Professional Documents
Culture Documents
Predškolci I Glazba
Predškolci I Glazba
Cilj glazbene umjetnosti i jest radost zajedničkog pjevanja, igre, plesa, slušanja
glazbe te poticanje stvaralačkih sposobnosti. Glazbom se obogaćuje dječji
emocionalni svijet, koji je u današnje vrijeme često zapostavljen zbog
neminovnog razvoja tehnologije. Aktivnim uključivanjem u glazbu, kod djeteta
razvijamo smisao za lijepo, a to je jedan od najboljih puteva za poticanje dječjih
osjetila koja svakodnevno primaju nove sadržaje.
1. glazbom
2. govorom i pokretima
3. glazbom i pokretima
Glazba
Igra se sastoji u tome da se djeca potpuno umire i u tiš ini osluškuju zvukove na
koje inače ne obraćaju pažnju. U zatvorenoj prostoriji u potpunoj tišini djeca
osluškuju zvukove različitih instrumenata koji dopiru iz susjednih prostorija,
govor roditelja koji čekaju ispred prostorije, korake u hodniku, škripu i buku
drugih izvora zvukova (na primjer automobili), cvrkut ptica s drveta koje raste
ispred prozora...
Kad prekinemo tišinu, razgovaramo s djecom kakve smo zvukove čuli, učimo
razlikovati ugodne od neugodnih zvukova, upućujemo djecu da sve što su čuli
prikažu i bojama.
- djecu treba uputiti da u prirodi slušaju šum lišća, žubor potoka, pjev ptica...
Igra jeke
Voditelj glasno pjeva dva ili više tonova u jednom vokalu, a djeca isti motiv
pjevaju tiho ili glasno.
Govor i pokret
Glazba i pokret
Glazbene igre (igre s pjevanjem ili igre uz instrumentalnu pratnju) razvijaju kod
djece sposobnost snalaženja u prostoru, vještinu realiziranja jednostavnih
ritmova pokretima ili izražavanje pokreta preko raznih elemenata skladbe.
Na primjer, izvođenjem najjednostavnije pjesmice "Pada, pada kišica" -
oponašamo kišu pokretima prstiju. Pojedine pjesmice nadopunjujemo
koreografijom, kako bi čitavo tijelo sudjelovalo u njenoj izvedbi.
Osim što kroz tekstove pjesama djeca proširuju znanja o prirodi i okolini te
obogaćuju rječnik novim riječima i pojmovima, djeca mogu upoznavati i osnovne
elemente glazbene teorije (crtovlje, ključevi, note, dinamičke oznake).
Pjesme čiji je sadržaj usko vezan s prirodom (godišnja doba), treba učiti onda
kad sadržaj pjesme odgovara tom godišnjem dobu.