Agencija za odgoj i obrazovanje

Trpimirova 6
Rijeka 51 000
Tel: 051 320 389
Faks: 051 335 182
e-mail: anita.gergoric@azoo.hr

GLAZBENA KULTURA

Programski sadržaji tijekom pripravničkog staža i na stručnom ispitu

 Značajke predmeta glazbena kultura

 Nastavni plan i program glazbene kulture
 Ciljevi i zadaci nastave glazbene kulture
 Razvoj sposobnosti učenika u nastavi glazbene kulture
 Artikulacija nastavnog sata
 Pripremanje učitelja za nastavu
 Razvoj kritičkog mišljenja i kreativnih sposobnosti učenika u nastavi glazbene kulture
 Praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika u nastavi glazbene kulture
 Nastavna područja u nastavi glazbene kulture (pjevanje, sviranje, slušanje i dr.)
 Nastavne metode i oblici rada u nastavi glazbene kulture
 Udžbenik u nastavi glazbene kulture
 Izborna nastava i izvannastavne glazbene aktivnosti u osnovnoj školi
 Značaj upoznavanja narodnih običaja, pjesama, glazbala i plesova
 Upoznavanje glazbenih vrsta i oblika u nastavi glazbene kulture
 Glazbena pismenost u nastavi glazbene kulture: razina ostvarivosti
 Odgoj kulturnih navika učenika putem nastave glazbene kulture
 Obrada pjesme u nastavi glazbene kulture

Literatura

 Odobreni udžbenici i priručnici za nastavu glazbene kulture

 Nastavni plan i program za osnovnu školu, NN 102/06. od 15.09.2006.
 Stručni časopisi (Tonovi, Theoria, Arti musices i drugi)
 Vizek-Vidović, Vlasta i suradnici: Psihologija obrazovanja, IEP Vern, Zagreb 2003.
 Goleman, Daniel: Emocionalna inteligencija, Mozaik knjiga 1997.
 Dryden, Vos: Revolucija u učenju, Educa 2002.
 Collin, Marsh: Kurikulum, temeljni pojmovi, Educa 1994.
 Ross Vasta i dr.: Dječja psihologija, naklada Slap, Jastrebarsko 2001.
 Glasser, William: Kvalitetna škola, Alinea, 1993, Zagreb
 Čudina Obradović, Mirjana: Nadarenost – prepoznavanje, razumijevanje i razvijanje,
Školska knjiga, 1991.
 Ivanek, Ana dr. i suradnici: Priručnik za razrednike, Profil international, 2003.
 Rojko, Pavel: Metodika nastave glazbe, Osijek, 1996.
 Rojko, Pavel: Psihološke osnove intonacije i ritma, MA Zagreb 1982.
 Rojko, Pavel: Metodika glazbene nastave, praksa I. dio, Zagreb 2004.
 Rojko, Pavel: Metodika glazbene nastave, praksa II. dio, Zagreb 2005.
 Gavazzi, M.: Godina dana hrvatskih narodnih običaja, Hrvatski sabor kulture, 1991.
 Knežević, Goran: Naše kolo veliko, Ethno Zagreb, 1993.
 Knežević, Goran: Srebrna kola, zlaten kotač, Ethno Zagreb, 2005.
 Tuksar, Stanislav: Kratka povijest hrvatske glazbe, Matica Hrvatska, 2000.
 Tuksar, Stanislav: Kratka povijest europske glazbe, Matica Hrvatska, 2000.
 Gjadrov, Igor: Dirigiranje, Music play Zagreb, 2004.
 Jerković, Josip: Dirigiranje, Osijek 2003.
 Suzuki, Sh: Odgoj s ljubavlju, Centar za Suzuki obuku Zagreb, 2003.

Primjeri tema za pisani rad

1. Slušanje glazbe u nastavi glazbene kulture

2. Obrada pjesme
3. Pjevanje u osnovnoj školi
4. Sviranje u glazbenoj nastavi u općeobrazovnoj školi
5. Popularna glazba i glazbena nastava
6. Problem glazbenog opismenjivanja
7. Glazbena pedagogija Carla Orffa
8. Obrada tema iz područja narodne glazbe
9. Izvannastavne glazbene aktivnosti
10.Korelacija, koncentracija i integracija u nastavi glazbe

Primjeri tema na usmenom dijelu ispita

1. Nastavni program glazbene kulture u osnovnoj školi

2. Otvoreni model nastave glazbene kulture
3. Zadaci nastave glazbene kulture u osnovnoj školi
4. Odnos glazbene nastave i estetskog odgoja učenika
5. Obrada glazbenih oblika u osnovnoj školi
6. Problem izvanglazbenih zadataka u glazbenoj nastavi
7. Ocjenjivanje u glazbenoj nastavi
8. Nastavna sredstva i pomagala u nastavi glazbene kulture
9. Rad na modulatoru
11.Udžbenik u nastavi glazbene kulture
12.Obrada glazbenih instrumenata
13.Dječje glazbeno stvaralaštvo

Viša savjetnica za glazbenu kulturu i glazbenu umjetnost

Anita Gergorić, prof.