บัณฑิต แนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.

5 (เลม 2) 1

คํานํา
คลังโจทย ชั้น ป.5 เปนหนังสือคูมือเตรียมสอบแนวใหม เหมาะอยางยิ่งสําหรับนักเรียน
สําหรับใชทบทวนความรู- วัดผลตัวเอง เพื่อพัฒนาความเปนเลิศในแตละวิชาและเตรียมสอบศึกษาตอใน
ระดับชั้นที่สูงขึ้น ซึง่ ปจจุบนั มีอตั ราการแขงขันสูงขึ้นทุกป ในเลมจะประกอบดวยแบบทดสอบ ครบทั้ง 8 กลุม สาระ
คือ คณิตศาสตร, วิทยาศาสตร, ภาษาอังกฤษ, ภาษาไทย, สังคมศึกษาฯ และสุขศึกษา-พลศึกษาฯ วิชาละ 2 ชุด
โดยในแตละวิชาจะมีเนื้อหาครอบคลุมตามหลักสูตรใหมของกระทรวงศึกษาธิการ มีระดับความยาก-งาย และ
พลิกแพลงตามแนวขอสอบแขงขันระดับประเทศ และยังไดจัดพิมพเฉลยอยางละเอียด พรอมแนวการประเมินผล
ของขอสอบแตละชุดใหอีก เพื่อใหนักเรียนสามารถอานทําความเขาใจและประเมินผลคะแนนที่ทําไดดวยตัวเอง
อนึ่ง คลังโจทย เลมนี้ เปนสวนหนึ่งของหนังสือชุด “โจทยขั้นเทพ และ คลังโจทย” ที่จัดทําขึ้น
แยกเปน 2 ชุดใหญๆ โดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังขอสอบของบัณฑิตแนะแนว” ซึ่งไดเคยผานการ
ใชสอบวัดความรูนักเรียนทั่วประเทศในแตละปกวา 100,000 คนมาแลว ดังนี้
1. ชุด โจทยขั้นเทพ เปนหนังสือรวมโจทยขอสอบระดับสูง เชน ขอสอบแขงขัน, ขอสอบชิงทุน หรือ
ขอสอบคัดเลือกเขาเรียนตอในสถาบันชั้นนํา ปจจุบันจัดพิมพแยกเปนหลายเลม ตามระดับชัน้ ของนักเรียน
2. ชุด คลังโจทย เปนหนังสือรวมโจทยขอสอบวัดพื้นฐานความรูใ นแตละวิชาของชั้นนั้นๆ เหมาะสําหรับ
ฝกทําหาประสบการณ และเพิม่ เกรดใหสูงขึ้น ปจจุบันจัดพิมพแยกเปนหลายเลม ตามระดับชั้นของนักเรียน
สํานักงานบัณฑิตแนะแนวหวังเปนอยางยิ่งวา หนังสือชุด “โจทยขั้นเทพ และ คลังโจทย” เลมนี้
จะเปนประโยชนสําหรับผูที่จะมีไวศึกษาคนควา และใชเปนแนวทางในการเตรียมตัวสอบใหประสบความสําเร็จ
และหากพบขอบกพรองประการใดโปรดแจงใหทราบดวย เพื่อจะไดปรับปรุงใหดียิ่งขึ้นในโอกาสตอไป

สํานักงานบัณฑิตแนะแนว

คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)

กองบรรณาธิการ : ไพจิตร ศุภพิมล กัญญาณัฏฐ ฟูผล สิทธิชัย นิยมสิทธิ์ วิภาพร ประมวล
เพยาว ชาวบานซอง สุจิตตา ไชยจันลา สาริกา โกยรัมย เพชรไพลิน รอดนาค ประไพพร ไขมวง
วุฒิภัทร จันทรนาค ธีรยุทธ พงษศิริรัตน ปรีดาวรรณ ชลชีพ สันติ วิเศษสุทธิ์ ณรงคศักดิ์ รอดนาค
เจาของ : สํานักงานบัณฑิตแนะแนว โทรศัพท 02-2794808 แฟกซ 02-6171820
เลขที่ 1033/4 ถนนพหลโยธิน แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กทม. 10400
พิมพที่ : หางหุนสวนจํากัดรุงเรืองสาสนการพิมพ
เลขที่ 195/6 หมู 5 ซอยพุทธบูชา 44 แขวงบางมด เขตทุงครุ กทม. 10140 โทรศัพท 02-8706301-3
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติ พ.ศ. 2537 : หามลอกเลียน คัดลอก จัดพิมพ หรือทําซ้ํา
ไมวาสวนใดสวนหนึ่งของหนังสือเลมนี้กอนไดรับอนุญาตเปนลายลักษณอักษร
2 บัณฑิต แนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)

สารบัญ
สวนที่ 1 : คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาคณิตศาสตร (ชุดที่ 1).........................................................................................3
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 1)........................................................................................... 13
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาวิทยาศาสตร (ชุดที่ 1)..................................................................................... 21
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาสังคมศึกษาฯ (ชุดที่ 1) .................................................................................... 31
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาภาษาอังกฤษ (ชุดที่ 1)..................................................................................... 39
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาคณิตศาสตร (ชุดที่ 2)...................................................................................... 47
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 2)........................................................................................... 57
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาวิทยาศาสตร (ชุดที่ 2)..................................................................................... 65
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาสังคมศึกษาฯ (ชุดที่ 2) .................................................................................... 77
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชาภาษาอังกฤษ (ชุดที่ 2)..................................................................................... 85
- คลังโจทย ชั้น ป.5 วิชา LAS-NT & ONET (8 กลุมสาระ) ................................................................ 93
สวนที่ 2 : เฉลยคลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
- เฉลยคลังโจทย ชั้น ป.5 (ชุดที่ 1).............................................................................................................120
- เฉลยคลังโจทย ชั้น ป.5 (ชุดที่ 2).............................................................................................................169
- เฉลยคลังโจทย ชั้น ป.5 วิชา LAS-NT & ONET (8 กลุม สาระ) ......................................................215
ภาคผนวก : คําอธิบาย “วิธีใชตารางสรุปคาสถิติของนักเรียนทั่วประเทศ” ...........................240
ซ.พหลโยธิ น 2

TV สีชอง 5
ไปดิ นแดง

สถานีรถไฟฟา
สนามเปา
ไปสะพานควาย BTS ถ.พหลโยธิน ไปราชเทวี
ซ.พหลโยธิ น 3

ซ.พหลโยธิ น 1

รพ.พญาไท 2
ถ.ราชวิถี

รพ.ราชวิถี
รพ.พระมงกุฎ

สํานักงานบัณฑิตแนะแนว 1033/4 ถ.พหลโยธิน สามเสนใน พญาไท กทม. 10400

เวลาทํางาน 08.00-17.00 น. Website : www.bunditnaenaew.com
ฝายประชาสัมพันธ เปดทุกวัน (จันทร-อาทิตย) โทรศัพท 02-2794808 แฟกซ 02-6171820
ฝายประสานงานโรงเรียน-รานคา เปดเฉพาะวันจันทร-วันศุกร โทรศัพท 02-2794433 แฟกซ 02-2796611
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 3

บัณฑิตแนะแนว

ขอสอบเสริมประสบการณเพื่อวัดความรูระดับประถมศึกษา

วิชา คณิตศาสตร (ชุดที่ 1)

ชื่อ-นามสกุล....................................................................... เลขที่นงั่ สอบ..........................................
สถานทีส่ อบ......................................................................... หองสอบ.................................................
______________________________________________________________________________

คําอธิบาย
1. ขอสอบชุดนี้ มีจํานวน 50 ขอ คะแนนเต็ม 100 คะแนน ใหเวลาทํา 1 ชั่วโมง
2. ในการทําขอสอบ ใหเลือกคําตอบที่ถูกตองหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีขอใด
ไมมีตัวเลือกที่ถูกตองใหตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะตองพยายามทําขอสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแขงขันจริง
หามใชเวลาสอบเกินที่กําหนดและหามเปดตําราดู หรือนําอุปกรณชวยในการคิดคํานวณมาใช
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชนในการทดสอบวัดความรูของตัวนักเรียนเอง (อาจใหผูปกครองชวย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใชนาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได) เมื่อหมดเวลาสอบ ใหตรวจคะแนนจาก
สวนเฉลย เรื่องใดทําไมไดหรือทําผิดใหกลับไปอานหนังสือทบทวนใหม
4. การประเมินผล นักเรียนสามารถนํา “คะแนนสอบทีท่ ําได” ไปเปรียบเทียบกับ ตารางสรุป
คาสถิติในวิชานี้ของนักเรียนทั่วประเทศ (หลังปกขอสอบนี้) ก็จะทําใหเห็นระดับความสามารถ
ของตัวเองไดอยางชัดเจน

ขอสอบชุดนี้จดั ทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “ขอสอบ PRE-ประถมศึกษา 5 ปลาสุด”

ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผานการใชทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกวา 50,000 คน มาแลว จึงเหมาะที่จะใช
ทบทวนความรูและวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเปนเลิศในแตละวิชาและเตรียมสอบแขงขันในทุกสนาม
4 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
ตารางสรุปคาสถิติวิชานี้ของนักเรียนทั่วประเทศ
ที่เคยเขาสอบ PRE-ประถมศึกษา ในวิชา คณิตศาสตร (ชุดที่ 1)
เมื่อสอบเสร็จใหนํา “คะแนนที่ทําได” มาเปรียบเทียบเพื่อวัดความสามารถกับ “คาสถิติ” นี้ไดเลย

ภาค สูงสุด ฐานนิยม มัธยฐาน คาเฉลี่ย

(MAXIMUM) (MODE) (MEDIAN) (MEAN)
กทม. 98.00 26.00 26.00 26.10
เหนือ 96.00 26.00 26.00 28.86
ใต 88.00 24.00 26.00 26.48
อีสาน 98.00 24.00 26.00 28.12
ตะวันออก 96.00 26.00 26.00 28.70
กลาง-ตะวันตก 94.00 26.00 26.00 28.11
รวมทั้งประเทศ 98.00% 26.00% 26.00% 27.64%

ชวงคะแนน จํานวนนักเรียน (%) ที่ทําคะแนนสอบวิชานีไ้ ดในแตละชวงของแตละภาค

(%) กทม. เหนือ ใต อีสาน ตะวันออก กลาง ทั้งประเทศ
0-10 0.99 0.64 0.59 1.73 0.81 0.71 0.90
>10-20 23.42 21.04 23.95 22.96 21.61 21.24 22.42
>20-30 54.56 48.99 52.91 47.69 44.36 49.12 50.06
>30-40 17.08 19.75 18.50 18.04 22.42 21.53 19.42
>40-50 3.15 3.64 2.40 4.40 7.18 3.99 3.84
>50-60 0.45 2.26 0.77 2.12 2.50 1.30 1.45
>60-70 0.13 1.79 0.66 2.03 0.48 0.65 0.97
>70-80 0.05 1.29 0.18 0.82 0.16 1.00 0.63
>80-90 0.13 0.51 0.04 0.17 0.40 0.36 0.25
>90-100 0.04 0.09 0.00 0.04 0.08 0.10 0.06
รวม 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

ดูคําอธิบาย “วิ ธี ใช ตารางสรุ ป ค า สถิ ติข องนั กเรี ย นทั่ ว ประเทศ” ไดที่หนาสุดทายของเลม
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 5

กระดาษคําตอบ
วิชา....................................................................................

1 cdefg 41 cdefg 81 c d e f g 121 c d e f g

2 cdefg 42 cdefg 82 c d e f g 122 c d e f g
3 cdefg 43 cdefg 83 c d e f g 123 c d e f g
4 cdefg 44 cdefg 84 c d e f g 124 c d e f g
5 cdefg 45 cdefg 85 c d e f g 125 c d e f g
6 cdefg 46 cdefg 86 c d e f g 126 c d e f g
7 cdefg 47 cdefg 87 c d e f g 127 c d e f g
8 cdefg 48 cdefg 88 c d e f g 128 c d e f g
9 cdefg 49 cdefg 89 c d e f g 129 c d e f g
10 cdefg 50 cdefg 90 c d e f g 130 c d e f g
11 cdefg 51 cdefg 91 c d e f g 131 c d e f g
12 cdefg 52 cdefg 92 c d e f g 132 c d e f g
13 cdefg 53 cdefg 93 c d e f g 133 c d e f g
14 cdefg 54 cdefg 94 c d e f g 134 c d e f g
15 cdefg 55 cdefg 95 c d e f g 135 c d e f g
16 cdefg 56 cdefg 96 c d e f g 136 c d e f g
17 cdefg 57 cdefg 97 c d e f g 137 c d e f g
18 cdefg 58 cdefg 98 c d e f g 138 c d e f g
19 cdefg 59 cdefg 99 c d e f g 139 c d e f g
20 cdefg 60 cdefg 100 c d e f g 140 c d e f g
21 cdefg 61 cdefg 101 c d e f g 141 c d e f g
22 cdefg 62 cdefg 102 c d e f g 142 c d e f g
23 cdefg 63 cdefg 103 c d e f g 143 c d e f g
24 cdefg 64 cdefg 104 c d e f g 144 c d e f g
25 cdefg 65 cdefg 105 c d e f g 145 c d e f g
26 cdefg 66 cdefg 106 c d e f g 146 c d e f g
27 cdefg 67 cdefg 107 c d e f g 147 c d e f g
28 cdefg 68 cdefg 108 c d e f g 148 c d e f g
29 cdefg 69 cdefg 109 c d e f g 149 c d e f g
30 cdefg 70 cdefg 110 c d e f g 150 c d e f g
31 cdefg 71 cdefg 111 c d e f g 151 c d e f g
32 cdefg 72 cdefg 112 c d e f g 152 c d e f g
33 cdefg 73 cdefg 113 c d e f g 153 c d e f g
34 cdefg 74 cdefg 114 c d e f g 154 c d e f g
35 cdefg 75 cdefg 115 c d e f g 155 c d e f g
36 cdefg 76 cdefg 116 c d e f g 156 c d e f g
37 cdefg 77 cdefg 117 c d e f g 157 c d e f g
38 cdefg 78 cdefg 118 c d e f g 158 c d e f g
39 cdefg 79 cdefg 119 c d e f g 159 c d e f g
40 cdefg 80 cdefg 120 c d e f g 160 c d e f g
6 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
1. ขอใดถูกตอง
1) 6 - (2 + 3) = 6 - 2 + 3
2) 2(a + b) - 1 = 2a + 2b - 2
3) 63 × 512 = (63 × 500) + (63 × 10) + (63 × 2)
1  +  5 × 1 
4) 4,603.725 = (4 × 1,000) + (6 × 100) + (3 × 10) +  7 × 101  +  2 × 100   1,000 
2. กําหนดแบบรูปและความสัมพันธดังตอไปนี้
1, 4, 9, 16, ...
พจนที่ 14 มีคาเทาใด
1) 28 2) 186
3) 196 4) 256
3. แมคาซื้อมะนาวมา 100 ลูก เปนเงิน 450 บาท นํามาขายตอ 4 ลูก 25 บาท เมื่อขายหมดจะไดกําไรกี่บาท
1) 175 บาท 2) 275 บาท
3) 375 บาท 4) 625 บาท
4. กําหนด a1 ×4a ×2 a ×4 × a = an แลวผลคูณของ 25 × 55 มีคาเทาใด
...3
n จํานวน
1) 10 5 2) 106
3) 1010 4) 1025
5. จํานวน 375,234 เลข 7 มีคาประจําตําแหนงเปนกี่เทาของคาประจําตําแหนงของเลข 2
1) 0.01 2) 10
3) 100 4) 350
6. ระยะทางจากบานถึงโรงเรียนเทากับ 30 กิโลเมตร เมื่อเดินทางไปกลับสัปดาหละ 5 วัน เสียคาเดินทางสัปดาหละ
1,500 บาท อยากทราบวาคาเดินทางโดยเฉลี่ยกิโลเมตรละกี่บาท
1) 5 บาท 2) 10 บาท
3) 100 บาท 4) 500 บาท
7. ผลลัพธของ 36 × 14 ÷ 7 + 20 - 8 ÷ 4 มีคาเทาใด
1) 20 2) 21
3) 75 4) 90
8. เศษสวนในขอใดมีคาแตกตางจากขออื่น
1) 117
252 2) 108
168
3) 5636 4) 149
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 7
 
9. จํานวนในขอใดที่นํามาคูณกับ 11 67 -  2 38 + 3 47   แลวไดผลลัพธเปน 7 58
1) 427
651
331
2) 427
3) 427
331
651
4) 427
10. ผลลัพธของ  5 49 + 2 53  ÷  239 - 1 31  มีคาเทาใด
1) 36255 2) 6 52
3) 6 5532 4) 164 116
11. พิมมีเงินอยูจํานวนหนึ่ง จายคารถไป 41 ของเงินที่มีอยู จายคาอาหารไป 45 ของเงินที่เหลือ ปรากฏวาพิมยังเหลือ
เงินอีก 2,700 บาท อยากทราบวาเดิมพิมมีเงินอยูกี่บาท
1) 3,600 บาท 2) 10,500 บาท
3) 16,000 บาท 4) 18,000 บาท

คําสั่ง : ใชขอมูลตอไปนี้ประกอบในการตอบคําถามขอ 12-15

1. ตัวประกอบของจํานวนนับใดๆ หมายถึง จํานวนนับที่นําไปหารจํานวนนับนั้นไดลงตัว

เชน 1, 2 และ 4 หาร 4 ไดลงตัว ดังนั้น 1, 2 และ 4 เปนตัวประกอบของ 4
2. จํานวนเฉพาะ หมายถึง จํานวนนับที่มีตัวประกอบเพียงสองตัว คือ 1 กับจํานวนนับนั้น
เชน 3 มีตัวประกอบ 2 ตัว คือ 1 และ 3 ดังนั้น 3 เปนจํานวนเฉพาะ
4 มีตัวประกอบ 3 ตัว คือ 1, 2 และ 4 ดังนั้น 4 ไมเปนจํานวนเฉพาะ
3. ตัวหารรวมมาก (ห.ร.ม.) หมายถึง ตัวหารรวม หรือตัวประกอบรวมที่มีคามากที่สุดที่หารจํานวนตั้งแตสอง
จํานวนขึ้นไปไดลงตัว เชน 6 เปน ห.ร.ม. ของ 12, 24 และ 30
4. ตัวคูณรวมนอย (ค.ร.น.) หมายถึง ตัวคูณรวมของจํานวนตั้งแตสองจํานวนขึ้นไปที่มีคานอยที่สุด
เชน จํานวนที่มี 4 เปนตัวประกอบ คือ 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, ...
จํานวนที่มี 6 เปนตัวประกอบ คือ 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, ...
จํานวนที่มี 8 เปนตัวประกอบ คือ 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, ...
จะได ตัวคูณรวมของ 4, 6 และ 8 คือ 24, 48, ...
ดังนั้น ตัวคูณรวมที่มีคานอยที่สุด หรือ ค.ร.น. ของ 4, 6 และ 8 คือ 24

12. ถา A เปนจํานวนนับที่มากที่สุดที่มีคาเทากับผลคูณของตัวประกอบเฉพาะสองจํานวนที่แตกตางกัน โดยแตละตัวมีคา

ไมเกินสิบ แลวมีจํานวนนับทั้งหมดกี่จํานวนที่หาร A ลงตัว
1) 6 2) 4
3) 3 4) 2
8 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
13. จํานวนนับทีน่ อยที่สุดที่หารดวย 20, 60 และ 90 แลวเหลือเศษ 3 เทากัน มีคาเทาใด
1) 13 2) 177
3) 180 4) 183
14. จํานวนนับทีม่ ากที่สุดที่หาร 55 กับ 107 แลวเหลือเศษ 1 กับ 11 ตามลําดับ มีคาเทาใด
1) 2 2) 6
3) 9 4) 18
15. ขอใดไมถูกตอง
1) มีจํานวนเฉพาะบางจํานวนเปนจํานวนคู
2) ค.ร.น. และ ห.ร.ม. ของ 34 กับ 68 มีคาตางกันเทากับ 34
3) 122 × 32 = 64
4) 53 > 58
1- 1
16. ผลลัพธของ 1 131 มีคาเทาใด
8
-
8 2 132
1) 104
105
1
2) 1 104
3) 4 10
21 4) 4 20
21
0.4) - 0.38  3 มีคาเทาใด
17. ผลลัพธของ  (0.83 -+2.4 + 3.5 
1) 0.008 2) 0.08
3) 0.8 4) 8
18. บีจายคาไฟฟา 50 หนวยแรก ราคาหนวยละ 1.25 บาท สวนหนวยที่เกินจาก 50 หนวยแรก ราคาหนวยละ 1.75 บาท
พรอมทั้งจายคาบริการรายเดือนเดือนละ 40.90 บาท คาไฟฟาผันแปร 0.93 บาทตอหนวย และภาษีมูลคาเพิ่มใน
อัตรา 7% ของยอดรวมทั้งหมด ถาเดือนนี้บีใชไฟฟา 110 หนวย เขาจะตองจายคาไฟฟากี่บาท
1) 280.70 บาท 2) 310.70 บาท
3) 320.50 บาท 4) 332.45 บาท
19. จากจํานวนที่กําหนดให 89 , 37 , 2.6, 34 ขอใดเปนเท็จ
1) 37 มีคามากที่สุด 2) 37 < 2.6
3) 89 > 34 4) 89 < 37
20. ถา A และ B เปนเลขโดด โดยที่ A เปนเลขโดดในหลักสิบ และ B เปนเลขโดดในทศนิยมตําแหนงที่หนึ่ง แลว
เลขจํานวนนี้คือขอใด
1) 10  A + 10B  2) 10A + 10B
3) 10A + B 4) A × B
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 9
2a = 4 แลว 5a มีคาเทาใด
21. กําหนดให 3b 5 7b
1) 218 2) 4
7
3) 67 4) 42
25
22. ขอใดถูกตอง
1) 28% = 507 2) 20
21 = 105%
3) 24% ของ 150 = 30 4) 8 เปน 20% ของ 40
23. 12% ของ 10% ของ 5% ของ 360 มีคาเทาใด
1) 0.216 2) 2.16
3) 21.6 4) 216
24. 53 คิดเปนกี่เปอรเซ็นตของ 32
1) 40 2) 60
3) 80 4) 90
25. พอคาซื้อเสื้อตัวหนึ่งมาราคา 220 บาท ขายไปในราคา 280 บาท เขาไดกําไรรอยละเทาใด
1) รอยละ 24 2) รอยละ 27.27
3) รอยละ 27.72 4) รอยละ 60
26. ซื้อปากกามา 10 โหล โหลละ 70 บาท ขายดามละ 10.50 บาท ขายหมดจะไดกําไรกี่เปอรเซ็นต
1) 8% 2) 40%
3) 50% 4) 80%
27. ซื้อฝรั่งมา 80 กิโลกรัม ขายไดเงินทั้งหมด 6,000 บาท คิดเปนกําไร 20% อยากทราบวาซื้อฝรั่งมาในราคากิโลกรัม
ละกี่บาท
1) 62.50 บาท 2) 75.00 บาท
3) 90.00 บาท 4) 93.25 บาท
28. สินคาในขอใดลดราคาคิดเปนเปอรเซ็นตนอยที่สุด
1) ขาวมันไกเดิมขาย 30 บาท ตอมาขาย 25 บาท
2) น้ําเปลาเดิมขายขวดละ 13 บาท ตอมาขายขวดละ 10 บาท
3) สมุดเดิมขายเลมละ 25 บาท ตอมาขายเลมละ 18 บาท
4) เนื้อหมูเดิมขายกิโลกรัมละ 120 บาท ตอมาขายกิโลกรัมละ 98 บาท
29. ถาขายสินคาชิ้นหนึ่งในราคา 540 บาท จะขาดทุน 10% ถาตองการกําไร 10% ตองขายสินคาชิ้นนี้ในราคากี่บาท
1) 588.60 บาท 2) 600 บาท
3) 660 บาท 4) 700 บาท
30. ขายคอมพิวเตอรในราคา 20,800 บาท ไดกําไร 30% ถาตองการกําไรเพียง 15% จะตองขายคอมพิวเตอรในราคา
กี่บาท
1) 10,400 บาท 2) 16,000 บาท
3) 18,400 บาท 4) 20,176 บาท
10 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
31. วงกลมที่มีพื้นที่ 38.5 ตารางเซนติเมตร จะมีเสนรอบรูปยาวกี่เซนติเมตร
1) 22 เซนติเมตร 2) 14 เซนติเมตร
3) 6.125 เซนติเมตร 4) 2.2 เซนติเมตร
32. E G จากรูป ขอใดไมถูกตอง
A 1 2 5 6 B 1) ถา AB // CD แลว 4̂ + 14ˆ = 180°
3 4 7 8 2) ถา 1̂ = 5̂ แลว EF // GH
C 13 14 9 10 D 3) ถา 13ˆ = 9̂ แลว EF // GH
15 16 11 12 4) ถา AB // CD แลว 5̂ = 10ˆ
F H
33. A B จากรูป BA // DE แลวมุม BCD กางกี่องศา
130° 1) 35°
C 2) 55°
3) 85°
35° 4) 90°
D E
34. ขอใดถูกตอง
1) 64 = 62 + 62
2
2) ถา x = 31 แลว  3x - 31  = 49
3) รูปหาเหลี่ยมดานเทามีเสนทแยงมุมทั้งหมด 4 เสน
4) ถูกมากกวา 1 ขอ
35. F D จากรูป ถาแบงครึ่งมุม m จะไดมุมที่มีขนาดเทาใด
1) 15°
m 2) 30°
2m
A E B 3) 45°
4) 60°
C
36. จากขอ 35 มุม BEC กางกี่องศา
1) 100° 2) 120°
3) 150° 4) 160°
37. จากรูป AB // CD // EF , BC // DE และ DEˆ F = 148°
A B แลวมุมประกอบ 1 มุมฉากของ x มีขนาดกี่องศา
x
1) 32°
E F
148° 2) 48°
C D
3) 58°
4) 90°
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 11
38. จากรูป สี่เหลี่ยมจัตุรัส ABCD มีดานยาวดานละ 2 นิ้ว
D C และ EF = 52 AD อยากทราบวาบริเวณที่ไมแรเงามีพื้นที่
กี่ตารางนิ้ว
E 1) 0.8 ตารางนิ้ว
2) 2.4 ตารางนิ้ว
A F B 3) 3.2 ตารางนิ้ว
4) 4.0 ตารางนิ้ว
39. ลวดเสนหนึ่งนําไปขดเปนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส จะมีพื้นที่ 49 ตารางนิ้ว ถานําลวดเสนนี้ไปขดเปนรูปวงกลม จะไดพื้นที่
มากกวาหรือนอยกวารูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสกี่ตารางนิ้ว
1) นอยกวา 23.36 ตารางนิ้ว 2) นอยกวา 13.36 ตารางนิ้ว
3) มากกวา 23.36 ตารางนิ้ว 4) มากกวา 13.36 ตารางนิ้ว
40. ขอใดกลาวถูกตอง
1) พื้นที่ผิวทุกหนาของรูปลูกบาศกมีขนาดเทากัน
2) พื้นที่ผิวขางของทรงกระบอกเปนรูปวงกลม
3) พื้นที่ผิวขางของปริซึมฐานหาเหลี่ยมเปนรูปสามเหลี่ยม
4) พื้นที่ผิวขางของพีระมิดฐานสี่เหลี่ยมเปนรูปสี่เหลี่ยม
41. สี่เหลี่ยมมุมฉากรูปหนึ่งมีดานกวางยาว a หนวย และดานยาวยาว b หนวย ถาดานกวางลดลง 30% และดานยาว
ลดลง 30% แลวพื้นที่ใหมจะเปนอยางไร
1) ลดลง 30% 2) ลดลง 51%
3) ลดลง 60% 4) ลดลง 86%
42. 8 จากรูป พื้นที่ผิวทั้งหมดมีคากี่ตารางหนวย
2 1) 144 ตารางหนวย
8 2) 182 ตารางหนวย
6 13 3) 274 ตารางหนวย
4) 310 ตารางหนวย
10

43. จากรูป AB // CD แลว x - 1 มีคาเทาใด

A 62° B 1) 41.5 องศา
2) 42.5 องศา
2 x - 27“ 3) 43.5 องศา
C D
4) 44.5 องศา
12 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
44. 7 นิ้ว บริเวณที่แรเงามีพื้นที่กี่ตารางนิ้ว
1) 10.50 ตารางนิ้ว
2) 11.50 ตารางนิ้ว
7 นิ้ว 3) 19.25 ตารางนิ้ว
4) 38.50 ตารางนิ้ว

45. อางเก็บน้ํารูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกวาง 30 เซนติเมตร ยาว 40 เซนติเมตร มีน้ําในอางสูง 10 เซนติเมตร เมื่อโยน

กอนหินที่มีปริมาตร 24,000 ลูกบาศกเซนติเมตร ลงไปในอาง ทําใหน้ําเต็มอางพอดี อยากทราบวาอางเก็บน้ํานี้ลึก
กี่เซนติเมตร
1) 40 เซนติเมตร 2) 30 เซนติเมตร
3) 20 เซนติเมตร 4) 10 เซนติเมตร
46. สนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผากวาง 20 เมตร ยาว 30 เมตร ตองการทําทางเทาโดยรอบสนามกวาง 1 เมตร อยากทราบวา
ทางเทามีพื้นที่กี่ตารางเมตร
1) 49 ตารางเมตร 2) 96 ตารางเมตร
3) 100 ตารางเมตร 4) 504 ตารางเมตร
47. ขอใดมีพื้นทีม่ ากที่สุด
1) รูปวงกลมที่มีเสนรอบวงยาว 88 เมตร
2) รูปสามเหลี่ยมที่มีฐานยาว 50 เมตร สูง 25 เมตร
3) รูปสี่เหลี่ยมดานขนานที่มีฐานยาว 30 เมตร สูง 20 เมตร
4) รูปสี่เหลี่ยมขนมเปยกปูนที่มีเสนทแยงมุมยาว 35 เมตร และ 36 เมตร
48. ดินน้ํามันกอนหนึ่งมีขนาด 6 × 9 × 10 เซนติเมตร นํามาปนเปนรูปทรงสี่เหลี่ยมลูกบาศกลูกเล็กๆ ขนาดเทาๆ กัน
ได 20 ลูก ลูกบาศกแตละลูกมีความยาวดานละกี่เซนติเมตร
1) 3 เซนติเมตร 2) 9 เซนติเมตร
3) 18 เซนติเมตร 4) 27 เซนติเมตร
49. ในการเขียนแผนภูมิวงกลมแสดงรายจายประจําเดือนของนงนุช ซึ่งมีรายไดเดือนละ 20,000 บาท ถาคาอาหารและ
คาเสื้อผารวมกันคิดเปน 53 ของรายไดทั้งหมด แลวมุมที่จุดศูนยกลางของคาอาหารและคาเสื้อผารวมกันเปนเทาใด
1) 36° 2) 72°
3) 186° 4) 216°
50. ในการเขียนแผนภูมิรูปภาพ ถาใชรถยนต 1 คัน แทนจํานวนรถยนต 10,000 คัน ถาตองการเขียนแผนภูมิแสดง
จํานวนรถยนต 3.5 × 105 จะตองเขียนรูปรถยนตกี่คัน
1) 0.35 คัน 2) 3.5 คัน
3) 35 คัน 4) 350 คัน

————————————————————
120 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)

วิชา คณิตศาสตร (ชุดที่ 1)

1. 3) 2. 3) 3. 1) 4. 1) 5. 3) 6. 1) 7. 4) 8. 1) 9. 3) 10. 3)
11. 4) 12. 2) 13. 4) 14. 2) 15. 4) 16. 4) 17. 1) 18. 4) 19. 1) 20. 2)
21. 3) 22. 4) 23. 1) 24. 4) 25. 2) 26. 4) 27. 1) 28. 1) 29. 3) 30. 3)
31. 1) 32. 4) 33. 3) 34. 2) 35. 1) 36. 2) 37. 3) 38. 3) 39. 4) 40. 1)
41. 2) 42. 2) 43. 3) 44. 1) 45. 2) 46. 2) 47. 4) 48. 1) 49. 4) 50. 3)

1. เฉลย 3) 63 × 512 = (63 × 500) + (63 × 10) + (63 × 2)

1) ผิด เพราะ 6 - (2 + 3) = 6 - 5 = 1
แต 6-2+3 = 4+3 = 7
ดังนั้น 6 - (2 + 3) ≠ 6 - 2 + 3
2) ผิด เพราะ 2(a + b) - 1 = 2a + 2b - 1 ≠ 2a + 2b - 2
3) ถูก เพราะ 63 × 512 = 63 × (500 + 10 + 2)
= (63 × 500) + (63 × 10) + (63 × 2)
4) ผิด เพราะ 4,603.725 = (4 × 1,000) + (6 × 100) + (3 × 1) +  7 × 101 
1  +  5 × 1 
+  2 × 100  1,000 

2. เฉลย 3) 196
จากแบบรูป 1, 4, 9, 16, ...
พบวา พจนที่ 1 คือ 1 = 12
พจนที่ 2 คือ 4 = 22
พจนที่ 3 คือ 9 = 32
และ พจนที่ 4 คือ 16 = 42
ดังนั้น พจนที่ 14 = 142
= 14 × 14
= 196
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 121
3. เฉลย 1) 175 บาท
แมคาซื้อมะนาวมา 100 ลูก เปนเงิน 450 บาท
ขายมะนาว 4 ลูก เปนเงิน 25 บาท นั่นคือขายลูกละ 254 บาท
∴ ขายมะนาว 100 ลูก ไดเงิน 100 × 25 4 = 25 × 25
= 625 บาท
ดังนั้น แมคาไดกําไรทั้งหมด 625 - 450 = 175 บาท
4. เฉลย 1) 105
25 × 55 = (2 × 5)5
= 105
5. เฉลย 3) 100
เลข 7 ในจํานวน 375,234 มีคาประจําตําแหนงเทากับ 10,000
เลข 2 ในจํานวน 375,234 มีคาประจําตําแหนงเทากับ 100
ดังนั้น คาประจําตําแหนงของเลข 7 มีคาเปน 10,000
100 = 100 เทาของคาประจําตําแหนงของเลข 2
6. เฉลย 1) 5 บาท
ระยะทางจากบานถึงโรงเรียน = 30 กิโลเมตร เดินทางไปและกลับไดระยะทาง 30 + 30 = 60 กิโลเมตร
เดินทางสัปดาหละ 5 วัน รวมระยะทางทั้งหมดเทากับ 5 × 60 = 300 กิโลเมตร
คาเดินทางทั้งหมดสัปดาหละ 1,500 บาท
ดังนั้น คาเดินทางโดยเฉลี่ยกิโลเมตรละ 1,500
300 = 5 บาท
7. เฉลย 4) 90
36 × 14 ÷ 7 + 20 - 8 ÷ 4 = (36 × 14 ÷ 7) + 20 - (8 ÷ 4)
= 72 + 20 - 2
= 92 - 2 = 90
8. เฉลย 1) 117
252
Q 149 = 9 × 4 = 36
14 × 4 56
9 9 × 12 108
และ 14 = 14 × 12 = 168
9 117
แต 14 ≠ 252
เพราะ 9 × 252 = 2,268 ≠ 14 × 117 = 1,638
นั่นคือ 9 36 = 108 ≠ 117
14 = 56 168 252
117
ดังนั้น 252 จึงแตกตางจากขออื่น
122 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
9. เฉลย 3) 427
331
11 67 -  2 38 + 3 47  = 83 -  19 + 25 
7 8 7
= 83 - 133 + 200
7 56
= 83 - 333
7 56
= 664 - 333
56
= 331
56
 
จํานวนที่นํามาคูณกับ 11 67 -  2 38 + 3 47   แลวไดผลลัพธเปน 7 58
 
คือ 7 58 ÷ 11 67 -  2 38 + 3 47   = 61 ÷
8
331
56
= 61 × 56
8 331
= 427
331
32
10. เฉลย 3) 6 55
 4     49 + 13  ÷  23 - 4 
 5 + 2 3  ÷  23 - 1 1  = 
 9 5   9 3   9 5   9 3
 245 + 117   23 - 12 
=  45  ÷  9 
= 362 ÷ 11
45 9
= 362 × 9
45 11
= 362
55
= 32
6 55
11. เฉลย 4) 18,000 บาท
พิมมีเงินจํานวนหนึ่ง จายคารถไป 41 ของเงินที่มีอยู จึงเหลือเงินอีก 34 ของเงินที่มีอยู พิมจาย
คาอาหารอีก 45 ของที่เหลือ
นั่นคือ จายคาอาหาร 4 × 3 = 3 ของเงินที่มีอยู
5 4 5
เขาเหลือเงินอีก 1 3
1 - 4 - 5 = 20 -205 - 12
= 203 ของเงินที่มีอยู ซึ่งเทากับ 2,700 บาท
นั่นคือ 3 สวน คิดเปนเงิน 2,700 บาท
20 สวน คิดเปนเงิน 20 ×32,700 = 18,000 บาท
ดังนั้น เดิมพิมมีเงิน 18,000 บาท
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 123
12. เฉลย 2) 4
A เปนจํานวนนับทีม่ ากที่สุดที่มีคาเทากับผลคูณของตัวประกอบเฉพาะสองจํานวนที่แตกตางกัน โดยที่
แตละตัวมีคาไมเกินสิบ ∴ A = 5 × 7 = 35
จํานวนนับที่หาร 35 ลงตัว ไดแก 1, 5, 7, 35
ดังนั้น จํานวนนับที่หาร A ลงตัวมีทั้งหมด 4 จํานวน
13. เฉลย 4) 183
หา ค.ร.น. ของ 20, 60 และ 90 ดังนี้
10 20 60 90
2 2 6 9
3 1 3 9
1 1 3
∴ ค.ร.น. ของ 20, 60 และ 90 เทากับ 10 × 2 × 3 × 3 = 180
ดังนั้น จํานวนนับที่นอยที่สุดที่หารดวย 20, 60 และ 90 แลวเหลือเศษ 3 เทากัน คือ ค.ร.น. ของ 20,
60 และ 90 บวกดวย 3 ซึ่งเทากับ 180 + 3 = 183
14. เฉลย 2) 6
จํานวนนับทีม่ ากที่สุดที่หาร 55 กับ 107 แลวเหลือเศษ 1 กับ 11 ตามลําดับ คือ ห.ร.ม. ของ 55 - 1
กับ 107 - 11 ซึ่งเทากับ ห.ร.ม. ของ 54 กับ 96
6 54 96
9 16
∴ ห.ร.ม. ของ 54 กับ 96 = 6
15. เฉลย 4) 53 > 58
1) ถูก เพราะ 2 เปนจํานวนคูและเปนจํานวนเฉพาะ
2) ถูก เพราะ ค.ร.น. ของ 34 กับ 68 = 68 และ ห.ร.ม. ของ 34 กับ 68 = 34 ดังนั้น ค.ร.น. และ ห.ร.ม.
ของ 34 กับ 68 ตางกันอยู 34
3) ถูก เพราะ 122 × 32 = (2 × 2 × 3)2 × 32 = (22 × 3)2 × 32 = 24 × 32 × 32 = 24 × 34 =
(2 × 3)4 = 64
4) ผิด เพราะ 53 = 0.6 และ 58 = 0.625 ดังนั้น 53 < 58
124 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
16. เฉลย 4) 4 20
21
1 1 13 - 8
8 - 13 = 8 × 13
1- 1 132 - 8 2
8 2 132 8 2 × 132

=  5  169 - 64 
 8 × 13  ÷  (8 × 13)(8 × 13) 
 
1 1 1
5 (8 × 13)(8 × 13)
= 81× 131 × 10521
= 8 × 13
21
= 104
21
= 4 20
21
17. เฉลย 1) 0.008


(0.8 + 0.4) - 0.38  3 = 1.2 - 0.38  3

3 - 2.4 + 3.5  4.1 
3
=  0.82
4.1 
= (0.2)3
= 0.008
18. เฉลย 4) 332.45 บาท
คาไฟฟา 50 หนวยแรก ราคาหนวยละ 1.25 บาท
สวนที่เกิน 50 หนวยแรก ราคาหนวยละ 1.75 บาท
คาบริการรายเดือนเดือนละ 40.90 บาท
คาไฟฟาผันแปรราคาหนวยละ 0.93 บาท
ภาษีมูลคาเพิ่ม อัตรา 7% ของยอดรวมขางตน
บีใชไฟฟา 110 หนวย จะจายคาไฟฟา ดังนี้
50 หนวยแรก จาย 1.25 × 50 = 62.50 บาท
60 หนวยหลัง จาย 1.75 × 60 = 105 บาท
คาบริการรายเดือนเดือนละ 40.90 บาท
คาไฟฟาผันแปร 110 × 0.93 = 102.30 บาท
∴ รวมเทากับ 62.50 + 105 + 40.90 + 102.30 = 310.70 บาท
7
ภาษีมูลคาเพิ่ม 7% = 100 × 310.70 = 21.75 บาท
∴ รวมจายคาไฟฟา = 310.70 + 21.75
= 332.45 บาท
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 125
19. เฉลย 1) 37 มีคามากที่สุด
Q 8 = 0.888...
9
7
3 = 2.333...
และ 3 = 0.75
4
7
ดังนั้น 2.6 มีคามากที่สุด ไมใช 3 ตัวเลือก 1) จึงเปนเท็จ
7
2) เปนจริง เพราะ 3 = 2.333... < 2.6
3) เปนจริง เพราะ 8 = 0.888... > 3 = 0.75
9 4
8 7
4) เปนจริง เพราะ 9 = 0.888... < 3 = 2.333...
20. เฉลย 2) 10A + 10B
A เปนเลขโดดในหลักสิบ ดังนั้นมีคาเทากับ (10 × A) = 10A
B เปนเลขโดดในทศนิยมตําแหนงที่หนึ่ง ดังนั้น มีคาเทากับ B × 1 B
10 = 10
∴ จํานวนนี้ คือ 10A + 10 B

21. เฉลย 3) 6
7
2a 4
3b = 5
a 4×3
b = 5×2
= 12 10
= 56
5a 5×6
7b = 7 × 5
= 67
22. เฉลย 4) 8 เปน 20% ของ 40
1) ผิด เพราะ 28% = 100 28 = 7 ≠ 7
25 50
2) ผิด เพราะ 105% = 100 = 20 ≠ 20
105 21
21
3) ผิด เพราะ 24
24% ของ 150 = 100 × 150 = 36 ≠ 30
4) ถูก เพราะ 20% ของ 40 = 100 20 × 40 = 8
126 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
23. เฉลย 1) 0.216
12 × 10 × 5 × 360
12% ของ 10% ของ 5% ของ 360 = 100 100 100
216,000
= 1,000,000
216
= 1,000
= 0.216
24. เฉลย 4) 90
ให 53 คิดเปน y% ของ 32
3 y 2
จะไดวา 5 = 100 × 3
3 3 y
5 × 2 = 100
y = 109 × 100
= 90
25. เฉลย 2) รอยละ 27.27
พอคาซื้อเสื้อมาราคา 220 บาท ขายไป 280 บาท
60 × 100 = 27.27
ดังนั้น ไดกําไร 280 - 220 = 60 บาท คิดเปนรอยละ 220
26. เฉลย 4) 80%
ซื้อปากกามา 10 โหล โหลละ 70 บาท เปนเงิน 70 × 10 = 700 บาท
ขายปากกา 10 โหล ซึ่งมี 10 × 12 = 120 ดาม (1 โหล มี 12 ดาม) ในราคาดามละ 10.50 บาท
ดังนั้น ขายปากกา 120 ดาม ไดเงินทั้งหมด 120 × 10.50 = 1,260 บาท
∴ ไดกําไร 1,260 - 700 = 560 บาท
คิดเปน 560 × 100 = 80%
700
27. เฉลย 1) 62.50 บาท
ซื้อฝรั่งมา 80 กิโลกรัม ขายไดเงินทั้งหมด 6,000 บาท ไดกําไร 20%
ไดกําไร 20% หมายความวา ถาซื้อฝรั่งมา 100 บาท ขายไดเงิน 120 บาท
ให ซื้อฝรั่งมาในราคา x บาท
จะได x 100
6,000 = 120
x = 100 120 × 6,000
= 5,000 บาท
∴ ซื้อฝรั่งจํานวน 80 กิโลกรัม เปนเงิน 5,000 บาท
ดังนั้น ซื้อฝรั่งมากิโลกรัมละ 5,000
80 = 62.50 บาท
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 127
28. เฉลย 1) ขาวมันไกเดิมขาย 30 บาท ตอมาขาย 25 บาท
30 - 25 × 100 = 5
1) ขาวมันไกลดราคา 30 30 × 100 = 16.67%
13 - 10 3
2) น้ําเปลาลดราคาขวดละ 13 × 100 = 13 × 100 = 23.08%
25 - 18 × 100 = 7
3) สมุดลดราคาเลมละ 25 25 × 100 = 28%
120 - 98 × 100 = 22
4) เนื้อหมูลดราคากิโลกรัมละ 120 120 × 100 = 18.33%
ดังนั้น ขาวมันไกลดราคาคิดเปนเปอรเซ็นตนอยที่สุด
29. เฉลย 3) 660 บาท
ขายสินคาไปในราคา 540 บาท ขาดทุน 10% (ทุน 100 บาท ขาย 90 บาท)
ให ตนทุนสินคาชนิดนี้ คือ x บาท
จะไดวา x 100
540 = 90
x = 100 90 × 540

= 600 บาท
ดังนั้น ถาตองการกําไร 10% ตองขายในราคา 600 +  600 × 100
10  = 600 + 60 = 660 บาท


30. เฉลย 3) 18,400 บาท

ขายคอมพิวเตอรในราคา 20,800 บาท ไดกําไร 30% (ทุน 100 บาท ขาย 130 บาท)
ให ตนทุนของคอมพิวเตอรเครื่องนี้ คือ x บาท
จะได x 100
20,800 = 130
x = 100
130 × 20,800 = 16,000 บาท
ดังนั้น ถาตองการกําไรเพียง 15%
จะขายในราคา 16,000 +  16,000 × 100 15  = 16,000 + 2,400 = 18,400 บาท


31. เฉลย 1) 22 เซนติเมตร

วงกลมมีพื้นที่ 38.5 ตารางเซนติเมตร
นั่นคือ πr2 = 38.5
22 r2 = 38.5
7
3.5
r2 = 38.5 × 227
2
= 3.5 × 72
= 3.5 × 3.5
r = 3.5
ดังนั้น เสนรอบวงของวงกลม = 2πr
= 2 × 227 1 × 3.5 0.5
= 22 เซนติเมตร
128 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
32. เฉลย 4) ถา AB // CD แลว 5̂ = 10ˆ
E G
A 1 2 5 6 B
3 4 7 8
C 13 14 9 10 D
15 16 11 12
F H
1) ถูก เนื่องจากผลบวกมุมภายในบนขางเดียวกันของเสนตัดของเสนขนานเทากับ 180°
2) ถูก เนื่องจากถามุมภายนอกกับมุมภายในที่อยูตรงขามบนขางเดียวกันของเสนตัดของเสนตรงคูหนึ่งมี
ขนาดเทากัน แลวเสนตรงคูนั้นจะขนานกัน
3) ถูก เนื่องจากถามุมภายนอกกับมุมภายในที่อยูตรงขามบนขางเดียวกันของเสนตัดของเสนตรงคูหนึ่งมี
ขนาดเทากันแลว เสนตรงคูนั้นจะขนานกัน
4) ผิด เนื่องจาก 5̂ = 8̂ (เสนตรงสองเสนตัดกันมุมตรงขามมีขนาดเทากัน) และ 8̂ = 9̂ (มุมแยงมี
ขนาดเทากัน) แต 8̂ ≠ 10ˆ ดังนั้น 5̂ = 8̂ = 9̂ แต 5̂ ≠ 10ˆ
33. เฉลย 3) 85°
A B
130°
M C N

35°
D E
ลาก MN ผานจุด C ใหขนานกับ BA และ DE ดังรูป
จากโจทย ABˆ C = 130°
และ EDˆ C = 35°
Q MN // BA จะไดวา ABˆ C + BCˆ M = 180°
(ผลบวกมุมภายในบนขางเดียวกันของเสนตัดของเสนขนานเทากับ 180°)
ดังนั้น BCˆ M = 180° - 130°
= 50°
Q MN // DE จะไดวา MCˆ D = CDˆ E
= 35° (มุมแยงมีขนาดเทากัน)
ดังนั้น BCˆ D = BCˆ M + MCˆ D
= 50° + 35°
= 85°
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 129
2
34. เฉลย 2) ถา x = 31 แลว  3x - 31  = 49
1) ผิด เพราะ 64 = 1,296 แต 62 + 62 = 36 + 36 = 72 ดังนั้น 64 ≠ 62 + 62
2  2 2 2 2
2) ถูก เพราะ  3x - 31  =  3 × 31  - 31  = 1 - 31  =  33 - 31  =  32  = 49  x = 31 
3) ผิด เพราะรูปหาเหลี่ยมดานเทามีเสนทแยงมุมทั้งหมด 5 เสน ดังรูป

4) ผิด เพราะมีขอถูกขอเดียว คือ ตัวเลือก 2)

35. เฉลย 1) 15°
F จากรูป พบวา m + 2m = 90°
D 3m = 90°
o
m m = 903
2m
A E B = 30°
ดังนั้น m = 30o
2 2
C = 15°
36. เฉลย 2) 120°
จากขอ 35 พบวา CEˆ B + BEˆ D = 180° (มุมตรงมีขนาด 180°)
CEˆ B + 2m = 180°
CEˆ B + (2 × 30°) = 180°
CEˆ B + 60° = 180°
ดังนั้น CEˆ B = 180° - 60°
= 120°
130 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
37. เฉลย 3) 58°
จากรูป AB // CD ดังนั้น ABˆ C = BCˆ D = x°
A B (มุมแยงมีขนาดเทากัน)
x และ CD // EF ดังนั้น CDˆ E = DEˆ F = 148°
E F (มุมแยงมีขนาดเทากัน)
148°
Q BC // DE จะได BCˆ D + CDˆ E = 180°
C D (ผลบวกมุมภายในบนขางเดียวกันของเสนตัดของเสนขนานเทากับ 180°)
x + 148° = 180°
x = 180° - 148° = 32°
ดังนั้น มุมประกอบ 1 มุมฉากของ x เทากับ 90° - 32° = 58°
(มุมประกอบ 1 มุมฉากของ x คือ มุมที่รวมกับ x แลวมีคาเทากับ 90°)
38. เฉลย 3) 3.2 ตารางนิ้ว
D C สี่เหลี่ยม ABCD มีพื้นที่ = 2×2 = 4 ตารางนิ้ว
1
สามเหลี่ยม AEB มีพื้นที่ = 2 × AB × EF
1 2
E 2 นิว้ = 2 × 2 × 5 AD
= 21 × 2 ×  52 × 2 
A F B = 0.8 ตารางนิ้ว
2 นิว้
ดังนั้น บริเวณทีไ่ มแรเงามีพื้นที่ 4 - 0.8 = 3.2 ตารางนิ้ว
39. เฉลย 4) มากกวา 13.36 ตารางนิ้ว
ลวดเสนหนึ่งขดเปนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีพื้นที่ 49 ตารางนิ้ว (49 = 7 × 7 ดังนั้นสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีดานยาว
ดานละ 7 นิ้ว)
นั่นคือ ลวดยาวทั้งหมด 4 × 7 = 28 นิ้ว
นํามาขดเปนวงกลมมีเสนรอบวงยาว = 28 นิ้ว
นั่นคือ 2 × 227 × r = 28
7
14
r = 28 × 227 × 21
11
49
= 11 นิ้ว
2 7
∴ วงกลมมีพื้นที่ = 22 49 49
7 1 111 × 11
×

= 14 11 × 49

= 62.36 ตารางนิ้ว
ดังนั้น รูปวงกลมมีพื้นที่มากกวารูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส 62.36 - 49 = 13.36 ตารางนิ้ว
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 131
40. เฉลย 1) พื้นที่ผิวทุกหนาของรูปลูกบาศกมีขนาดเทากัน
ถูก เพราะรูปลูกบาศกมีความยาวดานยาว ดานกวาง และสวนสูงเทากัน ดังนั้นพื้นที่ผิวทุกหนาของ
รูปลูกบาศกมีขนาดเทากัน
2) ผิด เพราะพื้นที่ผิวขางของทรงกระบอกเปนรูปสี่เหลี่ยมผืนผา
3) ผิด เพราะพื้นที่ผิวขางของปริซึมทุกชนิดเปนรูปสี่เหลี่ยมผืนผา
4) ผิด เพราะพื้นที่ผิวขางของพีระมิดทุกชนิดเปนรูปสามเหลี่ยม
41. เฉลย 2) ลดลง 51%
สี่เหลี่ยมมุมฉากเดิมมีพื้นที่ a ⋅ b ตารางหนวย
ตอมาดานกวางลดลง 30% นั่นคือ ดานกวางลดลงเปน a - 30a 7a
100 = 10 หนวย
และดานยาวลดลง 30% นั่นคือ ดานยาวลดลงเปน b - 30b 7b
100 = 10 หนวย
สี่เหลี่ยมมุมฉากรูปใหมมีพื้นที่ 7a × 7b = 49ab ตารางหนวย
10 10 100
ดังนั้น พื้นที่รูปใหมลดลง 49ab 51ab
ab - 100 = 100 ตารางหนวย
หรือลดลง 51%
42. เฉลย 2) 182 ตารางหนวย
จากรูป พื้นที่ผิวทั้งหมด = 2 ×  21 × (8 + 10) × 6  + (8 × 2) +
3
8
2 1
2 (6 × 2) + (2 × 13) + (10 × 2)
8 13
13
= 108 + 16 + 12 + 26 + 20
6
2 = 182 ตารางหนวย
10
43. เฉลย 3) 43.5 องศา
จากรูป พบวา AMˆ N = BMˆ P
P = 62° (มุมตรงขามมีขนาดเทากัน)
Q AB // CD ดังนั้น MNˆ D = AMˆ N (มุมแยงมีขนาดเทากัน)
A M 62° B ∴ 2x - 27° = 62°
2x = 62° + 27°
89o
N 2 x - 27
C D x = 2
Q
= 44.5 องศา
ดังนั้น x-1 = 44.5 - 1
= 43.5 องศา
132 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
44. เฉลย 1) 10.50 ตารางนิ้ว
7 นิ้ว รูปที่ 1 มีพื้นที่ = 41 × 227 × 72 × 72 = 77 ตารางนิ้ว
8
รูปที่ 2 มีพื้นที่ = 41 × 227 × 72 × 72 = 77 ตารางนิ้ว
8
3
7 นิ้ว
รูปที่ 3 มีพื้นที่ = 21 × 227 × 72 × 72 = 77 ตารางนิ้ว
4
1 2 บริเวณทีไ่ มแรเงามีพื้นที่ 778 + 778 + 774 = 308
8
= 77 ตารางนิ้ว
2
ดังนั้น บริเวณที่แรเงามีพื้นที่ (7 × 7) - 772 = 49 - 38.5
= 10.50 ตารางนิ้ว
45. เฉลย 2) 30 เซนติเมตร
อางเก็บน้ํารูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากกวาง 30 เซนติเมตร ยาว 40 เซนติเมตร
ดังนั้น มีพื้นที่ฐานเทากับ 30 × 40 = 1,200 ตารางเซนติเมตร
เดิมมีน้ําในอางสูง 10 เซนติเมตร
ดังนั้น มีน้ําอยู 1,200 × 10 = 12,000 ลูกบาศกเซนติเมตร
โยนกอนหินที่มีปริมาตร 24,000 ลูกบาศกเซนติเมตร ทําใหน้ําเต็มถังพอดี
เพราะปริมาตรของน้ําที่เพิ่มขึ้นเทากับปริมาตรของกอนหินที่โยนลงไปในอางน้ํา
ดังนั้น ปริมาตรของอางเก็บน้ํา = ปริมาตรน้ําที่มีอยูเดิม + ปริมาตรที่เพิ่มขึ้น
∴ 30 × 40 × สูง = 12,000 + 24,000
1,200 × สูง = 36,000
สูง = 36,000
1,200
= 30 เซนติเมตร
ดังนั้น อางเก็บน้ํานี้ลึก 30 เซนติเมตร
46. เฉลย 2) 96 ตารางเมตร
20 ม. สนามรูปสี่เหลี่ยมผืนผากวาง 20 เมตร ยาว 30 เมตร ทําทางเทาโดยรอบ
สนามกวาง 1 เมตร ดังรูป
1 ม. 1 ม. ทําใหพื้นที่ที่เหลือกวาง 20 - 2 = 18 เมตร
30 ม. และยาว 30 - 2 = 28 เมตร
ดังนั้น ทางเทามีพื้นที่ (20 × 30) - (18 × 28) = 600 - 504
= 96 ตารางเมตร
บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2) 133
47. เฉลย 4) รูปสี่เหลี่ยมขนมเปยกปูนที่มีเสนทแยงมุมยาว 35 เมตร และ 36 เมตร
1) วงกลมมีเสนรอบวงยาว 88 เมตร
2πr = 88
22
2 × 7 × r = 88
r = 88 × 227 × 21
= 14 เมตร
∴ มีพื้นที่ = 227 × 14 × 14
= 28 × 22
= 616 ตารางเมตร
2) สามเหลี่ยมมีพื้นที่ = 21 × 50 × 25
= 25 × 25
= 625 ตารางเมตร
3) สี่เหลี่ยมดานขนานมีพื้นที่ = 30 × 20
= 600 ตารางเมตร
(Q พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมดานขนาน = ความยาวฐาน × ความสูง)
4) สี่เหลี่ยมขนมเปยกปูนมีพื้นที่ = 21 × ผลคูณเสนทแยงมุม
= 21 × 35 × 36
= 35 × 18
= 630 ตารางเมตร
ดังนั้น ตัวเลือก 4) มีพื้นที่มากที่สุด
48. เฉลย 1) 3 เซนติเมตร
ดินน้ํามันมีปริมาตร 6 × 9 × 10 ลูกบาศกเซนติเมตร นํามาปนเปนรูปสี่เหลี่ยมลูกบาศกได 20 ลูก
∴ รูปลูกบาศก 20 ลูก มีปริมาตร 6 × 9 × 10 ลูกบาศกเซนติเมตร
รูปลูกบาศก 1 ลูก มีปริมาตร 6 × 920× 10 = 27 ลูกบาศกเซนติเมตร
= 3 × 3 × 3 ลูกบาศกเซนติเมตร
ดังนั้น ลูกบาศกแตละลูกมีดานยาวดานละ 3 เซนติเมตร
134 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
49. เฉลย 4) 216°
นงนุชมีรายไดเดือนละ 20,000 บาท จายคาอาหารและคาเสื้อผารวมกันเปน 53 ของรายไดทั้งหมด
ถาเขียนแผนภูมิวงกลมแสดงรายจายประจําเดือนของนงนุช จะไดวา มุมที่จุดศูนยกลางของคาอาหาร
และคาเสื้อผารวมกันเปน 53 × 360° = 216°
50. เฉลย 3) 35 คัน
การเขียนแผนภูมิรูปภาพ ใชรูปรถยนต 1 คัน แทนจํานวนรถยนต 10,000 คัน
ดังนั้น รถยนตจํานวน 3.5 × 105 คัน
× 105 = 3.5 × 100,000
จะเขียนรูปรถยนตทั้งหมด 3.510,000 10,000
= 35 คัน

————————————————————
240 บัณฑิตแนะแนว คลังโจทย ชั้น ป.5 (เลม 2)
วิธีใชตารางสรุปคาสถิติของนักเรียนทั่วประเทศ
“คาสถิติแตละชุด” รวบรวมมาจากขอมูลการสอบจริงในวิชานั้นๆ ของนักเรียนทั่วประเทศที่เคยรวมสอบ
วัดความรูกับบัณฑิตแนะแนว ในแตละปกวา 100,000 คน ซึ่งจะทําใหผูที่ใชหนังสือนี้ไดรับประโยชนสูงสุดยิ่งขึ้น
ตัวอยาง A ซึ่งอยูในจังหวัดราชบุรี (ภาคกลาง) ทําคะแนนสอบวิชานี้ได 45.00% เมื่อนําคะแนนไป
เปรียบเทียบกับ “ตารางสรุปคาสถิติในวิชานี้ของนักเรียนทั่วประเทศ” ก็จะสามารถอธิบายไดดังนี้

ขอสอบชุดนี้ มีคะแนนสูงสุด (MAXIMUM) ..............................ในภาคกลาง = 93.00%

รวมทั้งประเทศ = 95.00%
มีคะแนนคาเฉลี่ย (MEAN)....................................ในภาคกลาง = 33.32%
รวมทั้งประเทศ = 33.38%
มีผูทําคะแนนไดใกลเคียง A (>40-50%) ......ในภาคกลาง ≈ 13.45%
รวมทั้งประเทศ ≈ 11.91%
มีผูทําคะแนนไดนอยกวา A (0-40%) ..............ในภาคกลาง ≈ 80.41%
รวมทั้งประเทศ ≈ 81.99%
มีผูทําคะแนนไดมากกวา A (>50-100%)......ในภาคกลาง ≈ 6.14% รวมทั้งประเทศ ≈ 6.10%
อนึ่ง ขอใหทานตระหนักวา “คาสถิต”ิ ที่พิมพเผยแพรในหนังสือนี้ รวบรวมจากกลุม ตัวอยางของ
ผูสมัครสอบทั่วประเทศในอดีต มิใชขอมูลในปปจจุบัน จึงควรศึกษาในลักษณะเทียบเคียงจากอดีตเพื่อนํามา
ปรับใชในปจจุบัน พี่ๆ จากบัณฑิตแนะแนวทุกคนขอเปนกําลังใจ และขออวยพรใหนองทุกคนมีความมุมานะ
ขยันหมั่นเพียรทบทวนความรูอยางสม่ําเสมอ สามารถกาวผานอุปสรรค ความยากลําบากนานัปการไปสู
ความสําเร็จที่มุงหวัง นําความรู-ประสบการณเสริมสรางอนาคตที่งดงามใหแกตนเอง และสังคมสืบตอไป
สําหรับการแบงภาคเพื่อใหสามารถเปรียบเทียบกับนักเรียนที่อยูในภาคเดียวกันไดดวย ซึ่งจะแบงเปน 6 ภาค ดังนี้
- กรุงเทพมหานคร เปนจังหวัดใหญ มีนักเรียนและโรงเรียนเปนจํานวนมาก แมจะมีเพียงจังหวัดเดียว แตก็จัดเปน 1 ภาค
- ภาคเหนือ มี 17 จังหวัด คือ อุทยั ธานี, พิษณุโลก, กําแพงเพชร, ตาก, นครสวรรค, พิจิตร, เพชรบูรณ, สุโขทัย, อุตรดิตถ, เชียงใหม, เชียงราย,
นาน, พะเยา, แพร, แมฮองสอน, ลําปาง และ ลําพูน
- ภาคใต มี 14 จังหวัด คือ ยะลา, นราธิวาส, ปตตานี, สตูล, สงขลา, ชุมพร, นครศรีธรรมราช, พัทลุง, สุราษฎรธานี, ภูเก็ต, กระบี่, ตรัง, พังงา และ ระนอง
- ภาคอีสาน มี 20 จังหวัด คือ อุดรธานี, ขอนแกน, เลย, สกลนคร, หนองคาย, อุบลราชธานี, กาฬสินธุ, นครพนม, มุกดาหาร, มหาสารคาม, ยโสธร,
รอยเอ็ด, นครราชสีมา, ชัยภูมิ, บุรีรัมย, ศรีสะเกษ, สุรินทร, หนองบัวลําภู, อํานาจเจริญ และ บึงกาฬ
- ภาคตะวันออก มี 9 จังหวัด คือ ฉะเชิงเทรา, จันทบุรี, ชลบุรี, นครนายก, ปราจีนบุรี, ระยอง, ตราด, สมุทรปราการ และ สระแกว
- ภาคกลาง-ตะวันตก มี 16 จังหวัด คือ ปทุมธานี, นครปฐม, สมุทรสาคร, ราชบุรี, กาญจนบุรี, ประจวบคีรีขันธ, เพชรบุรี, สมุทรสงคราม,
สุพรรณบุรี, ชัยนาท, พระนครศรีอยุธยา, ลพบุรี, สระบุรี, สิงหบุรี, อางทอง และ นนทบุรี