a semi detailed Lesson Plan in Mother Tongue Tagalog Based Grade Two in line with the Curriculum Guide and it is an original work of the writer that can be used other teachers in Grade 2 using Tagalog language. The Method used in it was Explicit where pupils can easily identify the verbs.
a semi detailed Lesson Plan in Mother Tongue Tagalog Based Grade Two in line with the Curriculum Guide and it is an original work of the writer that can be used other teachers in Grade 2 using Tagalog language. The Method used in it was Explicit where pupils can easily identify the verbs.
a semi detailed Lesson Plan in Mother Tongue Tagalog Based Grade Two in line with the Curriculum Guide and it is an original work of the writer that can be used other teachers in Grade 2 using Tagalog language. The Method used in it was Explicit where pupils can easily identify the verbs.
Miyerkules I. Layunin: Natutukoy ang pandiwa Naisasagawa ang salitang kilos II. Paksa : Pandiwa Kagamitan : power point presentation III. Pamaraan: A. Panimula : Awitin ang awit na may kilos. “ Tumakbo , Tumakbo Ang Aso” B. Pagmomodelo : Pagtalakay sa inawit. Ano ang ginawa ng pusa?, aso? Ibon? Ang pagong? Gayahin ang kilos nang tahimik. Dagdagan pa ang pandiwa. Gayahin ang kilos. Tulad ng natutulog, sumasayaw, nagbabasa, lumalangoy, Basahin ang mga pandiwa nasa flash cards. Umiiyak, naglilinis, nagsusulat, umiinom Ano ang napansin niniyo sa mga salitang binasa o isinakilos? Ano ang Pandiwa? Ang Pandiwa ay mga salitang kilos o galaw. Paulit- ulit na ipasagot sa mga bata. Magbigay ng iba pang halimbawa ng pandiwa. Tandaan: Ang pandiwa ay mga salitang kilos . C. Ginabayang Pagsasanay: Larawan ng salitang kilos at sasabihin ng bata ang kilos. Pagkatapos na tama ang sagot ay may confirmation na siya ay tama tulad ng good job! Umupo, bumili, kumain, nagsusuklay, nagkukwentuhan, naglalaro at iba pa. Gamitin sa pangungusap ang pandiwa. Pangkatang Gawain; Rosas: Isagawa ang kilos na kukunin sa kahon. Gumamela : Isulat ang tamang pandiwa sa patlang upang mabuo ang pangungusap. Sampaguita : Bumunot ng pandiwa at isagawa ito. Huhulaan ng ibang grupo. Ilang Ilang: Isagawa ang kilos ng mga hayop sa pamamagitan ng awit. D. Malayang Pagsasanay: Isulat ang tamang pandiwang nasa loob ng bulaklak. 1. _____________ng mahimbing ang pusa. natutulog 2. _____________ ng Pambansang Awit ang mga bata. sumasayaw 3. _____________ ang grupo nina Ziannah. Pandiwa nagsusulat 4. _____________ si Mam sa pisara. umaawit 5. _____________ ng kwento ang mga bata. nagbabasa
IV. Takda : Magdikit ng 5 larawang ng pandiwa sa notebook number 1. Sa ilalim ng larawan ay
sumulat ng pangungusap batay sa kilos ng nasa larawan.
Bilang ng mga batang nakakuha ng score na:
5_ 2_
4_ 1-
3_
Inihanda ni : Gng. Rosemarie D. Suarez -Teacher II-
C. Apostol Elementary School- F Yuseco Street Sta Cruz Manila