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‫و ‪ C‬ﻟﯿﺴﺖ ﻓﯽ اﺳﺘﻘﺎﻣﯿﮥ ﻷﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻨﺘﻤﯽ اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ واﺣﺪ ‪.

‬‬ ‫‪A‬و‪B‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻂ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﮥ و ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﻔﺮض اﻷول ﻟﻠﺜﻼﺛﯽ اﻷول‬

‫‪s‬‬
‫اﻟﺤـــــــﻞ ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻷول ‪:‬‬
‫أ – ‪3005‬‬

‫‪xa‬‬
‫ب ‪300 -‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﯽ ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫أ‪1512 -‬‬
‫‪15  0 .12  15 .12 ‬‬
‫‪100‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪36455‬‬

‫‪m‬‬
‫‪3  1000  6  100  4  10  5   3645, 5 ‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫ج‪-‬‬

‫‪co‬‬
‫‪8062905‬‬
‫‪8  1000  6  10  2  9  0.1  5  0.001  8062, 905 ‬‬
‫‪1000‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬

‫‪n.‬‬
‫اﻟﮑﺴﺮ اﻟﻌﺸﺮي‬ ‫اﻟﺘﻔﮑﯿﮏ‬ ‫اﻟﮑﺘﺎﺑﮥ اﻟﻌﺸﺮﯾﮥ‬
‫‪537‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪tio‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5, 37‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪10 100‬‬
‫‪254‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪25 ‬‬ ‫‪25, 4‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪ca‬‬ ‫‪13689‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪13 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪13 , 689‬‬
‫‪1000‬‬ ‫‪10 100 1000‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﺑﻊ ‪:‬‬
‫‪du‬‬

‫‪0.809  1000  809‬‬ ‫‪9.32  10  93.2‬‬ ‫اﻟﮑﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﮥ‬


‫‪43297  1000  43.297‬‬ ‫‪872 , 9  10  87.29‬‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﮥ اﻟﻬﻨﺪﺳﯿﮥ‬ ‫اﻷﻧﺸﻄﮥ اﻟﻌﺪدﯾﮥ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﻦ اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ ‬اﺳﺘﻘﺎﻣﯿﮥ ﻧﻘﺎط ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻗﺮاءة و ﮐﺘﺎﺑﮥ ﻋﺪد ﻋﺸﺮي ‪.‬‬


‫‪ ‬ﻧﻘﻞ اﻟﺸﮑﻞ اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠﻰ ورﻗﮥ اﻹﺟﺎﺑﮥ ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪.‬ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ‬ ‫‪ ‬اﻟﮑﺘﺎﺑﮥ اﻟﻌﺸﺮﯾﮥ و اﻟﮑﺴﻮر‬
‫‪cy‬‬

‫‪ AC  ;  AB ; BC  ‬‬ ‫ﻗﻄﻌﮥ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﮥ ‪.‬‬


‫‪ D1    D2  ‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺘﺴﺘﻘﯿﻤﺎن اﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌﺎن و‬ ‫‪ ‬اﻟﻀﺮب ﻓﯽ أو اﻟﻘﺴﻤﮥ ﻋﻠﻰ‬
‫‪  D3  ‬و ‪  D1 ‬أو ‪  D 3 ‬و ‪ D2 ‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎن اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪان ‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1000, 100, 10‬‬

‫‪1am.ency-education.com‬‬

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