Professional Documents
Culture Documents
Lampiran RPP 9 Procedure Text
Lampiran RPP 9 Procedure Text
(RPP)
A. Standar Kompetensi
Ingredients
4 red potatoes
1 tablespoon olive oil
1 onion, chopped
1 green bell pepper, seeded and chopped
2 tablespoons olive oil
1 teaspoon salt
3/4 teaspoon paprika
1/4 teaspoon ground black pepper
1/4 cup chopped fresh parsley
Equipment
Large skillet
Plate
Pot
Steps
1. Bring a large pot of salted water to a boil. Add potatoes and cook until tender
but still firm, about 15 minutes.
2. Drain the potatoes and cut them into 1/2 inch cubes when they are already
cool.
3. In a large skillet, heat 1 tablespoon olive oil over medium high heat. Add
onion and green pepper. Cook about 5 minutes stirring often, until soft. Transfer
to a plate and set aside.
4. Pour remaining 2 tablespoons of oil into the skillet and turn heat to medium-
high.
5. Add potato cubes, salt, paprika and black pepper. Cook, stirring occasionally,
until potatoes are browned about 10 minutes.
6. Stir in the onions, green peppers and parsley and cook for another minute.
Serve hot.
Assignment
A. 45 minutes
B. 40 minutes
C. 25 minutes
D. 20 minutes
A. bring
B. move
C. drain
D. take
5. “ Drain the potatoes and cut … when they are already cool.”
A. The potatoes.
B. The cubes.
C. The utensils.
D. The ingredients.
c. Struktur teks
1. Title
2. Ingredients
3. Steps
d. Language features:
1. Kata dan tata bahasa yang lazim digunakan dalam teks procedure.
- Pour: menuang
- Peel off: mengupas
- Slice: mengiris
- Add: menambah
- Stir: mengaduk
- Fry: menggoreng
- Drain: tiriskan
- Chop: mencincang
- Serve: sajikan
2. Conjuntions/ connections: first, second, next, then, after that, etc.
3. Pronunciation:
- Pour: /pɔ r /
- Peel: /pi:l/
- Slice: /slaɪs/
- Add: /æd/
- Stir: /stɜ r /
- Fry: /fraɪ/
- Drain: /dreɪn/
- Chop: /tʃɒp/
- Serve: /sɜ:v/
4. Topik
ELABORASI
4) Mengasosiasi/Menganalisis Data atau Informasi
Siswa mendiskusikan jawaban yang benar dari questions yang diberikan.
Setiap kelompok siswa saling menganalisis teks dan memilih jawaban.
KONFIRMASI
5) Mengomunikasikan
Bersama dengan guru, siswa membahas jawaban yang sudah dikerjakan
sebelumnya.
Siswa mengoreksi jawaban dari pertanyaan yanga ada pada teks
procedure yang benar.
Siswa diberikan evaluasi terkait teks procedure dan menjwabnya dalam
kertas yang telah disediakan.
Penutup (2 Menit)
Guru dan peserta didik secara bersama-sama membuat ringkasan bahan yang
sudah dipelajari pada pertemuan ini.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari contoh cerita masa
lampau.
Guru menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran yang akan datang.
J. Sumber Belajar
1. Contextual Teaching and Learning
2. Youtube
3. www.englishiana.com
K. Assessment/ Penilaian
1. Penilaian Afektif
Keterangan:
1. Skor 4 apabila 4 unsur predikat terpenuhi.
2. Skor 3 apabila 3 unsur predikat terpenuhi.
3. Skor 2 apabila 2 unsur predikat terpenuhi.
4. Skor 1 apabila 1 unsur predikat terpenuhi.
b. Jujur (honest)
c. Peduli (care)
d. Berani (brave)
2. Penilaian kognitif
Penilaian Post Test
a. Teknik : Mendengarkan/ listening
b. Bentuk : Multiple choice dan fill in the blank.
c. Situasi/ kisi-kisi :
Task 1
Task 2
Task 2
How to make Sushi Rolls
Ingredients
• 1 cup Sun Rice Japanese Style Sushi Rice, rinsed.
• 1 tablespoon seasoned rice vinegar.
• 4 nori sheets (dried, roasted seaweed)
• 1) ________ avocado, sliced lengthways.
• 105g can red salmon, drained, and flaked.
• 2)________ Lebanese cucumber, cut into thin strips.
• 1 small carrot, grated
• Soy sauce, to serve.
Steps
1. Firstly, 3)______ your rice in your rice cooker.
2. 4)_______ and ______ your vegetables and fish.
3. Next, put the nori on the bamboo mat, shiny side down.
4. Then, remove the rice from the rice cooker, put it into a bowl.
5. 5)________, spread the rice on the nori then flip it over.
6. Place your filling on the bottom of the nori.
7. 6)_________, place salmon and avocado along the center of the rice.
8. Next, 7)________ filling in place while rolling the mat over to enclose
rice and filling. Repeat with remaining nori, rice, salmon and avocado.
9. Use a sharp knife to 8)______ sushi width ways into 1.5cm-thick
slices.
10. 9)__________, 10)________ on serving dishes with soy sauce.
e. Key answers
Task 1
1. B
2. A
3. C
4. D
5. D
Task 2
1. ½
2. ¼
3. Cook
4. Chop and prepare
5. And then
6. After that
7. Hold
8. Slice
9. Finally
10. Serve
f. Rubrik penilaian
Uraian Skor
Isian benar dan Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 1
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
g. Pedoman penilaian:
1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
2. Jumlah skor maksimal 15 x 2 = 30
3. Nilai maksimal = 30
4. Nilai siswa = skor perolehan
3
Ulangan Harian Ke : 1
Program Remidi :
1) Bagi peserta didik yang belum tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai kurang
dari 75 ) diadakan remidi
2) Bentuk remidi disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan
berdasarkan Analisis Hasil Ulangan Harian yang belum memenuhi KKM
3) Peserta didik dinyatakan tuntas jika nilai remidinya sesuai batas KKM ( 75 )
a. Teknik : Mendengarkan/ listening
b. Bentuk : Multiple choice dan fill in the blank.
c. Situasi/ kisi-kisi :
Task 1
Task 2
Task 2
How to make Sushi Rolls
Ingredients
• 1 cup Sun Rice Japanese Style Sushi Rice, rinsed.
• 1 tablespoon seasoned rice vinegar.
• 4 nori sheets (dried, roasted seaweed)
• 1) ________ avocado, sliced lengthways.
• 105g can red salmon, drained, and flaked.
• 2)________ Lebanese cucumber, cut into thin strips.
• 1 small carrot, grated
• Soy sauce, to serve.
Steps
1. Firstly, 3)______ your rice in your rice cooker.
2. 4)_______ and ______ your vegetables and fish.
3. Next, put the nori on the bamboo mat, shiny side down.
4. Then, remove the rice from the rice cooker, put it into a bowl.
5. 5)________, spread the rice on the nori then flip it over.
6. Place your filling on the bottom of the nori.
7. 6)_________, place salmon and avocado along the center of
the rice.
8. Next, 7)________ filling in place while rolling the mat over to
enclose rice and filling. Repeat with remaining nori, rice,
salmon and avocado.
9. Use a sharp knife to 8)______ sushi width ways into 1.5cm-
thick slices.
10. 9)__________, 10)________ on serving dishes with soy sauce.
e. Key answers
Task 1
1. B
2. A
3. C
4. D
5. D
Task 2
1. ½
2. ¼
3. Cook
4. Chop and prepare
5. And then
6. After that
7. Hold
8. Slice
9. Finally
10. Serve
f. Rubrik penilaian
Uraian Skor
Isian benar dan Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 1
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
g. Pedoman penilaian:
- Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
- Jumlah skor maksimal 15 x 2 = 30
- Nilai maksimal = 30
- Nilai siswa = skor perolehan
3
Ulangan Harian Ke : 1
Program Pengayaan :
1) Bagi peserta didik yang sudah tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai 75 atau
lebih ) diberikan pengayaan
2) Bentuk pengayaan disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan
berdasarkan ketuntasan siswa sama atau lebih dari KKM
3) Peserta didik dinyatakan tuntas dan diberi pengayaan jika nilaiulangannya
sesuai batas KKM ( 75 ) atau lebih
MATERI PENGAYAAN :
Ingredients
- 1 egg,
- 50 g cheese
- 1)______ cup milk,
- 3 tablespoons cooking oil
- a pinch of salt and pepper
Utensils
- Frying pan
- Fork,
- Spatula
- Cheese grater
- Bowl
- Plate
Steps
1. First, 2)_____ an egg into a bowl
2. 3)_____ the egg with a fork until it is smooth
3. 4)_____ milk and whisk well
4. 5)_____ the cheese into the bowl and stir
5. 6)______ the oil in a frying pan
6. 7)_____the mixture into the frying pan
7. Turn the omelet with a spatula when it browns
8. 8)______ both sides
9. 9)_____ on a plate; season with salt and pepper
10. 10)___, eat while warm.
e. Key answer
1. ¼
2. Crack
3. Whisk
4. Add
5. Grate
6. Heat
7. Turn
8. Cook
9. Place
10. Finally
f. Rubrik penilaian
Uraian Skor
Isian benar dan Bahasa benar 2
Isi benar, tata Bahasa kurang tepat 1
Isi dan tata Bahasa kurang tepat 0
Tidak menjawab 0
g. Pedoman penilaian:
- Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2
- Jumlah skor maksimal 10 x 2 = 20
- Nilai maksimal = 20
- Nilai siswa = skor perolehan
2