‫بسم ا الرحمن الرحيم‬

‫الثاني عشر ادبي‬ ‫الصف‬

‫السم‬ ‫السلطة الوطنية الفلسطينية‬
‫التاريخ‬ ‫وزارة التربية و التعليم‬
‫مديرية التربية والتعليم‪-‬بيت لحم‬

‫ورقة عمل‬
‫الهدف‪ :‬مراجعه لهأم ما جاء في درس الرسائل التجارية‬
‫السؤال الول‪:‬‬
‫عللي ما يلي ‪:‬‬
‫‪ . 1‬الرقم او الشاارة غاية في الهامية‬
‫‪ . 2‬يكتب الشهر في التاريخ كتابة‬
‫‪ . 3‬التوقيع يضفي صفة الرسمية على الرسالة‬
‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫ما الفرق بين رسائل العرض والطلب‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫أعيدي ترتيب عنوان المرسل اليه بالشكل الصحيح‪.‬‬
‫ص‪ .‬ب ‪ / 123‬فلسطين ‪ /‬بيت لحم ‪ /‬محمد عمر ‪ /‬شاركة الصداقة ‪ /‬مدير التسويق‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫اختاري رمز الجاابة الصحيحة فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ .1‬يقال للوزير‪:‬‬
‫د‪ .‬الستاذ‬ ‫ج ‪ .‬صاحب الفخامة‬ ‫ب ‪ .‬صاحب السعادة‬ ‫أ ‪ .‬صاحب المعالي‬

‫‪ .2‬واحدة من التي تساعد في عملية حفظ الرسالة‪:‬‬

‫د‪ .‬التاريخ‬ ‫ج ‪ .‬الترويسة‬ ‫ب ‪ .‬الرمز‬ ‫أ ‪ .‬الرقم‬

‫‪ .3‬الرسالة التي تؤكد ارسال البضاعة هاي رسالة‪::‬‬

‫د‪ .‬الستفسار‬ ‫ج ‪ .‬الطلب‬ ‫ب ‪ .‬تنفيذ الطلب‬ ‫أ ‪ .‬العرض‬

‫‪ .4‬الرسالة التي تسأل عن شاخص معين هاي رسالة‪:‬‬

‫د‪ .‬رد على شاكوى‬ ‫ج ‪ .‬شاكوى‬ ‫ب ‪ .‬رد على استفسار‬ ‫أ ‪ .‬استفسار‬

‫‪ .5‬الرسالة التي تستخدم لصلحا خطأ ما ‪:‬‬

‫د‪ .‬الستاذ‬ ‫ج ‪ .‬رد على طلب‬ ‫ب ‪ .‬رد على شاكوى‬ ‫أ ‪ .‬شاكوى‬

‫‪ .6‬يضفي صفة الرسمية على الرسالة‪:‬‬

‫د‪ .‬الرقم او الشاارة‬ ‫ج ‪ .‬التاريخ‬ ‫ب ‪ .‬التوقيع‬ ‫أ ‪ .‬الخاتم‬

‫‪ .7‬يكتب التاريخ في الرسالة ‪:‬‬

‫أ ‪ .‬بين عنوان المرسل اليه والتحية الفتتاحية‬
‫ب ‪ .‬بين الرقم وعنوان المرسل اليه‬
‫ج ‪ .‬بين الترويسة والرقم‬
‫د‪ .‬بين موضوع الرسالة والتحية الفتتاحية‬

‫‪ .8‬القاعدة المتبعة للتوقيع والخاتم في الرسالة التجارية‪:‬‬

 ‫أ ‪ .‬اسم المرسل ‪،‬المركز الوظيفي ‪ ،‬التوقيع‬
‫ب ‪ .‬التوقيع ‪ ،‬اسم المرسل ‪ ،‬المركز الوظيفي‬
‫ج ‪ .‬المركز الوظيفي ‪ ،‬التوقيع ‪ ،‬اسم المرسل‬
‫المعلمة‪ :‬منال سليمان‬ ‫د‪ .‬التوقيع ‪ ،‬المركز الوظيفي ‪ ،‬اسم المرسل‬