1. Beberapa orang guru 1. Bilangan murid LINUS yang ramai.
berpengalaman yang terlibat 2. Murid bergantung sepenuhnya
dengan LINUS. kepada guru dan sekolah. 2. Pembinaan bahan bantu mengajar 3. Murid menggunakan dialek daerah dibuat dengan kerjasama semua guru tahap 1. semasa perbualan harian. 3. Sekolah mempunyai makmal computer yang boleh diakses dengan internet yang boleh digunakan untuk P&P LINUS. 4. Mendapat bantuan daripada guru pemulihan.
1. Bilangan murid LINUS yang ramai. 1. Pengaruh persekitaran dan rakan
2. Murid bergantung sepenuhnya sebaya. kepada guru dan sekolah. 2. Masalah keluarga yang boleh 3. Murid menggunakan dialek daerah mengurangkan motivasi murid. semasa perbualan harian. 3. Ibu bapa kurang prihatin tentang pendidikan anak-anak.