Perancangan Strategik sainsSKPHATangkas2018

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK PARIT HJ ADNAN 2018 - 2022
ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Isi Kandungan 1
2 Visi, Misi, Moto, Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Sains 2-3
3 Pendahuluan, Rasional, Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4-5
4 Carta Organisasi Panitia 6
5 Maklumat Guru Mata Pelajaran 7
6 Analisis SWOT 8-11
7 Perancangan Strategik Panitia 12-13
8 PELAN TAKTIKAL 14 - 20
9 PELAN OPERASI 21 - 39
10 Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 40 – 41
11 Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2018 42 – 44
12 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan UPSR 45
13 Analisis Pencapaian Murid Peperiksaan Akhir Tahun 46 – 50
1
VISI
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MISI
MELESTARI SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
2
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan kearah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan
yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi, dan jasmani
berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta member sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

Pendidikan Sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan
memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitatif, dinamik,
tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu sains dan ketrampilan
teknologi
3
Pendahuluan : Panitia Sains merupakan satu unit yang telah diperkenalkan disemua sekolah bagi membantu murid
membentuk pengetahuan dalam mata pelajaran Sains dalam kehidupan seharian . Panitia ini juga
membantu murid meningkatkan kemahiran dalam kemahiran proses Sains yang diketengahkan dalam mata
pelajaran ini. Selain itu panitia ini juga menjalankan projek-projek dan pelbagai aktiviti yang berkaitan
dengan Sains. Panitia ini juga berperanan untuk meningkatkan prestasi murid melalui ujian –ujian yang
dijalankan pada setiap bulan. Ini bagi meningkatkan prestasi murid dalam mata pelajaran Sains yang
semakin mencabar pada masa kini .Justeru ini panitia Sains berusaha kearah memartabatkan Sains sebagai
mata pelajaran yang diminati oleh murid.
Rasional : Meningkatkan prestasi Sains murid melalui pelbagai program yang telah dirancang. Panitia juga boleh
membantu murid untuk menjadikan Sains mata pelajaran yang berguna dalam kehidupan seharian murid.
Matlamat : Pelan Taktikal dan Pelan Operasi Sains bagi tahun ini diadakan dengan matlamat untuk memperbaiki
dan meningkatkan lagi pengetahuan murid dalam bidang Sains umumnya dan kemahiran proses Sains
khasnya di dalam dan di luar bilik darjah, sejajar dengan hasrat melahirkan masyarakat saintifik yamg
berkemahiran tinggi dalam bidang Sains dan teknologi.
4
Objektif
1. Meningkatkan peratus kelulusan murid dalam mata pelajaran Sains setiap tahun sehingga mencapai 100%.
2. Merangsang murid supaya berfikir secara kreatif dan kritis seterusnya membina kebolehan murid untuk menjawab soalan–
soalan kemahiran Sains dengan baik dan soalan KBAT.
3. Menambah dan mengembangkan idea serta pengetahuan murid yang sedia ada dalam bidang Sains, seterusnya menarik minat
mereka untuk mendalami bidang Sains ke tahap yang lebih tinggi dan menjadikan UPSR sebagai batu loncatan untuk pergi jauh
dalam bidang Sains.
4. Menanam sikap positif murid terhadap keupayaan mereka dalam bidang Sains melalui motivasi kendiri dan membentuk
keyakinan terhadap kebolehan mereka.menguasai kemahiran proses Sains melalui program atau aktiviti yang dilaksanakan
seterusnya boleh menjawab soalan UPSR dengan penuh keyakinan.
5. Menjana pemikiran yang rasional untuk melengkapkan diri dari segi rohani,jasmani,emosi dan intelek dalam membuat satu-satu
pertimbangan melalui proses penerimaan maklumat dan kebolehan mentafsir yang murid dalam bidang Sains.
6. Membina budaya ilmu dalam diri murid dengan menjadikan Sains sebagai satu cabang ilmu yang membentuk keperibadian yang
cemerlang.
5
CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2018
PENGERUSI
EN. ABD LATIFF AHMAD
GURU BESAR
NAIB PENGERUSI
PN. NORLEE HJ. ISMAIL
GPK PENTADBIRAN
KETUA PANITIA
PN. SUHANA YOP AHMAD ISA
AJK
EN. MOHD ASRUL EFFENDI ABD RAHMAN
(GURU SAINS )
EN. ANIZAM MOHD ZAIN
(GURU ROBOTIK)
EN. AHMADI ABIDIN MUHAMMAD
(PENYELARAS KLUSTER)
6
MAKLUMAT GURU SAINS SK PT HJ ADNAN 2018
BILANGAN TARIKH SAH KELULUSAN KELULUSAN

BIL NAMA NO FAIL OPSYEN KATEGORI TAHUN JAWATAN AKADEMIK IKHTISAS
BERKHIDMAT
1 PN. SUHANA YOP AHMAD ISA A25090 Sains /BI/PJ DG 44 15 05/01/2004 IJAZAH SARJANA KPLI SAINS
MUDA IPDA
BIOTEKNOLOGI
2 MOHD ASRUL EFFENDI ABD Sains/KH DG 42 13 03/01/2005 IJAZAH SARJANA DIPLOMA
RAHMAN MUDA PERGURUAN
7
ANALISIS SWOT – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
S1. Mempunyai guru terlatih yang berpengalaman W1. Masih terdapat murid yang tidak menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan asas W2. Murid kurang memahami Kemahiran Proses Sains
S3. Dua orang guru berpengalaman lebih 10 tahun mengajar Sains W3. Pencapaian A dalam Sains belum memuaskan
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)
O1. PIBG sangat memberi sokongan T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid ke sekolah atas sebab
O2. Sikap ibu bapa yang positif tertentu dan murid sering berpindah masuk dan keluar
O3. Guru komited dalam pengajaran T2. Murid tidak menunjukkan minat dan menumpukan perhatian
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru dan mencukupi untuk semasa proses PdP
menjalankan amali T3. Ibu bapa murid kurang mengambil tahu hal pembelajaran
murid,lebih mementingkan urusan lain.
8
COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018
DALAMAN
S ( STRENGTH ) – KEKUATAN W ( WEAKNESS ) – KELEMAHAN
S1. Mempunyai guru terlatih yang W1. Masih terdapat murid yang tidak
LUARAN berpengalaman menguasai kemahiran 3 M
S2. Bilik Sains yang lengkap dengan kemudahan W2. Murid kurang memahami Kemahiran
asas Proses Sains
S3. Seoorang guru berpengalaman lebih 10 W3. Pencapaian A dalam Sains belum
tahun mengajar Sains memuaskan
W4. Murid kurang minat mata pelajaran Sains.
O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik

O1. PIBG sangat memberi sokongan
S1 + S2 + S3 + O3 +O4 W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3
O2. Bengkel pemantapan Sains kerap diadakan
Memastikan pembelajaran dan pengajaran Memantapkan kemahiran guru yang mengajar
untuk guru oleh PPD dan JPN
yang berkesan Sains
O3. Guru komited dalam pengajaran
O4. Bahan-bahan dan alatan Sains yang baru
S1 + S2 +S3 + O1+O2 + O3 W3+ W4 + O1 + O3 + O4
dan mencukupi untuk menjalankan amali
Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains Menarik minat murid terhadap mata pelajaran
Sains
9
T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik
T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

ke sekolah atas sebab tertentu dan murid Menyediakan modul pengajaran Sains Mengurangkan masalah ponteng di kalangan
sering berpindah masuk dan keluar murid.
T2. Murid tidak menunjukkan minat dan Menambah bahan latih tubi kepada murid
menumpukan perhatian semasa proses
P&P W1 + T2
T3. Ibubapa murid kurang mengambil tahu hal Meningkatkan kecemerlangan guru
pembelajaran murid Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk
tugasan murid.
KETERANGAN
S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG
S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN
W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG
W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN
10
STRATEGI
JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

.
S1 + S2 + S3 + O3 +O4 S1 1. Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk

tugasan murid
W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 S5 5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
11
PELAN STRATEGIK 2018-2022

PANITIA SAINS
SK PARIT HAJI ADNAN
PONTIAN
JOHOR
12
PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia Sains SK Parit Hj Adnan
SASARAN
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI INISIATIF / STRATEGI
STRATEGIK
2018 2019 2020 2021 2022
1.Penguasaan Meningkatkan Meningkatkan Bilangan 100% 100% 100% 100% 100% 100% S1 Memastikan
murid didalam prestasi murid penguasaan, kelulusan dalam PdP yang
KPS masih dalam Sains pengetahuan Sains berkesan
lemah dan kemahiran
murid serta S2 Mengukuhkan
2.Pengetahuan memberi pencapaian murid
sedia ada pendedahan dalam Sains
murid amat awal dan minat
kurang dan mengenai Sains S3 Menarik minat murid
pendedahan kepada murid. terhadap mata
awal murid pelajaran Sains
terhadap Sains
juga amat S4 Meningkatkan
terbatas kecemerlangan
guru. Menyediakan
pakej bahan PdP
Sains untuk tugasan
murid
S5 Memantapkan
kemahiran guru yang
mengajar Sains
13
PELAN TAKTIKAL 2018

PANITIA SAINS
SK PARIT HJ ADNAN
PONTIAN
JOHOR
14
Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018
Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Program / Pelan
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI
Projek Kontigensi
1 Kursus KBAT Semua guru Sains Mac - RM 100 Memantapkan Guru dapat Kursus Dalaman
November kemahiran guru yang mengaplikasikan
mengajar Sains kemahiran dalam
pembelajaran dan
pengajaran
2 Pembinaan Semua guru Sains Mac - RM500 Memperbanyakkan Murid dapat Perkembangan
modul Latihan November koleksi bahan membuat latih staff
Tambahan pembelajaran dan tubi dengan
Tahun 1 - 6 pengajaran banyak melalui
bahan yang telah
dibina
15
Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Program /
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
Projek
1 Teknik Ketua Panitia 2 kali (Jan - RM 500 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik menjawab
menjawab Sains Ogos) PIBG menjawab soalan mendapat A dan soalan oleh
Kertas 1 dan BITARA SAINS sebenar dan cara lulus dalam Jurulatih Utama
Kertas 2 UPSR pemarkahan UPSR meningkat – Guru Besar
(dalaman)
2. Panduan Ketua Panitia 2 kali (April- Jun) RM200 Murid tahu cara Bilangan murid Teknik menjawab
menjawab Sains PIBG menjawab soalan mendapat A dan soalan oleh guru
soalan Sains bagi sebenar dan cara lulus dalam PPT Sains
murid Tahun 4 pemarkahan dan PAT (dalaman)
dan 5 meningkat
3. Kelas tambahan GPK 1 dan 4 kali sebulan Tiada bayaran Murid lulus dalam Bilangan murid Kelas Tambahan
UPSR Penyelaras Tahun (Feb –Ogos) peperiksaan UPSR mendapat A dan Petang dan
6 dan PIBG meningkat kepada lulus dalam setiap Sabtu
100% UPSR meningkat
5. Latih tubi Semua guru Sains Mac-Sept Sumber 100% murid dapat Bilangan murid Program 100 Hari
berasaskan Tahun 6 Kewangan Bitara memanfaatkan mendapat A dan Sebelum UPSR
modul oleh guru Sains bahan lulus dalam
Sains tahun 6 UPSR meningkat
16
Program /
Bil. Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
Projek
6. 40 Hari Sebelum Semua guru Sains Jan- Sept Sumber 100% murid dapat Bilangan murid Himpunan
UPSR Tahun 6 Kewangan Bitara memanfaatkan mendapat A dan Soalan-soalan
Sains bahan lulus dalam daripada negeri-
UPSR meningkat negeri lain
7. Kem Cemerlang Semua guru Sains Jan- Sept Bayaran dari 100% murid dapat Bilangan murid Soalan pilihan
Terancang Tahun 6 Siri 1- Mac murid RM20 memanfaatkan mendapat A dan daripada guru
Siri 1,Siri 2, dan Siri 2- Mei bahan lulus dalam
Siri 3 Siri 3 - Ogos UPSR meningkat
17
Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains
Program / Tempoh / Kos / Pelan

Bil. Tanggungjawab Output KPI
Projek Hari Sumber Kontigensi
1 Pertandingan Semua guru Sains April Rm 300 Semua murid Bilangan murid Program
Mencari Harta Tahun 1- 6 meminati Sains Minggu Panitia
Karun mengambil bertambah Sains 2018
bahagian
2 Pertandingan Semua guru Sains Mac Sumber dari Mencungkil idea Bilangan murid Program
Inovasi murid kreativiti murid meminati Sains Minggu Panitia
daripada bahan bertambah Sains 2018
terbuang
3 Pertandingan Semua guru Sains April Bitara Sains Semua murid dapat Bilangan murid Program
Menghasilkan pengetahuan Sains meminati Sains Minggu Panitia
Peta Ithink bertambah Sains 2018
Sains
4. Pameran Sains Semua guru Sains April Bitara Sains Murid mendapat Bilangan murid
pengetahuan meminati Sains
tambahan bertambah
18
Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan
Murid
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Celik ICT Semua guru Sains Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mengaplikasikan Staf
mengajar Sains kemahiran ICT
menggunakan dalam
peralatan ICT dan pembelajaran dan
penggunaan VLE-Frog pengajaran
2 Peta IThink Semua guru Sains Mac- Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mengaplikasikan Staf
membina dan kemahiran dalam
mengajar pembelajaran dan
menggunakan peta pengajaran
I-Think Sains
3 Didik Hibur Sains Semua guru Sains Jan – Oktober Memantapkan Guru dapat Perkembangan
kemahiran guru mencipta dan staf
menyelitkan unsur mengaplikasikan
Didik Hibur di dalam unsur Didik Hibur
kelas dalam
pembelajaran dan
pengajaran
19
Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Program / Pelan
Projek Kontigensi
1 Kursus Semua guru Sains Februari Bitara Sains Meningkatkan Guru dapat Perkembangan
Peningkatan PdP (1 hari) kemahiran guru mengaplikasikan Staf
(secara dalaman) mengajar Sains kemahiran dalam
pembelajaran dan
pengajaran
2 Taklimat Semua guru Januari Meningkatkan Guru faham dan Perkembangan

Penataran pemahaman guru mahir dengan Staf
Format Baru tentang format UPSR format baru UPSR
Sains UPSR terutama guru tahun
(secara dalaman) 1 hingga 3
20
PELAN OPERASI 2018

PANITIA SAINS
SK PARIT HJ ADNAN
PONTIAN
JOHOR
21
PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Nama Program Kursus KBAT

Rasional Meningkatkan kemahiran guru Sains berdasarkan penguasaan kepada teknik penyoalan dan pembinaan item KBAT
Objektif Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Tempoh Mac - November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mac 2018
2. Perbincangan pelaksanaan dengan semua guru Sains
3. Pelaksanaan aktiviti
 Pengesahan kehadiran
 Surat menyurat
 Jadual Program
 Tempat dan bahan keperluan program
4. Penilaian dan Pelaporan KPI
5. Kos = RM100
Kekangan Masalah semasa atau selepas program dilaksanakan akan dicatat dan akan diambil tindakan.
Pemantauan Guru Besar, Guru Penolong Kanan Kurikulum atau Ketua Panitia Sains
Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semsa
dan akan datang)
22
Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan
Nama Program Pembinaan Modul Latihan Tambahan Tahun 1 hingga 6

Rasional Memperbanyakkan koleksi bahan pembelajaran dan pengajaran
Objektif Meningkatkan kemahiran guru dalam menghasilkan soalan-soalan berdasarkan JSU yang telah ditetapkan dan
soalan KBAT
Tempoh Mac – November
Kumpulan Sasaran Semua guru Panitia Sains
Guru Terlibat Semua guru Panitia Sains
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan semua guru Sains
 Surat menyurat
 Pengagihan tugas guru untuk membuat modul dari Tahun 1 hingga 6
5. Kos = RM500
dan akan datang)
23
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains
Nama Program Teknik Menjawab Kertas 1 dan Kertas 2 UPSR

Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 yang akan menduduki UPSR 2018
Guru Terlibat Guru Sains tahun 5 dan 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2017
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
3. Mempromosikan program – surat pemberitahuan kepada ibu bapa dan murid
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)

dan akan datang)
24

Nama Program Panduan Menjawab Soalan Sains bagi murid Tahun 4 dan 5
Rasional Murid perlu menguasai teknik menjawab soalan yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan
Objektif 1. Memberi pendedahan kaedah menjawab soalan yang betul dan tepat mengikut format UPSR
2. Murid lebih yakin semasa menjawab dalam peperiksaan dalaman dan UPSR
Tempoh Dua kali (April hingga Jun)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 4 dan Tahun 5 (2018)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 4 dan 5
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan April 2018
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas dengan AJK Program
 Surat menyurat – Surat jemputan (Penceramah Luar atau Penceramah Dalaman)
 Jadual Program
6. Kos = RM500 (PIBG)

dan akan datang)
25

Nama Program Kelas Tambahan UPSR

Rasional Keputusan peperiksaan murid meningkat
Objektif 1. Murid dapat latih tubi yang bersistematik
2. Murid lulus dalam peperiksaan meningkat kepada 100%
3. Bilangan murid mendapat A dan lulus dalam UPSR meningkat
Tempoh Empat kali sebulan (Februari hingga Ogos)
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 6 (2018)
Guru Terlibat Guru Sains tahun 6
Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Februari 2018
2. Perbincangan pelaksanaan dan agihan tugas
4. Menghadiri program
 Penyediaan Jadual Kelas Tambahan
 Pengagihan guru dan kelas
7. Kos = Bayaran dari murid
dan akan datang)
26
Nama Program Latih tubi berasaskan modul oleh guru Sains tahun 6
2. 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Mac hingga September
 Penyediaan Jadual Program
 Pengagihan guru dan kelas
 Pemilihan modul mengikut kelas dan tahap murid
4. Kos = Sumbr kewangan Bitara Sains SKK
dan akan datang)
27
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Sains
Nama Program 40 Hari Sebelum UPSR

Objektif 100% murid dapat memanfaatkan bahan
Tempoh Januari hingga September (Setiap hari Isnin)
Proses Kerja 1. Taklimat tentang sasaran program
 Murid menjawab soalan-soalan daripada negeri-negeri lain
 Pengagihan kepada murid setiap hari Isnin pada setiap minggu
 Perbincangan jawapan
4. Kos = Sumber kewangan Bitara Sains SKK
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan akan dilakukan untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang)
28
PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Bukit Besi 2018
Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam semua subjek khususnya Sains
Nama Program Kem Cemerlang Terancang I,II dan III

Objektif 100% murid dapat mengetahui bentuk soalan yang pelbagai.
Tempoh Mac, Mei dan Ogos ( cuti sekolah)
Proses Kerja 5. Taklimat tentang sasaran program
 Penggunaan bahan latihan mengikut tajuk PdP
 Murid menjawab soalan dan membuat perbincangan bersama Guru
8. Kos = Bayaran dari murid ( RM20 setiap kem)
dan akan datang)
29
Pelan Operasi 3 : Menambahkan minat murid terhadap mata pelajaran Sains
Nama Program Pertandingan Mencari harta Karun

Rasional Menambahkan pengetahuan dan minat murid terhadap Sains
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran Sains di kalangan murid-murid
2. Meningkatkan pengetahuan mengenai eksperimen mudah Sains
Tempoh April - Minggu Bahasa Sains dan Matematik
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1 hingga 6 (2018)
Guru Terlibat Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Mesyuarat Panitia Sains
2. Taklimat program semasa mesyuarat panitia
 Penyediaan Jadual Program
 Pengagihan guru dan tugasan
 Pemilihan aktiviti dan bajet
 Surat menyurat – Lawatan Sambil Belajar dan Jemputan Pameran Haiwan Peliharaan
6. Kos = RM675 ( Sumber kewangan Sekolah Kluster)

dan akan datang)
30
Nama Program Pertandingan Inoovasi daripada bahan terbuang

Rasional Menambahkan kreativiti murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan kemahiran dan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Melahirkan murid yang kreatif dan inovatif dalam penghasilan rekaan
3. Menambahkan minat murid tentang Sains
Tempoh April – Minggu bahasa Sains dan Matematik
Kumpulan Sasaran Semua murid Tahun 1-6 (2018)
Guru Terlibat Semua guru panitia Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program selepas Mesyuarat Panitia Kedua
 Taklimat awal kepada murid – bahan dan kaedah
 Kehadiran murid
 Hadiah pemenang/ Saguhati
- bilangan kemenangan dalam pertandigan
- bilangan peralatan / kemudahan yang dibeli.
 Penilaian dan Pelaporan KPI
2. Kos = Sumber dari murid
dan akan datang)
31
Nama Program Pertandingan Menghasilkan Peta Ithink Sains

Rasional Menambahkan pengetahuan murid dalam mata pelajaran Sains
Objektif 1. Meningkatkan pengetahuan murid terhadap Sains
2. Menambahkan minat murid tentang fakta-fakta Sains
Tempoh April – Minggu Bahasa, Sains dan Matematik
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1 hingga 6 (2018)
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains dan murid
 Taklimat awal kepada murid
 Pengagihan tugas kepada guru
 Surat menyurat
 Surat Permohonan Lawatan Dalam Negeri
 Surat Pemberitahuan Kepada Ibu Bapa
 Surat Kebenaran Ibu Bapa
 Surat Kepada Agen Pengurusan Lawatan (Travel Guide)
 Kutipan duit lawatan daripada murid
3. Kos = RM 65 seorang
dan akan datang)
32
Pelan Operasi 4 : Meningkatkan kecemerlangan guru dan menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk tugasan murid
Nama Program Celik ICT

Rasional Dapat menghasilkan bahan interaktif untuk latih tubi dan pembelajaran murid
2. Guru dapat mengaplikasi kemahiran ICT dalam PdP
3. Menambahkan pengetahuan guru tentang penggunaan ICT dalam Sains dan penggunaan VLE-Frog
Tempoh Mac hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru Sains
Proses Kerja 1. Taklimat program kepada guru Sains
 Taklimat pelaksaan program
 Pemilihan jurulatih (kalangan guru Sains)
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
33
Nama Program Peta Pemikiran I-Think Sains

Rasional Dapat menghasilkan pelbagai peta I-Think yang sesuai mengikut topik
Objektif 1. Murid dapat pengetahuan membina peta I-Think
2. Memudahkan murid faham topik yang diajar dan bukan hanya menghafal sahaja
Tempoh Mac hingga Oktober
 Pengagihan tajuk dan tahap pada setiap guru
 Pengumpulan dan penyimpanan peta I-Think yang telah dibuat oleh semua guru – Email Panitia Sains
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
34
Nama Program Didik Hibur Sains

Rasional Dapat menghasilkan suasana yang seronok semasa PdP Sains
Objektif 1. Murid seronok dan mendapat gambaran topik yang akan diajar.
2. Menambahkan minat murid tentang fakta-fakta Sains
Tempoh Januari hingga Oktober
 Pengumpulan contoh-contoh Didik Hibur yang dilakukan oleh guru di dalam kelas
3. Kos = Tiada
dan akan datang)
35
Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Nama Program Kursus Peningkatan PdP (secara dalaman)

Rasional Dapat menghasilkan bahan pembelajaran untuk murid
Objektif Menambahkan pengetahuan guru tentang penghasilan bahan pembelajaran dan teknik pengajaran yang berkesan
Tempoh Februari (1 hari)
 Taklimat program
 Tempat dan bahan taklimat
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
dan akan datang)
36
Pelan Operasi 5 : Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains
Nama Program Taklimat Penataran Format Baru Sains UPSR (secara dalaman)
Rasional Guru faham dan mahir dengan format baru UPSR
Objektif Meningkatkan pemahaman guru tentang format baru UPSR terutama guru Sains tahun 1 hingga 3
Tempoh Januari (1 hari)
 Taklimat program
 Tempat dan bahan taklimat
3. Kos = RM 30 (Minum petang)
dan akan datang)
37
CARTA GANTT
PERANCANGAN TAHUNAN 2018
PANITIA SAINS
SK BUKIT BESI, DUNGUN
38
CARTA GANTT
PERANCANGAN TAHUNAN
PANITIA SAINS SK BUKIT BESI 2018
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Bijak Mengajar / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Pembinaan modul
2 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
soalan
Teknik menjawab
3 / /
Kertas 1 dan 2 UPSR
Panduan menjawab
4 / /
soalan Sains Thn 4 & 5
Kelas tambahan UPSR
5 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
anjuran ATM
Kelas tambahan UPSR
6 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Tahun 6
Latih tubi berasaskan
7 modul oleh guru Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
tahun 6
8 40 Hari Bersamaku / / / / / / / / / / / /
Kem Cemerlang
9 / / / / / / / / / / / /
Terancang I,ii dan III
Pertandingan Mencari
10 /
Harta Karun
Pertandingan Inovasi
11 /
Bahan terbuang
12 Pameran Sains /
13 Celik ICT / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
39
JAN. FEB. MAC. APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT. OKT. NOV.
BIL AKTIVITI
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Peta Pemikiran I-Think
14 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Sains
15 Didik Hibur Sains / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
Kursus Peningkatan
16 /
PdP
Taklimat Penataran
17 /
Format Baru UPSR
Bengkel Pembinaan
18 Item mengikut /
konstruk
40
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN

PROGRAM PANITIA SAINS
2018
Bil Program Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan Cadangan Catatan

Pelaksanaan Pemantauan Program Penambahbaikan
1 Bijak Mengajar
2 Pembinaan modul soalan
3 Teknik menjawab Kertas 1

dan 2 UPSR
4 Panduan menjawab soalan

Sains Thn 4 & 5
5 Kelas tambahan UPSR
6 Latih tubi berasaskan

modul oleh guru Sains
tahun 6
7 Latih Tubi Berasaaskan

Modul
8 40 Hari Bersamaku
10 Pertandingan Mencari
Harta Karun
41
11 Pertandingan Inovasi
Bahan Terbuang
12 Pertandingan Peta IThink
13 Celik ICT
14 Peta Pemikiran I-Think

Sains
15 Didik Hibur Sains
16 Kursus Peningkatan PdP
17 Taklimat Penataran Format

Baru UPSR
18 Bengkel Pembinaan Item
mengikut konstruk
ULASAN : ..........................................................................................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ..........................................................................................................................................................................
PENUTUP
Perancangan Panitia Sains ini dihasilkan untuk memohon sokongan dan kerjasama daripada semua pihak khususnya guru-guru sains Sk.
Bukit Besi untuk bersama-sama menggembeleng tenaga dan usaha dalam meningkatkan dan memantapkan matapelajaran sains di sekolah
42
.Adalah diharapkan agar perancangan yang telah dirancang ini dapat dilaksanakan mengikut takwim yang telah ditetapkan. Sokongan daripada
semua pihak adalah sangat diharapkan dalam menjayakan semua perancangan yang telah dirancang.
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
……………………………….. ……………………………………..
(SUHANA BT YOP AHMAD ISA) (EN. ABD LATIFF AHMAD)

Ketua Panitia Sains GURU BESAR
SK Parit Hj Adnan SK Parit Hj Adnan
Pontian, Johor. Pontian, Johor.
Tarikh : 8 JANUARI 2018 Tarikh : 8 JANUARI 2018
43

Perancangan Strategik sainsSKPHATangkas2018

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Perancangan Strategik sainsSKPHATangkas2018

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Perancangan Strategik sainsSKPHATangkas2018

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA SAINS SK PARIT HJ ADNAN 2018 - 2022

BIL PERKARA MUKA SURAT

FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA

FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS

CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS 2018

MAKLUMAT GURU SAINS SK PT HJ ADNAN 2018

BILANGAN TARIKH SAH KELULUSAN KELULUSAN

ANALISIS SWOT – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

Peluang (0) Cabaran / Ancaman (T)

COWS / TOWS MATRIKS – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

O ( OPPORTUNITIES ) - PELUANG SO - Strategik ( Action Word ) WO - Strategik

T (THREATS) – CABARAN /ANCAMAN ST - Strategik WT - Stategik

T1. Murid yang lemah, ketidakhadiran murid S1 + S2+ T2 W2 + W3 + T1 +T2

S-O : GUNA KEKUATAN DAN REBUT PELUANG

S-T : GUNA KEKUATAN DAN ELAK ANCAMAN

W-O : ATASI KELEMAHAN DAN REBUT PELUANG

W-T : ATASI KELEMAHAN DAN ELAK ANCAMAN

JENIS STRATEGI STRATEGI-STRATEGI YANG TELAH DIJANA

S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3 S2 2. Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

W3 + W4 + O1 + O3 + O4 S3 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

W1 + T2 S4 4. Meningkatkan kecemerlangan guru. Menyediakan pakej bahan PdP Sains untuk

W1 + W2 + W3 + W4 +O2 + O3 S5 5. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

PELAN STRATEGIK 2018-2022

PELAN STRATEGIK 2016 - 2020 - Panitia Sains SK Parit Hj Adnan

PELAN TAKTIKAL 2018

Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Strategi 1 - Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Strategi 2 - Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Strategi 3 - Menarik minat murid terhadap mata pelajaran Sains

Program / Tempoh / Kos / Pelan

Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Strategi 4 - Meningkatkan kecemerlangan guru.

Pelan Taktikal 2018 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Strategi – 5 Memantapkan kemahiran guru yang mengajar Sains

2 Taklimat Semua guru Januari Meningkatkan Guru faham dan Perkembangan

PELAN OPERASI 2018

PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Kursus KBAT

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 1 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Pelan Operasi 1 : Memastikan pembelajaran dan pengajaran yang berkesan

Nama Program Pembinaan Modul Latihan Tambahan Tahun 1 hingga 6

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Nama Program Teknik Menjawab Kertas 1 dan Kertas 2 UPSR

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Nama Program Kelas Tambahan UPSR

PELAN OPERASI 2 – Panitia Sains SK Parit Hj Adnan 2018

Pelan Operasi 2 : Mengukuhkan pencapaian murid dalam Sains

Penilaian Selepas program dilaksanakan bergantung kepada pencapaian objektifnya.