DAILY LESSON PLAN

School Quarter FIRST Date

LABOGON NHS
Teacher CHRISTINE C. MILLOR
Grade Level/Learning Area GRADE 7 GRADE 8 GRADE 9
Cognitive
Nakababalik-aral sa uri ng panghalip; Nakatutukoy sa uri ng paghahambing; Nakatutukoy sa kaisipang taglay ng tula;

Affective
Objectives

Nakapasisidihi sa kaalaman sa pagtukoy sa tamang Nakabibigay ng halimbawa ng uri ng

Nakahihinuha sa kahulugan ng taludturan; at
panghalip; at paghahambing; at

Psychomotor Nakasusulat ng isang paghahambing batay sa mga Nakapagsusuri ng Islogan at Nakapapaliwanag ng

Nakagagamit sa kaalaman sa pagsagot sa pagsasanay.
larawan. kahulugan ng at Aplikasyon Nito sa Buhay.
Uri ng Panghalip Uri ng Paghahambing Puting Kalapati, Libutin Itong Sandaigdigan
Subject Matter/ Content
1:00-2:00-CANA 8:45-9:45-CANAAN, 10:00--11:00-NINEVEH 7:45-8:45-SINAI AT 3:00-4:00-TABOR
Time & Sections Covered
2:00-3:00-ROME
Batayang aklat Batayang aklat Batayang aklat
Reference

Materials Illustration board, chalk, rug, visual aid mga larawan, Visual aid, pandikit

A. Preliminary -Pagbati -Pagbati -Pagbati

-Pag-tsek ng attendance -Pag-tsek ng attendance -Pag-tsek ng attendance
-Paghahanda sa silid-aralan -Paghahanda sa silid-aralan -Paghahanda sa silid-aralan
B. Presentation -Pagpapakita ng larawan -Pagpapakita ng larawan ng kalapati
Pagbibigay ng panuto sa Gawain. -pagbibigay ng mga tanong patungkol sa larawan -pagbibigay ng mga tanong patungkol sa larawan
-pagbibigay ng impormasyon patungkol sa may-
akda at pag-uugnay nito sa paksa

C. Analysis Pagbabasa nang mabuti at pagtukoy sa tamang -pagtatalakay sa paksa -pagpapabasa ng tula
panghalip sa pahayag. (pangkatan) -pagbibigay ng halimbawa ng bawat uri -pagkakaroon ng pangkatang gawain
-presentasyon ng pangkat

D. Abstraction
Ano-ano ang uri ng panghalip? Ano ang dalawang uri ng paghahambing? Pagproseso sa gawain at pagpupuna
 E. Application
Pagsagot sa katanungan ng guro. Magkakaroon ng laro. Papangkatin ang klase sa Pagbibigay ng mga tanong na tutungo sa aplikasyon
dalawa. Magpapakita ng larawan at tutukuyin ng paksa sa sarili, buhay at komunidad.
ninyo sa tatlong pagpipilian ang inilalarawan nito
batay sa antas nito.

F. Assessment Magbibigay ng pasulit. Magbibigay ng pasulit. -Pamantayan sa pagmamarka:

G. Assignment
Magsulat ng inyong karanasan sa selebrasyon ng
“Nutrition Month” na may sampung panghalip.
Nilalaman-10
Pagkamalikhain-10
Kooperasyon-10
Gumawa ng komparatibong pangungusap Magsulat ng isang hastag sa binasang tula at
patungkol sa magbigay ng tatlo hanggang limang pangungusap.
Isulat ito sa “short bondapaper”.

Localization Magbigay ng halimbawang pangungusap patungkol pagsasalaysay ng mga pangyayari sa komunidad

sa mga karanasan sa selebrasyon ng “Nutrition
Month”
Contextualization Pagsasalaysay ng isang kwento pagpapakita ng larawan -pagpapakita ng larawan
Pagbibigay ng maraming halimbawa -pagbibigay ng “real life” na pagnyayari ngayon
-differentiated activities
Differentiated Activities Laro paghahagawan ng sagabal
paghihinuha

Remarks:

Submitted by: Checked by:

CHRISTINE C. MILLOR KENN NORWAY B. MARZADO, Ed.D.
Subject Teacher School Principal