Professional Documents
Culture Documents
Razvoj Ekonomske Misli
Razvoj Ekonomske Misli
Razvoj Ekonomske Misli
EKONOMSKI FAKULTET
Seminarski rad
Profesor: Student:
dr.sc. Zijad Džafić, redovan profesor Eldina Arapčić
Merisa Bleković
SADRŽAJ:
UVOD.........................................................................................................................................2
1. IDEJE „ŠKOLA EKONOMISTA“.........................................................................................3
2.TEORIJA I POLITIKA FIZIOKRATSKE ŠKOLE.................................................................4
2.1.PRIRODNI POREDAK I LAISSE-FAIRE.......................................................................5
2.2.ČISTI PRINOS - PRODUIT NET....................................................................................6
3. NAJZNAČAJNIJI FIZIOKRATSKI DOPRINOSI................................................................6
4. PREDSTAVNICI FIZIOKRATIZMA.....................................................................................7
4.1.Fransoa Kene........................................................................................................................7
4.2.Dipon de Nemur................................................................................................................9
4.3.Viktor Riketi Mirabo.........................................................................................................9
4.4.Mersije de la Rivijer........................................................................................................10
4.5.An Rober Žak Tirgo........................................................................................................10
5. KENEOV MODEL REPRODUKCIJE.................................................................................11
5.1.EKONOMSKA TABLICA..............................................................................................12
ZAKLJUČAK...........................................................................................................................14
Strana~1~
UVOD
Ime je dobio od grčkih riječi “fysis” (priroda) i “kratein” (vladati) jer je zastupao tezu o
organizaciji društva na temelju prirodnog poretka. Elementi prirodnog poretka su privatno
vlasništvo, sloboda poduzetništva, slobodna konkurencija i privatni interes. Osnovni cilj
fiziokrata je očuvanje društva zemljovlasnika, njihovih prednosti ali i povlastica pomoću
reformi, odnosno zaštititi taj sloj od trgovačkog kapitalizma i uopšte industrijskih sila koje se
sve više počinju javljati. Temeljno načelo je bilo načelo “laissez faire, laissez passer”,(“Treba
pustiti stvari da idu kako idu”, slobodno - prepustiti stvari njima samima.).
Strana~2~
1. IDEJE „ŠKOLA EKONOMISTA“
Fizioktrati su francuski pisci, okupljeni oko F. Kenea. Tokom XVIII vijeka, formirali su
jednu od najhomogenijih škola, poznatu i kao Škola ekonomista. Prirodni poredak kod
fiziokrata označava:
Fiziokrate nisu za ukidanje privatnog zemljoposedništva jer je ono, kao i svako drugo
vlasništvo, prirodno pravo I kao takvo ugrađeno u osnove državnog i društvenog uređenja.
Strana~3~
2.TEORIJA I POLITIKA FIZIOKRATSKE ŠKOLE
Industrija samo preobražava već postojeće vrijednosti. Zbog toga ona ne utiče na promjenu
materijalnog bogatstva zajednice i nju treba osloboditi svakog mešanja države jer bi se ono
negativno odrazilo na poslovnost industrije. Država treba da interveniše samo u oblasti
oporezivanja zemlje.
Strana~4~
2.1.PRIRODNI POREDAK I LAISSE-FAIRE
Osnovna koncepcija ovog shvatanja bila je da sistem treba da bude u vidu prirodnog poretka, i
to shvaćen kao prirodno stanje koje ne treba mjenjati i prilagođavati civilizaciji, jer su
smatrali da je ono vještačko. Fiziokrati su tvrdili da ljudima vladaju prirodni zakoni koji se ne
mogu izmjeniti nikakvim državnim zakonima. Prirodni zakoni su vječni i nepromjenjivi.
Prirodni poredak je isti za sve ljude i sva vremena. On je jedinstveno, vječno, nepromjenljivo
i univerzalno zakonodavstvo, ono je očevidno božansko savršenstvo. Prava ljudi prema
Tirgou nisu zasnovana na njihovoj istoriji, već na njihovoj prirodi.
Strana~5~
2.2.ČISTI PRINOS - PRODUIT NET
Prvi predstavlja rad koji može proizvesti višak, odnosno nešto iznad bogatstva koje se
troši da bi se proizvodilo. Sterilan rad je svaki drugi rad, tj.sve nepoljoprivredne djelatnosti,
jer one ne stvaraju novo bogatstvo. Pošto su poljoprivredni višak izražavali u naturalnim
pokazateljima, fiziokratima nije bila potrebna teorija vrijednosti, posebno teorija radne
vrijednosti.
Strana~6~
U XVIII vijeku krupna ekonomska promjena vezana je za prodor kapitalizma na selo: u
Francuskoj se pojavljuju novi društveni akteri-zakupci, koji svoj novac ulažu u poljoprivredu i
usavršavanje tehnika proizvodnje, uređenje zemljišta.
4. PREDSTAVNICI FIZIOKRATIZMA
4.1.Fransoa Kene
1. čist proizvod;
2. ekvivalentnost razmjene i
3. analiza reprodukcije.
Jedino poljoprivreda može da stvori višak iznad onog što je u nju uloženo.To je čist
proizvod, koji kao višak, u formi rente prisvaja klasa vlasnika. Bogatstvo nije otuda, kako su
mislili merkantilisti, već u upotrebnim vrijednostima koje stvara poljoprivreda.
Strana~7~
Fiziokratski ideal prirodnog poretka oličavaju i načela na kojima se on temelji: jedinstvo
vlasti, prosvećivanje naroda, zemlja – jedini izvor bogatstva, bezbjednost svojine, ne smije
biti štetnog poreza, povlastice za produktivne avanse, zemljoradnji treba dati prvenstvo,
korisno je imati bogate zakupce, umnožavanje stoke, dobra cijena itd.
Ekvivalentnost razmjene znači da se u prometu, kroz nejednaku razmjenu ne može
stvoriti bogatstvo, jer se razmenjuju jednake vrijednosti, a kroz trampu, ili posredstvom novca
učesnici dolaze do željene upotrebne vrijednosti. Isto važi i za zanatsku djelatnost koja je
sterilna.
Nastojanje merkantilista da ostvare aktivni trgovinski bilans Kene smatara štetnim, jer
se izvoze robe radi novca, i time se daju korisnije stvari za one koje su manje korisne, daju se
robe kao stvarno bogatstvo za novac koji je samo posrednik u razmjeni. Svrha novca je da
olakša razmjenu plodova zemlje, služeći kao posrednički zalog između prodaje i kupovine, jer
novac nije nikako konačna svrha razmjene. Novac utvrđuje vrijednost predmeta koji se
razmenjuju i nije pravo bogatstvo naroda. Analiza reprodukcije objedinjava Keneove ideje u
jedan zaokruženi sistem. Fiziokratski prirodni poredak Keneovom delu, analogno
homeostatskom organizmu sposoban je da uspostavi, održava i reprodukuje svoju ravnotežu.
Reprodukcije je poput metabolizma, a njeni nosioci su organi – klase: proizvodna, sterilna i
klasa vlasnika. Podjela na subjekte reprodukcije – proizvodnu, sterilnu i klasu vlasnika ne
može se poistovetiti sa Marksovim shvatanjem klasa, kao što se i ideja o naturalnom
poljoprivredom „čistom proizvodu“ razlikuje od viška vrijednosti. Činjenica je, međutim, da
su ideje o subjektima reprodukcije, agrarnom višku nesumljivo uticale na Marksovo shvatanje
reprodukcije načina proizvodnje.
Uslov za postojanje jednog od ova tri oblika je dio čistog proizvoda koji klasa vlasnika
namjenjuje za tražnju za poljoprivrednim proizvodima klase vlasnika. Ako je to jedna
polovina, onda se radi o prostoj reprodukciji, ako je iznos veći od jedne polovine postoji
proširena reprodukcija, odnosno za iznos manji od polovine umanjena reprodukcija. Analiza
reprodukcije objedinila je Keneove ideje: o društvenom organizmu koji, analogno
organizmima u prirodi održava ravnotežu; klasama reprodukcije koji, kao organi, to
omogućavaju održavanju mase i energije kroz neprekidno odvijanje proizvodnje i
akumuliranje viška isključivo kroz proizvodnju, a ne trgovini, proizvodnji kao jedinom izvoru
stvaranja vrijednosti i ekvivalentnosti razmjene.
4.2.Dipon de Nemur
Strana~8~
Dipon de Nemur (1739-1817) francuski ekonomista i političar, bio je u krugu pisaca
okupljenih oko Fransoa Kenea i propagirao njegove ideje. Svoje pobjede izložio je u
sistematizovanom vidu u knjizi O velikom poreklu i napretku jedne nove nauke. Od 1768. do
1772. bio je urednik fiziokratskog časopisa Epheremides duciyoen. Dipon de Nemur je izdao i
Tirgova djela kao i biografiju Tirgoa.
4.4.Mersije de la Rivijer
Strana~9~
4.5.An Rober Žak Tirgo
Strana~10~
Kenov model reprodukcije objavljen je 1758.u njegovom najpoznatijem djelu Ekonomske
tablice, sadrži pregled svih tokova proizvoda i novca preko kojih se vrši promet godišnjeg
nacionalnog bruto proizvoda i ostvaruju uslovi za njegovu ponovnu proizvodnju.
Šema reprodukcije počiva na jedinstvenoj šemi društva koga čine:
1. poljoprivrednici (zakupci zemlje i poljoprivredni radnici čiji je rad smatrao jedinim
stvaraocem viška),
2. zemljoposednici, višak iz poljoprivrede prisvajaju u obliku rente, poreza i drugih
dažbina, (vladar, državni službenici, duhovna i vojna lica),
3. sterilna klasa - manufakturni proizvođači, zanatlije (nihov rad ne stvara višak, već
postojećoj vrijednosti sirovina iz poljoprivrede samo dodaje vrijednost sredstava za
život koja oni troše prilikom njihove prerade), trgovci.
Kene to opisuje na slijedeći način: „Narod se svodi na tri klase građana: proizvođačku
klasu, sopstveničku klasu i neproizvodnu klasu“.
Proizvođačka klasa je ona koja obdjelavanjem zemlje svake godine nanovo stvara
bogatstvo naroda, koja stvara avanse za pokrivanje izdataka koji se ulažu u poljoprivredne
radove i koja godišnje zemljoposednicima isplaćuje prihod. Svi radovi i svi troškovi koji se u
toj klasi načine zavise od nje, sve do prve prodaje proizvodnje, upravo se putem te prodaje
saznaje koliki iznosi vrijednost godišnjeg prinosa narodnih dobara.
U sopstveničku klasu spadaju: vladar, zemljoposednici i sveštvenostvo. Ta se klasa
izdražava prihodom ili neto proizvodom od obrade zemlje, koji joj godišnje plaća
proizvođačka klasa.
Neproizvodnu klasu čine svi građani koji se bave ostalim službama i radovima izvan
zemljoradnje, a čije troškove plaća proizvođačka klasa i sopstvenička klasa koja i sama svoj
dohodak izvlači od proizvođačke klase.
Da bi se pratili i jasno odmjerili uzajamni odnosi ovih različitih klasa, treba uzeti neki
običan primjer, jer na pukim apstarkcijama ne možemo ustanoviti neku pozitivnu činjenicu.
U zemlji postoji zakupni sistem u kome su jedini reprezentanti proizvodne klase zakupci
zemlje, zemljoposednici prisvajaju čist proizvod iz poljoprivrede u obliku rente, koju im
proizvodna klasa isplaćuje u novcu. Proizvodna klasa raspože osnovnim kapitalom od 10
milijarde franaka, od kojih su 2 milijarde obrtni kapital koji se mora svake godine obnoviti,
cijene su nepromenjene, promjene se vrše samo između klasa a ne i unutar njih.
5.1.EKONOMSKA TABLICA
Strana~11~
1. Vlasnici kupuju od proizvodne 1 milijardu namirnica,
2. Vlasnici kupuju od sterilne 1 milijardu manufakturnih izrađevina,
3. Sterilna klasa kupuje od proizvodne 1 milijardu namirnica,
4. Proizvodna klasa kupuje od sterilne 1 milijardu sirovina,
5. Sterilna kupuje od proizvodne 1 milijardu sirovina.
Poljoprivrednici od 5 milijarde društvenog proizvoda zadržavaju za sebe 2 milijarde
(namernice i seme), a ostatak od 3 milijarde (2 milijarde namernica i 1 milijardu sirovina)
razmenjuju za dohotke ostale dve klase.
Strana~12~
potrošnje fiziokrati su preferirali proizvodnu potrošnju, smatrajući da veća proizvodna
potrošnja znači veće bogatstvo.
Seljaci treba da su slobodni, da imaju sigurnu imovinu i sigurnu zaradu.
Ekonomija obima kod fiziokrata podrazumijeva ukrupnjavanje posjeda, bolju
mehanizaciju, motivaciju itd. Oni nisu bili za značajniji razvoj vanjske trgovine i osvajanja
kolonija jer bi uvozom jeftinijih poljoprivrednih proizvoda sami sebi stvarali konkurenciju.
ZAKLJUČAK
Strana~13~
vrijednostima koje stvara poljoprivreda. Sve druge djelatnosti ne stvaraju višak, nego samo
mijenjaju oblik vrijednosti.
Najznačajniji predstavnik fizioktratizma je Fransoa Kene. Njegova ideja vodilja je bila
da je zemlja jedini izvor bogatstava i da ih poljoprivreda uvećava. Njegovo najvažnije djelo
je Ekonomska tablica kaja sadrži pregled svih tokova proizvoda i novca preko kojih se vrši
promet godišnjeg nacionalnog bruto proizvoda. Kene je pisao da se narod svodi na tri klase:
- proizvođačku klasu,
- sopstveničku klasu i
- neproizvodnu klasu.
Proizvođačka klasa je ona koja obdjelavanjem zemlje svake godine nanovo stvara
bogatstvo naroda, kaja stvara avanse za pokrivanje izdataka koji se ulažu u poljoprivredne
radove i koja godišnje zemljoposednicima isplaćuje prihod. Svi radovi i svi troškovi koji se u
toj klasi načine zavise od nje, sve do prve prodaje proizvodnje, upravo se putem te prodaje
saznaje koliki iznosi vrijednost godišnjeg prinosa narodnih dobara.
U sopstveničku klasu spadaju: vladar, zemljoposednici i sveštvenostvo. Ta se klasa
izdražava prihodom ili neto proizvodom od obrade zemlje, koji joj godišnje plaća
proizvođačka klasa.
Neproizvodnu klasu čine svi građani koji se bave ostalim službama i radovima izvan
zemljoradnje, a čije troškove plaća proizvođačka klasa i sopstvenička klasa koja i sama svoj
dohodak izvlači od proizvođačke klase.
Fiziokratizam je bio kratkog daha i imao mali broj sljedbenika van Francuske. Ali
nezavisno od toga, on je od posebne važnosti za razvoj ekonomske misli: jedan je od
najranijih primjera stroge primjene naučnog metoda na ekonomske pojave, prebacuje predmet
istraživanja ekonomske nauke iz oblasti prometa u oblast proizvodnje, daje prvo sistematsko
shvatanje kapitalističke proizvodnje i ukazuje da je dobijanje viška vrijednosti pobuda koja
pokreće pojedinca. Fiziokratizmu odgovara nerazvijeno stanje kapitalističke proizvodnje iako
njegovi pripadnici mnoge kapitalističke odnose prekrivaju feudalnom formom. Svojim
učenjem on doprinosi razvoju kapitalističke industrije i priprema put francuskoj revoluciji.
Njihova jedina greška je bila u tome što materijalni zakon određenog stepena u historiji
društva shvataju kao apstraktni zakon, koji podjednako vlada u svim oblicima društva i u
tvrdnji o nepromjenjivosti prirodnih zakona u proizvodnji.
LITERATURA
Strana~14~
3. dr Stojadinović D.: Makroekonomska analiza, Ekonomski fakultet, Zubin Potok,
2003.godina
4. Ekonomska enciklopedija, Beograd, 2003.god
5. Internet
6. http://ns.ekof.bg.ac.yu/predmeti/rem/knjige/mjak/citanka/CITANKA.PDF
7. http://hr.wikipedia.org/wiki/Povijest_ekonomske_misli
8. http://www.knowledgebank1.org/trzisna_ekonomija_fpsvs_1_svi_05/lekcije/lekcija3.h
tm
Strana~15~