NAMA SEKOLAH

ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 5

YANG DI-PERTUAN
WARISAN NEGARA KITA PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA IDENTITI NEGARA KITA
AGONG

NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK

PENJAJAHAN DAN SEJARAH YANG DI-PERTUAN

PERJUANGAN BENDERA LAGU BAHASA BUNGA
INSTITUSI RAJA AGAMA ISLAM BAHASA MELAYU CAMPUR TANGAN KEMERDEKAAN AGONG KETUA JATA NEGARA
TOKOH TEMPATAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN
KUASA LUAR NEGARA NEGARA

1 AHMAD BIN ABU LAZIM 123456 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

2 ADZMI BIN KARIM 123457 L 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5

3 MUHAMMAD ADAM BIN ROSLAN 123458 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

4 NUR SHAFIQUE BIN AKMAL 123459 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 AINA SYAZWANI BIN ROSLI 123460 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 AINUL FARHANA BINTI MOHD ZAIDI 123461 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

7 HASNI SOLEHAH BIN RAMLI 123462 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4

8 MAYAM SOLEHAH BINTI ABD KARIM 123463 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

9 ALISA MAISARAH BINTI KAQIMM 123464 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

10 NOR AZLIANA BINTI YAHYA 123465 P 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27
 NAMA SEKOLAH
ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 5

YANG DI-PERTUAN
WARISAN NEGARA KITA PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA IDENTITI NEGARA KITA
AGONG

NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK

PENJAJAHAN DAN SEJARAH YANG DI-PERTUAN

PERJUANGAN BENDERA LAGU BAHASA BUNGA
INSTITUSI RAJA AGAMA ISLAM BAHASA MELAYU CAMPUR TANGAN KEMERDEKAAN AGONG KETUA JATA NEGARA
TOKOH TEMPATAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN
KUASA LUAR NEGARA NEGARA

28

29

30
 NAMA SEKOLAH
ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

NAMA GURU MATA PELAJARAN : Kelas : 5

YANG DI-PERTUAN
WARISAN NEGARA KITA PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA IDENTITI NEGARA KITA
AGONG

NO. SURAT
BIL NAMA MURID JANTINA
BERANAK

PENJAJAHAN DAN SEJARAH YANG DI-PERTUAN

PERJUANGAN BENDERA LAGU BAHASA BUNGA
INSTITUSI RAJA AGAMA ISLAM BAHASA MELAYU CAMPUR TANGAN KEMERDEKAAN AGONG KETUA JATA NEGARA
TOKOH TEMPATAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN KEBANGSAAN
KUASA LUAR NEGARA NEGARA

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

SAMAD BIN ABU

GURU BESAR
SK SERI MAAMOR
 NAMA SEKOLAH
ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SEJARAH TAHUN 5

Nama Murid : AHMAD BIN ABU LAZIM

No. Surat Beranak : 123456
Jantina : L
Kelas : 5
Nama Guru Sejarah : 0
Tarikh Pelaporan :

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

TAHAP
TAJUK TAFSIRAN
PENGUASAAN

INSTITUSI RAJA 4 Murid boleh menguasai maklumat sejarah kewujudan institusi raja.

Murid boleh menguasai maklumat tentang Islam sebagai warisan negara dan menghubungkaitkan dengan
AGAMA ISLAM 4
kehidupan masa kini.

BAHASA MELAYU 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam pelbagai aspek kehidupan seharian.

Murid boleh menguasai maklumat tentang penjajahan dan campurtangan kuasa luar di negara ini.
CAMPUR TANGAN DAN
4
PENJAJAHAN KUASA LUAR

PERJUANGAN TOKOH Murid boleh menguasai maklumat tentang perjuangan tokoh tempatan terhadap British.
4
TEMPATAN

SEJARAH KEMERDEKAAN Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kemerdekaan negara.
4
NEGARA

YANG DI-PERTUAN AGONG Murid boleh menguasai maklumat tentang Institusi Yang di-Pertuan Agong dalam sistem pemerintahan di
4 Malaysia.
KETUA NEGARA

Murid boleh menguasai maklumat tentang Jata Negara.

JATA NEGARA 4

BENDERA KEBANGSAAN 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang bendera kebangsaan

LAGU KEBANGSAAN 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang lagu kebangsaan.

Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam pelbagai aspek kehidupan seharian.
BAHASA KEBANGSAAN 4

Murid boleh menguasai maklumat tentang bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
BUNGA KEBANGSAAN 4

…………………………..………………..…............
0
(Guru Matapelajaran Pendidikan Sejarah)
…...……………………………...……………………………..
0
GURU BESAR
NAMA SEKOLAH
 ANALISA PERTENGAHAN TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH TH 5

Tajuk 6.1 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Jumlah semua 10 Tajuk 7.1 BILANGAN MURID KUASAI TAJUK
PENJAJAHAN DAN CAMPUR TANGAN Jumlah semua
KUASA LUAR 10
INSTITUSI RAJA
Tahap TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Tahap
Penguasaan Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP55 TP 6
5
Bil. Murid 0 0 0 2 5 3 Bil Pel = 0 0 2 5 3
3 3
2 2

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

BAHASA MELAYU PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN MENENTANG BRITISH
Tajuk: 6.2 Jumlah Semua 10 Tajuk 7.2 Jumlah semua 10
5
Tahap 5 Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
3 3 3
Bil Murid 0 0 0 2 5 Bil Pel 0 0 0 2 5 3
2 2

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

AGAMA ISLAM SEJARAH KEMERDEKAAN 1957
Tajuk 6.3 Jumlah semua 10 Tajuk 7.3 Jumlah semua 10
Tahap Tahap 5
5
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 2 5 3 3 Bil Pel 0 0 0 2 5 3 3
2 2

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

 ANALISA AKHIR TAHUN PENGUASAAN MURID MENGIKUT TAJUK
BAGI MATA PELAJARAN SEJARAH TH 5

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

Tajuk 8 Jumlah semua 10 Tajuk 9.3 LAGU KEBANGSAAN Jumlah semua 10
YANG DIPERTUAN AGONG
Tahap Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 4 TP 5 TP 6
5
Bil Pel 0 0 0 2 5 3 Bil Pel 0 0 0 3 3 4 33
3
2

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILNGAN MURID KUASAI TAJUK

JATA NEGARA BAHASA MELAYU
Tajuk 9.1 Jumlah semua 10 Tajuk 9.4 Jumlah semua 10
4
Tahap 5 Tahap
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 3 TP 4 TP 5 3
TP 6
3
Bil Pel 0 0 02 2 5 3 Bil Pel 0 0 0 3 4 3

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

BILANGAN MURID KUASAI TAJUK BILANGAN MURID KUASAI TAJUK

BENDERA KEBANGSAAN BUNGA KEBANGSAAN
Tajuk 9.2 Jumlah semua 10 Tajuk 9.4 Jumlah semua
4
10
Tahap 5 Tahap 3 3
Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 Penguasaan TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
Bil Pel 0 0 0 2 5 3 3 Bil Pel 0 0 0 3 4 3
2

TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

INSTITUSI RAJA
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui tentang institusi raja.
2
Murid memahami kedudukan raja dalam susun lapis masyarakat.
3
Murid boleh menerangkan bidang kuasa dan peranan raja.
4
Murid boleh menguasai maklumat sejarah kewujudan institusi raja.
Murid boleh membuat penilaian kedudukan dan peranan raja masa
5
dahulu dan kini.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan
6
institusi raja kepada rakyat dan negara.

AGAMA ISLAM
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui agama Islam sebagai agama warisan negara.
2
Murid memahami agama Islam sebagai agama warisan negara.
Murid boleh menerangkan kedudukan agama Islam dalam
3
Perlembagaan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang Islam sebagai warisan
4
negara dan menghubungkaitkan dengan kehidupan masa kini.
Murid boleh membuat penilaian tentang budaya dan amalan cara
5
hidup Islam dalam mewujudkan masyarakat yang harmoni.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kepentingan
6
kehidupan beragama.

BAHASA MELAYU
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bahasa Melayu sebagai bahasa warisan negara
2
Murid memahami bahasa Melayu sebagai bahasa warisan negara.
Murid boleh menerangkan bahasa Melayu sebagai salah satu
3
unsur tradisi dalam Perlembagaan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam
4
pelbagai aspek kehidupan seharian.
Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai
5
warisan negara.
 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa
6
Melayu sebagai bahasa yang boleh menyatupadukan rakyat.

PENJAJAHAN DAN CAMPUR TANGAN KUASA LUAR

TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui kuasa-kuasa luar yang pernah menjajah dan
1
campur tangan negara kita.
Murid memahami kuasa-kuasa luar yang pernah menjajah dan
2
campur tangan negara kita
Murid boleh menerangkan bentuk pentadbiran dan sosioekonomi
3
yang diperkenalkan oleh kuasa luar di negara kita.
Murid boleh menguasai maklumat tentang penjajahan dan
4
campurtangan kuasa luar di negara ini.
Murid boleh membuat penilaian tentang sistem pentadbiran dan
5
sosioekonomi zaman British.

6 Murid boleh menzahirkan idea untuk mempertahankan kedaulatan

dan mengekalkan kemakmuran negara.

PERJUANGAN TOKOH TEMPATAN

TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1 Murid mengetahui perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang

penjajahan.
Murid memahami perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang
2
penjajahan.

3 Murid boleh menerangkan penentangan tokoh tempatan terhadap

British.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang perjuangan tokoh

tempatan terhadap British.

5 Murid boleh membuat penilaian kewajaran perjuangan tokoh

tempatan terhadap British.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang perjuangan
6
tokoh tempatan dalam mempertahankan kedaulatan negara.

SEJARAH KEMERDEKAAN 1957

BAND PERNYATAAN TAHAP
1
Murid mengetahui sejarah kemerdekaan negara.
2
Murid memahami sejarah kemerdekaan negara.
3
Murid boleh menerangkan sejarah kemerdekaan negara.
 4 Murid boleh menguasai maklumat tentang sejarah kemerdekaan
negara.
5 Murid boleh membuat penilaian tentang sejarah kemerdekaan
negara.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang kebijaksanaan
6 pemimpin dalam memperjuang dan mempertahankan
kemerdekaan negara.

INSTITUSI YANG DIPERTUAN AGONG

TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui Institusi Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua
1
negara.
Murid memahami Institusi Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua
2
negara.
3
Murid boleh menerangkan tentang institusi Yang di-Pertuan Agong.
Murid boleh menguasai maklumat tentang Institusi Yang di-Pertuan
4
Agong dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian tentang Institusi Yang di-Pertuan
5
Agong dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Institusi Yang
6
di-Pertuan Agong sebagai tonggak pemerintahan negara.

JATA NEGARA
TAHAP PERNYATAAN TAHAP
1 Murid mengetahui Jata Negara sebagai lambang identiti negara.

2 Murid memahami Jata Negara sebagai lambang identiti negara.

3 Murid boleh menerangkan lambang yang terdapat pada Jata

Negara.
4 Murid boleh menguasai maklumat tentang Jata Negara.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang Jata Negara sebagai

lambang kemegahan negara.
6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang Jata Negara
sebagai lambang kemegahan negara.

BENDERA KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1 Murid mengetahui bendera kebangsaan sebagai lambang

kedaulatan negara
 2 Murid memahami bendera kebangsaan sebagai lambang
kedaulatan negara.

3 Murid boleh menerangkan lambang kedaulatan yang terdapat pada

bendera bebangsaan

4
Murid boleh menguasai maklumat tentang bendera kebangsaan

5 Murid boleh membuat penilaian tentang bendera kebangsaan

sebagai lambang kedaulatan negara.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang rasional bagi menghargai

bendera kebangsaan sebagai lambang kedaulatan negara

LAGU KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP
Murid mengetahui lagu kebangsaan sebagai pembina jati diri.
1

Murid memahami lagu kebangsaan sebagai pembina jati diri.

2

Murid boleh menerangkan lagu kebangsaan sebagai pembina jati

3 diri.
Murid boleh menguasai maklumat tentang lagu kebangsaan.
4

Murid boleh membuat penilaian tentang lagu kebangsaan sebagai

5 lambang pengukuhan jati diri.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang lagu
6 kebangsaan sebagai lambang pengukuhan jati diri.

BAHASA MELAYU
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

2
Murid memahami bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

3 Murid boleh menerangkan bahasa Melayu sebagai bahasa

kebangsaan.

4 Murid boleh menguasai maklumat tentang bahasa Melayu dalam

pelbagai aspek kehidupan seharian.

5 Murid boleh membuat penilaian tentang bahasa Melayu sebagai

bahasa kebangsaan.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bahasa
6 Melayu sebagai bahasa kebangsaan yang boleh menyatupadukan
rakyat.
 BUNGA KEBANGSAAN
TAHAP PERNYATAAN TAHAP

1
Murid mengetahui bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
2
Murid memahami bunga kebangsaan sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh menerangkan bunga kebangsaan sebagai lambing
3
perpaduan.
Murid boleh menguasai maklumat tentang bunga kebangsaan
4
sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh membuat penilaian tentang bunga kebangsaan
5
sebagai lambang perpaduan.
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang bunga
6
kebangsaan sebagai lambang perpaduan.