Professional Documents
Culture Documents
A Mentorált Útja
A Mentorált Útja
Mivel elképzelhető, hogy még nem vettél részt mentor-mentorált kapcsolatban, szeretnénk ha
megismerkednél a mentorálás folyamatával és működésével. Tippeket és támpontokat
nyújtunk, hogy Te és a Mentorod is ugyanazt értsétek a mentorálás folyamata alatt és hogy
lehetőleg mindkettőtök azt kapja, ami ebbe a kapcsolatba „belefér”.
Először is Téged egy szakértői csapat, többszáz jelentkező közül, kiválasztott, majd egy
illesztésnek nevezett eljárás keretén belül Mentort keresett számodra a programban résztvevő
50 mentor közül. Ez nem is volt olyan könnyű, mint gondolnád, mindenesetre a Mentorok
egyéni gondolataikkal és elképzeléseikkel hozzájárultak ennek a folyamatnak a sikeréhez.
Mire ezt a kiadványt a kezedben tartod, már a chemistry meeting-en veszel részt (esetleg már
túl is vagy rajta), azaz az első találkozáson, melyen összeismertetnek Mentoroddal…akit
talán Te már ismersz is valamilyen formában, hiszen mindegyikük szakterülete kiemelkedő
képességű, híres és magasan elismert szakembere.
Nos, akkor itt az idő felkészülni a legközelebbi találkozásig egy kis mentorálás-tannal:
Fontosnak találtuk ugyanis, hogy megismerkedj a mentorálás működésével, hogy lehetőséget
kapj saját szereped és elvárásaid tisztázására és átgondolására, és esetleg új ismeretekkel
bővítsd tudástáradat ezen a területen.
A mentorálás fogalma
A humán szolgáltatások terén alkalmazott elnevezés, mely egy idősebb, tapasztalt felnőtt és
egy nem rokon, fiatalabb személy kapcsolatát jelenti, mely kapcsolatban az idősebb személy
folyamatos tanácsadást, útmutatást, bátorítást ad a fiatalabb számára, alkalmassága-
kompetenciája és személyiségfejlődése növekedése érdekében.
A közösen eltöltött tanulási idő során a mentor és a mentorált gyakran alakít ki a kölcsönös
elköteleződésen, tiszteleten, hűségen és közös személyiségjegyeken alapuló kapcsolatot
egymással, mely elősegíti a fiatal személy átlépését a felnőttkorba.
Bár az elmúlt közel húsz évben több definíció is született a mentor-mentorált kapcsolatának
leírására, de teljes egyetértés nem alakult ki a szakirodalomban.
Leginkább azok a megközelítések tűnnek célra vezetőnek, melyek a mentorálást egyszerre
tekintik személyek közötti és rendszerben zajló folyamatnak.
Ennek megfelelően a mentor szerep és a mentorálás fogalmi kontinuuma az alábbiak szerint
alakul
1. A mentor és mentorált között olyan érzelmi kötelék alakul ki, melynek alapja a
bizalom
2. A mentorálás segítő kapcsolat, melynek célja, hogy a segített elérjen hosszútávú
célokat
3. A mentorálás gyakran fókuszál egyszerre a szakmai fejlődésre és a pszichológiai
támogatásra is
4. A mentorálás kölcsönös, mivel mindkét fél előnyöket szerez belőle
5. A mentorálás kapcsolata inkább személyes, semmint formális
6. A mentorálás diádikus viszonyában a mentor nagyobb szakmai tapasztalattal,
befolyással és teljesítménnyel bír
7. A mentorálás egyszerre bír karrier és pszichoszociális funkcióval
8. A jó mentorálás kapcsolata kölcsönös, bizalomteli, empátia központú és érthető
Azokban a programokban ahol komoly szerepet szánnak egy fiatalokból álló csoport egyéni
vagy csoportos „edzésére”, a mentorokkal való személyes találkozást előkészítés előzi meg a
szervezők részéről. Ezt a kulcsfontosságú lépést Illesztésnek nevezik, és a mentor, valamint a
mentorált személyiségjellemzőinek, habitusának, képességeinek, szakértelmeinek ismeretével
rendelkezve végzik.
Az illesztés jelentősen megnöveli az esélyét a mentor-mentorált közötti kötődés létrejöttének,
mely, mint látni fogjuk érzékeny a kapcsolat kezdeti szakaszában, de sikere esetén
tulajdonképpen bevonzza a bizalmi kapcsolat létrejöttét.
A keretek és a szerződés létrejötte jelenti azt a csatornát, amely bármely mértékű érzelmi
bevonódást képes a helyén kezelni, megtartani. Lehetővé teszi, hogy akkor is együtt tudjon
működni a mentorált és a mentor, ha sikeres szakaszban van a mentorált, de akkor is, ha
éppen nehézségekkel küzd.
A mentorált
Megbízható,
felelősségvállalá projekteket
Kezdeményező,
Meghallgatja és aktívan keresi a
megfogadja a Tanul sikereiből, lehetőségeit,
mentora hibáiból, a nem fél
tanácsait kritikát tanácsot kérni
meghallgatja, és megosztja
feldolgozza és információit
beépíti
Tanulmányi terület
Iskoláid, végzettségeid, milyen tantárgyakat szerettél, és milyeneket nem? Mennyit tanultál
pluszba, hogy idáig elérj? Milyen területeken fejlődsz tovább?
Aktivitások
Hogyan és mivel pihensz? Közösségi aktivitások, baráti kör, sport, hobbi…, és persze a
munka? Mit dolgozol, hogyan tartod el magadat?
Háttér
Család, kultúra, mi hatott rád leginkább a szocializációdban? Hogyan néz ki az otthonod?, Mit
szólt a családhoz a mentoráláshoz?, és Mit szóltak / szólnak a jelenlegi életedhez, esetleg Van-
e gyermeked?
Karrier
Ambíció és célok, elvárások? Mit szeretnél csinálni a jövőben? Milyen keretek között tudnál
maximumot hozni magadból? Vannak nagy kudarcaid? És sikereid?
A következő találkozás tehát már a horizonton, és bár a mentorral közös utatokon megtettétek
az első lépést, a közös tanulás és fejlődés során mindig a következő lépés lesz a legnehezebb,
egyben legérdekesebb.
Bárhova is vezetnek ezek a lépések, reméljük, egyszer Te is leszel Mentor, aki támogat egy
fiatal tehetséges szakembert az életben.