 B3藝術涵養與美感素養：具備藝術感知、創作與鑑賞能力，體會藝術文化之美，透過生活

美學的省思，豐富美感體驗，培養對美善的人事物，進行賞析、建構與分享的態度與能

力。

 藝-J-B3善用多元感官，探索理解藝術與生活的關聯，以展現美感意識。

 學習重點：第四學習階段（七至九年級）

 音A-Ⅳ-1器樂曲與聲樂曲，如：傳統戲曲、音樂劇、世界音樂、電影配樂等多元風格

之樂曲。各種音樂展演形式，以及樂曲之作曲家、音樂表演團體與創作背景。

 音 A-Ⅳ-2相關音樂語彙，如音色、和聲等描述音樂元素之術語，或相關之一般性用

語。

 影片欣賞題組：一匙靈廣告（柴可夫斯基：鋼琴協奏曲第1號降b小調）

生活中處處皆是音樂，音樂替我們的生活增添許多色彩，透過音樂，我們可以更充分去

感受生活中人事物的情緒與意義；透過音樂，我們能將所欲表達之故事、理念，更直接帶入

每個人心中。而廣告配樂，便是音樂應用在生活中的一種方式。

請聆賞下列廣告影片，並根據下列配樂之片段樂曲解說，回答下列問題。
 一匙靈 (一匙靈.mp4)

「這是充滿爆發力的章節，有斯拉夫民族音樂粗獷的特色。樂曲一開始的導奏，以

管吹出四音引出樂團的旋律，鋼琴以一固定音型伴奏，完整演奏整段旋律之後，

再由鋼琴重覆一遍，樂團以撥奏搭配鋼琴的歌唱，此段旋律展現出誇張、充滿活

力的感覺。旋律唱過之後，句子越來越不完整，仍以四音下行做為發展，有一種

粗獷的野性美。不久，主題重新再現，由樂團演奏主要旋律，鋼琴以裝飾音修飾

四音動機作為新的伴奏方式，主題過後接著用弦樂群柔和的音色與鋼琴細碎的裝

飾音作配合，同一樂句展現不同風貌，當整體安靜下來之後，法國號聲響響起與

弦樂的撥奏引出鋼琴的獨奏，再經過木管群的和聲 ，樂曲才正式進入呈示部。……」

1. 根據廣告中所使用之配樂及其樂曲介紹，試判斷應為何種音樂編制？

A. 鋼琴獨奏曲

B. 管弦樂曲

C. 鋼琴協奏曲

D. 鋼琴室內樂

答案：C

2. 根據此段配樂及樂曲解說，判斷其應為第幾樂章及所搭配之速度風格？

A. I.生氣勃勃的快板（Allegro non troppo e molto maestoso - Allegro con spirito）

 B. II. 樸素的小行板—最急板—初速（Andantino simplice - Prestissimo）

C. III. 憂傷的小緩版(Larghetto mesto)

D. IV. 溫雅的稍快板(Allegretto grazioso)

答案：A

3. 根據樂曲解說中，對於此樂章音樂特色、樂曲形式之描述，判斷此曲應屬於下列哪個樂

派？

A. 巴洛克樂派

B. 古典樂派

C. 浪漫樂派

D. 印象樂派

答案：C