Professional Documents
Culture Documents
2c Astable Monostable
2c Astable Monostable
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴّﺎدس
اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ
107
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
…………………………………………
إﺻﻼح 1
.ﺻﻮرة ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻤﻄﺮﻗﺔ
...............................................................................
................................................................................
إﺻﻼح 2
رﺳﻢ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﻄﺮﻗﺔ ﺑﺪون أﻟﻮان
) رﺳﻢ ﻣﻨﻈﻮر(
.............................................................................
...............................................................................
................................................................................
3
إﺻﻼح
108
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
4
5
إﺻﻼح
ﻣﻜ ّﻮﻧﺎت اﻟﺮّﺳﻢ :
رﺳﻢ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﻌﺪﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺮﻗﺔ ﻣﻦ ............................................................................................................................
ﺛﻼﺛﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻊ إﺑﺮاز اﻷﺑﻌﺎد ............................................................................................................................
109
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
20 50
700
110
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
ﻄﺒﺎﺷﻴﺮ...
اﻟﺤﺮﻳﻒ :ﻣﺎ رﺳﻤﺘﻪ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺣﺮف واﺣﺪ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ أآﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟ ّ
اﻟ ّﻨﺠﺎر :أﻋﻠﻢ ذﻟﻚ ...هﺬا رﺳﻢ ﻣﺼﻐّﺮ...
ﺼﻨﺎﻋﻲ ...
واﺻﻞ اﻟ ّﻨﺠﺎر إﻗﻨﺎع ﺣﺮﻳﻔﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟ ّﺮﺳﻮم ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان اﻟ ّ
ﺠﺎر ﻓﻲ وﺻﻔﻪ ﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻪ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬهﺎ ﻟﻠ ّﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺴّﺒﻮرة ؟ ﻋّﻠﻞ ﺟﻮاﺑﻚ. اﻟﺴﺆال :هﻞ ﺗﺆ ّﻳﺪ اﻟﻨ ّ
.ﻧﻌﻢ أواﻓﻖ اﻟﻨﺠّﺎر ﻓﺎﻟﺼّﻮرة ﺗﻌﺒّﺮ أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ أو اﻟﺸﻔﻮي .ﻓﺎﻟﺮّﺳﻢ اﻟﺬي أﻧﺠﺰﻩ
اﻟﻨّﺠﺎر ﻳﺪﻟﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﺒﻮرة ﺑﺴﺮﻋﺔ آﺒﻴﺮة
-اﻟ ّﻨﺸﺎط :2
ﺁﺧﺬ ورﻗﺔ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﻤﺘﺪاول آﺜﻴﺮا. -
ﺁﺧﺬ ﻣﺴﻄﺮة ﺑﻄﻮل 30ﺳﻨﺘﻤﺘﺮ -
اﻟﻄّﻮل = 29,7.ص........................... أﻗﻮم ﺑﻘﻴﺲ ﻃﻮل اﻟﻮرﻗﺔ -
اﻟﻌﺮض= 21ص.................................... أﻗﻮم ﺑﻘﻴﺲ ﻋﺮض اﻟﻮرﻗﺔ -
ن ورﻗﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎس ........................................................A4أﺳﺘﻨﺘﺞ...:أ ّ -
-اﻟ ّﻨﺸﺎط :3
أﺗﺄﻣّﻞ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﺮ ّﻗﻤﺔ ﻓﻲ اﻟ ّﺮﺳﻢ اﻟ ّﺘﺎﻟﻲ ﺛ ّﻢ أﺿﻊ ﻟﻬﺎ أﺳﻤﺎء ﺣﺴﺐ ﻧﻮﻋﻬﺎ وﺳﻤﻜﻬﺎ:
1
4
2
3
111
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
) ( & ! ? AB C D E FGH I J K LM N O PQ R STUVWXYZ %
b c d Øf g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 + - = : £
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
ﺴﺒﻮرة = 1200ﻣﻢ
............................. -أﻗﺮأ اﻟ ّﺘﺮﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟ ّﺮﺳﻢ :اﻟﻄﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠ ّ
ﺮﺳﻢ = 120ﻣﻢ........................
ﺴﺒﻮرة :ﻃﻮل اﻟﺴﺒّﻮرة ﻓﻲ اﻟ ّ -أﻗﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻄﺮة ﻃﻮل اﻟ ّ
-أﺷﻄﺐ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ واﻹﺳﺘﻨﺘﺎج:
أﻻﺣﻆ :ﻃﻮل اﻟﺮﺳﻢ -أآﺒﺮ -أﺻﻐﺮ -ﻳﺴﺎوي – ﻣﻦ اﻟﻄﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺴﺒﻮرة .
أﺳﺘﻨﺘﺞ ُ :أ ْﻧﺠﺰ هﺬا اﻟﺮّﺳﻢ ﺑـــ "ﺳﻠّﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ" "ﺳﻠّﻢ ﺗﻜﺒﻴﺮ" "ﺳﻠّﻢ ﺗﺼﻐﻴﺮ".
اﻟ ّﻨﺸﺎط :5أﺗﻤّﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺬآﺮ اﺗﺠﺎﻩ اﻟ ّﻨﻈﺮ ﻟﻠ ّﺮﺳﻢ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد . -
ﻲ اﻷﺑﻌﺎد 3
رﺳﻢ ﺛﻼﺛ ّ ﻲ اﻷﺑﻌﺎد 2 رﺳﻢ ﺛﻼﺛ ّ ﻲ اﻷﺑﻌﺎد 1 رﺳﻢ ﺛﻼﺛ ّ
112
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
E F
A B
G
D
C
113
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
G E
A B
F
D
C
4
E
7 C
D
114
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
A 4
B
7
E ﺸﺒﻜﺔ )(4
اﻟ ّ
D C
G F
اﻟ ّﻨﺸﺎط :7أﺛﻨﺎء اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﺪم اﻟﺰّاﻟﻖ وﻗﻴﺲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ ﺗﺤﺼّﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻌﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
-أﻗﺮأ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت وأﺳﺠّﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﺪول.
-2- -1-
4 5 6 10 11
5 10
5 10
...............................اﻟﻘﻴﺎس 27,5 = 4ﻣﻢ اﻟﻘﻴﺎس 62,7 = 3ﻣﻢ
.....................
115
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
120
ب – أﻗﻮم ﺑﺎﻟﺜﻨﻲ.
............................................ = AB -
B
........................................... = AF - A
F
116
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻧﻲ :أﺷﻐّﻞ ﺑﺮﻣﺠﻴّﺔ ) (SolidWorksﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺳﻮب وأﻓﺘﺢ ﻣﺴﺘﻨﺪا ﺟﺪﻳﺪا أﺳﻤّﻴﻪ
""cube
-أرﺳﻢ ﻣﻜﻌّﺒﺎ ﺑﻀﻠﻊ 50ﻣﻠﻴﻤﺘﺮ .
ﺲ) (SolidWorksﻟﺮﺳﻢ ﻣﻜ ّﻌﺐ.
ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﺮﻣﺠﻴﺔ ﺻُﻮﻟﻴ ْﺪ ُو ْر ْآ ْ
)(1
ﻳﺒﺪأ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ
ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻮ ّﻓﺮهﺎ ،ﻣﺜﻞ إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﻨﺪ
ﺟﺪﻳﺪ أو ﻓﺘﺢ ﻣﺴﺘﻨﺪ ﻗﺪﻳﻢ أو اﻟﺮّﺟﻮع
إﻟﻰ ﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺒﺘﺪﺋﻴﻦ.
)(2
ﻧﺎﻓﺬة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ
إﻧﺠﺎزﻩ:
-إﻧﺸﺎء ﻗﻄﻌﺔ )(Pièce
-إﻧﺸﺎء وﺻﻞ ِﻗﻄ ٍﻊ
)(Assemblage
-إﻧﺸﺎء رﺳﻢ
)(Mise en plan
-أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻗﻄﻌﺔ )(Pièce
)(3
ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ اﻟﺮّﺳﻢ
ﻧﺎﻓﺬة إﻧﺸﺎء ﻗﻄﻌﺔ:
آﻴﻔﻴّﺔ ﻧﺸﺮ اﻟﺤﺠﻢ
أداة اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ
ﺑﻴﺎﻧﺎت إﻧﺸﺎء اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻗﻠﻢ اﻟﺮّﺳﻢ
اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ
أدوات ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻟﻠﺮّﺳﻢ
117
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
)(2
)(5
)(6
-ﻧﺘﺮك اﻟﻔﺄرة
-ﻧﺘﺤﺼّﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﺑﻘﻴﺎﺳﺎت
ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻘﺔ.
118
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
)(7
ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﺎس اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻤﻜﻌّﺐ:
(1) -ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ أداة اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ
)ﻳﺘﺤﻮل رﻣﺰ اﻟﻔﺄرة إﻟﻰ رﻣﺰ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ(
(2) -ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺬي ﻧﻨﻮي ﺗﺤﺪﻳﺪ
)(1 ﻗﻴﺎﺳﻪ ﺛﻢ ﻧﺠ ّﺮ اﻟﻔﺄرة ﻗﻠﻴﻼ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻀﻠﻊ
ﻹﺑﺮاز اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ .
)(2
) (8
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺮك اﻟﻔﺄرة ﺗﺒﺮز ﻧﺎﻓﺬة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎس
ﻧﻜﺘﺐ ﻣﻜﺎن اﻟ ّﺮﻗﻢ اﻟﻤﻀﻠّﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﻤﺘﺮ ﺛﻢ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ).(OK
)(9
-ﻳﺒﺮز ﻗﻴﺎس اﻟﻀﻠﻊ اﻷوّل
-أآﺮّر ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻹﺑﺮاز اﻟﻀﻠﻊ
اﻟﺜﺎﻧﻲ.
ﺧﺎﺻﻴﺎت اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ
ﺗﺒﺮز ﻓﻲ اﻷﺛﻨﺎء :
)ﻧﺎﻓﺬة ﺧﺎﺻﻴﺎت اﻟﺘﺮﻗﻴﻢ(
119
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
)(11
(1) -ﻳﺒﺮز اﻟﻤﻜ ّﻌﺐ )اﻟﺤﺠﻢ(
ﺑـ 3أوﺟﻪ ﻣﺎﺋﻠﺔ ﻣﻠﻮﻧﺔ
اﻟﻨﺸﺮ ﺑﺼﻮرة ﻣﻠ ّﻮﻧﺔ وﻣﻈّﻠﻠﺔ وﻣﻈﻠّﻠﺔ ،آﺄﻧﻪ ﺟﺴﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ.
(2) -ﺗﺴﺠّﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻨﺠﺰة
ﻓﻲ ﻧﺎﻓﺬة ﻣﺮاﺣﻞ اﻹﻧﺠﺎز.
(3) -ﺗﺒﺮز أﻳﻘﻮﻧﺎت اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ
)(2 )(1 اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻊ هﺬا
اﻟﺤﺠﻢ.
)(3
)(12
ﺗﻠﻮﻳﻦ أوﺟﻪ اﻟﻤﻜ ّﻌﺐ:
)(2
(1) -ﻧﺤ ّﺪد اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﻠ ّﻮﻧﻬﺎ
(2) -ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺎﻟﻔﺄرة ﻋﻠﻰ اﻳﻘﻮﻧﺔ
ﻧﺎﻓﺬة اﻷﻟﻮان.
)(1
120
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
)(13
)(14
-ﻳﻤﻜﻦ إﺧﻔﺎء )اﻷﺻﻞ( أو
ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ آﻤﺎ
ﻳﻠﻲ:
-ﻧﺤﺪد ﺑﺎﻟﻔﺄرة اﻷﺻﻞ
)أواﻟﻤﺮﺣﻠﺔ(
-ﻧﻨﻘﺮ ﺑﺎﻟﺰ ّر اﻷﻳﻤﻦ ﻟﻠﻔﺄرة ﻋﻠﻰ
اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺤﺪّدة.
-ﺗﺒﺮز ﻧﺎﻓﺬة ﺧﻴﺎرات
-ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ " إﺧﻔﺎء "
-ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺑﺬﻟﻚ اﻷﺻﻞ )أو ﺟﺰء
ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ( ﻣﻦ رﺳﻢ اﻟﺤﺠﻢ.
)(15
-ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ أﻳﻘﻮﻧﺔ اﻟﺮّﺳﻢ
ﺑﺪون أﻟﻮان ﻳﺒﺮز اﻟﻤﻜﻌﺐ ﺑﺮﺳﻢ
اﻟﻨﺸﺮ ﺑﺪون أﻟﻮان ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻣﺘﻘﺎﻳﺲ) ،ﺑﺎﺗﺠﺎﻩ
ﻧﻈﺮ ﻋﻠﻮﻳﺔ ﻣﺘﻘﺎﻳﺴﺔ ﻳﻤﻨﺔ
وﻳﺴﺮة(.
121
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
50 50
30
50
20
100
100
20
30 30
50
50
30
30
50 50
122
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
I
B J
C
أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺤﺠﻢ:
ﻣﻜﻌّﺐ ﺑﻪ ﺣ ّﺰة
D E
K
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺠﺎزاﻟﻤﻜﻌﺐ ﻣﻊ
اﻟﺤﺰّة ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ أو ﻣﻦ ﻣﻮا ّد
أﺧﺮى
A
F
د( أﻗﻴﺲ أﺿﻼع اﻟﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﻄﺮة وأﺳﺠّﻠﻬﺎ:
123
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
124
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻟﺚ:
أﻧﺠﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸّﺒﻜﺔ ) (5رﺳﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
G H
ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻷﺿﻼع :
50 = AB -ﻣﻢ
20 = CD -ﻣﻢ I
B J
20 = DE -ﻣﻢ C
50 = FA -ﻣﻢ
50 = FK -ﻣﻢ
D E
K
A
F
125
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
ﺸﺒﻜﺔ )(5
اﻟ ّ
G H
I J
B
C
A
F
126
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
80
20
15
60
60
190
160
15
20
20 60
20 60
15
15
60
60
100
100
127
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
G
د( أﻗﻴﺲ أﺿﻼع اﻟﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﻄﺮة وأﺳﺠّﻠﻬﺎ:
HG =……………. HA =………………. ……………= GM =……………… AB =………………. BC
CD =……………. DE =………………. EF =………………..
128
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
(4) -ﻧﻨﻘﺮ ﻋﻠﻰ أداة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﺤﺠﻢ (3) -ﻧﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺮى ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻔﻠﻲ
(5) -ﻧﺪﻳﺮ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻟﻺﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﻜ ّﻌﺐ.
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻟﺚ :أﻧﺠﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸّﺒﻜﺔ ) (6رﺳﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
I J K L
ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻷﺿﻼع:
20 = AB -ﻣﻢ
A B E
60 = AH -ﻣﻢ F
60 = CD -ﻣﻢ C
15 = DE -ﻣﻢ D
100 = HG -ﻣﻢ M
H
100 = GM -ﻣﻢ
G
129
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸّﺒﻜﺔ )(6
L
C D
O
H G
130
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
15
14
30
88
14
150
10 x 45
50
25 100
131
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻧﻲ:
-أﻓﺘﺢ ﻣﺴﺘﻨﺪ " "cubeﺑﺒﺮﻣﺠﻴﺔ SolidWorksﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺳﻮب
)أﻧﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷوّل واﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ(
132
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
ﺣﺰّة
ﺷﻄﻒ
ﻣﺠﺮى
133
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(7
I J
H
G
C D
8 B E
134
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
N
M
135
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(8
E F
D G
N
B C H I
P
O
M 14
L
A J 8
136
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
95
137
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
138
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
100
220
70 اﻷﺷﻜﺎل
32
30
– 2أﻗﻮم ﺑﺎﻟﺜﻨﻲ
وإﻟﺼﺎق اﻷﻃﺮاف
139
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
ﺲ)(SolidWorks
ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﺮﻣﺠ ّﻴﺔ ﺻُﻮﻟﻴ ْﺪ ُو ْر ْآ ْ
– إﻧﺸﺎء ﺛﻘﺐ داﺧﻞ أﺳﻄﻮاﻧﺔ
140
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
141
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻟﺚ:
أﻧﺠﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ) (9رﺳﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
♦ ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻄﻌﺔ :
ﻗﻄﺮ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ = 80ﻣﻠﻴﻤﺘﺮ
وﻃﻮل اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ = 30ﻣﻠﻴﻤﺘﺮ.
142
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(9
O2
O2
O1
L=30
Ø = 70
L=60
Ø = 30
اﻟﺠﺰء اﻟﺜّﺎﻧﻲ:
أﻧﺠﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ) (10رﺳﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌﺎد ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
♦ ﻧﺤﺘﻔﻆ ﺑﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﻘﻄﻌﺘﻴﻦ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻗ ّﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟ ّﻨﺸﺎﻃﻴﻦ ) (13و).(14
♦ اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﺮّﺳﻢ :وﺟﻪ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺴّﻬﻢ
ﺑﺰاوﻳﺔ . 45° ا ّﺗﺠﺎﻩ اﻟ ّﻨﻈﺮ ♦
143
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
O3
O2
O1
144
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
ﺲ)(SolidWorks
ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﺮﻣﺠﻴﺔ ﺻُﻮﻟﻴ ْﺪ ُو ْر ْآ ْ
– إﻧﺸﺎء ﺷﻄﻒ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ
)(2
)(3
145
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﺮّﺳﻢ :وﺟﻪ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻄﻒ. ♦
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(11
O2
O4
O3
O1
146
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﻐﻄﺎء
)(3ﺣﻠﻘﺔ
147
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(12
O2
O4
O3
O1
148
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(13
149
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(14
O3
O2
O1
150
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(15
O3
O2
O1
151
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(16
O2
O1
152
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(17
O2
O1
153
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ 1
ﺲ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺮﺳﻤﻪ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻲ
أرﺳﻢ هﺬا اﻟﺤﺠﻢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺎﺳﻮب وﺑﺮﻣﺠﻴﺔ ﺻُﻮﻟﻴ ْﺪ ُورْآ ْ
ﺑﺎﻟﺼﻔﺤﺔ ) . (155
اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ 2
أرﺳﻢ ﻧﻔﺲ اﻟﺤﺠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ ) (18ﺑﺎﻷدوات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ.
♦ اﻟﻮﺟﻪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﺮّﺳﻢ :ﺣﺴﺐ اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺴّﻬﻢ اﻟﻤﺮﺳﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺼّﻮرة
45° اﺗﺠﺎﻩ اﻟﻨّﻈﺮ ♦
154
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
ﺳﻠّﻢ = 1:1
اﻟﺸﺒﻜﺔ )(18
155
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
156
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 1اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺴﺎدس :اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﻘﻨّﻨﺔ
157
اﻟﺪّرس ﻋـــﺪد : 11اﻟﺮّﺳﻢ اﻟﻘﻨﻲ آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
158