαγωγικών Κοινωνιολογίας και Νομικής και
της ακαδημαϊκής ειρήνης εντοπίστηκε χονδρικά του νόμου Διαμαντοπούλου τα περιστατικά βίας μεταπτυχιακής εξειδίκευσης στο συγκεκριμένο
στα εξής τρία σημεία την εγκληματικότητα τα πολλαπλασιάστηκαν και η εφαρμογή του νόμου αντικείμενο Παράλληλα προτείνεται η δημιουργία
ναρκωτικά και τις καταλήψεις Η Επιτροπή έλαβε υπονομεύτηκε ενώ την επέμβαση της Αστυνομίας συμβουλευτικών σταθμών ψυχοκοινωνικής
μεταξύ άλλων υπόψη της και την έρευνα που υπέβαλε σε πανεπιστημιακούς χώρους ακολουθούσε στήριξης φοιτητών σε κάθε πανεπιστήμιο που
ο τέως πλέον πρύτανης του Πανεπιστημίου συνήθως πλήθος αντιδράσεων διαπιστώνει τη σχετική ανάγκη με στόχο την
Μακεδονίας Αχιλλέας Ζαπράνης με θέμα Η Αναφορικά με το ζήτημα των ναρκωτικών η πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση για την

Σελίδα: . . . . . . . . 20
νομοθεσία και οι σχετικοί χώροι να αποδίδονται
κωρίς βία
άμεσα στις σχολές
Τέλος για τις διεκδικητικού χαρακτήρα πρόσκαιρες
καταλήψεις προτείνεται η συγκρότηση

στα ΑΕΙ επιτροπής αποτελούμενης από εκπροσώπους
αντιμετώπιση της χρήσης ουσιών Το ερώτημα καθηγητών φοιτητών και λοιπού προσωπικού
είναι γιατί θα Ιτρέπει να φτάσουν τα παιδιά στο αρμόδιας για τον εντοπισμό τη συζήτηση και
πανεπιστήμιο Ιέχοντας περάσει ολόκληρη τη μα την επίλυση προβλημάτων που διαβλέπεται ότι
θητική τους ζω|ή χωρίς να έχουν διδαχθεί σε μά θα προκαλέσουν αναταραχές στα πανεπιστήμια
θημα την πρόλ Ιηψη και τις συνέπειες της χρήσης Επ αυτού ο καθηγητής Ιατρικής ΑΠΘ Αλέξης
ναρκωτικών οι|>σιων Μπένος που κατέθεσε δικό του σχέδιο πορίσματος
Για το θέμα ων καταλήψεων και του ακαδημα γιατί δεν τον έβρισκαν σύμφωνο οι αρχές
ϊκού ασύλου η εισήγηση που υιοθετήθηκε τελικά και η γενική προσέγγιση της εισήγησης προς την
είναι αυτη τηςΓιαννούλας Καρύμπαλη καθηγή επιτροπή ξεκαθαρίζει ότι οι δυσλειτουργίες της
τριας Νομικής του ΑΠΘ μία εισήγηση με σαφή ακαδημαϊκής ζωής αποτελούν καθαρά και μόνο
ενίσχυση της καταστολής Για τις καταλήψεις από ζήτημα που οφείλει να αντιμετωπίσει η ίδια η
εξω-πανεπιστη μιακούς προτείνει την άμεση προ ακαδημαϊκή κοινότητα χωρίς τις παρεμβάσεις
σφυγήτων ΑΕΙ στην προβλεπόμενη από τον νόμο κατασταλτικών μηχανισμών
προστασία Ο όμος 4485/2017 ορίζει σαφώς ότι Αναφορικά με την αντιμετώπιση της γενικότερης
Επέμβαση δπΙμό σιας δύναμης σε χώρους των βίας στα πανεπιστήμια ο υπουργός Παιδείας
ΑΕΙ επιτρέπετφι αυτεπαγγέλτως σε περιπτώσεις Κώστας Γαβρόγλου αλλά και ο πρόεδρος της Επιτροπής
κακουργημάτω ν καθώς και εγκλημάτων κατά της ομότιμος καθηγητής Νομικής ΑΠΘ Νίκος
ζωής και ύστε από απόφαση του Πρυτανικού Παρασκευόπουλος συμφώνησαν ότι είναι απόρροια
Συμβουλίου σε Οποιαδήποτε άλλη περίπτωση του μη σωστού συντονισμού των αρμόδιων
φορέων Ως εκ τούτου προτείνεται η δημιουργία
Το δεύτερο Ιτχέδιο επιτροπών δεοντολογίας στα ΑΕΙ η συνεργασία
Για τις Katdt ιλήψεις χώρων των ΑΕΙ για τη όλων των εμπλεκόμενων παραγόντων πρυτάνεις
χρήση τους γιο αναψυχή διασκέδαση προτεί
ι καθηγητές φοιτητές εισαγγελέας αστυνομία τοπικοί
νει τη δημιουρ ήα ειδικών χώρων αναψυχής στα άρχοντες κ.ά για τη δημιουργία ενός δικτύου
πανεπιστήμια φυλασσόμενων και ελεγχόμενων υπευθύνων για παραβατικές συμπεριφορές

εξωτερικά οι φποίοι θα παραχωρούνται στους καθώς και επιμέρους ειδικές ενέργειες όπως
φοιτητές με άδ ια του κοσμήτορα της οικείας σχο η απομάκρυνση των ATM από το εσωτερικό των
λής και θα λειυ 3υργούν με ευθύνη εκπροσώπων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τοποθέτηση φωτισμού
φοιτητών Για ις καταλήψεις που συνδέονται με σε προαύλιους χώρους
ακαδημαϊκές i ειτουργίες και τη χρήση χώρων Το πόρισμα θα σταλεί στα ΑΕΙ και θα ζητηθεί
των ΑΕΙ ως σ εκιών υποστηρίζει ότι θα μπο από τις Συγκλήτους τους φοιτητικούς συλλόγους
ρούσαν να αντ μετωπιστούν με την παραχώρηση αλλά και τις πολιτικές νεολαίες του κάθε εκπαιδευτικού
από την Κοσμ τεία των οικείων σχολών χώρου ή Ιδρύματος θα τοποθετηθούν επί των συγκεκριμένων
χώρων για τη ιυνεύρεση φοιτητών
οι οποίοι θα προτάσεων που γίνονται με σχόλια και
ό που θα θέτει η νέες προτάσεις οι οποίες θα ληφθούν υπόψη της
λειτουργούν υι αυστηρούς όρους
Κοσμητεία ταλήγοντας ότι εφόσον δεν είναι Επιτροπής προκειμένου να ολοκληρωθεί η διαδικασία
δυνατόν να βρ θούν τέτοιοι χώροι και οι διαρκείς και να παρθούν εν τέλει όλες οι αναγκαίες
καταλήψεις εμ ιοδίζουν τις ακαδημαϊκές λειτουρ πολιτικές αποφάσεις με σχετικές εγκυκλίους ή
έπει να εφαρμόζεται η ισχύουσα ό,τι άλλο χρειαστεί
γίες τότε θα Π

Σελίδα: . . . . . . . . 21
ΑΕΙ ΤΜΗΜΑ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
„ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
ΘΡΑΚΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ
ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΠΑΤΡΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΟΝ ΤΕΧΝΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
15. ΜΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΑ

Σελίδα: . . . . . . . . 8
Μάθε παιδί μου γράμματα

Τελείωσα το δημοτικό σχολείο πριν από τρεις δεκαετίες Σε ένα κτίριο
στο κέντρο της Αθήνας που ήταν ήδη παλιό Και στο ίδιο σχολείο πάει
πλέον η κόρη μου Μπήκα στην αίθουσα και με έπιασε θλίψη Καμία
ουσιαστική συντήρηση μια σιδερένια πόρτα με μια τεράστια χαραμάδα για να
μπαίνει ο κρύος αέρας τον χειμώνα και να κρατάει σε εγρήγορση τα πιτσιρίκια
και τη δασκάλα τους Μάθημα πρώτο λοιπόν αγαπητά μου παιδιά συνηθίστε τις
μέτριες ώς κακές συνθήκες συνηθίστε την ασχήμια Συνηθίστε στην ιδέα ότι δεν
έχετε τα ίδια δικαιώματα με άλλα παιδάκια Συνηθίστε στο γεγονός ότι πολλά
εξαρτώνται από τη φιλοτιμία των δασκάλων σας και από τη διάθεση των γονιών
σας να κάνουν την υπέρβαση Αρτ
16. ΕΚΤΡΟΧΙΑΣΜΟΣ

Σελίδα: . . . . . . . . 8
Εκτροχιασμός
Την παραίτηση του πιο επιτυχημένου
προέδρου της Αττικό
Μετρό καθηγητή Γιάννη Μυ
λόπουλου που επανεκκίνησε το
επί σειρά ετών κολλημένο έργο
της Θεσσαλονίκης ζητά με αιχμηρή
ανακοίνωσή της η Ν.Δ Ο
λόγος ότι ως πρύτανης του ΑΠΘ
το 2013 βρέθηκε στο επίκεντρο
μιας μπερδεμένης δικαστικής
υπόθεσης σχετικά με την αγορά
κτιρίου αξίας 11,9 εκατ ευρώ
προκειμένου το πανεπιστήμιο να
μπορέσει να στεγάσει τις διαρκώς
αυξανόμενες ερευνητικές δρα
στηριότητές του που ακόμη και
σήμερα ασφυκτιούν Μια αγορά
που σημειωτέον ξεκίνησε επί
πρυτανείας του προκατόχου του
Αναστασίου Μάνθου Ν.Δ και
ολοκληρώθηκε με την παραλαβή
του ακινήτου από τον διάδο
χό του Περικλή Μήτκα επίσης
Ν.Δ ο οποίος μάλιστα υποστηρίζει
ότι τα βρήκε όλα απολύτως
εντάξει Με όρους Μετρό είναι
και εκτροχιασμός αυτή η ανακοίνωση
Ν.ΦΩΤ
17. ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΙΕΚ ΜΕΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ...

Σελίδα: . . . . . . . . 20
■
(Α ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
■■
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑ
Χιλιάδες απόφοιτοι ΙΕΚ μένουν χ
► Tns ΔΙΑΛΕΚΤΗΙ ΑΓΓΕΛΗ
ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΖ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΕΙΝΑΙ οι απόφοιτοι νέου

εξετάσεις, να πληρώσουν τα παράβολα και να
στην τελική διαδικασία υποβολής πως δεν
έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις, αφού η
ανακαλύψουν
τύπου ΙΕΚ του ν. 4186/2013, που για μία ακόμη φορά ειδικότητά τους δεν ανήκει στις εξεταζόμενες. Ακόμα
αποκλείονται από τις Εξετάσεις Πιστοποίησης του και αυτή τη στιγμή δεν καθίσταται σαφές ποιες είναι
Εθνικού Οργανισμού Πιστοποίησης Προσόντων & οι ειδικότητες που μπορούν να συμμετέχουν στις
Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ), χωρίς εξετάσεις και ποιες όχι, ούτε φυσικά υπάρχει κάποια
να φέρουν οι ίδιοι καμία απολύτως ευθύνη. ενημέρωση με ποια κριτήρια έχουν επιλεγεί ορισμένες
Οι προφορικές διαβεβαιώσεις που έλαβαν πέρσι μόνο ειδικότητες για να εξεταστούν», λέει στην «Εφ.
από το υπουργείο Παιδείας, πως η επόμενη προκήρυξη Συν.» ένα από τα μέλη της Ομάδας Αποφοίτων νέου
εξετάσεων θα αφορά όλες τις ειδικότητες και τύπου ΙΕΚ του Ν. 41 86/201 3.
μάλιστα πως οι εξετάσεις θα πραγματοποιούνταν τον Το πρόβλημα δεν προέκυψε φέτος. Απόφοιτοι προσέφυγαν
Ιανουάριο του 2018, διαψεύστηκαν, καθώς οι Οδηγοί στον Συνήγορο του Πολίτη τόσο κατά το
* Αποκλείεται από τις Εξετάσεις Πιστοποίησης

του ΕΟΠΠΕΠ μεγάλη μερίδα σπουδαστών
που αποφοίτησαν από τα νέου τύπου ΙΕΚ του Ν.
41 86/201 3, παρά τις διαβεβαιώσεις του υπουργείου
Σπουδών, που είναι προαπαιτούμενο για την προκήρυξη
εξετάσεων, εκκρεμούν ακόμη για δεκάδες
εμποδίζοντας κατ' αυτόν τον τρόπο τους
απόφοιτους να θεμελιώσουν τα επαγγελματικά τους
δικαιώματα. Υπεύθυνη για τη σύνταξη ή την έγκριση
ειδικότητες,
έτος 2016 όσο και το 2017, διαμαρτυρόμενοι για την
καθυστέρηση των αρμόδιων φορέων να ρυθμίσουν το
ζήτημα με τους Οδηγούς Σπουδών πολλών ειδικοτήτων,
οι οποίες δημιουργήθηκαν το 2014 και αντιστοιχήθηκαν
με παλιές ειδικότητες με σχετική υπουργική
των Οδηγών Σπουδών είναι η Γενική Γραμματεία Διά απόφαση (Υ.Α. 5955/2.7.2014).
Παιδείας. Για το θέμα έχει παρέμβει ο Συνήγορος του
Πολίτη και κατέθεσε ερώτηση η τομεάρχης Παιδείας Βίου Μάθησης. Σε επιστολή του Συνηγόρου του Πολίτη προς τον
«Η ασαφής ανακοίνωση του Εθνικού Οργανισμού τέως υφυπουργό Παιδείας, Δημήτρη Μπαξεβανάκη,
της ΝΑ Ο γ.γ. Νέας Γενιάς Παυσανίας Παπαγεωργίου
Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού επισημαίνεται ότι η απουσία Οδηγών Σπουδών δημιουργεί
προσπαθεί να λύσει το πρόβλημα με fast track
Προσανατολισμού
(ΕΟΠΠΕΠ) για την προκήρυξη εξετάσεων, πρόβλημα και στους καταρτιζόμενους οι οποίοι
διαδικασίες, όπως δηλώνει στην «Ε φ.Συν.» είναι απόφοιτοι ΑΕΙ και ΤΕΙ, καθώς «με την επίκληση
στις 14 Αυγούστου, οδήγησε πολλούς αποφοίτους
να ξεκινήσουν τη διαδικασία συμμετοχής τους στις της απουσίας Οδηγού Σπουδών ορισμένοι διευθυντές
17. ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΙΕΚ ΜΕΝΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ...

Σελίδα: . . . . . . . . 20
ωρίς είταγγελμα ί δικαιώματα

ΔΙΕΚ σ.σ Δημοσία ν ΙΕΚ αρνούνται να ικανοποιή Ανδριανό βουλευτή Αργολίδας Μαρία Αντωνίου
σουν αιτήματα απα λαγής από συγκεκριμένα μαθή βουλευτή Καστοριάς και Χρήστο Κέλλα βουλευτή
Η απουσία
ματα βάσει των ισχυουσών διατάξεων Λάρισας
Οδηγών Σπουδών Λημιουργεί πρόβλημα σχετικά με Το υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να επιλύσει το
τις αναθέσεις μαθημ άτων σε κλάδους εκπαιδευτικών ζήτημα με fast track διαδικασίες όπως τονίζει ο γενικός
Η Ομάδα Αποφ οίτων νέου τύπου ΙΕΚ του Ν γραμματέας Νέας Γενιάς Διά Βίου Μάθησης
4186/2013 απέστει λε αντίστοιχη επιστολή και στον Παυσανίας Παπαγεωργίου ο οποίος λέει ότι μέχρι το
υπουργό Παιδείας νωστοποιώντας του το αδιέξοδο τέλος του χρόνου πρέπει να έχει δοθεί λύση Γνωρίζουμε
στο οποίο έχουν πειΛιέλθει και ζητώντας απαντήσεις το πρόβλημα και θα κάνουμε τα πάντα για να
σε μια σειρά ερωτη ιάτων όπως μην καθυστερούν άλλο οι διαδικασίες θα προσπαθήσουμε
• Γιατί και με ποιο σ κεπτικό επιλέχθηκαν οι ειδικότητες να φτιάξουμε ένα υβριδικό σύστημα ώστε
που θα εξετασκ ύν να συντάσσονται οι Οδηγοί Σπουδών και να δίνουν
• Τι προτίθεστε να άνετε ώστε να ενταχθούν όλες αμέσως εξετάσεις οι εκάστοτε απόφοιτοι Εκκρεμούν
οι ειδικότητες νέου tûnou ΙΕΚ του Ν 4186/2013 στις περίπου 60 Οδηγοί Σπουδών
εξετάσεις 1ης Περι<5 δου 2018 ώστε να μην αποτελεί Η Επιτροπή που είχε δημιουργηθεί για τη σύνταξη
αδικία ο συνεχιζόμε °ς αποκλεισμός των αποφοίτων των Οδηγών Σπουδών έχει στο τελικό στάδιο είκοσι
• Πότε θα ολοκληρί θούν και θα εγκριθούν οι Οδηγοί Οδηγούς Σπουδών Οι σαράντα Οδηγοί Σπουδών
Σπουδών και η Αντιι ιτοιχία Επαγγελματικών Δικαιωμάτων που υπολείπονται θα μοιραστούν σε όσους έχουν
για όλες τις Ε ιδικότητες νέου τύπου ΙΕΚ του Ν την τεχνογνωσία σύνταξης προγραμμάτων σπουδών
4186/2013 όπως το ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ ιδιωτικοί φορείς όπως είναι
• Πότε θα διεξαχθο ύν ξανά εξετάσεις στις οποίες να τα επαγγελματικά επιμελητήρια αλλά και το ίδιο το
μην αποκλείεται κα α ειδικότητα υπουργείο Τα χρηματοδοτικά εργαλεία υπάρχουν
Σχετική ερώτηση κατέθεσε και η τομεάρχης Παιδείας Αυτό που μένει είναι να ολοκληρωθούν όσο το δυνατόν
βουλευτής Επικ ιατείας της Ν.Δ Νίκη Κεραμέως γρηγορότερα οι διαδικασίες δηλώνει στην Εφ
από κοινού με τους αναπληρωτές Τομεάρχες Γιάννη Συν ο Π Παπαγεωργίου
18. 50 ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟΥ MASTER

Σελίδα: . . . . . . . . 21
50 προπιυχιακά επιπέδου master

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κώστας Γαβρόγλου γνώσεων στο εύρος του γνωστικού αντικειμένου
υπέγραψε χθες τις διαπιστωτικές αποφάσεις της ειδικότητας
σχετικά με τα προπτυχιακά πενήντα τμημάτων προβλέπεται η εκπόνηση πτυχιακής ή διπλωματικής
για την απονομή ενιαίου και αδιάσπαστου εργασίας διάρκειας ενός ακαδημαϊκού
τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου εξαμήνου κατ ελάχιστον
integrated master Τα εν λόγω τμήματα υπάγονται Ο ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών
πλέον στις διατάξεις του αρ 46 παρ 1 μεταπτυχιακού επιπέδου δεν προσδίδει
του νόμου 4485/2017 Α Π 4 σύμφωνα με επιπλέον μοριοδότηση σε διαγωνισμούς ούτε
τις οποίες αναγνωρίζεται ότι η επιτυχής ολοκλήρωση
επιφέρει μισθολογικές και βαθμολογικές μεταβολές
του πρώτου κύκλου σπουδών που Πρακτικά είναι ζήτημα εσωτερικής

διαρκεί κατ ελάχιστον δέκα ακαδημαϊκά εξάμηνα κατανάλωσης των αναφερόμενων Τμημάτων
υποχρεωτικά εξάμηνα για τη λήψη πτυχίου ΑΕΙ Πρόκειται καθαρά για θέμα ακαδημαϊκής
ή διπλώματος σύμφωνα με το πρόγραμμα διαβάθμισης δηλαδή οι απόφοιτοι των τμημάτων
σπουδών οδηγεί στην απονομή ενιαίου και αυτών πενταετούς φοίτησης έχουν τη
αδιάσπαστου τίτλου σπουδών μεταπτυχιακού δυνατότητα να προχωρήσουν άμεσα στην απόκτηση
επιπέδου integrated master στην ειδικότητα διδακτορικού τίτλου σπουδών χωρίς να
του Τμήματος επιπέδου 7 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού
χρειάζεται να έχουν διακριτό τίτλο μεταπτυχιακών
Πλαισίου Προσόντων εφόσον σπουδών
περιλαμβάνονται μαθήματα ώστε να διασφαλίζεται Από τη λίστα λείπουν ακόμη αρκετά Τμήματα
η θεμελίωση στις βασικές επιστήμες πενταετούς φοίτησης αλλά όπως τονίζει
και τέχνες η ανάπτυξη των μαθημάτων το υπουργείο Παιδείας πρόκειται για μία διαδικασία
κορμού της ειδικότητας σε όλο το εύρος του που συνεχίζεται και για τα υπόλοιπα
σχετικού γνωστικού αντικειμένου και η εμβάθυνση Τμήματα των ΑΕΙ που θα υποβάλουν σχετικό
και εμπέδωση σε υψηλό επίπεδο των αίτημα ΔΙΑΛΕΚΤΗ ΑΓΓΕΛΗ
19. ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ
Μέσο: . . . . . . . . . ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ
Σελίδα: . . . . . . . . 6
Διεθνείς διακρίσεις για την Ιατρική Αθηνών

Στις πρώτες θέσεις των φετινών σιεύει το National Taiwan University μονική έρευνα που λαμβάνει χώρα πεδο σχολής υπάρχουν και οι ατομικές
διεθνών κατατάξεων βρέθηκε η Performance ranking of Scientific σε πανεπιστήμια όπως το ΕΚΠΑ διακρίσεις των μελών ΔΕΠ
Ιατρική Σχολή Αθηνών επιβεβαιώνοντας Papers Κατατάξεις όπως n λέει ο κ Δημόπουλος και ερευνητών Συγκεκριμένα
το υψηλό ακαδημαϊκό συγκεκριμένη είναι ιδιαίτερα σημαντική Στη λίστα της Σαγκάης n Ιατρικό υπάρχουν δέκα καθηγητές ελληνικών
επίπεδο και την ερευνητική συνεισφορά διότι δεν επηρεάζεται ΕΚΠΑ συμμετέχει στο top 500 των ΑΕΙ με σημαντική ερευνητική
της Σύμφωνα με ανακοίνωση από tous πόρους που διατίθενται πανεπιστημίων σε τρία ακαδημαϊκά απήχηση και πέντε εξ αυτών
του πρύτανη του ιδρύματος σε ερευνητικούς σκοπούς από τις αντικείμενα έναντι ενός πέρυσι προέρχονται από την Ιατρική του
και καθηγητή στη σχολή υποδομέ5 εκπαίδευσης και τα μεμονωμένα
Στην κατάταξη της QS Quacqua ΕΚΠΑ Πρόκειται για τους Γεώργιο
Θάνου Δημόπουλου η Ιατρική ΕΚ επιτεύγματα μελών ΔΕΠ relli Symonds η Σχολή βρίσκεται Χρούσο Θάνο Δημόπουλο Μαρίνο
ΠΑ βρίσκεται στην 140ή θέση παγκοσμίως αλλά από τη διαχρονική και υψηλού στη 241η θέση Δαλάκα Χαράλαμπο Μουτσόπου
στον πίνακα που δημο¬ επιπέδου και συνέπειας επιστη¬ Εκτός από τις διακρίσεις σε επί¬ λο Χριστόδουλο Στεφανάδη
20. ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΣΑΦΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟ
Σελίδα: . . . . . . . . 7
Υπουργική ασάφεια
για τον εμβολιασμό
Να προχωρήσει σε δημόσια τοποθέτηση επιστολή της προς τον κ Μπασκόζο
υπέρ της ανάγκης και χρησιμότητας οι γιατροί ούτως ή άλλως δεν
του εμβολιασμού ζητούν εμβολιάζουν παιδιά με σαφή ιατρική
από τον αρμόδιο γενικό γραμματέα αντένδειξη στον εμβολιασμό και
Δημόσιας Υγείας του υπουργείου υπογράφουν αυτοβούλως το αντίστοιχο
Υγείας Γιάννη Μπασκόζο και κατ δικαιολογητικό Και συνεχίζει
επέκταση από την ηγεσία του Αυτό όμως που πραγματικά
υπουργείου Υγείας οι παιδίατροι μας άφησε έκπληκτους και προκάλεσε
του λεκανοπεδίου Αττικής αλγεινή εντύπωση είναι που
Η Ενωση ΕλευΘεροεπαγγελματιών
Παιδιάτρων Αττικής σε επιστολή
της προς τον κ Μπασκόζο κάνει Δίνεται δυνατότητα
ειδική αναφορά σε επίσημη ανα σε γονείς να μην εμβολιάσουν
κοίνωση-διευκρινιστική εγκύκλιο
του υπουργείου Παιδείας που χρονολογείται
τα παιδιά τους
από τα τέλη του 2015 επικαλούμενοι
και η οποία αφήνει ανοιχτό το παράθυρο
στους γονείς που θέλουν πιθανές παρενέργειες

να εγγράψουν τα παιδιά τους στον
παιδικό σταθμό στο νηπιαγωγείο ζητείται από τους γιατρούς να υπογράψουν
ή στο σχολείο να ζητήσουν από τον δικαιολογητικό με βάση

γιατρό να υπογράψει δικαιολογητικό την επιθυμία των γονιών να μην
μη εμβολιασμού ακόμα και για πιθανές
εμβολιάζουν τα παιδιά τους και
παρενέργειες Ειδικότερα ακόμα χειρότερα με αναφορά στον
στη διευκρινιστική απάντηση του ασαφή ανυπόστατο και απαράδεκτο
υπ Παιδείας αν και αναφέρεται ότι όρο πιθανές παρενέργειες
μόνο σε περιπτώσεις ιατρικής αντένδειξης
Σύμφωνα με την Ενωση η συγκεκριμένη
θα μπορούν οι γονείς να αναφορά του υπουργείου

αρνηθούν τον εμβολιασμό των παιδιών Παιδείας δίνει άλλοθι σε όλες τις
τους σημειώνεται ότι οι γονείς αντιεμβολιαστικές ομάδες να την
που για οποιουσδήποτε άλλους λόγους ισχυρίζονται και ακόμα χειρότερα
προσωπικά δεδομένα και πιθανές
βάζει σε σκεπτικισμό ακόμα και
παρενέργειες δεν επιθυμούν αυτούς τους γονείς που μέχρι τώρα
τον εμβολιασμό των παιδιών τους συναινούσαν για τον εμβολιασμό
οφείλουν να προσκομίζουν βεβαίωση των παιδιών τους
ιατρικής αντένδειξης Η Ενωση ζητεί την απόσυρση
Σύμφωνα με την Ενωση η συγκεκριμένη του συγκεκριμένου εγγράφου και
αναφορά του υπουργείου τη θέσπιση επιπτώσεων στην
Παιδείας προκαλεί σύγχυση και περίπτωση που κάποιοι γονείς δεν
αφήνει πολύ μεγάλα περιθώρια για εμβολιάσουν τα παιδιά τους και
αμφισβήτηση της αποτελεσματικότητας θελήσουν να τα εγγράψουν στους
και της αναγκαιότητας παιδικούς σταθμούς ή στα σχολεία
των εμβολίων Οπως εξηγεί στην ΠΕΝΝΥ ΜΠ0ΥΛ0ΥΤΖΑ
21. ΤΟ ΠΙΣΤΕΥΩ ΤΟΥ Κ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ
Σελίδα: . . . . . . . . 13
Το «πιστεύω» του κ. Γαβρόγλου

τέσσερα χρόνια διακυβέρνησης ΑΝΤΙΛΟΓΟΙ φωση των εκπαιδευτικών ενώ δεν
ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ η μόνη Του Αποστόλου Λακαςα θα γίνει ούτε αξιολόγησή τους, παρότι
Στα ουσιαστική αλλαγή στο πρόγραμμα ο υπουργός ζητεί από τους γονείς
σπουδών και στις δύο εκπαιδευτικές να εμπιστευτούν τους καθηγητές
βαθμίδες έγινε επί που θα βαθμολογούν τους
υπουργίας Νίκου Φίλη στα Θρησκευτικά. μοντέρνα και ουσιώδης. Για παράδειγμα, Και το βασικότερο όλων: από τα μαθήματα υποψηφίους για τα ΑΕΙ!
Εκείνος προώθησε τα νέα στην Γ' Λυκείου διατηρούνται της Γ' Λυκείου απουσιάζει Πίσω από αυτά κρύβεται η προσπάθεια
αναλυτικά προγράμματα σπουδών τα Θρησκευτικά ως μάθημα γενικής η Ιστορία, παρόλο που ομάδα ιστορικών του υπουργού Παιδείας να
που είχαν ήδη συνταχθεί πριν από παιδείας, ενώ έχει ξεσπάσει έχει καταθέσει πρόταση αλλαγής
υπηρετήσει το αφήγημα της ελεύθερης
το 2015. Ο νυν υπουργός Κώστας πόλεμος για την αντικατάσταση στα προγράμματα σπουδών πρόσβασης στα ΑΕΙ, το οποίο
Γαβρόγλου ξεκίνησε τις αλλαγές των Λατινικών από την Κοινωνιολογία. του μαθήματος από το Δημοτικό υποσχέθηκε πριν από το 2015 ο ΣΥ-
από την κορυφή της εκπαιδευτικής Εάν ο κ. Γαβρόγλου θεωρεί έως και την Α' Λυκείου. ΡΙΖΑ. Με τη δημιουργία ΑΕΙ δύο ταχυτήτων,
πυραμίδας, αναλαμβάνοντας να παρουσιάσει ότι η Κοινωνιολογία μπορεί να προσφέρει Η πρόταση Γαβρόγλου εντέλει για όσους θα εισάγονται
πρόταση για το νέο σύστημα στους 17χρονους ενόψει της είναι αποσπασματική ιδεολογικοπολιτικά μόνο με το απολυτήριο λυκείου και
πρόσβασης στην τριτοβάθμια ενηλικίωσης τους, τότε γιατί το μάθημα και λειτουργικά. Εκτός κι για εκείνους μέσω Πανελλαδικών
εκπαίδευση. Είναι θετικό που άνοιξε να μη διδάσκεται σε όλους αν ο υπουργός Παιδείας πιστεύει Εξετάσεων, υπολογίζεται ότι θα δημιουργηθούν
μια συζήτηση για τη δομή του λυκείου, τους μαθητές (και εκείνους που θέλουν ότι η εμμονή στα Θρησκευτικό υπηρετεί 10.000 θέσεις «ελεύθερης
το οποίο έχει απαξιωθεί, ωστόσο να σπουδάσουν ιατρική ή πολυτεχνείο), το ιδεολογικό πολιτικό αφήγημα πρόσβασης». Λαϊκίστικες πολιτικές
η πρόταση Γαβρόγλου απέχει παρά μονάχα στους υποψηφίους ενός αριστερού κόμματος. που πλασάρονται προεκλογικά
ιδιαίτερα από το να χαρακτηρισθεί φιλολογιών και νομικών; Επίσης, ευχολόγιο είναι η επιμόρ¬ ως δέλεαρ για ψήφους.
22. ΤΑ ΑΤΜ ΦΤΑΙΝΕ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
Τα ATM φταίνε για τη βία στα ΑΕΙ

Προτάσεις παρωδία της επιτροπής Παρασκευόπουλου που εισηγείται και χώρους αναψυχής καταληψιών
Τουλάχιστον άστοχες αν όχι φαιδρές μπορούν φοιτητικό κινημα που ειχε προκρίνει ο κ φωτισμό που δεν Θα μπορεί να καταστραφεί ριορισμό της βλάβης αλλά και μονάδες ψυ
να χαρακτηρισθούν οι προτάσεις που Γαβρόγλου στο παρελθόν η επιτροπή προκειμένου να μειωθούν οι κλοπές Ως χοκοινωνικής στήριξης φοιτητών σε όλα
περιλαμβάνονται στο πόρισμα της 12μελσύς μεταξύ άλλων προτείνει τη δημιουργία χώρων πρόσθετο μέτρο αναφέρεται η ευαισθητοποίηση τα ΑΕΙ καθώς και η οργάνωση μεταπτυχιακών
επιτροπής με τη συμμετοχή του υπουργού αναψυχής για τους καταληψίες όπου των φοιτητών ώστε να κατανοήσουν προγραμμάτων Τέλος για τις φθορές
Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου και του πρώην μάλιστα θα διενεργούνται φορολογικοί ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος ή καθηγητής σε ΑΕΙ και τον εκφοβισμό καθηγητών προτείνεται
υπουργού Δικαιοσύνης Νίκου Παρασκευόπουλου έλεγχοι στους διοργανωτές εκδηλώσεων δεν πλήττεται η άρχουσα τάξη η κατάρτιση της διοίκησης σε ήπια
για την αντιμετώπιση της βίας Προτείνει την απομάκρυνση των ATM ως Για τη μάστιγα των ναρκωτικών προκρίνονται διαχείριση κρίσεων με διαπραγμάτευση
στα ΑΕΙ Συμπληρωματικά προς το ρωμαλέο μέτρο για την αντιμετώπιση των ληστειών η ανάπτυξη street work για τον πε¬ και διαμεσολάβηση Σελ 6
22. ΤΑ ΑΤΜ ΦΤΑΙΝΕ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΑΕΙ
Σελίδα: . . . . . . . . 6
Χώροι αναψυχής για καταληψίες

Οι προτάσεις που περιλαμβάνονται οτο πόρισμα της επιτροπής για βία στα ΑΕΙ
Του ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΛΑΚΑΣΑ • Για τη διακίνηση

ναρκωτικών
και τις ανοικτές αγορές λιανικής
Πολιτική αβελτηρία και ουσιαστικά ναρκωτικών αναλύατε τους παράγοντες
εμπαιγμός Ο υπουργός Παιδείας που ευνοούν την ανάπτυξη

Κώστας Γαβρόγλου ο πρώην της αγοράς ναρκωτικών
υπουργός Δικαιοσύνης Νίκος Πα πέριξ του ΑΕΙ αναπτύξτε street
ρασκευόηουλος και οι δυο πανεπιστημιακοί work για τον περιορισμό της βλάβης
έχοντας στο πλευρό δημιουργήστε μονάδες ψυ
τους εγκρίτους πανεπιστημιακούς χοκοινωνικής στήριξης φοιτητών
και τα στελέχη της Αστυνομίας σε όλα τα ΑΕΙ και κατάλληλη στε
και της Δικαιοσύνης που συνεργάστηκαν λέχωσή τους ωσάν οι φοιτητές
στη 12μελή επιτροπή να είναι οι χρήστες οργανώστε
για τη μελέτη ζητημάτων της μεταπτυχιακά προγράμματα
ακαδημαϊκής ελευθερίας και • Για τις
ειρήνης
πρόσκαιρες καταλήψεις
υπό το βάρος των ιδεολογικοπολιτικών
χώρων από φοιτητές ή και τρίτους
τους αγκυλώσεων για αναψυχή-διασκέδαση δημιουργήστε
για το κρίσιμο ζήτημα της βίας χώρους αναψυχής ελεγχόμενους
στα ΑΕΙ δημοσιοποίησαν χθες που θα παραχωρούνται

ένα χρόνο μετά την πρώτη εξαγγελία στους φοιτητές Ελέγξτε τους διορ
της σχετικής επιτροπής γανωτέ3 των εκδηλώσεων για το
πόρισμα το οποίο βρίθει γενικοτήτων ενδεχόμενο φοροδιαφυγής
αστοχιών και προτάσεων • Για
βίαιη παρακώλυση της λειτουργίας
εκτός πραγματικότητας Χαρακτηριστικά οργάνων ΑΕΙ φθορέε

το πόρισμα ζητεί φορολογικούς nepiouaias ψυχολογική βία και
ελέγχους σε πάρτι τυπώσουν παρατηρήσεις έως τις εκφοβισμό καθηγητών κ.λπ να
φοιτητών Φτιάξτε μόνιμη επιτροπή 30 Οκτωβρίου καταρτιστεί n διοίκηση του ΑΕΙ
διαπραγμάτευσης με τους Φορολογικοί έλεγχοι • Για τις κλοπές φωτίστε τους σε ήπια διαχείριση κρίσεων μέσω
καταληψίες δημιουργήστε χώρους σε πάρτι φοιτητών αύλειους χώρους με τρόπο που ανάπτυξης εργαλείων διαπραγμάτευσης
και αίθουσες αναψυχής που να μην μπορεί να καταστραφεί και διαμεσολάβησης

θα διατίθενται σε περιπτώσεις απομάκρυνση ο φωτισμός Ευαισθητοποιηστε Να δημιουργηθεί κώδι
αυθόρμητης χρήσης χώρων των των ATM για αποφυγή τους φοιτητές και τους εκπροσώπους Kas δεοντολογίας να οργανωθεί
ΑΕΙ απομακρύνεται τα ATM από τους ώστε να γίνει σαφές φόρουμ συζήτησης σε κάθε
ληστειών πανεπιστήμιο
τα ΑΕΙ είναι μεταξύ των προτάσεων ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος
Η επιτροπή είναι σαν να έχει δείξει ότι η καταστολή φέρνει ή καθηγητής δεν πλήττεται • Για τον έλεγχο των ανοικτών
ανακαλύπτει την πυρίτιδα στα τα αντίθετα αποτελέσματα Να η άρχουσα τάξη ότι όταν θύμα πανεπιστημιακών χώρων το πόρισμα
ελληνικά ΑΕΙ βάζει μπροστά υπάρξουν street work για τους είναι το πανεπιστήμιο τα κατα λέει ότι θα διευκολυνθεί
τους φοιτητές για να ανεχθεί καταλήψεις
τοξικομανείς Από την πλευρά στρεφόμενα δεν μπορούν εύκολα σοβαρά αν αυτοί οριοθετηθούν
χώρων Ωστόσο ο κ του ο κ Γαβρόγλου για το ίδιο και χωρίς τελική επιβάρυνση με τρόπο συμβολικά σαφή ώστε
Παρασκευόπουλος στο ερώτημα θέμα ανέφερε ότι πρόκειται για των φορολογουμένων να αντικατασταθούν να είναι σαφές σε όλους φοιτητές
τι πρέπει να κάνει ένα ΑΕΙ όταν ένα πολυσύνθετο πρόβλημα και προσωπικό πολίτες Αστυνομία
ένας χρήστης έχει εισέλθει σε χώρο πάμε να ερευνήσουμε τα αίτια • Για τις ληστείες χρηματαποστολών πότε εισέρχονται σε χώρο με ειδικές
του όπως π.χ στο ΑΠΘ και Ενδεικτικά ιδού ορισμένες και ATM απομακρύνετε ανάγκες ελευθερίας και με
στο Οικονομικό Παν Αθηνών από τις προτάσεις που θέτει η όλα τα σχετικά μηχανήματα από ιδιομορφίες φύλαξης
ανέφερε ότι πολύ δύσκολα αντιμετωπίζεις
επιτροπή στα πανεπιστήμια τα χώρους των ΑΕΙ ή εναλλακτικά Το πόρισμα Παρασκευόπουλου
κάποιον που έχει ΤΕΙ τις νεολαίες των κομμάτων τοποθετήστε τα σε ειδικούς χώρους επιστρέφεται ως απαράδεκτο
μπει στο πανεπιστήμιο και κάνει και τις φοιτητικές παρατάξεις που να μπορούν να επιτη φαιδρό και προσβλητικό δήλωσε
χρήση ναρκωτικών Η εμπειρία για να συζητήσουν και να δια¬ ρούνται ειδικά και ηλεκτρονικά n ΟΝΝΕΔ
23. ΒΡΗΚΑΝ ΤΟΝ ΕΝΟΧΟ
Μέσο: . . . . . . . . . ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 17
Ιρ Βρήκαν τον ένοχο

Ολο και περισσότερο τεντώνει το σχοινί η κυβερνητική
εφημερίδα Αυγή στην προσπάθειά της να διαφημίσει
το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για το νέο Λύκειο και
το εξεταστικό Ετσι μετά τη φιλοξενία της άποψης των
φροντιστηρίων που πανηγυρίζουν για το κυβερνητικό σχέδιο
στο χτεσινό της φύλλο είχε ένα άρθρο εκπαιδευτικού που
βρίσκει και αυτό το σχέδιο ρεαλιστικό και συμβιβασμένο
με την πραγματικότητα αλλά πάει κι ένα βήμα παραπέρα
Ανακαλύπτει τον ένοχο για τα σημερινά προβλήματα του
Λυκείου Και ποιος είναι αυτός Μα φυσικά οι εκπαιδευτικοί οι
γονείς και οι μαθητές
Σύμφωνα με την Αυγή λοιπόν που φιλοξενεί τέτοιες
απόψεις δεν φταίνε οι μέχρι σήμερα κυβερνήσεις και
η σημερινή που έχουν υποτάξει πλήρως το Λύκειο στην
πρόσβαση και το έχουν απαξιώσει αλλά την ευθύνη για
τη μετατροπή της Γ Λυκείου σε μια διεκπεραιωτική σχολική
τάξη σε μια αναγκαία αγγαρεία φέρουν εξίσου εκπαιδευτικοί
γονείς και μαθητές χωρίς κανένας να δικαιούται ευνοϊκότερης
κρίσης Εχει χαθεί κάθε έννοια ντροπής
24. ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΟΛΙΓΟΜΕΛΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
Σελίδα: . . . . . . . . 17
Διαμαρτυρία για την κατάργηση

ολιγομελών τμημάτων
Παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας έκαναν χτες
το μεσημέρι μαθητές εκπαιδευτικοί και γονείς από το ΕΠΑΛ Τρίπολης
όπου καταργείται η ειδικότητα Δομικών Με την κατάργηση
της ειδικότητας οι μαθητές θα αναγκαστούν είτε να αλλάξουν ειδικότητα
και να χάσουν μία χρονιά είτε να πάνε στο μοναδικό ΕΠΑΛ
με αυτήν την ειδικότητα το οποίο λειτουργεί στην Περιφέρεια Πελοποννήσου
το ΕΠΑΛ Κορίνθου
Κατά τη συνάντηση με συμβούλους του υπουργείου Παιδείας τέθηκε
το ζήτημα χωρίς σύμφωνα με εκπαιδευτικούς να δοθεί συγκεκριμένη
δέσμευση Από πλευράς υπουργείου δηλώθηκε πως εξετάζεται
το ζήτημα αφήνοντας ανοιχτό το ενδεχόμενο να υπάρξει

νέα απόφαση έγκρισης ολιγομελών
Στο μεταξύ το ΚΚΕ κατέθεσε ως Αναφορά στη Βουλή την απόφαση
του σχολικού συμβουλίου ΕΠΑΛ Καινούργιου με την οποία ζητείται
η έγκριση λειτουργίας των δύο τμημάτων ειδικότητας Γ τάξης
Πρόκειται για τις ειδικότητες Υπαλλήλων Διοίκησης και Οικονομικών
Υπηρεσιών και Τεχνικών Εγκαταστάσεων Ψύξης Αερισμού
και Κλιματισμού για την οποία δεν υπάρχει μονάδα εγκεκριμένη και
λειτουργούσα σε απόσταση μικρότερη των 50 χιλιομέτρων προκειμένου
να μετεγγραφούν οι μαθητές
25. ΧΡΗΣΙΜΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΟΕΤΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 15
ΠΕΜΠΤΗ 20 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ 2018 ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ

Iii ΕΕ LΤ ΤI II UH
Κ Α II
Α 3>ΦΕ
15
100 ΧΡΟΝΙΑ ΚΚΕ ΒΑΛ ftVûi
50 ΧΡΟΝΙΑ ΚΝΕ
Χρήσιμος οδηγός δικαιωμάτων
I
για τους πρωτοετείς φοιτητές

Ειδική έκδοση της ΚΝΕ που Θα διατίθεται στις εκδηλώσεις του Φεστιβάλ και στις σχολές
μια καλαίσθητη Αποτέλεσμα είναι
μπροσούρα που πολλοί φοιτητές να μένουν
Με θα γίνει πραγματικά
πυξίδα και όπλο
στα χέρια κάθε νέου
μακριά από τους
αγώνες και τις συλλογικές
διαδικασίες να πιστεύουν
φοιτητή θα υποδέχεται πως ο σύλλογος

η ΚΝΕ τους πρωτοετείς δεν μπορεί να τους
φοιτητές στις εκδηλώσεις βοηθήσει
του Φεστιβάλ και στη συνέχεια Αυτήν την κατάσταση
στις σχολές έχουμε ανάγκη να
Η ΚΝΕ με το βιβλιαράκι την αλλάξουμε Αρκεί
αυτό καλωσορίζει τους να σκεφθούμε
πρωτοετείς που με τους Ποιον συμφέρει να
κόπους τους κατάφεραν μην υπάρχει οργάνωση
να περάσουν σε μια σχολή οι φοιτητές να μην συζητούν
και απαντάει στα ερωτήματα για τα προβλήματά
και τις αγωνίες τους τους να μην αναζητούν
για το τι θα συναντήσουν τις αιτίες να μην αποφασίζουν
σε αυτή προσφέροντας συλλογικά τι

τους ταυτόχρονα έναν θα διεκδικήσουν και από
σύγχρονο και χρηστικό ποιον

οδηγό για όλα τα δικαιώματα Σίγουρα όλους εκείνους
τους και καλώντας
τους να αντιμετωπίσουν με
KNES που ευθύνονται για
τη σημερινή κατάσταση
το κεφάλι ψηλά τα όποια εκείνους που γεμίζουν
εμπόδια συναντήσουν τις τσέπες τους αδειάζοντας
Το μέλλον είναι μπροστά σου μην χαρίσεις τα δικαιώμα Με την εγγραφή στη σχολή σου γίνεσαι αυτόματα μέλος τις δικές μας εκείνους που θέλουν να ξέρουμε λίγα
τά σου σε κανέναν Φρόντισε να πάρεις όση περισσότερη του φοιτητικού συλλόγου Ο φοιτητικός σύλλογος είναι η για να διεκδικούμε ακόμα λιγότερα εκείνους που θέλουν
γνώση και εφόδια για το μέλλον μπορείς Εχε όμως υπόψη οργάνωση των φοιτητών για να υπερασπιζόμαστε και να διευρύνουμε
η επιστήμη να υπηρετεί τα κέρδη τους και όχι τις κοινωνικές
ότι μόνο αυτό δεν φτάνει Πάλεψε για τα δικαιώματα σου τα δικαιώματα μας να ενημερωνόμαστε και να ανάγκες
γιατί τίποτα δεν χαρίζεται τονίζεται χαρακτηριστικά στην συζητάμε για ό,τι συμβαίνει να οργανώνουμε τη μορφωτική Μαζί μπορούμε να φτιάξουμε τους συλλόγους που χρειαζόμαστε
αρχή της μπροσούρας και υπογραμμίζεται η σημασία της πολιτιστική αθλητική δραστηριότητα μέσα στις σχολές να
αλληλεγγύης και του συλλογικού αγώνα δείχνουμε την αλληλεγγύη μας σε όποιον το έχει ανάγκη Μπες στο σύλλογό σου πάρε την κατάσταση στα χέρια
Να συνεργαζόμαστε με το σωματείο των εργαζομένων του σου Σε κοινή πάλη με τους κομμουνιστές και άλλους συναδέλφους
κλάδου όπου αύριο θα βρούμε δουλειά για να διεκδικούμε

Χρηστικός οδηγός για τα πρώτα τους από κοινού τα εργασιακά μας δικαιώματα και να γνωρίζουμε •
σου
Κάνε συνέλευση και επιτροπή στο έτος σου για να ενημερώνεστε
βήματα στις σχολές τις εξελίξεις στο επάγγελμά μας να διεκδικείτε να συντονίζεστε
Σαν πρωτοετής συνάδελφος μας πλέον μπορείς να δώσεις • Με τη συμμετοχή σου στη Γενική Συνέλευση του συλλόγου
Ο οδηγός δικαιωμάτων των φοιτητών αρχίζει από τα σου απαίτησε να μαθαίνεις να μιλάς να τοποθετείσαι
μεγάλη δυναμική στο σύλλογο με τη ζωντάνια και τις
δικαιώματα
που αποκτούν με την εγγραφή τους όπως τα δωρεάν

ιδέες σου Μέσα από αυτόν μπορείς να αντλείς τεράστια να παίρνεις αποφάσεις για όλα τα ζητήματα που αφορούν
συγγράμματα που πολλές φορές τα τελευταία χρόνια δύναμη να έρχεσαι σε επαφή και να ανταλλάσσεις απόψεις τις σπουδές και τη ζωή σου
χρειάστηκαν κινητοποιήσεις για να διανεμηθούν αφού κυβέρνηση
με τους συνάδελφους σου να αναπτύσσεις δράση για οτιδήποτε • Ζήτα να μάθεις ποιοι είναι εκλεγμένοι στα Διοικητικά
και εκδοτικοί οίκοι τα είχαν στον αέρα η δωρεάν σε προβληματίζει τονίζει η ΚΝΕ και μιλάει στους Συμβούλια των συλλόγων Είναι υποχρεωμένοι να ενημερώνουν
πρόσβαση σε φωτοτυπίες σημειώσεις αναλώσιμα υποδομές
φοιτητές για τα όργανα των συλλόγων ΔΣ και Γενικές Συνελεύσεις

τους φοιτητές να τους κινητοποιούν να οργανώνουν
της κάθε σχολής το πάσο για μισό εισιτήριο στα τις εκλογές κ.λπ τις δραστηριότητες των συλλόγων
ΜΜΜ και σε χώρους πολιτισμού που όμως πάει μαζί με Και συνεχίζει η ΚΝΕ Ολα τα δικαιώματα που έχουμε κερ Και όταν ενημερώνεις τους πρωτοετείς για το φοιτητικό
τη διεκδίκηση για δωρεάν μεταφορές για τους φοιτητές δήθηκαν με μεγάλους φοιτητικούς και λαϊκούς αγώνες Δεν κίνημα δεν μπορεί παρά να κάνεις ιδιαίτερη αναφορά στη
Φυσικά η ΚΝΕ αναφέρεται και στο δικαίωμα της στέγασης
χαρίστηκαν από καμία κυβέρνηση Σήμερα που η επίθεση συσπείρωση δεκάδων συλλόγων και επιτροπών αγώνα το
ενημερώνει για τις φοιτητικές εστίες που δεν επαρκούν στις σπουδές και στο μέλλον μας εντείνεται είναι πιο αναγκαίο Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών ΜΑΣ Η ΚΝΕ μιλάει για τον
και για το επίδομα των 1.000 ευρώ και τις διεκδικήσεις από ποτέ να δυναμώσει η πάλη μέσα από τους συλλόγους χαρακτήρα και τη δράση του καλώντας τους φοιτητές να
των φοιτητών για τη στέγαση αντίστοιχα για τη σίτιση
μας για όλα όσα έχουμε ανάγκη μάθουν τις διεκδικήσεις του και να το στηρίξουν γιατί είναι
στα εστιατόρια των σχολών όπου επιχειρείται να γίνουν Με την πρωτοπόρο παρέμβαση της ΚΝΕ και άλλων αγωνιστών η δύναμη και η ελπίδα του φοιτητικού κινήματος
περικοπές τα τελευταία χρόνια για την ιατροφαρμακευτική υπάρχουν φοιτητικοί σύλλογοι που είναι δίπλα σε
περίθαλψη που καλύπτεται μόνο από την ασφάλιση των γονιών κάθε φοιτητή στην πρώτη γραμμή του αγώνα ολόκληρου
τις μετεγγραφές που δεν καλύπτουν όλους όσοι τις έχουν
του φοιτητικού κινήματος Δεν είναι τυχαίο ότι στην πλειοψηφία Στον αγώνα για την ανατροπή
ανάγκη τις υποτροφίες που μπορούν να αναζητήσουν αυτών των συλλόγων είναι 1η δύναμη η Πανσπου του συστήματος της εκμετάλλευσης
Παράλληλα η ΚΝΕ ενημερώνει τους πρωτοετείς για μια δαστική ΚΣ το ψηφοδέλτιο που στηρίζουν οι δυνάμεις της
σειρά πρακτικά ζητήματα όπως την ηλεκτρονική πληροφόρηση ΚΝΕ και χιλιάδες ακόμα αγωνιστές σε όλη την Ελλάδα Κλείνοντας η ΚΝΕ αξιοποιεί ρήσεις του Αϊνστάιν του
που παρέχεται από τις ιστοσελίδες και πλατφόρμες Γληνού στίχους του Χικμέτ κ.ά και καλεί τους πρωτοετείς
των σχολών το δικαίωμά τους να έχουν υπεύθυνο να γνωρίσουν από πρώτο χέρι τις θέσεις της τους καλεί
Για την κατάσταση στο κίνημα
καθηγητή
για να συζητούν θέματα που τους απασχολούν στη σε συμπόρευση στον αγώνα για την κατάργηση της εκμετάλλευσης
σχολή τα δικαιώματά τους στην εξεταστική να ζητούν κόλλες Ομως υπάρχουν και σύλλογοι που η λειτουργία και η τονίζοντας μεταξύ άλλων
να βλέπουν το γραπτό τους κ.ά
δράση τους δεν ανταποκρίνονται στο ρόλο τους ως στήριγμα θέλουμε να μαθαίνουμε ολοκληρωμένα την επιστήμη
Καθώς σχεδόν οι μισοί φοιτητές αναγκάζονται κάποια του κάθε φοιτητή Οι αγώνες των φοιτητών παρότι μας για να την εφαρμόσουμε στην πράξη δουλεύοντας
στιγμή να δουλέψουν παράλληλα με τις σπουδές τους στην σημαντικοί δεν γενικεύονται σε όλες τις σχολές ενώ δεν πάνω στο αντικείμενο που σπουδάζουμε
μπροσούρα γίνεται ειδική αναφορά στα δικαιώματα των εργαζόμενων
είναι πάντα ξεκάθαροι οι στόχοι τα αιτήματα και ο αντίπαλος θέλουμε δουλειά με δικαιώματα για όλους πάνω στο αντικείμενο
φοιτητών Επίσης αναλυτική ενημέρωση για όλες που πρέπει να βάλουμε στο στόχαστρο που σπουδάζουμε ώστε να προσφέρουμε με τις
τις άδειες τις αλλαγές βάρδιας κ.λπ που δικαιούνται Αυτή η κατάσταση έχει υπεύθυνο με ονοματεπώνυμο Είναι γνώσεις μας στην κοινωνία και να ζούμε με αξιοπρέπεια
για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις σε εργαστήρια κ.ά οι κυβερνητικές παρατάξεις της ΔΑΠ ΝΔ της ΠΑΣΠ θέλουμε η επιστήμη και η έρευνα να υπηρετούν τις ανάγκες
ΠΑΣΟΚ και του BLOCO ΣΥΡΙΖΑ Χρόνια τώρα μπαίνουν των συνανθρώπων μας για να ζούμε όλοι καλύτερα
Πάλεψε για όσα έχεις ανάγκη εμπόδιο στην οργάνωση των φοιτητών με δική τους ευθύνη όπως ταιριάζει στον άνθρωπο τον 21ο αιώνα
δεν λειτουργούν τα όργανα των συλλόγων ενώ στήνουν θέλουμε να απολαμβάνουμε καθολικά τον πλούτο και
μέσα από το σύλλογο σου μηχανισμούς εξαγοράς με τη βοήθεια διοικήσεων και μερίδας τα αγαθά που παράγονται σήμερα από το μυαλό και τα χέρια
Η άλλη μεγάλη κατηγορία δικαιωμάτων των φοιτητών για καθηγητών που συμβάλλει στον εκφυλισμό και τη συ εκατομμυρίων εργαζομένων
τα οποία η ΚΝΕ ενημερώνει τους πρωτοετείς είναι τα συνδικαλιστικά
κοφάντηση των φοιτητικών συλλόγων Και οι δυνάμεις των Για να γίνουν τα θέλω μας πραγματικότητα πρέπει να
τους δικαιώματα και μαζί με αυτά μιλάει στους ΕΑΑΚ APEN ΛΑΕ και ΑΝΤΑΡΣΥΑ έχουν μερίδιο ευθύνης συγκρουστούμε με το σημερινό σύστημα που στηρίζεται
φοιτητές γενικότερα για τους φοιτητικούς συλλόγους και για αυτήν την κατάσταση αφού σιγοντάρουν με τον τρόπο στην εκμετάλλευση ανθρώπου από άνθρωπο τον καπιταλισμό
την κατάσταση στο φοιτητικό κίνημα τους φαινόμενα εκφυλισμού άνοργανωσιάς και διάλυσης
26. ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΑΜΕΣΑ ΤΟ ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΟ ΕΠΙΔΟΜΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 17
ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΙ ΣΥΛΛΟΓΟΙ
ΠΑΤΡΑΣ
Να δοθεί άμεσα το
στεγαστικό επίδομα
Μέτρα για την άμεση καταβολή του φοιτητικού
στεγαστικού επιδόματος ζητούν φοιτητικοί
σύλλογοι στην Πάτρα που πραγματοποίησαν
χτες κινητοποίηση στην Πρυτανεία του Πανεπιστημίου
Οπως σημειώνουν φέτος εκατοντάδες

φοιτητές δεν πρόλαβαν ή.δεν ενημερώθηκαν
για τις προθεσμίες υποβολής της σχετικής
αίτησης μέσω της πλατφόρμας του υπουργείου
Παιδείας μέσα στο καλοκαίρι είτε επειδή
ήταν μακριά από τα σπίτια τους είτε επειδή
εργάζονταν
Στην κινητοποίηση που έγινε με πρωτοβουλία
του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών συμμετείχαν
οι φοιτητικοί σύλλογοι Αρχιτεκτόνων Μηχανολόγων
Βιολογικού Ηλεκτρολόγων Φυσικού

θεατρικών Σπουδών Φιλοσοφίας και
Φαρμακευτικής διεκδικώντας να ανοίξει τώρα
η πλατφόρμα αιτήσεων και να δοθεί άμεσα
το στεγαστικό επίδομα αίτημα που η Πρυτανεία
δήλωσε πως θα μεταφέρει στο υπουργείο
Παιδείας σε συνάντηση την Παρασκευή Ζήτησαν
επίσης να δοθεί έκτακτα το στεγαστικό επίδομα
σε όλους τους πρωτοετείς από την αρχή

της χρονιάς
Είμαστε αποφασισμένοι να συνεχίσουμε τις
κινητοποιήσεις και στο υπουργείο μέχρι να επιλυθεί
το ζήτημα Το στεγαστικό επίδομα είναι

μια ανάσα για πολλές οικογένειες που επιβαρύνονται
από τη φοροληστεία και τις μειώσεις

μισθών συντάξεων που συνεχίζει και η
κυβέρνηση ΣΥΡίΖΑ ΑΝΕΛ Κάθε φοιτητής έχει
δικαίωμα να σπουδάζει και δεν πρόκειται να
επιτρέψουμε σε καμία κυβέρνηση και σε κανένα
υπουργείο να του στερεί τη δυνατότητα στη
γνώση και στην αξιοπρεπή διαβίωση σημειώνει
σε δελτίο Τύπου σχετικά με το θέμα το ΜΑΣ
27. ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΑΟΥ
Ανοίγει δρόμο για

παραπέρα ποινικοποίηση
των φοιτητικών αγώνων
ΣΕΛ 17
27. ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
Σελίδα: . . . . . . . . 17
ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
Ποινικοποιούνται οι καταλήψεις
και οι διεκδικήσεις
των φοιτητών
ξεκάθαρα στο στόχαστρό του τις διεκδικήσεις του Το πόρισμα που παραδόθηκε χτες στο υπουργείο Παιδείας
φοιτητικού κινήματος το πόρισμα της επιτροπής Παρα από την επιτροπή που όπως εύηχα αναφέρεται συστάθηκε
σκευόπουλου δείχνει ότι η κυβέρνηση θα συνεχίσει να για τη μελέτη ζητημάτων ακαδημαϊκής ελευθερίας και
Βάζοντας
αντιμετωπίζει και με την καταστολή τις διεκδικήσεις του ειρήνης στους χώρους των ΑΕΙ διακρίνει τα προβλήματα σε
κινήματος Παράλληλα θεωρεί την κατάληψη όχι μια μορφή τρεις μεγάλες κατηγορίες Το ένα είναι οι παραβατικές συμπεριφορές
αγώνα που μπορεί να αποφασίζεται από τα όργανα του κινήματος το δεύτερο η διακίνηση ναρκωτικών και το τρίτο
αλλά ποινικό αδίκημα που πρέπει να αντιμετωπιστεί οι καταλήψεις εκείνες που προκαλούν σοβαρά λειτουργικά
Χαρακτηριστικά το πόρισμα της επιτροπής την οποία συνέστησε προβλήματα στις ακαδημαϊκές λειτουργίες Τσουβαλιά
το υπουργείο για να μελετήσει τα ζητήματα παραβα ζει έτσι εξαρχής όπως έχει γίνει πολλές φορές στο παρελθόν
τικότητας στα ΑΕΙ όπως τα χαρακτηρίζει προτείνει να συσταθούν τις φοιτητικές κινητοποιήσεις με άλλες καταστάσεις και
επιτροπές για την αντιμετώπιση των διεκδικητικού με προβλήματα που και οι ίδιοι φοιτητές έχουν αναδείξει και
χαρακτήρα πρόσκαιρων καταλήψεων χώρων του ΑΕΙ από φοιτητές απαιτούν από τα Ιδρύματα την αντιμετώπισή τους Το κείμενο
που δημοσιοποιήθηκε τελικά χτες μαρτυρά την προσπάθεια
ή άλλες ομάδες με ή χωρίς φθορές Με άλλα λόγια η
κατάληψη από την πλευρά των φοιτητών ή των εργαζομένων της συγκυβέρνησης να ισορροπήσει ανάμεσα στις διακηρύξεις
δεν νοείται ως μορφή αγώνα αλλά αντιμετωπίζεται με λογική της για δημοκρατικό πανεπιστήμιο και στην υλοποίηση
ποινικοποίησης θυμίζοντας την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου

της πολιτικής που οικοδομεί το επιχειρηματικό πανεπιστήμιο
που την καθιστούσε ιδιώνυμο αδίκημα τι κι αν
Καθότι συνεχίζει την υποχρηματοδότηση των Ιδρυμάτων
τυπικά καταργήθηκε η ΠΝΠ και τον αντιδραστικό Ποινικό στερώντας τους ακόμα και βασικά μέτρα όπως ο επαρκής
Κώδικα που είναι ακόμα σε ισχύ Κι όλα αυτά την ώρα που η φωτισμός και δίνει άσυλο στην επιχειρηματική λειτουργία
μέσα στα Ιδρύματα σε μεγαλοεπιχειρηματίες εργολάβους

κυβέρνηση δεν έχει επαναφέρει το ακαδημαϊκό άσυλο μέσα εκδότες
στα ιδρύματα άσυλο και ασυλία ουσιαστικά απολαμβάνουν οι Ο υπουργός Παιδείας Κ Γαβρόγλου παραλαμβάνοντας χτες
επιχειρήσεις που αλωνίζουν ενώ τα αιτήματα και οι διεκδικήσεις το πόρισμα δήλωσε πως αυτό θα αποσταλεί στις διοικήσεις
των φοιτητών είναι υπό διωγμό των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ στις Νεολαίες των κομμάτων
και στις φοιτητικές παρατάξεις προκειμένου να διατυπώσουν
μέχρι τις 30 Οκτώβρη στην επιτροπή τις παρατηρήσεις τους
ή και νέες προτάσεις επί του πορίσματος Στη συνέχεια η επιτροπή
θα ενσωματώσει τα σχόλια και θα ολοκληρωθεί η διαδικασία
με παρεμβάσεις
28. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
Διαβάστε σήμερα στην

ενότητα για τη νεολαία
Νέοι εργαζόμενοι Πάμφθηνο εργατικό
δυναμικό με τσακισμένους μισθούς και δικαιώματα
ΕΠΑΛ Μαζικό κλείσιμο τμημάτων και σοβαρό

προβλήματα σε υποδομές
Οργανώσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ της ΚΝΕ Ενας
χρήσιμος οδηγός δικαιωμάτων για τους πρωτοετείς
φοιτητές σελ η ie
28. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 14
ΕΠΑΛ
Μαζικό κλείσιμο τμημάτων

και σοβαρά προβλήματα σε υποδομές
συνθηματολογία για αναβάθμιση λεια που έχουν χαμηλές επιδόσεις
και ταυτόχρονα με πολλαπλά όχι φυσικά γιατί στερούνται ευφυίας
χτυπήματα στα μορφωτικά δικαιώματα και ακολουθούν μία δεύτερη σε
Με των μαθητών ξεκίνησε μία σχέση με το Γενικό Λύκειο επιλογή
ακόμα σχολική χρονιά στα Επαγγελματικά που οδηγεί στη δημιουργία χειρωνά
Λύκεια Από πλευράς κυβέρνησης κτων εργατών Και είναι μεν τιμή για
το ενδιαφέρον στρέφεται ιδιαίτερα στα τα παιδιά της εργατικής τάξης να γίνουν
ΕΠΑΛ με μια σειρά μέτρα παρεμβάσεις και τα ίδια εργάτες ωστόσο αναγκάζονται
και εξαγγελίες ωστόσο το περιεχόμενο να κάνουν μία πρόωρη επιλογή
που δίνει στην αναβάθμιση τους είναι ζωής αμέσως μετά το γυμνάσιο
εντελώς διαφορετικό από εκείνο που έχουν
χωρίς να αξιοποιείται το περιθώριο
ανάγκη οι μαθητές μέχρι τα 18 χρόνια οπότε και ο
Τόσο η τωρινή όσο και οι προηγούμενες άνθρωπος ωριμάζει από πολλές απόψεις
κυβερνήσεις με προσπάθειες αναδιοργάνωσης να λάβει τα εφόδια που είναι απαραίτητα
εκσυγχρονισμού και ενίσχυσης

για τη ζωή Σήμερα περισσότερο
της ελκυστικότητας της Δευτεροβάθμιας από ποτέ με βάση τις σύγχρονες
Τεχνικοεπαγγελματικής Εκπαίδευσης
ανάγκες τις σύγχρονες εξελίξεις
επιχειρούν να κάνουν πράξη την πρόοδο των επιστημών και της τεχνολογίας
την πάγια απαίτηση του μεγάλου κεφαλαίου είναι απαραίτητο και εφικτό
για μαζικοποίησή της όποια μορφή να μορφώνονται όλα τα παιδιά ενιαία
κι αν έχει αυτή σε επίπεδο EE Παράλληλα

μέχρι τα 18 τους χρόνια σε ένα
σε μια πορεία χρόνων γίνεται σχολείο Που θα καλλιεργεί τις κλίσεις
πιο ανοιχτή η παρέμβαση των επιχειρήσεων και τα ταλέντα τους που θα τους δίνει
στο περιεχόμενό της και στη σύν τα απαραίτητα εφόδια για τη ζωή
δεσή της με τις περιφερειακές και κλαδικές και η όποια επαγγελματική ειδίκευση
ανάγκες για να παίξει τον καλύτερο να ακολουθεί την ενιαία 12χρονη εκπαίδευση
δυνατό ρόλο στη στρατηγική τους

Η κατεύθυνση αυτή γεννά και μια σειρά Αυτόν τον προσανατολισμό βέβαια
από αντιφάσεις καθώς επιχειρείται να δεν τον έχει η σημερινή πολιτική που
φτιαχτεί ένα ΕΠΑΛ ελκυστικό χωρίς βάση ακόμα και αλλάζοντας νομό για να γων μαθητών σε ΕΠΑΛ του Πειραιά που βλέπει διαφορετικά την αποστολή της
όμως να δίνονται λύσεις ούτε σε βασικά βρουν το ΕΠΑΛ όπου λειτουργεί η ειδικότητα την περσινή χρονιά δεν είχαν τμήμα ένταξης
Εκπαίδευσης που αφαιρεί την ολόπλευρη
ζητήματα λειτουργίας που επέλεξαν Αξίζει να σημειωθεί ότι και καθηγητή και φέτος σταμάτησαν μόρφωση και από το Γενικό
Τα ΕΠΑΛ μοιράζονται τα προβλήματα τις προηγούμενες χρονιές οι συλλογικές τη φοίτηση Λύκειο καταργώντας τα μαθήματα που
που βιώνει όλο το φάσμα της δημόσιας διεκδικήσεις είχαν αποτέλεσμα μια σειρά Αυτό που βαραίνει ιδιαίτερα στην επιλογή δεν απαιτούνται για την εισαγωγή στην
Εκπαίδευσης με ελλείψεις σε υποδομές ολιγομελή τμήματα να μην κλείσουν Ετσι του ΕΠΑΛ είναι η προοπτική μετά Ανώτατη Εκπαίδευση
και εργαστήρια ελαστικά εργαζόμενους πέρυσι εγκρίθηκε το 26 των ολιγομελών από αυτό Αποτελούν τη διαδρομή για τα Αυτό δεν σημαίνει πως σήμερα οι μαθητές
εκπαιδευτικούς φτωχό περιεχόμενο γενικής τμημάτων με τα περισσότερα από παιδιά εκείνα που θέλουν να έχουν γρήγορη των ΕΠΑΛ πρέπει να παραιτηθούν
μόρφωσης που γίνεται φτωχότερο αυτά να εγκρίνονται με συμπληρωματικές πρόσβαση στην εργασία τα παιδιά από το δικαίωμα να μάθουν την
αποφάσεις μετά από κινητοποιήσεις των λαϊκών οικογενειών και δεν απευθύνονται ειδικότητα που επέλεξαν με εξασφάλιση
Κατάργηση εκατοντάδων βέβαια στους γόνους της αστικής
των απαραίτητων όρων στα σχολεία
Πίσω από τις ανάγκες τάξης τους να αποκτήσουν παράλληλα
τμημάτων Οι επιλογές που έχουν σήμερα είναι την ουσιαστική γενική γνώση που
των μαθητών Η άμεση αναζήτηση δουλειάς είναι απαραίτητη Στην κατεύθυνση
Φέτος οι μαθητές των ΕΠΑΛ για μία ακόμα
φορά βλέπουν στην πράξη το πώς Τα παραπάνω έρχονται να προστεθούν με τους όρους που έχει δημιουργήσει αυτή πρέπει να βρεθούν στην πρώτη
η πολιτική των περικοπών στρέφεται ευθέως στα προβλήματα υποδομών στις ελλείψεις η πολιτική ισοπέδωσης των δικαιωμάτων γραμμή της διεκδίκησης μια σειρά μέτρα
ενάντια στο δικαίωμά τους να φοιτήσουν εργαστηρίων στον λειψό ή απαρχαιωμένο και δημιουργίας ανταγωνιστικών όπως γενίκευση της ενισχυτικής
με τη συνεχιζόμενη κατάργηση εργαστηριακό εξοπλισμό που εργαζομένων Η μαθητεία στην οποία
διδασκαλίας όλοι οι καθηγητές στις
εκατοντάδων τμημάτων που χαρακτηρίζονται σε πολλές περιπτώσεις κάνει τα ΕΠΑΛ έχει δοθεί ιδιαίτερο βάρος αφού θέσεις τους από την αρχή της χρονιάς
ολιγομελή και δεν εγκρίνεται η φιλόξενα σε εταιρείες που έρχονται να εξασφαλίζει φτηνότερο εργατικό δυναμικό
βιβλία σύγχρονα με βάση τις εξελίξεις
λειτουργία τους Σημειώνεται πως τέτοια προσφέρουν εξοπλισμό Η ύπαρξη εργαστηρίων στις επιχειρήσεις το οποίο ανακυκλώνεται
ουσιαστική αντιμετώπιση της

τμήματα πάντα προέκυπταν στα ΕΠΑΛ αποτελεί όρο για την Τεχνικο με τους σπουδαστές να μαθητικής διαρροής κ ά Παράλληλα
τόσο από την ανάγκη να είναι μικρότερος επαγγελματική Εκπαίδευση η οποία υποτίθεται περνούν αυτήν την περίοδο συχνά σε να διεκδικηθούν οι απαραίτητες υποδομές
ο αριθμός των μαθητών που θα παρακολουθεί ότι είναι συνδυασμός θεωρίας άσχετα με το αντικείμενό τους καθήκοντα στήριξη στα εργαστηριακά κέντρα
τα εργαστηριακά μαθήματα και πράξης όπως και η ύπαρξη μικρού αριθμού με μισθό κατώτερο από εκείνο για να γίνεται ουσιαστικά η σύνδεση
όσο και από την κατανομή των μαθητών μαθητών σε αυτά και η εξασφάλιση των υπόλοιπων εργαζομένων Η εισαγωγή θεωρίας και πράξης για όλους
σε διάφορους τομείς και ειδικότητες των όρων ασφάλειας αφού οι ειδικότητες στην Ανώτατη Εκπαίδευση με εξετάσεις
τους μαθητές των ΕΠΑΛ δωρεάν εξοπλισμός
Το άνοιγμα των σχολείων βρήκε φέτος περιλαμβάνουν επικίνδυνες ουσίες και με τους όρους ανταγωνισμού χωρίς να πληρώνουν από
300 περίπου μαθητές από 65 ολιγομελή ηλεκτρικό ρεύμα κ.λπ Η όποια χρηματοδότηση
που έχει η διαδικασία επιλογής την τσέπη τους οι λαϊκές οικογένειες
τμήματα της Κεντρικής Μακεδονίας έχει εξασφαλιστεί για τα εργαστήρια
Τα διετή προγράμματα που έχουν θεσμοθετηθεί
μείωση των μαθητών ανά τάξη και
χωρίς τους τομείς και ειδικότητες που επέλεξαν
και τον εξοπλισμό τους από κοινοτικά αλλά δεν έχουν ακόμα ιδρυθεί
εργαστήριο Ο αγώνας για πραγματική

τους μαθητές του ΕΠΑΛ Τρίπολης προγράμματα δεν καλύπτει το σύνολο σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα εξασφάλιση των απαραίτητων όρων
να αναζητούν σε απόσταση 80 χιλιομέτρων των αναγκών αλλά μόνο όσα σχολεία της χώρας και τα οποία βρίσκονται και προοπτικής και για τους αποφοίτους
την ειδικότητα των δομικών ενώ καταφέρουν να ενταχθούν σε αυτά σε ευθεία σύνδεση με τις επιχειρήσεις των ΕΠΑΛ συναντιέται με εκείνον
Πολλαπλάσια είναι τα προβλήματα για Η φοίτηση σε ΙΕΚ η οποία των μαθητών των γονιών των εκπαιδευτικών
αντίστοιχη κατάσταση βιώνουν μαθητές οδηγεί
σε κάθε νομό της χώρας Πίσω από τη λογική τους πρόσφυγες μετανάστες που φοιτούν και πάλι στη μαθητεία για σχολείο που θα μορφώνει
των αριθμών η οποία καθοδηγεί αυτήν σε ΕΠΑΛ Η ένταξή τους δεν συνοδεύεται πραγματικά ολόπλευρα καθολικά
την τακτική της κυβέρνησης για μαζικό από τη διαμόρφωση των απαραίτητων
Καμία παραίτηση με γενναία χρηματοδότηση στο ύψος
κλείσιμο τμημάτων βρίσκονται οι περιπτώσεις όρων όπως δημιουργία τμημάτων από το μορφωτικό δικαίωμα των αναγκών συναντιέται και με τον
πολλών εκατοντάδων μαθητών ένταξης μείωση μαθητών ανά τμήμα αγώνα των σωματείων για δουλειά με
που θα αναγκαστούν να αλλάξουν την επιλογή κ.λπ με αποτέλεσμα να οδηγούνται Πρόκειται για εφήβους για τους οποίους
πλήρη δικαιώματα Συλλογικές Συμβάσεις
τομέα ή ειδικότητας ή να μετακινηθούν στην εγκατάλειψη της φοίτησης Είναι η συνέχιση των σπουδών στην ενάντια στο σύνολο των αντεργατικών
πολλά χιλιόμετρα σε καθημερινή χαρακτηριστική η περίπτωση 20 προσφύ¬ Ανώτατη Εκπαίδευση είναι πολυτέ¬ νόμων
29. ΕΝΑΣ ΣΑΝΟΣ Σ ΕΝΑ ΠΑΧΝΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 7
TOY
Evas oavos σ' ένα παχνί

βιβλιοθήκη του αείμνηστου πατέρα μου, φιλόλογου, νιά μου εδώ και 70 χρόνια έτσι προσήλθε στο σχολείο. Και
βρήκα σχολικά βιβλία της δεκαετίας του '30. θα πείτε, δικτάτορας ήταν ο Μεταξάς, μονοπώλιο γνώσεων,
Στη Ξεψάχνισα λοιπόν Νεοελληνικά Αναγνώσματα, Ανθολογίες
μεθόδων και γούστου τάιζε τα φιντάνια του έθνους.
αρχαίων ελληνικών κειμένων και λατινικών (με Ναι, αλλά η δικτατορία έπεσε, η Κατοχή πέρασε αλλά
Ομηρο, Ηρόδοτο, Ησίοδο, τραγικούς και Οράτιο, Οβίδιο και ο Εμφύλιος ψόφησε, γιατί συνεχίζει το υπουργείο
και οπωσδήποτε Βιργίλιο). Αλλά προσέξτε: όχι μία μοναδική Παιδείας αλλά και όλες οι μετεμφυλιακές κυβερνήσεις
έκδοση. Η ίδια ύλη με άλλη διάταξη, άλλους προλόγους έως την τρέχουσα να ακολουθούν τάλε κουάλε την
και τελείως διαφορετική φιλοσοφία και μεθοδολογία εκπαιδευτική «φιλοσοφία» του Μεταξά και των εμφυλι-
στα πλούσια σχόλια. Τι σήμαινε αυτό. Η τότε, μετά έναν ακών συνθηκών;
Παγκόσμιο Πόλεμο, μετά τους Βαλκανικούς Πολέμους
και μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή, εποχή, ιδιαίτερα πενήντα χρόνια εκπαιδευτικός έζησα και υπέ-
στην περίοδο της Δημοκρατίας, είχε την ευχέρεια και την
εκπαιδευτική γενναιοδωρία να προσφέρει στη μαθητιώσα
νεολαία βιβλία τυπωμένα από τους γνωστούς τότε εκδοτικούς
Ως στην δεκάδες μεταρρυθμίσεις. Σε τι; Σ' όλα εκτός
από το ουσιώδες: το πολλαπλό βιβλίο. Φανταστήκατε
να κυκλοφορούν από τους ελεύθερους εκδοτικούς
οίκους (Εστία, Ελευθερουδάκης, Σιδέρης κ,τ.λ.) οίκους (και να αγοράζονται από το κράτος προς δωρεάν
που απευθύνονταν στη δημόσια εκπαίδευση, με κάθε οίκο διανομή) π.χ. βιβλία διδακτικά Αρχαίων Ελληνικών και
να προτείνει για την ίδια τάξη διαφορετικό στη σύνθεση να έχουν συγγραφείς και συλλογές του Κακριδή, του Μαρωνίτη,
και τη μέθοδο βιβλίο. Ο δάσκαλος επέλεγε όποιο κάλυπτε του Σταματάκου, του Χουρμουζιάδη (για να μείνω
τις ανάγκες του και, σίγουρα, τις ανάγκες των μαθητών στους νεκρούς). Οι εκδοτικοί οίκοι θα επέλεγαν κορυφαίους
του. Αλλα ερωτήματα, άλλον ψυχισμό, άλλα ήθη, συγγραφείς ώστε να προσελκύσουν την προτίμηση
ακόμη και γλωσσικά είχαν παιδιά της ορεινής Μακεδονίας, των διδασκόντων.
της Λακωνίας και του Ψυχικού. Φαντάζεστε πως μόνο αυτό το μέτρο αυτομάτως καταργεί
Δηλαδή ό,τι σήμερα γίνεται με τα βιβλία διδασκαλίας των την παπαγαλία. Οι ερωτήσεις στις εξετάσεις δεν θα πα-
Αγγλικών και στα ελληνικά σχολεία. Ο δάσκαλος διαλέγει ρέπεμπαν σε συγκεκριμένο βιβλίο.
το βιβλίο που θεωρεί πως θα βοηθήσει τον μαθητή του. Και όμως οι μεταρρυθμίσεις απλώς αλλάζουν τα εξεταζόμενα
Και όμως όλα αυτά τα παιδιά με διαφορετικά βιβλία συναγωνίζονται
μαθήματα (από το μοναδικό βιβλίο αναφοράς) και πώς
με καλυμμένες κόλλες με Ινδούς, Ιάπωνες και θα γίνονται οι εξετάσεις και πώς θα μπαίνουν οι βαθμοί.
Βραζιλιάνους σε κοινά θέματα και παίρνουν Προφίσιενσιϋ Στην PISA κάθε χρόνο γίνεται πανευρωπαϊκός διαγωνισμός
μαθητών 15 ετών. Τους υπαγορεύεται ένα κείμενο
λοιπόν η πολυπρισματική σχολική τροφή κάποτε και τους ζητείται να πουν την περίληψη και τι κατάλαβαν.
έγινε μονοφάι. Πότε; Από το καθεστώς Μεταξά! Οι έλληνες μαθητές καταλαμβάνουν τις δύο, συνεχώς,
Αυτή Τότε εισήχθη υποχρεωτικά το μοναδικό για την τελευταίες θέσεις.
ίδια τάξη βιβλίο και τυπωνόταν από το κρατικό τυπογραφείο, Μία μόνο μεταρρύθμιση πια: το πολλαπλό βιβλίο. Ποιος
τον Οργανισμό Εκδόσεως Σχολικών Βιβλίων. Η γε¬ το φοβάται;
30. ΟΙ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΙ ΚΑΛΟΥΝ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑ ΛΑΒΕΙ ΣΑΦΗ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΑ...
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 17
Οι λειτουργοί ιου Ιπποκράτη

κατηγορούν την κυβέρνηση
για διγλωσσία και μιλούν για
διάτρητο θεσμικό πλαίσιο που
θέτει σε κίνδυνο tous μαθητέ
παιδίατροι
κυβερνητική διγλωσσία και το
ίο υπουργέ
Την διάτρητο σε παρερμηνείες θεσμικό
πλαίσιο που στην πράξη αφήνουν
χώρο στο αντιεμβολιαστικό κίνημα καταγγέλλουν
οι παιδίατροι Και υπενθυμίζουν

με αφορμή τη νέα σχολική χρονιά
ότι ο εμβολιασμός των παιδιών αποτελεί
ει σαφή öcon
μία από τις πλέον σημαντικότερες ιατρικές
παρεμβάσεις στην Ιστορία καλώντας
την ηγεσία του υπουργείου Υγείας να
λάβει σαφή θέση
Ειδικότερα και σύμφωνα με κατεπείγουσα
για ta εμβόλια
εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας
σχετικά με την εγγραφή των μαθητών στο
νηπιαγωγείο και την Α τάξη του Δημοτικού
Σχολείου ορίζεται ως απαραίτητη η
επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του παιδιού
ή η προσκόμιση άλλου στοιχείου
με το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
προβλεπόμενα εμβόλια
Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Ομως προγενέστερη διευκρινιστική

ανακοίνωση που κλείνει το μάτι
στους αντιρρησίες δεν έχει καταργηθεί
Ειδικότερα το 20 1 5 το υπουργείο Παιδείας
απαντώντας σε σχετική υπερώτηση και
δημοσιεύματα σημείωνε ότι είναι υποχρεωτικά
όλα εκείνα τα εμβόλια που είναι

ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών
και για αυτό δίνονται δωρεάν στο είναι η επίπτωση όσον αφορά την εγγραφή λαμβάνονται στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμού καλούμενοι δε στην επιδημία της ιλαράς
πλαίσιο προστασίας της δημόσιας υγείας των παιδιών ή άλλο μέτρο που να εξασφαλίζει παρέχονται δωρεάν και σύμφωνα που έχει πλήξει και τη χώρα μας με 3.500
Μόνο σε περιπτώσεις ιατρικής αντένδειξης τον εμβολιασμό και άρα την εμβολι με την ισχύουσα νομοθεσία συνιστώνται περίπου κρούσματα τέσσερις θανάτους
θα μπορούν οι γονείς να αρνηθούν τον αστική κάλυψη των παιδιών της σχολικής ενώ δεν επιβάλλονται κυρώσεις σε όσους πάρα πολλές σοβαρές μη αντιστρεπτές
εμβολιασμό των παιδιών τους κοινότητας προκειμένου να εγγραφούν δεν θέλουν να εμβολιαστούν ή να εμβολιάσουν επιπλοκές αλλά και τη σποραδική εμφάνιση
Παράλληλα όμως υπογράμμιζε πως οι Αλλωστε η αμηχανία της πολιτείας να τα παιδιά τους και άλλων θανατηφόρων νοσημάτων
γονείς που για οποιουσδήποτε άλλους διαχειριστεί αποφασιστικά το μείζον αυτό καλούν την κυβέρνηση να τροποποιήσει
λόγους προσωπικά δεδομένα και πιθανές ζήτημα δημόσια υγείας διαφαίνεται και ΑΚΥΡΩΝΕΙ ΤΟΝ ΝΟΜΟ Επί της ουσίας τον νόμο προβλέποντας επακόλουθα
παρενέργειες δεν επιθυμούν τον εμβολιασμό στην πρόσφατη τοποθέτηση του προέδρου όπως τονίζουν οι παιδίατροι η μη πρόβλεψη στην περίπτωση που κάποιοι γονείς δεν
των παιδιών τους οφείλουν να προσκομίζουν του Κέντρου Ελέγχου και Πρόληψης κάποιας επίπτωσης αναιρεί την θα εμβολιάσουν τα παιδιά
βεβαίωση ιατρικής αντένδειξης Νοσημάτων Θεόφιλου Ρόζενμπεργκ στο υποχρεωτικότητα της διάταξης αυτής και Ενημερώστε τον ελληνικό πληθυσμό ότι
Υπό τα δεδομένα αυτά η Ενωση Ελευ πλαίσιο της συνόδου του ΠΟΥ Ευρώπης ακυρώνει τον νόμο Δίνει το άλλοθι σε το υπουργείο Υγείας συνιστά ανεπιφύλακτα
θεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων Αττικής για τα εμβόλια όλες τις αντιεμβολιαστυχές ομάδες να την στον πληθυσμό να εμβολιάζεται σύμφωνα
σχολιάζει ότι δυστυχώς πουθενά δεν ορίζεται Η εγγραφή μαθητών στο Νηπιαγωγείο ισχυρίζονται και ακόμα χειρότερα να βάζει με το ισχύον πρόγραμμα διαβεβαιώνοντας
από τον νόμο στην περίπτωση που και στο Δημοτικό Σχολείο απαιτεί εμβολιασμό σε σκεπτικισμό ακόμα και αυτούς τους ότι τα εμβόλια είναι ασφαλή πολύ
οι γονείς δεν θα κάνουν τα προβλεπόμενα με τα εμβόλια που παρέχονται στο γονείς που μέχρι τώρα συναινούσαν για τον αποτελεσματικά και το μοναδικό μέσο για
εμβόλια στο παιδί τους ποια ακριβώς θα Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμού όπως εμβολιασμό των παιδιών τους καταλήγει την προστασία από τα πολύ σοβαρά αυτά
φαίνεται στην κάρτα υγείας του μαθητή η Ενωση νοσήματα Ευθύνεστε με τη στάση σας να
Η αμηχανία ras noXneias Επομένως ο εμβολιασμός των παιδιών καθίσταται Υπό τα δεδομένα αυτά οι παιδίατροι ζητούν κατευθύνετε τη συμπεριφορά του πληθυσμού
υποχρεωτικός με τον εμβολιασμό από τον γενικό γραμματέα Δημόσιας απέναντι στον εμβολιασμό προκειμένου
να διαχειριστεί αποφασιστικά
των ενηλίκων να συνιστάται σημειώνει Υγείας να καταργήσει άμεσα την πλήρως να νιώσουν ασφάλεια οι γονείς και
to μείζον αυτό ζήτημα διαφαίνεται να συνειδητοποιήσουν ότι έχουν χρέος
ο ίδιος αμφισβητούμενη διευκρινιστική απάντηση
και στην πρόσφατη τοποθέτηση Αναιρεί εντούτοις την τοποθέτησή του και να τοποθετηθεί δημόσια και ξεκάθαρα απέναντι στα παιδιά τους να τα εμβολιάζουν
του Θεόφιλου Ρόζενμπεργτκ όταν προσθέτει ότι τα εμβόλια που περι¬ ως προς το θέμα του εμβολιασμού Επι¬ σημειώνει η Ενωση μεταξύ άλλων
31. ΤΟ ΤΣΕΚΑΠ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 18
Το τσεκάπ Η έναρξη της σχολικής χρονιάς

είναι κατά κανόνα
μια πυρετώδης και απαιτητική
περίοδος για τις οικογένειες
έτσι ώστε οι μικροί μαθητές να
είναι πανέτοιμοι για τις νέες προκλήσεις
Για την καλή υγεία των
ίων παιδιών μας όμως τι απαιτείται

να κάνουμε
Η παιδίατρος δρ Αννα Πάρδαλη
δίνει χρηστικές οδηγίες για τους
γονείς ώστε να μην αμελήσουν
μειά ιο πρώιο
και τα ιατρικά πρέπει του Σεπτεμβρίου
Αλλωστε η επίσκεψη
στον παιδίατρο είναι απαραίτητη
καθώς απαιτείται από το σχολειό
η συμπλήρωση του ατομικού δελτίου
κουδούνι
υγείας του μαθητή ΑΔΥΜ
Επιπλέον η ειδικός υπενθυμίζει
ότι το φθινόπωρο είναι η εποχή
που διάφορες λοιμώξεις θα κάνουν
την εμφάνισή τους δυναμικά Τα
παιδιά όπως είναι γνωστό έχουν
Η απαραίτητη επίσκεψη στον παιδίατρο ανώριμο ανοσοποιητικό σύστημα
ίο ατομικό δελτίο υγεία ιου μαθητή και και είναι πιο επιρρεπή στις λοιμώξεις
Υπό τα δεδομένα αυτά ο
οι προληπτικοί έλεγχοι που προτείνουν οι φορεί5 έλεγχος της καλής υγείας των μα
31. ΤΟ ΤΣΕΚΑΠ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 31
θητών καθώς και της εμβολιαστι Με την τελευταία του αναμόρφωση ση των οστών και στην καλή κατάσταση
κής τους κάλυψης είναι εξαιρετικά που έγινε το 2014 και του ανοσοποιητικού μεταξύ
απαραίτητος Φροντίζουμε λοιπόν εφαρμόστηκε τη σχολική χρονιά άλλων
να προγραμματίσουμε και να συμπληρώσουμε 2014-15 το σκεπτικό του υπουργείου Οφθαλμολογικός έλεγχος οπτική
τυχόν εμβολιαστι ήταν να εστιάσει στο ιατρικό οξύτητα έλεγχος για διαθλαστικές
κές ελλείψεις Μεγάλη σημασία και ιστορικό του παιδιού και με βάση ανωμαλίες π.χ μυωπία αστιγματισμός
φέτος δίνουμε στον ολοκληρωμένο αυτό να γίνεται όπου απαιτείται Καθώς τα παιδιά αρχίζουν
εμβολιασμό για την ιλαρά τόσο περαιτέρω έλεγχος καταργώντας να γράφουν και να διαβάζουν
των παιδιών όσο και όλης της τους υποχρεωτικούς συνοδευτικούς πιθανή δυσκολία στη μάθηση
οικογένειας καθώς η επιδημική ελέγχους για οφθαλμολογικό υπάρχει περίπτωση να κρύβει
κρίση που έχει ξεσπάσει τον τελευταίο
καρδιολογικό και οδοντολογικό προβλήματα στην όραση
και πλέον χρόνο στη χώρα έλεγχο εξηγεί η ειδικός Και συνεχίζει
Καρδιολογικός έλεγχος ηλεκτροκαρδιογράφημα
μας δεν έχει ακόμη ελεγχθεί Η παιδιατρική όμως κοινότητα μέτρηση αρτηριακής
υπενθυμίζει η Αννα Παρδάλη που αναλαμβάνει την ευθύνη πίεσης και υπερηχολογι
της συμπλήρωσης αυτού του κός έλεγχος triplex καρδιάς Τα
ΑΤΟΜΙΚΟ ΛΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Το Ατομικό δελτίου-πιστοποιητικοϋ θεωρεί ότι παιδιά στην ηλικία αυτή αρχίζουν
Δελτίο Υγείας Μαθητή ΑΔΥΜ το παιδί-μαθητής επωφελείται από πιο συστηματική αθλητική δραστηριότητα
καθιερώθηκε κατά τη δεκαετία του τους παραπάνω ελέγχους που διασφαλίζουν
εντός ή εκτός σχολείου
1 980
με την επιστημονική ευθύνη σε πολύ μεγάλο βαθμό Οι περισσότερες ήπιες ή μέτριας
του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού την καλή του υγεία βαρύτητας συγγενείς όχι επίκτητες
Στην έναρξη της σχολικής δηλαδή καρδιοπάθειες δεν δίνουν
χρονιάς τα υπουργεία Παιδείας ΤΑ ΠΡΩΤΑΚΙΑ Για τους νέους μαθητές πρώιμα κλινικά συμπτώματα
και Υγείας έχουν θέσει ως υποχρεωτική
στο πλαίσιο της προληπτικής που θα οδηγούσαν έγκαιρα στη διάγνωση
τη συμπλήρωσή του μαζί και η δραστηριότητα στο

αντίληψης οι παιδίατροι προτείνουν πλαίσιο συστηματικής και έντονης
με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά μια σειρά από ελέγχους σύμφωνα
εγγραφής στην Πρωτοβάθμια άθλησης π.χ αθλητικά σωματεία
με τις προτάσεις των
Εκπαίδευση
αντίστοιχων
ελληνικών και ξένων επι μπορεί να φορτίσει την καρδιακή

λειτουργία επικίνδυνα
Οδοντιατρικός έλεγχος και διενέργεια
Τα παιδιά onos είναι γνωσιό προληπτικών εργασιών

έχουν ανώριμο ανοσοποιηπκό π.χ φθορίωση δοντιών Στην ηλικία
αυτή έχει αρχίσει ήδη η
σΰσιημα και είναι πιο αντικατάσταση
των νεογιλών δοντιών

επιρρεπή oris λοιμώξεΐ5 από τα μόνιμα και η οδοντιατρική
στημονικών εταιρειών και φορέων συμβουλή έρχεται να υπενθυμίσει
και να συμβάλει στο να εδραιωθούν
όπως το Ελληνικό Ινστιτούτο Υγείας
του Παιδιού και η Αμερικανική οι συνήθειες καλής υγιεινής
του στόματος
Παιδιατρική Εταιρεία
Οι έλεγχοι αυτοί συστήνονται Ακουολογικός έλεγχος η καλή
και σε μικρότερες ηλικίες δεδομένου εξέλιξη του λόγου και της ομιλίας
όμως ότι στην Α Δημοτικού εξαρτάται και από την καλή ακοή
η δραστηριότητα διαφοροποιείται
ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ Οι περισσότεροι
καθώς εισάγεται συστηματικότερα
η άθληση και οι απαιτήσεις
από τους παραπάνω έλεγχους
στη μάθηση αυξάνονται είναι σημαντικό
προτείνεται να επαναλαμβάνονται
να επαναληφθούν διευκρινίζει και κατά την έναρξη της Δευτεροβάθμιας
η παιδίατρος Εκπαίδευσης που συμπίπτει
Στο πλαίσιο αυτό η ίδια παραθέτει με την εφηβική ηλικία με

την Αννα Παρδάλη να δίνει ιδιαίτερη
σχετικές κατευθυντήριες γραμμές
με πυξίδα τις οδηγίες της Αμερικανικής
έμφαση στον καρδιολογικό
Ακαδημίας Παιδιατρικής έλεγχο
ΑΑΡ Bright Futures Στο επίκεντρο Επιπλέον και σύμφωνα με την
αυτών είναι η σημασία της ίδια συνιστάται η παρακολούθηση
συνέχειας στη φροντίδα έναντι ορθοπεδικών ανωμαλιών που
της αποσπασματικής προσέγγισης πιθανώς προϋπάρχουν αλλά μπορεί
να επιδεινωθούν κατά τη φάση
Προτεινόμενοι έλεγχοι για
πρωτάκια ή για μεγαλύτερους της έντονης ανάπτυξης του σκελετού
σε αυτή την ηλικία Τέλος η
μαθητές
στην περίπτωση που δεν

έχουν υποβληθεί σε εξετάσεις ιατρική συμβουλή για την ομαλή
Αιματολογικός έλεγχος γενική ανάπτυξη των αλλαγών που επιφέρει
η εφηβεία σε αγόρια και κορίτσια
αίματος έλεγχος αναιμίας σίδηρος είναι ιδιαίτερα σημαντική
φεριτίνη βασικός έλεγχος
ηπατικής λειτουργίας τρανσαμι Πηγέβ
νάσες νεφρικής λειτουργίας ουρία http://www.ygeiapaidiou-ich.gr
κρεατινίνη σάκχαρο λιπίδια ειδική καθοδήγηση ανά ηλικία otis
χοληστερόλη HDL LDL τριγλυ οδηγίεε του Bright Futures Hagan
κερίδια βιταμίνη D γενική ούρων JF Shaw JS Duncan PM eds
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται Bright Futures Guidelines for Health
τελευταία στην ανίχνευση της έλλειψης
Supervision of Infants Children
βιταμίνης D καθώς θεωρείται and Adolescents 3rd ed Elk Grove
μια πολύ σημαντική βιταμίνη Village IL American Academy of
που συμβάλλει στην επιμετάλλω¬ Pediatrics
32. ΟΥΤΟΠΙΑ Η ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 34
Επεισόδια έξω
από την πρυτανεία
του Πανεπιστημίου
Πόρισμα Παρασκευόπουλου
Ουτοπία η εξαφάνιση
ms ßias στα πανεπιστήμια
Ζητούν να επανεξεταστεί το καθεστώς φύλαξης των ανώτατων ιδρυμάτων
ΤΗΣ ΜΑΡΝΥΓ ΠΑΠΑΜΑΤΘΑΙΟΥ θεσμού και αναφέρει ότι ένας ρυθμιστικός λειτουργίες καθώς βρίσκονται εκτός των
αυτών των επεμβάσεων θεσμός όπως το πανετηστημιουπόλεων υπό Ι/δ θα πρότεινα
υτοπία χαρακτηρίζει το πόρισμα πανεπιστημιακό άσυλο μπορεί να είναι άμεση προσφυγή των διοικήσεων των ΑΕΙ
Ο Παρασκευόπουλου για τη
βία στα ΑΕΙ την πλήρη εξαφάνιση
οποιασδήποτε παραβατικής συμπεριφοράς
αποτελεσματικός
ΟΙ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ Για τα θέματα καταλήψεων

στην προβλεπόμενη από τον νόμο προστασία
δίνοντας έμφαση στην αστική προστασία
της ιδιοκτησίας τους
στο ακαδημαϊκό περιβάλλον Εφικτή και την αντιμετώπιση εγκλημάτων
επιδίωξη δε κρίνει μόνο τη διασφάλιση χαμηλής ποινικής απαξίας ωστόσο οι συντάκτες ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ Για την αντιμετώπιση
ενός πεδίου με μειωμένη παραβατικότητα του πορίσματος μοιάζουν να μην του προβλήματος του εμπορίου ναρκωτικών
συγκριτικά με τον περιβάλλοντα κοινωνικό έχουν επαφή με την καθημερινότητα στα ΑΕΙ στα ΑΕΙ προτείνεται να ενταχθεί
χώρο ώστε να αναπτύσσονται ελευθέρα οι που στενάζουν υπό το βάρος συνεχόμενων ειδικό μάθημα για το θέμα των εξαρτήσεων
ακαδημαϊκές λειτουργίες Πάντως όπως κρουσμάτων βίας και απλώς προτείνει στα Τμήματα της Ιατρικής Ψυχολογίας
αναφέρεται στο πόρισμα που παραδόθηκε επιτροπές φόρουμ κώδικες δεοντολογίας Κοινωνικής Εργασίας Νοσηλευτικής
χθες ύστερα από μήνες προετοιμασίας το και ενημέρωση κατάρτιση της διοίκησης Παιδαγωγικών Κοινωνιολογίας Νομικής
καθεστώς φύλαξης των ανώτατων ιδρυμάτων των ΑΕΙ σε ήπια διαχείριση κρίσεων μέσω στο πρόγραμμα σπουδών τους ώστε να
πρέπει να επανεξεταστεί και ειδικά η ανάπτυξης εργαλείων διαπραγμάτευσης οι απόφοιτοι τους να έχουν λάβει σχετική
πρόσληψη των προϊσταμένων των σχετικών διαμεσολάβησης Μάλιστα προτείνει και εκπαίδευση όπως γίνεται αντίστοιχα στον
υπηρεσιών από τα ίδια τα ΑΕΙ ώστε αυτά να την παραχώρηση χώρων σε κοινωνικούς ευρωπαϊκό και στο διεθνή χώρο
έχουν ειδικές γνώσεις των συνθηκών Επίσης χώρους όπου συμμετέχουν κατά πλειοψηφία Κατά τα άλλα το πόρισμα προτείνει για
θα πρέπει να ληφθούν υπόψη εμπειρίες φοιτητές των ΑΕΙ και λειτουργία τους τα κοινά εγκλήματα φωτισμό σε αΰλειους
συγκεκριμένων πανεπιστημίων που αφορούν αυστηρά μέσα από ένα θεσμικό πλαίσιο που χώρους με τρόπο που να μην μπορεί να
την αποτελεσματικότητα της φύλαξης από πρέπει να συγκροτηθεί αλλά εφαρμογή καταστραφεί και ευαισθητοποίηση των
ιδιωτικές εταιρείες της υπάρχουσας νομοθεσίας εφόσον δεν φοιτητών και των εκπροσώπων τους ώστε
Οι συντάκτες του πορίσματος πανεπιστημιακοί είναι δυνατόν το προηγούμενο να γίνει σαφές ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος
ψυχολόγοι εκπρόσωποι των Η καθηγήτρια του ΑΠΘ Γιαννούλα Καρύ ή καθηγητής δεν πλήττεται η
αστυνομικών και εισαγγελικών Αρχών μπαλη αναφέρει στην πρότασή της για τις άρχουσα τάξη ότι όταν θύμα είναι το πανεπιστήμιο
προτείνουν στα πανεπιστήμια να διαμορφώσουν διαρκείς καταλήψεις από εξωπανεπιστημι τα καταστρεφόμενα δεν μπορούν
κριτήρια κατά περίπτωση σχετικά ακούς ιδιοκτησιών των ΑΕΙ οι οποίες δεν εύκολα και χωρίς τελική επιβάρυνση των
με τις περιπτώσεις όπου κρίνεται ότι είναι συνδέονται αναγκαστικά με ακαδημαϊκές φορολογουμένων να αντικατασταθούν
απαραίτητο να κληθεί η Αστυνομία για να Για τη διακίνηση ναρκωτικών μέσα στα ΑΕΙ
αντιμετωπίσει προβλήματα παραβατικότητας προτείνονται πρωτοβουλίες συμβουλευτικοί
στο εσωτερικό τους σταθμοί στήριξης φοιτητών επανεξέταση
Στο πόρισμα που παραδόθηκε στο υπουργείο Προτείνουν σία Ιδρύματα της χορήγησης υποκατάστατων ναρκωτικών
Παιδείας αναφέρεται ότι οι ακραίες να διαμορφώσουν κριτήρια ή ναρκωτικών για μείωση βλάβης στους
επιλογές αφενός της διαρκούς και χωρίς κατά περίπτωση σχετικά με πανεπιστημακούς χώρους επίταση ελέγχων
σοβαρό λόγο επέμβασης της δημόσιας για την αποδιάρθρωση της εφοδιαστικής
δύναμης αφετέρου της παντελούς απουσίας us περιπτώσει όπου κρίνεται αλυσίδας που περιβάλλει την κάθε λιανική
της προφανώς θα πολλαπλασίαζαν neos είναι απαραίτητο να κληθεί αγορά ανάπτυξη συστημάτων street work
τα προβλήματα και τις δυσλειτουργίες εξειδικευμένες ομάδες ψυχολόγων κοινωνικών
Σχετικά με το πανεπιστημιακό άσυλο το η Αστυνομία για να αντιμετωπίσει λειτουργών κ.λπ για τον περιορισμό
πόρισμα υπεραμύνεται της επαναφοράς του προβλήματα napaßanKÖTmas της βλάβης
33. Η ΚΩΜΩΔΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ
Μέσο: . . . . . . . . . ΤΑ ΝΕΑ
Σελίδα: . . . . . . . . 6
6 M
WWMMjfë
Ενστάσεις
ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΚΑΝΕΛΛΗ
Η κωμωδία ιου
Παρασκευόπουλου
προηγούμενο Φεβρουάριο οι υπουργοί
Εσωτερικών Παιδείας κ.λπ Δικαιοσύνης
κ.λπ και Υγείας από κοινού ανέθεσαν
Τον στον καθηγητή Νομικής και πρώην

υπουργό Νίκο Παρασκευόπουλο γνωστό
από τον περίφημο νόμο που όλοι λέμε με τ όνομά
του να συστήσει επιτροπή η οποία θα μελετήσει
την ακαδημαϊκή ελευθερία και ειρήνη στα πανεπιστήμια
και θα υποβάλει προτάσεις αντιμετώπισης
της βίας και της παραβατικότητας στους χώρους
που διέπονται από την προστασία του λεγόμενου
πανεπιστημιακού ασύλου Η επιτροπή στην οποία
συμμετείχαν καθηγήτριες και καθηγητές μια κλινική
ψυχολόγος ένας αντεισαγγελέας μια αστυνόμος
και υπηρεσιακοί παράγοντες συνεδρίασε και ξα
νασυνεδρίασε και χθες παρέδωσε το πόρισμά της
στον υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου για να
προωθηθεί για διαβούλευση στις διοικήσεις ΑΕΙ και
ΤΕΙ στις νεολαίες των κομμάτων και στις φοιτητικές
παρατάξεις
Σας βεβαιώ ότι το πόρισμα Παρασκευόπουλου είναι
εξίσου σπουδαίο όπως και ο νόμος Παρασκευόπουλου
Συνοψίζω ορισμένες από τις προτάσεις για
να καταλάβετε ότι οι άνθρωποι γράφουν σενάριο
κωμωδίας
Για τις κλοπές συστήνεται φωτισμός σε προ
αύλιους χώρους με τρόπο που να μην μπορεί να
καταστραφεί αλλά και ευαισθητοποίηση των φοιτητών
για να καταλάβουν ότι όταν το θύμα είναι
συνάδελφος ή καθηγητής δεν πλήττεται η άρχουσα
τάξη Για την πιθανότητα ληστειών σε ATM και
χρηματαποστολές συστήνεται απομάκρυνση όλων
των σχετικών μηχανημάτων από χώρους των ΑΕΙ
Για την καταπολέμηση των ναρκωτικών προτείνονται
πρωτοβουλίες για την αποδιάρθρωση της
αγοράς ναρκωτικών γύρω από τα ΑΕΙ
Για περιστατικά που εμποδίζουν την ακαδημαϊκή
λειτουργία των ΑΕΙ όπως π.χ η ψυχολογική βία και
ο εκφοβισμός των καθηγητών προτείνεται η συστηματική
ενημέρωση κατάρτιση της διοίκησης των
ΑΕΙ σε ήπια διαχείριση κρίσεων μέσω ανάπτυξης
εργαλείων διαπραγμάτευσης κώδικα δεοντολογίας
και φόρουμ συζητήσεων
Τέλος ο ίδιος ο Νίκος Παρασκευόπουλος προτείνει
τη δημιουργία δικτύων παραγόντων που θα
αποφασίζουν στα δύσκολα Οι παράγοντες θα είναι
πρυτάνεις καθηγητές φοιτητές εισαγγελέας
Αστυνομία αυτοδιοικητικοί και δημοσιογράφοι τι
δουλειά έχουν οι δημοσιογράφοι Επίσης πρέπει
να σταθμίζεται αν το κόστος ασφάλειας που προκύπτει
κάποτε εφόσον μια επυιείρηση δεν λάβει χώρα
είναι αντίστοιχο ή μικρότερο της αναστάτωσης της
εκπαιδευτυχής λειτουργίας που θα προκύψει ίσως
σε βάθος χρόνου αν η επιχείρηση διεξαχθεί
επίσης να επισημανθεί ότι προτείνεται

η δημιουργία διαφόρων επιτροπών
Πρέπει για τη συζήτηση επί του πεδίου των μέτρων
της Επιτροπής Παρασκευόπουλου Ασφαλώς όπως
προκύπτει χρειάζεται να γίνουν και προσλήψεις
Πίτερ Σέλερς ο Νίκος Παρασκευόπουλος είναι μεγάλος
κωμικός Σε ξεπέρασε
34. ΝΟΜΠΕΛ ΑΝΟΗΣΙΑΣ
Μέσο: . . . . . . . . . ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ
Σελίδα: . . . . . . . . 1
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
ΞΕΠΕΡΝΑ ΤΑ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΓΕΛΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
Νόμπελ Το πρότυπο των ανοιχτών φυλακών θέλει να μεταφέρει

κατ αναλογία και στα πανεπιστήμια ο πρώην υπουργός με
mm
♦
Τ â
m
μία έκθεση που αποσκοπεί να μετατρέψει τα ΑΕΙ-ΤΕΙ σε απόλυτο

ι"Α7 άβατο βίας και παρανομίας στο όνομα μιας δήθεν ελευθερίας
J Ii II
ΑΠΑΞΙΩΝΟΥΝ TON ΝΟΜΟ ΑΝΟΙΧΤΗ ΝΟΜΙΜΟΠΟΙΟΥΝ
ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ λιανικη αγορα ΤΙΣ καταλήψεις
ΠΕΡΙ ΑΣΥΛΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ναρκωτικων ΚΑΙ ΔΙΝΟΥΝ
ΕΠΙΟΕΣΕΙΣ ΣΕ ΒΑΡΟΣ και ασυδοσια ΧΩΡΟΥΣ ΓΙΑ J
ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ για χρηστεσ και ΤΑ ΠΑΡΤΙ Μ
ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΑΡΚΟΥΜΕΝΟΙ εμπορουσ στουσ ΤΟΥΣ
ΣΤΗ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΗ ΟΤΙ ΜΕ πανεπιστημιακούς
ΑΥΤΕΣ ΔΕΝ ΠΛΗΤΤΕΤΑΙ ΧΩΡΟΥΣ
Η ΑΡΧΟΥΣΑ ΤΑΞΗ
Σελίδα: . . . . . . . . 16
16 ΙΙοΛιιικιΊ
Πέμπτη
20 Σεπτεμβρίου
2018
Ρόδα τσάντα
και πόρισμα
ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΖΑΧΑΡΙΑΔΗ Πάλι καλά που δεν υποδεικνύει και τοποθέτηση
λουλουδιών στα μπουκάλια των μολότοφ
ι κάνεις αν δεν θέλεις να αλλάξει
τίποτα στην κατάσταση που επικρατεί ΑΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΠΑΛΙ η λύση που προτείνεται
στα ΑΕΙ αλλά προσπαθείς να είναι πιο κοντά στη λογική πονάει κεφάλι κόψει
δείξεις ότι ενδιαφέρεσαι Φτιάχνεις κεφάλι Π.χ γίνονται ληστείες στις χρηματαποστολές
Τ μια επιτροπή Τη βάζεις να ερευνήσει

τις καταστροφές το εμπόριο
ναρκωτικών τη βία και τη γενικευμένη
ανομία που επικρατεί εκεί Για
να παρουσιάσεις τελικά ύστερα από οκτώ μήνες
μια έκθεση ιδεών Ανεφάρμοστων Σαν ευχολόγιο
και τα ATM Ε τότε να απομακρυνθούν τα ATM
από τους χώρους του πανεπιστημίου Τελικά δεν
είναι ιδιαίτερα δύσκολο να βγάζεις ένα πόρισμα
Εκεί όμως που η έκθεση ιδεών Παρασκευόπουλου
απογειώνεται και μπαίνει σε ένα ροζ φανταστικό
κόσμο με καλές προθέσεις όπου όλα λύνονται μέσω
Που κινούνται ανάμεσα στην επιθεώρηση και την της συζήτησης είναι όταν φτάνει στα πραγματικά
επιστημονική φαντασία Και το ονομάζεις Πόρισμα προβλήματα Οπου προτείνεται αποδιάρθρωση της
Επιτροπής Παρασκευόπουλου Από τον τίτλο κιόλας αγοράς ναρκωτικών γύρω από τα ΑΕΙ με εστίαση
είναι σαφείς οι προθέσεις Καμία από τις λέξεις στον έλεγχο της προσφοράς και της ζήτησης σ.σ
που αποδίδουν τη σημερινή κατάσταση στα ΑΕΙ Η ούτε startup να περιέγραφε και ανάλυση των παραγόντων
έκθεση των 1 9 σελίδων που παρουσίασαν χθες ο που ευνοούν την ανάπτυξη της αγοράς
πρώην υπουργός Δικαιοσύνης Νίκος Παραοκευό
πουλος με τον υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου
αποκαλείται Πόρισμα για τη μελέτη ζητημάτων της Το πόρισμα της επιτροπής
ακαδημαϊκής ελευθερίας και ειρήνης Σαν να μην Παρασκευόπουλου για
ήθελε να χρησιμοποιήσει αρνητικές εκφράσεις και την ανομία στα ΑΕΙ
να επιβαρύνει τα τσάκρα της που θα έλεγε και η
Αυδία Κονιόρδου Σαν να βρίσκεται σε ένα παράλληλο αντιπροτείνει αγάπη
ούμπαν Και η δουλειά της είναι να προτείνει αλληλοκατανόηση
ελαφρές βελτιώσεις και όχι ριζικές λύσεις για μια και μεταπτυχιακό μάθημα
κατάσταση που έχει φτάσει στο απροχώρητο στα ναρκωτικά
Η ΑΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ να δει την πραγ
ματικότητα γίνεται σαφής από την αρχή Οπου στο Οι λύσεις αναζητούνται στο socializing
δεύτερο σημείο των βασικών θέσεων αναφέρεται ενημέρωση-κατάρτιοη της διοίκησης των ΑΕΙ
ξεκάθαρα ότι η πλήρης εξαφάνιση οποιασδήποτε για ήπια διαχείριση κρίσεων στη γραφειοκρατία
παραβατικής συμπεριφοράς στο ακαδημαϊκό δημιουργία forum σε κάθε πανεπιστήμιο με ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΤΣΙΒΓΟΥΛΗ
περιβάλλον θα αποτελούσε ουτοπικό στόχο Με τακτικές συνεδριάσεις και στην τεχνογνωσία της
άλλα λόγια το μήνυμα είναι μάθετε να ζείτε με εστίασης και του clubbing παραχώρηση χώρων παραβατικότητα στα πανεπιστήμια
την παραβατικότητα Και φυσικά δεν λείπουν οι
αναφορές στην αναποτελεσματικότητα του νόμου
Διαμαντοπούλου o.a δύο φορές μάλιστα που
σε κοινωνικούς χώρους όπου συμμετέχουν κατά
πλειοψηφία φοιτητές των ΑΕΙ Με μια χαριτωμένη
λεπτομέρεια αφιερωμένη στον Ευκλείδη
Η δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί
μπορεί όμως να
συζητηθεί Ακόμη και με τους καταληψίες
σύμφωνα με το πόρισμα απέδειξε ότι οι νομοθετικές Τσακαλώτο Τον έλεγχο των εκδηλώσεων για το φοιτητές και μη παραχωρώντας μάλιστα
παρεμβάσεις για το άσυλο δεν φέρνουν αποτέλεσμα ενδεχόμενο της φοροδιαφυγής σε αυτούς οτέκια-σημεία συνεύρεσης ενώ
Και φυσικά πάντα σύμφωνα με το πόρισμα δεν τίθεται καν θέμα απομάκρυνσης εξωπα
ευθύνες έχει και ο Τύπος καθώς οτη σελίδα 5 αναφέρεται ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ Η ΛΥΣΗ για τα ναρκωτικά είναι νεπιοτημιακών που κάνουν χρήση ή εμπόριο
σαφώς ότι ο Τύπος δημιουργεί την εντύπωση η ένταξη του μαθήματος των εξαρτήσεων στο
πως τα πανεπιστήμια είναι νησίδες ή άντρα πρόγραμμα σπουδών αλλά και σε μεταπτυχιακά
παραβατικότητας Οσο για τους καθηγητές έχουν στο συγκεκριμένο αντικείμενο Πάλι καλά που δεν
και αυτοί το μερίδιο ευθύνης Στη σελίδα 6 αναφέρεται προτείνει και πρακτική πάνω στο αντικείμενο ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΑΟΥ
ότι από την πλευρά των διδασκόντων υπάρχει Τέλος ως προς τους εξωακαδημαϊκούς και
ανεπαρκής ανάπτυξη των συνθετικών διακλαδι τις παρεμβάσεις τους που ελάχιστα όπως φαίνεται
κών αντικειμένων διδασκαλίας και έρευνας όπως
η βία και η χρήση ναρκωτικών Δεν έχει σημασία
αν η τελευταία φράση δεν βγάζει κανένα απολύτως
απασχόλησαν την επιτροπή οι προτάσεις δεν
διακρίνονται από κάποια πρωτοτυπία καθώς συστήνεται
συνεργασία με την αστυνομία και εφαρμογή
Η ουτοπία μετά
νόημα Ούτε οι απαντήσεις του υπογράφοντος το της νομοθεσίας Με μια επιπλέον πρωτοτυπία που
πόρισμα Νίκου Παρασκευόπουλου βγάζουν νόημα
όταν τον ρωτούν για τις αποφυλακίσεις που έφερε
εκτοξεύει την έρευνα οτη στρατόσφαιρα του
καθώς προτείνει την αναθεώρηση του
σουρεαλισμού
τις φυλακές
πάει και στο
ο νόμος του Τι προτείνει λοιπόν το πόρισμα Κατ πλαισίου ασφάλισης των περιουσιακών στοιχείων
αρχήν ειρήνη αγάπη και αλληλοκατανόηση με τους των πανεπιστημίων Γιατί φυσικά στο παράλληλο
κουκουλοφόρους Δηλαδή ευαισθητοποίηση των σύμπαν του Νίκου I Ιαρασκευόπουλου και της
φοιτητών και ίων εκπροσώπων τους ώστε να γίνει επιτροπής εκείνο που ψάχνει κάθε ασφαλιστική
σαφές ότι όταν το θύμα είναι συνάδελφος ή εταιρεία είναι να ασφαλίσει τα κομπιούτερ από τους
πανεπιστήμιο
καθηγητής
δεν πλήττεται η άρχουσα τάξη σ.σ κουκουλοφόρους

Σελίδα: . . . . . . . . 17
ΙΙοΛπιιαΐ I
mmm 17
Πέμπτη
20 Σεπτεμβρίου
2018
ΑΧ ΖΜΡΙΝΗΕ
ΤΡΙΤΟΚΟΣΜΙΚΗ
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ
ΚΟΥΛΤΟΥΡΑ
Ανεδαφικές και ουτοπικές χαρακτήρισε
τις προτάσεις του

πορίσματος μιλώντας στον Φ
ο πρύτανης του Πανεπιστημίου
Μακεδονία Αχιλλέας Ζαπρά
νης Ενδεικτικά αναφέρω την
πρόταση για σύσταση επιτροπής
που θα συζητά με τους επίδοξους
καταληψίες τις διεκδικήσεις
τους ενώ θα δημιουργήσουν
και χώρους για πάρτι Ποιος θα
έχει την ευθύνη για αυτούς τους
χώρους
Αυτό που λένε είναι ότι δεν πειράζουμε
το άσυλο και από εκεί

και πέρα να μάθετε να ζείτε με
το πρόβλημα της παραβατικότητας
γιατί η πολιτεία δεν μπορεί
να κάνει τίποτα για να το αντιμετωπίσει
Αυτά είναι απαράδεκτα
πράγματα αυτή η ακαδημαϊκή
κουλτούρα είναι τριτοκοσμική
και υπάρχει μόνο στην Ελλάδα
δεν είναι έτσι το πανεπιστήμιο
πουθενά στον κόσμο
Η λύση θα ήταν η αλλαγή του
νομοθετικού πλαισίου και να
είναι υπεύθυνη η διοίκηση του
Πανεπιστημίου για την κατά
γράμμα εφαρμογή του Αν θέλουμε
να κρατήσουμε το άσυλο
να έχει καθαρά τη μορφή διακίνησης
ιδεών
Ρεκόρ θράσους
αφασίας και εμμονής
Σε ανακοίνωση της η ΟΝΝΕΛ
ναρκωτικών μέσα στα ΑΕΙ Θα υπάρχουν όμως σμούς παραβιάσεις του νόμου περί όπλων και και η ανάπτυξη σύνθετων μεταπτυχιακών χαρακτηρίζει απαράδεκτο
κάπου εκεί έξω αν θελήσουν να εγκαταλείψουν άλλων κακουργημάτων ή αν οι καταλήψεις προγραμμάτων στο συγκεκριμένο αντικείμενο φαιδρό και προσβλητικό το πόρισμα
οι χρήστες το άσυλο των ΑΕΙ street δεν γίνονται μέσα σε ενεργούς χώρους αλλά Ολα τα παραπάνω δεν είναι κάποια Παρασκευόπουλου προς
works δηλαδή υπηρεσίες κατά των εξαρτήσεων σε άσχετους χώρους με την πανεπιστημιακή φάρσα αλλά μόνο μερικά από τα συμπεράσματα τους κόπους των φοιτητών και
στους γύρω δρόμους Την ευθύνη δε των κοινότητα ιδιοκτησίας των ΑΕΙ που βρίσκονται τα οποία περιλαμβάνονται στο πόρισμα τις θυσίες των οικογενειών τους
χώρων όπου θα αναπτύσσονται οι δραστηριότητες εκτός ακαδημαϊκής λειτουργίας τότε της περίφημης δωδεκαμελούς επιτροπής Παρασκευόπουλου
Λεν πρόκειται να ανοίξουμε
των καταλήψεων θα αναλαμβάνουν οι όπως αναφέρει το πόρισμα χωρεί εφαρμογή Εντύπωση προκαλεί ο τίτλος διάλογο με φανατικούς ιδεολη
ίδιοι οι καταληψίες ενώ τα πάρτι εντός των της υπάρχουσας νομοθεσίας από τη διοίκηση και το περιεχόμενο στο κεφάλαιο Διακίνηση πτικούς που θέλουν να κάνουν
πανεπιστημίων μπαίνουν σε μια νέα εποχή του ΑΕΙ ναρκωτικών Ανοικτές αγορές λιανικής τα πανεπιστήμια μικρογραφία
με το πόρισμα Παρασκευόπουλου ναρκωτικών όπου χρησιμοποιούνται όροι της διαλυμένης τριτοκοσμικής
Ανάμεσα στις προτάσεις για την αντιμετώπιση
εμπορίου και μάρκετινγκ και μεταξύ άλλων κοινωνίας που ονειρεύονται
εγκλημάτων χαμηλής ποινικής Ανοιχτές αγορές λιανικής αναφέρονται Πρωτοβουλίες για την αποδιάρθρωση Ούτε πρόκειται να διαπραγματευτούμε
απαξίας και περιστατικών που εμποδίζουν ναρκωτικών της αγοράς ναρκωτικών γύρω από το παραμικρό με κάθε
την ακαδημαϊκή λειτουργία των ΑΕΙ π χ τα ΑΕΙ εστίαση στον έλεγχο της προσφοράς λογής παραβατικά στοιχεία που
βίαιη παρακώλυση της λειτουργίας οργάνων Πώς θα αντιμετωπιστούν η εγκληματικότητα μέσω ανάλυσης κατά περίπτωση των παραγόντων καθημερινά τραβάνε τις σχολές
ΑΕΙ φθορές περιουσίας ψυχολογική βία και η χρήση ουσιών από εξωπανεπιστημιακούς που ευνοούν την ανάπτυξη της αγοράς μας στον βούρκο της βίας της
εκφοβισμός καθηγητών κ.λπ προτείνεται η και η συνεχής υποκίνηση καταλήψεων από και επίτασης ελέγχων για την αποδιάρθρωση ανομίας και της διάλυσης Ας
δημιουργία χώρων και αιθουσών αναψυχής μικρές ομάδες φοιτητών Με τη δημιουργία της εφοδιαστικής αλυσίδας που περιβάλλει το καταλάβουν επιτέλους ο κ
μέσα στο πανεπιστήμιο οι οποίοι θα είναι και συμβουλευτικών σταθμών ψυχοκοινωνικής την κάθε λιανική αγορά με συστηματική χαρτογράφηση Τσίπρας και η παρέα του είτε
φυλασσόμενοι και ελεγχόμενοι εξωτερικά στήριξης των φοιτητών σε κάθε πανεπιστήμιο της πορείας των ουσιών από τις θέλουν είτε δεν θέλουν τα ελληνικά
και θα λειτουργούν με ευθύνη εκπροσώπων που διαπιστώνει τη σχετική ανάγκη για μικρές αποθήκες έως τους λήπτες πανεπιστήμια και ΤΕΙ θα
φοιτητών αίθουσα για πρόβες μουσικών πρόληψη και έγκαιρη παρέμβαση για την αντιμετώπιση Και υπάρχει και άλλη μια λεπτομέρεια γίνουν χώροι ελευθερίας εκπαίδευσης
συγκροτημάτων του ΑΕΙ αίθουσα πολλαπλών της χρήσης ουσιών Προτείνεται που απογειώνει την παρωδία Από τη μόρφωσης καλλιέργειας
χρήσεων συναυλιών θεάτρου χοροεσπερίδων επίσης να εξεταστεί η ένταξη του μαθήματος δωδεκαμελή επιτροπή διαφώνησε μόνο ένας και κοινωνικοποίησης όπως
κ.ά Η ευθύνη μπορεί να αναλαμβάνεται των εξαρτήσεων στα Τμήματα της Ιατρικής ο κ Αλέξης Μπένος καθηγητής Ιατρικής του είναι σε όλο τον πολιτισμένο
ανά Σχολή εκ περιτροπής κ.λπ Ψυχολογίας Κοινωνικής Εργασίας Νοσηλευτικής ΑΠΘ επειδή όπως αναφέρει σε επιστολή κόσμο
Εάν τα πράγματα φθάνουν στο απροχώρητο Παιδαγωγικών Κοινωνιολογίας του τα θέματα παραβατικότητας αποτελούν
με σοβαρές καταστροφές εμπρη¬ και Νομικής στο πρόγραμμα σπουδών τους καθαρά ακαδημαϊκά προβλήματα
35. ΛΟΥΚΕΤΟ ΣΕ 3 ΛΥΚΕΙΑ ΕΒΑΛΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
Μέσο: . . . . . . . . . KONTRA NEWS

Σελίδα: . . . . . . . . 5
Λουκέτο σε 3 λύκεια έβαλαν οι μαθητές

Κατάληψη πραγματοποιούν γονείς και μαθητές στα Λύκεια της Πελασγίας στην Φθιώτιδα Αράχω
βας και Διστόμου στη Βοιωτία φέτος δεν θα λειτουργήσουν τμήματα ολιγομελή σε κάποιες κατευθύνσεις
με αποτέλεσμα οι μαθητές να είναι αναγκασμένοι ή να αλλάξουν κατεύθυνση ή να πάνε
σε άλλο Λύκειο Στην Πελασγία από την αρχή της σχολικής χρονιάς δεν έχει λειτουργήσει το σχολείο
καθώς δεν έχει επιτραπεί η λειτουργία του τμήματος ανθρωπιστικών σπουδών και οι μαθητές
καλούνται να μετακινηθούν στο Λύκειο Στυλίδας Μαθητές και γονείς του σχολείου επιμένουν
στην κατάληψη μέχρι τελικής δικαίωσης όπως σημειώνουν
36. ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ ?BER ALLES
Μέσο: . . . . . . . . . KONTRA NEWS

Σελίδα: . . . . . . . . 2
Συνδικαλισμός
über alles
ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ιης δασκάλας που έφυγε
από την Γαύδο βρίσκεται ο σύλλογος
δασκάλων και νηπιαγωγών ίου νομού
Χανίων κατηγορώντας την δήμαρχο για
προσπάθεια συκοφάντησης της συναδέλφου
Και μιλούν για σκευωρία κατά
των δασκάλων στην οποία συμβάλλει
και η δήμαρχος Γαύδου Για τον Σύλλογο
η δασκάλα δεν όφειλε να πα ούτε
γεια στην δήμαρχο και στους μαθητές
της Γαύδου Δεν έπρεπε καν να περιμένει
τον αντικαταστάτη της πριν εγκαταλείψει
τους μαθητές της

20 09 18episkopisi Pempti

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

20 09 18episkopisi Pempti

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Περιεχόμενα

1. ΓΑΛΑΖΙΑ ΣΙΓΗ ΙΧΘΥΟΣ ΑΥΓΗ 20/09/2018 σελ.14

Γαλάζια σιγή ιχθύος

δεν θα υπάρξουν/Ενα στίγμα ωστόσο έδωσε

Επανεξέταση του καθεστώτος

Προτάσεις επιτροπής για

για τις καταλήψεις περιλαμβάνει το πόρισμα

Νίκο Παρασκευόπουλο ήταν η καταγραφή Μεταξύ των προτάσεων περιλαμβάνονται η επανεξέταση

παραβατικές συμπεριφορές διακίνηση ναρκωτικών

Ποια τμήματα έχουν αναγνωριστεί μέχρι σήμερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Τα τελευταία τρία χρόνια έχουν γίνει norlriésio

ο onoios τώρα έχει αρχίσει να γίνεται

στοιχίε των ΤΕΙ όλη ms xcbpas με το νέο ΠανΔΑ

0... σοφό$ Παρασκευόπουλθ5 βάλθηκε να διαλύσει και Τα πανεπιστήμια

Τα πενταετή Για γέλια οι προταθείς

σχολών που ζητούσαν και πρυτανικές Αρχές να μπει φραγμός στο

χορηγείται με τριετή φοίτηση ίων συμπερασμάτων και των ως άνδρο τρομοκρατίας

έχουν προγράμματα σπουδών πενταετούς

ως master από την ελληνική Πολιτεία Νίκο Παρασκευόπουλο αυτό το καθεστώς

Παραιτήθηκε το δεξί χέρι του Γαβρόγλου

οδηγεί στην απονομή

ξεις προκειμένου να διατυπώσουν μέχρι διά του υπουργού Παιδείας κ Γαβρό

ανακοίνωση υποστηρίζει ότι στην το εμπόριο ναρκωτικών και

tl ΙΙλίυΛΜ lUIN I ΙΑΙΔΙΑΙ KUIN 2.1 U Tl IUYH tlU Yl tlA2.

«Καμπανάκι» για μη εμβολιασμό

25 ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΔΡΑΣΤΙΚΟτΕΡΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Φανταστείτε το αποτέλεσμα εάν

ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΟΥΣΟΣ 0 καθηγητής Ιατρικής βρέθηκε

πανεπιστημίων με σημαντική ερευνητική

θεωρητικό και χωρίς λύσεις πρώην υπουργός

το πόρισμα για τη βία στα ΑΕΙ τα ΑΕΙ μπορούν

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

ΘΟΛΟ ΤΟΠΙΟ ΑΠΟ ΤΑ

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

ΠΕΜΠΤΗ 20 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 I il

Βρείτε φάρμακο για τα εμβόλια

Το για την υποχρεωτικότητα

άλλους λόγους προσωπικό δεδομένα

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

ένα χρόνο μετά την

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ιη συγκρότηση ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΗ

ι με καταληψίες και σεμινάρια

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

ΒΙΑ ΣΕ ΑΕΙ-ΤΕΙ ΕΞΩΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕ! ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ «ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ»

Το «αμφιθέατρο» του παραλόγου

ζητείται από τα πανεπιστήμια και την η αντιμετώπιση του φαινομένου εισβολής

Μέσο: . . . . . . . . . ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

Μάθημα για τις εξαρτήσεις

επιτίθενται σε πανεπιστημιακούς είτε καταστρέφει δημόσια

μαθήματα γιά κάποιο πολύ καλύτερο νά έφαρμο

έπάγγελμα τοΰ συγκεκριμένου προεκάλεσε σάλο είναι είκόνα προέρχεται

εξ οικείων γιά τήν τοποθέτηση

είναι συνήθως τοΰ θεμελίου

πιό αιχμηρά καί πιό λίθου δπου

Ή Ιατρική Σχόλη Αθηνών

πού δημοστεύει τό National Taiwan University Ή συγκεκριμένη

κατάταξις είναι ιδιαίτερα σημαντική δπως σημειώνει

τό ΕΚΠΑ διότι δέν επηρεάζεται άπό τούς πόρους