PENDIDIKAN JASMANI SELASA

Tarikh 2 Oktober 2018 Masa 7.30 pg – Darjah Tahun 1

8.00 pg Wira

Bidang :  Memanaskan badan

Tajuk :  1.9, 2.8, 5.1, 5.2

Standard Kandungan :  Berkebolehan melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh
meningkatkan kadar nadi.

Standard Pembelajaran  1.9, 2.8, 5.1, 5.2

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti berjalan, berlari dan regangan
yang boleh meningkatkan suhu badan dan otot, kadar pernafasan
dan kadar nadi.
2. Mengenal pasti aktiviti memanaskan dan menyejukkan badan.
3. Menyatakan keperluan air sebelum, semasa dan selepas melakukan
aktiviti fizikal
4. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi

ABM Straw (penyedut minuman) dan plastisin.

Penilaian PDP / Pentaksiran

Murid dapat melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh meningkatkan
PDP : kadar nadi.

Aktiviti PdP

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
MATEMATIK SELASA

Tarikh 2 Oktober 2018 Masa 9.00 pg – Darjah Tahun 3

10.00 pg Wira

Bidang : Nombor dan Operasi

Tajuk : Peratus
Standard Kandungan : 8.1 Mengenal peratus

Standard Pembelajaran (i) Menama dan menyebut peratus.

(ii) Mengenal simbol peratus.
(iii) Menukar pecahan perseratus kepada peratus.

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menama dan menyebut peratus.
2. Mengenal simbol peratus.
3. Menukar pecahan perseratus kepada peratus.

Elemen Merentas Kurikulum

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Kenal peratus (Buku teks – Muka surat 109-111)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid memahami konsep peratus.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 77-78)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
BAHASA MELAYU SELASA

Tarikh 2 Oktober 2018 Masa 11.20 pg – Darjah Tahun 3

12.20 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Mesra Alam
Standard Kandungan :  3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.

Standard Pembelajaran KSSR – 3.2.7, 5.1.1

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menulis ayat majmuk yang lengkap berdasarkan frasa yang diberi.
2. Membacakan kembali apa yang telah di baca dihadapan kelas.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Bacaan teks pendek.

2. Murid terpilih akan membacakan teks dihadapan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Murid menaakul bahan grafik dan membuat ramalan dalam buku tulis
4. Murid menulis cerita berpandukan bahan grafik dalam buku tulis

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….
BAHASA MELAYU RABU

Tarikh 3 Oktober 2018 Masa 11.50pg – Darjah Tahun 3

12.50pg Wira

Aspek :  Kemahiran Menulis dan Aspek Tatabahasa

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  3.2 , 5.3.

Standard Pembelajaran 3.2.6 , 5.3.1

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a) Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan

betul dan kemas.
b) Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan lisan dan bertulis

PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid membaca bahan grafik

2. Murid menyatakan pendapat
3. Murid menaakul gambar
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar
5. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam buku tulis
6. Murid membuat refleksi terhadap apa yang dibelajar hari ini.
Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN JASMANI RABU

Tarikh 3 Oktober 2018 Masa 9.30 pg – Darjah Tahun 3 Wira

10.00 pg

Modul :  Kemahiran Asas Permainan

Tajuk :  Memukul
Fokus :  Melakukan pukulan bola yang pegun dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan :  1.8, 2.8, 5.2

Standard Pembelajaran 1.8.2, 2.8.2, 5.2.3

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Memukul bola yang pegun menggunakan alatan pemukul.
2. Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa
memukul bola.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif

ABM Skital, bola getah kecil , bola tenis, tee, pemukul seperti bet sofbol atau
kriket, dan bakul.
Penilaian PDP / Pentaksiran
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
PDP :

Aktiviti PdP

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
MATEMATIK RABU

Tarikh 3 Oktober 2018 Masa 7.30 pg – Darjah Tahun 3

8.30 pg Wira

Bidang :  Nombor dan Operasi

Tajuk :  Perpuluhan
Standard Kandungan :  7.1 Mengenal perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan.

Standard Pembelajaran (i) Menamakan pecahan perseratus.

(ii) Menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan.
(iii) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan
sembilan
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1) Menamakan pecahan perseratus.

2) Menukar pecahan perseratus kepada perpuluhan.
3) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan
sembilan
Elemen Merentas Kurikulum
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Kenal perpuluhan (Buku teks – Muka surat 103-104)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep perpuluhan.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 71)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….
BAHASA MELAYU KHAMIS

Tarikh 4 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

10.00 pg

Aspek :  Kemahiran Mendengar dan Bertutur dan Kemahiran Membaca

Tema :  Alam Ceria Hidup Sejahtera

Tajuk :  Pendidikan Alam Sekitar
 1.5 , 2.5
Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran 1.5.2 , 2.5.2

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Elemen Merentas Kurikulum
a) Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat ,
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
b) Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan
grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP :

1. Murid membaca dan menaakul maklumat

2. Murid memceritakan perkara yang dibaca menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk
3. Murid diminta menjawab persoalan dialog pada buku teks menggunakan babak yang dilakonkan.
4. Murid literasi diberikan gambar untuk mereka membina ayat.
5. Murid menyelesaikan buku aktiviti.
6. Murid membuat refleksi dengan baik.
Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
BAHASA MELAYU AHAD

Tarikh 7 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

9.30 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Mendengar dan Bertutur dan Aspek Seni Bahasa

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  1.6 , 4.3

Standard Pembelajaran KSSR – 1.6.1 , 4,3,2 Literasi -7.2

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan

tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2. Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik

Elemen Merentas Kurikulum Kemahiran Berfikir, bahasa, nilai murni,

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Hasil latihan murid

PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid membaca bahan ransangan

2. Murid berbicara berdasarkan maklumat tersurat
3. Aktiviti kumpulan – membina dialog mudah
4. Murid mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan
5. Latihan
6. Refleksi pdpc yang telah mereka ikuti

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN JASMANI ISNIN

Tarikh 8 Oktober 2018 Masa 8.30 pg – Darjah Tahun 3 Wira

9.00 pg

Modul :  Kemahiran Asas Permainan

Tajuk :  Memukul
Fokus :  Melakukan pukulan bola yang pegun dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan :  1.8, 2.8, 5.2

Standard Pembelajaran 1.8.2, 2.8.2, 5.2.3

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Memukul bola yang pegun menggunakan alatan pemukul.
2. Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa
memukul bola.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif

ABM Skital, bola getah kecil , bola tenis, tee, pemukul seperti bet sofbol atau
kriket, dan bakul.
Penilaian PDP / Pentaksiran
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
PDP :

Aktiviti PdP

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana guru terlibat dengan Kem 1 Murid 1 Sukan Milo di SK Bukit Pasir bermula 8 Oktober
hingga 9 Oktober 2018.
Bahasa Melayu ISNIN

Tarikh 8 Oktober 2018 Masa 9.00 pg – Darjah Tahun 3

10.00 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Mendengar dan Bertutur dan Kemahiran Membaca

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Mesra Alam
Standard Kandungan :  1.3 , 2.5

Standard Pembelajaran 1.3.3 ,2.5.1

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a) Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan dengan betul.

b) Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat

dengan betul.
Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid membaca dan memahami bahan grafik yang mengadungi ayat.

2. Murid mendengar pesanan
3. Murid membuat simulasi untuk menyampaikan pesanan
4. Murid mengikut kumpulan diminta melakonkan babak yang terdapat pada buku teks.
5. Murid diterangkan oleh guru berkenaan dengan babak tersebut.
6. Murid membuat refleksi dengan baik.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana guru terlibat dengan Kem 1 Murid 1 Sukan Milo di SK Bukit Pasir bermula 8 Oktober
hingga 9 Oktober 2018.
MATEMATIK ISNIN

Tarikh 8 Oktober 2018 Masa 11.50 pg – Darjah Tahun 3

12.50 pg Wira

Bidang :  NOMBOR DAN OPERASI / PECAHAN /

Tajuk :  Pecahan
Standard Kandungan :  6.1 Menamakan pecahan wajar

Standard Pembelajaran (iv) Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya
hingga 10.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya

hingga 10

Elemen Merentas Kurikulum

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Pecahan bentuk termudah (Buku teks – Muka surat 100-101)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyatakan pecahan dalam bentuk termudah menggunakan gambar rajah atau melalui
aktiviti lipatan kertas.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 68)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana guru terlibat dengan Kem 1 Murid 1 Sukan Milo di SK Bukit Pasir bermula 8 Oktober
hingga 9 Oktober 2018.
BAHASA MELAYU RABU

Tarikh 10 Oktober 2018 Masa 11.50pg – Darjah Tahun 3

12.50pg Wira

Aspek :  Kemahiran Menulis dan Aspek Tatabahasa

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  3.2 , 5.3.

Standard Pembelajaran 3.2.6 , 5.3.1

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

c) Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan

betul dan kemas.
d) Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat
majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.
Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan lisan dan bertulis

PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid membaca bahan grafik

2. Murid menyatakan pendapat
3. Murid menaakul gambar
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar
5. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam buku tulis
6. Murid membuat refleksi terhadap apa yang dibelajar hari ini.
Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN JASMANI RABU

Tarikh 10 Oktober 2018 Masa 9.30 pg – Darjah Tahun 3 Wira

10.00 pg

Modul :  Kemahiran Asas Permainan

Tajuk :  Memukul
Fokus :  Melakukan pukulan bola yang pegun dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan :  1.8, 2.8, 5.2

Standard Pembelajaran 1.8.2, 2.8.2, 5.2.3

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Memukul bola yang pegun menggunakan alatan pemukul.
2. Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa
memukul bola.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif

ABM Skital, bola getah kecil , bola tenis, tee, pemukul seperti bet sofbol atau
kriket, dan bakul.
Penilaian PDP / Pentaksiran
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
PDP :

Aktiviti PdP

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
MATEMATIK RABU

Tarikh 10 Oktober 2018 Masa 7.30 pg – Darjah Tahun 3

8.30 pg Wira

Bidang :  Nombor dan Operasi

Tajuk :  Masa dan waktu

Standard Kandungan :  10.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit.

Standard Pembelajaran (i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit.

(ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi
sesuatu aktiviti.

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1) Menyatakan waktu dalam jam dan minit.

2) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi
sesuatu aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Sebut dan rekod waktu (Buku teks – Muka surat 19-21)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyatakan waktu dalam jam dan minit.
3. Murid membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi sesuatu aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 95)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………….
BAHASA MELAYU KHAMIS

Tarikh 11 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

9.30 pg

Aspek :  Kemahiran Mendengar dan Bertutur dan Kemahiran Membaca

Tema :  SAINS , TEKNOLOGI DAN INOVASI

Tajuk :  Aktiviti Sains
Standard Kandungan :  1.7 , 2.5

Standard Pembelajaran 1.7.1 , 2.5.1

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

a) Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu
perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai
daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
b) Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat
dengan betul.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP :

1. Murid menaakul bahan grafik

2. Murid berbincang untuk mengemukakan pandangan tentang maklumat dalam oengumuman dan
risalah
3. Murid menulisnya dalam buku tulis
4. Murid membuat simulasi
Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
BAHASA MELAYU AHAD

Tarikh 14 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

9.30 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Menulis dan Aspek Tatabahasa

Tema :  SAINS , TEKNOLOGI DAN INOVASI

Tajuk :  Aktiviti Saiins
 3.2 , 5.1
Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran KSSR – 1.6.1 , 4,3,2 Literasi -7.2

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan
betul dan kemas
2. Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan
betul mengikut konteks.

Elemen Merentas Kurikulum Kemahiran Berfikir, bahasa, nilai murni,

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Hasil latihan murid

PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid membaca teks dan mengenal kata hubung gabuangan dalam teks
2. Murid menaakul bahan dan melengkapkan teks dengan kata hubung gabungan serta menulisnya
dalam buku tulis.
3. Pembentangan jawapan mereka dihadapan kelas.
4. Murid lain memberi komen pada jawapan yang telah dibina oleh rakan mereka.
5. Refleksi pdpc yang telah dijalankan pada hari ini.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
MATEMATIK SELASA

Tarikh 16 Oktober 2018 Masa 9.00 pg – Darjah Tahun 3

10.00 pg Wira

Bidang :  Nombor dan Operasi

Tajuk :  Masa dan waktu

Standard Kandungan :  10.2 Mengenali kalender.

Standard Pembelajaran (i) Membaca dan memahami kalendar.

Objektif
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Membaca dan memahami kalendar.

Elemen Merentas Kurikulum

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Baca kalendar (Buku teks – Muka surat 23)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membaca dan memahami kalendar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 97)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
BAHASA MELAYU SELASA

Tarikh 16 Oktober 2018 Masa 10.20 pg – Darjah Tahun 3

11.20 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  2.4 , 3.7

Standard Pembelajaran KSSR – 2.4.1 , 3.7.2

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan
deskriptif secara berpandu dengan betul.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Set induksi.
2. Murid membaca maklumat dan mengenal pasti pertautan idea bagi membuat ramalan
3. Murid menghasilkan penulisan berbentuk deskriptif ( karangan yang bertujuan untuk meberikan huraian)
dan menulisnya dalam buku tulis
4. Murid melukis gambar beg mesra alam pada masa akan dating versi mereka sendiri.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN KESIHATAN SELASA

Tarikh 16 Oktober 2018 Masa 11.50 pg – Darjah Tahun 3 Wira

12.20 pg

Tema :  Hidup Positif

Tajuk :  Buang yang keruh ambil yang jernih

Standard Kandungan :  2.3

Standard Pembelajaran 2.3.1, 2.3.2

Objektif
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyatakan konflik yang berlaku antara adik beradik dan rakan
sebaya.
2. Menyatakan cara menangani konflik.

Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif

ABM
Buku teks, buku latihan/buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: i) Menyatakan konflik yang berlaku antara adik beradik dan rakan sebaya. ii)
Menyatakan cara menangani konflik.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
PENDIDIKAN JASMANI RABU

Tarikh 17 OKTOBER 2018 Masa 9.30 pg – Darjah Tahun 3 Wira

10.00 pg

Modul :  Kemahiran Asas Permainan

Tajuk :  Memukul
Fokus :  Melakukan pukulan bola yang pegun dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan :  1.8, 2.8, 5.2

Standard Pembelajaran 1.8.2, 2.8.2, 5.2.3

Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Memukul bola yang pegun menggunakan alatan pemukul.
2. Mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa
memukul bola.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum Kreatif dan inovatif

ABM Skital, bola getah kecil , bola tenis, tee, pemukul seperti bet sofbol atau
kriket, dan bakul.
Penilaian PDP / Pentaksiran
Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
PDP :

Aktiviti PdP

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
MATEMATIK RABU

Tarikh 17 Oktober 2018 Masa 9.00 pg – Darjah Tahun 3

10.00 pg Wira

Bidang :  Nombor dan Operasi

Tajuk :  Masa dan waktu

Standard Kandungan :  10.2 Mengenali kalender.

Standard Pembelajaran (i) Membaca dan memahami kalendar.

Objektif
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Membaca dan memahami kalendar.

Elemen Merentas Kurikulum

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan

ABM
Buku teks, buku aktiviti

Penilaian PDP / Pentaksiran

Soalan (Lisan dan bertulis)
PDP :

Aktiviti PdP

Baca kalendar (Buku teks – Muka surat 23)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membaca dan memahami kalendar.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 97)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
BAHASA MELAYU RABU

Tarikh 17 Oktober 2018 Masa 10.20 pg – Darjah Tahun 3

11.20 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  2.4 , 3.7

Standard Pembelajaran KSSR – 2.4.1 , 3.7.2

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti
pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan
deskriptif secara berpandu dengan betul.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Set induksi.
2. Murid membaca maklumat dan mengenal pasti pertautan idea bagi membuat ramalan
3. Murid menghasilkan penulisan berbentuk deskriptif ( karangan yang bertujuan untuk meberikan huraian)
dan menulisnya dalam buku tulis
4. Murid melukis gambar beg mesra alam pada masa akan dating versi mereka sendiri.

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
BAHASA MELAYU KHAMIS

Tarikh 18 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

9.00 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Menulis dan Aspek Tatabahasa

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  3.2 , 5.3

Standard Pembelajaran 3.2.6 , 5.3.1

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
2. Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Set induksi.
2. Murid membaca maklumat dan mengenal pasti pertautan idea bagi membuat ramalan
3. Murid menaakul gambar
4. Murid membina ayat berdasarkan gambar
5. Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam buku tulis

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
BAHASA MELAYU AHAD

Tarikh 21 Oktober 2018 Masa 8.00 pg – Darjah Tahun 3

9.30 pg Wira

Aspek :  Kemahiran Menulis dan Aspek Tatabahasa

Tema :  ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA

Tajuk :  Jagalah Alam Kita
Standard Kandungan :  3.2 , 5.3

Standard Pembelajaran 1.6 , 4.3

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2. Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik
hibur.

Elemen Merentas Kurikulum Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

ABM buku teks, buku aktiviti,

Penilaian PDP / Pentaksiran Soalan ( lisan atau bertulis )

PDP :

Aktiviti PdP

1. Set induksi.
2. Murid membaca bahan ransangan
3. Murid berbicara berdasarkan maklumat tersurat
4. Murid mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan ransangan

Aktiviti murid linus :

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………