ZÁŠKOLÁCTVO Prevencia záškoláctva socioterapeutickými metódami

Realizovaný kvalitatívny výskum zameraný na
analýzu činností SPODaSK v rámci vybraných
Úradov práce, sociálnych vecí a rodiny na východnom
Slovensku (Šarišská a Balogová 2018) preukázal
výskyt záškoláctva vo vyššej miere ako bolo
očakávané.
Záujem o tento sociálno-patologický jav vyvstáva
na jeho neaktuálnosti z hľadiska súčasnej odbornej
spisby, a teda neskúmanie príčin, zámerov či
dôsledkov súčasnej situácie.
Mgr. Miriama Šarišská a prof. PhDr. Beáta Balogová, PhD.
Zámerom príspevku je prezentácia návrhu výskumu, vzťahujúcemu sa k problematike sociálno-patologického javu -
záškoláctva.
Cieľom je zistiť zmeny vo vzťahu k záškoláctvu u detí vo vybranom komunitnom centre, a to
prostredníctvom kvantitatívnej výskumnej stratégie kauzálneho projektu s využitím metódy
kváziexperiment.
(Balogová a Lovašová 2018)

Záškoláctvu sa venujeme v intenciách forenznej
sociálnej práce, ako jednej z vybraných oblastí.
Zároveň sa ukazuje potreba zistenia efektívnosti
socioterapie ako jedinečnej intervencie sociálnej práce
vo vzťahu k predchádzaniu predmetného javu.
SOCIOTERAPIA
Socioterapiu môžeme definovať „ako druh intervencie v sociálnej práci, ktorý sa môže
opierať o rôzne prístupy (koncepty), pričom využíva rozmanité metódy, formy a techniky
práce, ktorej cieľom je aktivizácia (sociálneho) potenciálu klienta, s dôrazom na vzťahy
klienta k prostrediu, prostredia klienta a klienta v prostredí, pričom dôležitú úlohu zohráva
terapeutický vzťah“ (Šoltésová, Bosá a Balogová 2016, s. 117). Táto definícia
poukazuje na najdôležitejšie aspekty socioterapie, a to:
- aktivizáciu,
- potenciál,
- osobu klienta,
- prostredie klienta,
- terapeutický vzťah.
Socioterapeutické metódy – práca so skupinou (Hamadej a Balogová 2018)
Na základe teoretických koncepcií sociálnej práce môžeme hovoriť o nasledujúcich
vybraných metódach: rozhovor o potrebe vzdelávanie, vplyve vzdelávania na
človeka, zmien, ktoré vzdelávanie prináša človeku; využitie projektívnych techník
pri aktivitách zameraných na posúdenie osoby, ktorá má vzdelanie a osoby, ktorá
vzdelanie nemá; využitie techniky hrania rolí zameranú na problematiku školskej
dochádzky a pod.
METODOLÓGIA
Kvantitatívna výskumná stratégia
Kauzálny projekt – zistenie kauzálnych vzťahov (vplyvu); porovnávajú sa skupiny a zisťujú sa rozdiely
medzi nimi - definovanie príčiny alebo dôsledku toho, čo definuje skupinu.
Metóda kváziexperimentu - vyvolávanie zmien a sledovanie dôsledkov u nenáhodného výberu
výskumnej vzorky
Výskumná vzorka – 2 skupiny: 1. experimentálna skupina detí, u ktorých budú využité socioterapeutické
metódy; 2. kontrolná skupina detí, u ktorých tieto metódy využité nebudú.
(Lovašová 2016)
Sledovaný jav
Zmeny v konaní záškoláctva – zmena vzťahu k školskej povinnosti, zmena v uvedomení potreby
vzdelávania a zmena v dodržiavaní školskej dochádzky u experimentálnej skupiny detí.
Vyvolanie zmeny
Vyvolanie zmeny bude realizované pomocou vybraných socioterapeutických metód, zameraných na
skupinovú prácu s deťmi, pričom budú orientované na prevenciu záškoláctva (napr. skupinové rozhovory o
záškoláctve, potrebe vzdelania, o tom ako vzdelanie ovplyvňuje človeka – čo prostredníctvom neho získa, s
využitím projektívnych techník zameraných na kognitívne procesy detí).
Hodnotenie a zisťovanie zmien
Porovnanie školskej dochádzky u experimentálnej a kontrolnej skupiny.
Zoznam bibliografických odkazov
BALOGOVÁ, Beáta a Soňa LOVAŠOVÁ, 2018. Kváziexperiment v sociálnej práci. In: BALOGOVÁ, Beáta a Martin HAMADEJ eds., 2018. Aktuálne
oblasti spoločenskovedného výskumu. Zborník príspevkov z VIII. doktorandskej konferencie. Prešov: PU v Prešove, s. 8-16. ISBN 978-80-555-1989-0.
HAMADEJ, Martin a Beáta BALOGOVÁ, 2018. Význam interdisciplinarity v socioterapii. Prešov: PU v Prešove. ISBN978-80-555-1985-2.
LOVAŠOVÁ, Soňa, 2016. Sociálna práca: formy, postupy a metódy. Košice: UPJŠ. ISBN 978-80-8152-386-1.
ŠARIŠSKÁ, Miriama a Beáta BALOGOVÁ, 2018. The pitfalls of the assessment of social protection and social guardianship measures. Pripravené pre tlač.
ŠOLTÉSOVÁ, Denisa, BOSÁ, Monika a Beáta BALOGOVÁ, 2016. Socioterapia v sociálnej práci. Prešov: PU v Prešove. ISBN 978-80-555-1680-6.