KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi

Program Keahlian : Kehutanan
Paket Keahlian : Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan
Kelompok Kompetensi : Pembinaan Hutan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung ( indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Pembinaan
Hutan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik,
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup Pembinaan Hutan.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempresepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU KOMPETENSI
3.1 Merinci peran hutan 4.1. Merumuskan peran
dalam kehidupan hutan dalam kehidupan
6
3.2 Merinci komponen 4.2. Menentukan komponen
penyusun hutan penyusun hutan
6
3.3 Menggambarkan 4.3. Merumuskan dinamika
dinamika ekosistem ekosistem hutan 6
hutan
3.4 Membandingkan tipe- 4.4. Menunjukkan tipe-tipe KHT.RC02.028.01
tipe iklim iklim Melakukan
Analisis Data
Hasil
Pengukuran
Parameter Iklim
Hutan

SKKNI KPH

KHT.RC02.023.01
Melakukan
Pengukuran
Parameter Iklim
Hutan

6 SKKNI KPH

3.5 Menerangkan jenis-jenis 4.5. Menunjukkan jenis-jenis A.024011.004.01

tanah tanah
6
Melaksanakan
Inventarisasi
Geofisik

SKKNI PEH
 ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU KOMPETENSI

3.6 Mengklasifikasikan tipe- 4.6. Menunjukkan tipe-tipe

tipe hutan hutan
6
3.7 Memahami taksonomi 4.7. Mendeskripsikan
KHT.IK02.001.01
pohon taksonomi pohon
Melakukan
Pengenalan
Jenis Pohon
SKKNI Inventarisasi
Karbon Hutan

6 GANISPHPL-BINHUT

3.8 Memahami morfologi 4.8. Mendeskripsikan

KHT.IK02.001.01
pohon morfologi pohon
Melakukan
Pengenalan
Jenis Pohon
SKKNI Inventarisasi
Karbon Hutan

6 GANISPHPL-BINHUT

3.9 Memahami teknik-teknik 4.9. Membuat herbarium

KHT.IK02.002.01
pembuatan herbarium
Membuat
Spesimen
Herbarium
SKKNI Inventarisasi
Karbon Hutan

12 GANISPHPL-BINHUT

3.10 Memahami prosedur 4.10. Mengidentifikasikan

KHT.IK02.003.01
identifikasi jenis pohon jenis pohon
berdasarkan ciri berdasarkan ciri Mengidentifikas
morfologi menggunakan morfologi menggunakan
kunci determinasi kunci determinasi i Spesimen
Herbarium
SKKNI Inventarisasi
Karbon Hutan

18 GANISPHPL-BINHUT

3.11 Menjelaskan produksi 4.11. Melakukan produksi KHT.PT02.001.01

30
 ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU KOMPETENSI
benih tanaman hutan benih tanaman hutan Menunjuk
Sumber Benih

KHT.PT02.002.01
Mengelola
Sumber Benih

KHT.PT02.005.01
Membuat
Rencana
Pengunduhan

KHT.PT02.006.01
Mengunduh
Buah

KHT.PT02.007.01
Menyimpan
Buah/Benih
Sementara Di
Tempat Ekstraksi

KHT.PT02.008.01
Melakukan
Ekstraksi Buah

KHT.PT02.010.01
Melakukan
Pengeringan
Benih

KHT.PT02.011.01
Menyimpan
Benih

SKKNI KPH
GANISPHPL-BINHUT

3.12 Menganalisis pengujian 4.12. Melakukan pengujian KHT.PT02.009.01

mutu benih tanaman mutu benih tanaman
18
Melakukan
hutan hutan Sortasi Benih

KHT.PT01.012.01
Mengambil Benih
Contoh

KHT.PT02.013.01
Menganalisa
Kemurnian Benih

KHT.PT02.014.01
Menentukan
Berat 1000 Butir
Benih
 ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU KOMPETENSI
KHT.PT02.015.01
Menetapkan
kadar air benih

KHT.PT02.016.01
Menguji daya
kecambah benih

KHT.RH03.002.01
Melakukan
evaluasi kinerja
persemaian

SKKNI KPH
GANISPHPL-BINHUT

3.13 Menjelaskan produksi 4.13. Melakukan produksi KHT.RH02.001.01

bibit tanaman hutan bibit tanaman hutan Menyiapkan
Media Bibit

KHT.RH02.002.01
Menyemaikan
Benih

KHT.PT02.017.01
Membuat Stek
Batang

KHT.PT02.018.01
Membuat Stek
Pucuk

KHT.PT02.019.01
Membuat Stek
Akar

KHT.RH02.003.01
Menyapih Bibit

KHT.RH02.004.01
Memelihara Bibit

KHT.RH02.006.01
Mengemas dan
Mengangkut Bibit

SKKNI KPH
30 GANISPHPL-BINHUT

3.14 Menganalisis pengujian 4.14. Melakukan pengujian KHT.RH02.005.01

mutu bibit tanaman mutu bibit tanaman
18
Menyeleksi Bibit
hutan hutan Siap Tanam

KHT.RH03.002.01
 ALOKASI SERTIFIKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU KOMPETENSI
Melakukan
evaluasi kinerja
persemaian

SKKNI KPH

GANISPHPL-BINHUT
3.15 Menjelaskan 4.15. Melakukan penanaman KHT.RH02.009.01
penanaman tanaman tanaman hutan Melaksanakan
hutan Penanaman

SKKNI KPH
18
GANISPHPL-BINHUT
3.16 Menjelaskan 4.16. Melaksanakan KHT.RH02.011.01
pemeliharaan tanaman pemeliharaan tanaman Melaksanakan
hutan. hutan Pemeliharaan
Tanaman

SKKNI KPH
12
GANISPHPL-BINHUT
3.17 Menjelaskan Penilaian 4.17. Melaksanakan Penilaian KHT.RH02.018.01
Tanaman Tanaman Melaksanakan
Penilaian
Tanaman

SKKNI KPH
12
GANISPHPL-BINHUT
Catatan:
- Kolom sertifikasi diisi dengan nama Sertifikasi Kompetensi berdasarkan satu
pasang KD atau beberapa pasang KD dari 1 (satu) mata pelajaran atau lintas
mata pelajaran;
- Sertifikasi Kompetensi ditetapkan berdasarkan skema kompetensi yang berlaku di
Asosiasi/LSP/Industri pasangan.
 STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU

A. Muatan Umum
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 318
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 212
3 Bahasa Indonesia 354
4 Matematika 424
5 Sejarah Indonesia 108
6 Bahasa Inggris 318
7 Seni Budaya 108
8 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 144
Jumlah A 1.986
B. Muatan Kejuruan
B1. Dasar Keahlian
10 Simulasi Digital 108
11
12
B2. Dasar Keahlian
13
14
15
B3. Kompetensi Keahlian
16
17
18
19
20 Pengelolaan Usaha Produk Kreatif 350
Jumlah B1, B2, dan B3 3.102
TOTAL 5.088