ΤΑΞΗ Β: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΔΙΑΜΑΝΤΗΣ ΑΞΙΩΤΗΣ : Η Άννα του Κλήδονα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΟΜΑΔΑ Α: ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΗΓΗΜΑΤΟΣ-ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΛΑΓΙΟΤΙΤΛΟΙ-

ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΔΙΗΓΗΜΑΤΟΣ

1. Ποιος είναι ο τίτλος του διηγήματος και ποια είναι τα δύο στοιχεία
στα οποία αναφέρεται;

2. Σε ποιες ενότητες χωρίζεται το απόσπασμα; Δώστε ένα πλαγιότιτλο

σε κάθε ενότητα.

3. Ποιο είναι το βασικό θέμα του διηγήματος;

ΟΜΑΔΑ Β: ΤΟΠΟΣ-ΧΡΟΝΟΣ
1. Σε ποια πόλη διαδραματίζονται τα γεγονότα του αποσπάσματος;
Αναφέρετε συγκεκριμένες γειτονιές αυτής της πόλης.

2. Η αφήγηση κινείται σε δύο χρονικά επίπεδα. Ποια είναι αυτά;

Βρείτε στο κείμενο τα σημεία που δείχνουν αυτά τα δύο επίπεδα
του χρόνου.

3. Ποια είναι η γιορτή που αποτελεί το χρόνο του διηγήματος και

γύρω από την οποία ξετυλίγεται η υπόθεση του διηγήματος;

ΟΜΑΔΑ Γ: ΤΑ ΛΑΪΚΑ ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΣΕ ΑΥΤΑ
1. Ποια λαϊκά έθιμα και αντιλήψεις που αφορούν το μελλοντικό
σύζυγο των κοριτσιών αναφέρονται στο διήγημα;

2. Ποια είναι η ηρωίδα του διηγήματος, πώς και πότε συμμετέχει σε

αυτά τα έθιμα;

3. Τι συμπέρασμα θα μπορούσαμε να βγάλουμε για το χαρακτήρα

και την προσωπικότητα της Άννας;

ΟΜΑΔΑ Δ : Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΚΛΗΔΟΝΑ

1. Με ποιες ενέργειες γιορταζόταν η γιορτή του Κλήδονα στην
Καβάλα στα παιδικά χρόνια του συγγραφέα;
2. Τι συνήθιζαν να κάνουν τα κορίτσια το βράδυ της γιορτής του
Κλήδονα;

Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, σελ. 1

 3. Ποια είναι η πλεκτάνη που στήνουν τα παιδιά σε βάρος της Άννας
και ποια τα αποτελέσματα αυτής της πλεκτάνης;

4. Γιατί η μοίρα της Άννας συνδέεται με τρόπο τραγικό με τον

εορτασμό της γιορτής του Κλήδονα; Πως, μερικές φορές, μερικά
έθιμα παγίδευαν και έκαναν δυσκολότερη τη ζωή κάποιων απλών
και εύπιστων ανθρώπων;

ΟΜΑΔΑ Ε: ΓΛΩΣΣΑ-ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ-ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ

1. Ποια σχήματα λόγου υπάρχουν; Δώστε παραδείγματα. Εντοπίστε
τις εικόνες του κειμένου. Ποιος είναι ο λειτουργικός τους ρόλος;

2. Ποιος αφηγείται και σε ποιο πρόσωπο; Υπάρχει αφήγηση,

περιγραφή, διάλογος; Ποιο υπερτερεί;

Δραστηριότητες
1. Δώστε ένα διαφορετικό τέλος στο διήγημα
2. Επιλέξτε μία εικόνα από το απόσπασμα του διηγήματος και
περιγράψτε την ή ζωγραφίστε την.
3. Αφηγηθείτε ένα απόσπασμα του διηγήματος από την οπτική
γωνία της Άννας.
4. Αφηγηθείτε κάποια φάρσα που κάνατε εσείς σε κάποιο
πρόσωπο και τα αποτελέσματα της φάρσας αυτής.
5. Γράψτε ένα σύντομο άρθρο για τον ρόλο της διατήρησης των
εθίμων και της παράδοσης στη ζωή μας.

Αλεξάνδρα Γερακίνη, ΠΕ02, σελ. 2