Professional Documents
Culture Documents
Borang Peperiksaan Upsr MBK
Borang Peperiksaan Upsr MBK
Borang Peperiksaan Upsr MBK
LEMBAGA PEPERIKSAAN,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
1.0 PENDAFTARAN CALON
1.4 Pengetua/Guru Besar hendaklah mengisi borang khas dalam Lampiran 2 tiga (3)
salinan (LP/Am 89, 89A, 89B, 89C dan 89D mengikut Lampiran 3 Lampiran 4
kesesuaian). Borang-borang berkenaan hendaklah disahkan Lampiran 5
oleh ibu bapa/penjaga. Salinan Pertama dan Salinan Kedua Lampiran 6
borang tersebut hendaklah dihantar bersama-sama
pendaftaran calon kepada Pengarah Pelajaran Negeri (U.p.
Ketua Sektor/Ketua Unit, Sektor/Unit Penilaian dan
Peperiksaan). Salinan Ketiga adalah untuk simpanan pihak
sekolah.
1
Panduan
Pengurusan
Peperiksaan,
Cetakan 2010 -
2.0 PINDAH PUSAT para
5.2
2.1 Proses pindah pusat CBK hendaklah mengikut prosedur pindah pusat
seperti yang digariskan oleh Lembaga Peperiksaan.
2.2 Pengetua/Guru Besar hendaklah menanda pada ruang Kod Khas pada
Borang Perpindahan Calon (LP/Am 37).
4.4 Bagi CBK kohort Tahun Satu mulai 2011 dan CBK
2
Perkara-perkara berikut perlu dipatuhi dalam mengendalikan
kertas peperiksaan tulisan Braille.
a. UPSR
3
b. PMR/SPM
4
f. Pengawas hendaklah memastikan setiap helaian
skrip jawapan peperiksaan disusun mengikut
urutan dan diikat dengan kemas.
5
adalah sama seperti bilangan pengawas yang telah Bertulis, Cetakan 2010 -
6
g. Ketua Sektor/Unit Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri
dikehendaki menghantar semua sampul skrip jawapan peperiksaan calon ke
Lembaga Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas peperiksaan
tamat.
a. Komputer
b. Pencetak
d. Perisian MS Word
c. seorang jurutulis
b. pita rakaman
10
c. bateri/punca kuasa elektrik yang berterusan
11
Khidmat Guru Pendamping diperlukan oleh CBK bagi
memastikan calon tersebut lebih fokus dan berada dalam
keadaan terkawal di bilik peperiksaan.
a. Berada di luar bilik atau dewan peperiksaan. Panduan Pengurusan Pusat Kebenaran untuk
berada di luar bilik atau dewan Peperiksaan
peperiksaan boleh diperoleh daripada Ketua Bertulis, Cetakan 2010 - para
6.4.5 (h)
Tiada peralatan
12
khidmat Guru Pendamping dibenarkan berada
bersama dengan Guru Pendamping sepanjang
tempoh peperiksaan.
13
5.7 Pemberian Tambahan Masa
5.7.3
Ketua Pengawas hendaklah memastikan
skrip
jawapan peperiksaan dihantar kepada Penyelia
Kawasan selepas tamat peperiksaan.
5.7.5
Ketua Sektor/Unit Penilaian dan
Peperiksaan, Jabatan
Pelajaran Negeri dikehendaki menghantar semua
sampul skrip jawapan peperiksaan ke Lembaga
Peperiksaan tidak lewat dari tujuh (7) hari selepas
peperiksaan tamat.
14
Pelajaran Negeri kepada Pengarah Peperiksaan untuk
kelulusan.
LAMPIRAN
16
JADUAL MASA TAMBAHAN
Masa yang diperuntukkan ini adalah untuk semua jenis kertas peperiksaan. Calon yang telibat
dalam kemalangan yang layak mendapat masa tambahan adalah calon yang tidak boleh menulis
dengan tangan yang biasa dugunakan untuk menulis. Lain-lain kecederaan boleh diberi
pertimbangan atas nasihat Sektor Penilaian dan Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri
Berkenaan.
Bil Masa yang diperuntukkan dalam Jadual Waktu Masa tambahan yang diberi
Masa tambahan bagi calon ini adalah 25% daripada masa yang diperuntukan bagi setiap kertas
peperiksaan (Rujuk surat siaran KP.LP.004.07.04(1) bertarikh 5 September 2008.
Bil Masa yang diperuntukkan dalam jadual waktu 25% masa tambahan yang diberi
1 1 jam 15 minit
5 2 jam 30 minit
8 3 jam 45 minit
LEMBAGA PEPERIKSAAN
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA LP/Am 89
NO. SIJIL
ANGKA KEPERLUAN
BIL NAMA CALON KELAHIRAN ATAU KATEGORI
GILIRAN KHAS
KAD PENGENALAN
10
ANGKA GILIRAN :
TAHUN
NAMA CALON :
1. Sertakan laporan daripada pakar perubatan mengesahkan kecacatan pendengaran dan pertuturan calon. YA TIDAK
Nyatakan jenis kecacatan pendengaran calon BISU PEKAK
2.
Adakah calon menggunakan alat pembantu pendengaran? YA TIDAK
3. Adakah calon menggunakan bahasa isyarat bagi membantunya semasa membaca dan menulis? YA TIDAK
Sertakan contoh tulisan biasa calon. YA TIDAK
4.
( Catatkan panjang petikan tersebut, masa yang diambil ) patah perkataan jam minit
Sertakan contoh borang objektif yang ditandakan oleh calon. YA TIDAK
5.
( Catatkan jumlah soalan objektif dan tempoh masa diambil untuk menandakannya ) soalan objektif jam minit
Masalah:
Masalah-masalah yang dihadapi oleh calon
6.
Mengatasi:
Cara mengatasi oleh calon/pihak sekolah.
7. Adakah calon memerlukan kertas soalan peperiksaan dalam bentuk SOALAN MODERASI ? YA-MODERASI NORMAL
Pada pandangan tuan/puan, adakah calon ini memerlukan tambah masa dalam peperiksaan. YA TIDAK
8.
Jika "YA" catatkan masa tambahan yang difikirkan munasabah. 15 20 25 40 minit
*Tandakan √ di ruang berkenaan atau isi tempat kosong.
Tandatangan
Guru Besar :
2 B BUTA √ √ √ √ √
3 E DISLEKSIA √ √ √ √ √ √
4 T AUTISME √ √ √
5 H ADHD/ADD √ √ √ √
6 L SLOW LEARNER √
7 G SINDROM ASPERGER √ √
8 C CACAT ANGGOTA √ √
9 D BISU √
10 P PEKAK √ √
11 R RABUN √ √ √
12 S SPASTIK/CP √ √ √ √ √
Catatan:
Keistimewaan, kemudahan dan perkhidmatan ini tertakluk atas kelulusan Pengarah Peperiksaan.
PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA
Office of the Director General of Education Malaysia
PARAS 7 BLOK J PUSAT BANDAR DAMANSARA
Level 7 Block J Damansara Town Centre
50604 KUALA LUMPUR Tel: 03-2586900
Fax: 03-2535150
Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan,
Surat Pekeliling lkhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memperingat dan menegaskan kepada
semua Pengetua dan Guru Besar bahawa murid-murid yang layak, mengikut syaratsyarat
yang sedia ada, adalah berhak mengambil peperiksaan awam. Pengetua dan Guru Besar
tidak dibenarkan sama sekali menyekat mana-mana murid daripada mengambil peperiksaan,
dengan apa alasan sekalipun, walaupun misalnya kerana bimbang pencapaian murid itu nanti
akan menjejaskan prestasi keputusan peperiksaan keseluruhan sekolah.
2. Murid-murid yang ditempatkan dalam kelas inklusif atau kelas percantuman (Program
Pendidikan Khas) di sekolah menengah dan sekolah rendah harian biasa, hendaklah juga
dibenarkan mengambil peperiksaan awam UPSR, PMR, SPM atau sepertinya, bersama-
sama dengan murid-murid lain. Walau bagaimanapun, dalam menyediakan analisis
pencapaian peperiksaan, pihak sekolah bolehiah membuat analisis berasingan bagi murid-
murid pendidikan khas.
3. Sila maklumkan kandungan Surat Pekeliling lkhtisas ini kepada semua Pengetua
dan Guru Besar di negeri Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan.
Sekian.Terima kasih.
s.k. 1. Y.B. Dato' Sri Mohd Najib Tun Haji Abdul Razak
Menteri Pendidikan Malaysia