DATA:30.09.

2006
GRADINITA:Cernatesti
GRUPA: Mare
EDUCATOARE:Enea Rodica Laura
TEMA:Mediul social
SUBTEMA:Ziua nationala a tarii
CATEGORIA ACTIVITATII:Activitatea practica
MIJLOC DE REALIZARE:lipire
SUBIECTUL ACTIVITATII:STEAGUL TRICOLOR
SCOPUL ACTIVITATII:
-realizarea unor corespondente intre diferite elemente,forme si obiecte din
mediul Inconjurator;
-perfectionare priceperilor si deprinderilor copiilor de a actiona cu obiectele;
-dezvoltarea capacitatii de orientare spatiala prin asezarea corecta in pagina a
elementelor
-cultivarea spiritului de ordine si acuratete , a gustului pentru frumos;

OBIECTIVE OPERATIONALE:
a) cognitive
- sa recunoasca materialele cu care lucreaza;
- sa descrie modul de lucru si etapele parcurese pentru realizarea temei
practice si sa cunoasca culorile steagului;
- sa foloseasca expresii specifice activitatii practice.
b) psiho-motorii
- sa utilizeze cu indemanare materialele si accesoriile activitatii practice;
- sa execute exercitii de incalzire a muschilor mici ai maini;
- sa dovedeasca coordonare oculo-motrica in executarea lucrarii;
c) afective
- sa manifeste interese pentru activitate;
- sa manifeste admiratie pentu munca de creatie in general.
STATEGIA EDUCATIONALA:
a) Metode si procedee: conversatia si explicatia ,demonstratia,exercitiul.
b) Forme de organizare:frontala ,individuala.
c)Mijloace de invatamant:lipici ,model de steag,coala de hartie ,lipici
hartie glace,panou machete.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
-“Programa activitatilor instructiv-educative in Gradinita de copii”
M.E.C.Bucuresti 2005 ,
-“Didactica prescolara”,Dumitrana Magdalena,Editura integral-Bucuresti
-2005
-“Fantezie dibacie creatii”,Calistan Rodica, Editura Hiperion –Chisinau-
-1990.

DURATA:30-40 minute
LOCUL DESFASURARII: sala de grupa

DESFASURAREA ACTIVITATII
 Eveniment Continut stiintific Strategiile Evaluarea(ins
didactic didactice trumente
indicatori)
1.Organizarea Aranjarea mobilierului ,
activitatii pregatirea materialului didactic

2. Captarea Voi initia un dilog cu copiii -conversatia Observarea

atentiei despre semnificatia zilei de I comportament
DECEMBRIE ,despre ului copiilor
semnificatia acestei zile .
Prezint copiilor poezia I
Decembrie.
3. Anuntarea Solicit copiilor sa denumeasca -conversatia Observarea
temei si a materialele de pe masuta si -individual comportament
obiectvelor anunt tema :”Confectionarea -frontal ului copiilor
Steaului Tricolor” -lipici
- hartie glace

4.Prezentare Prezint copiilor modelul de -individual Observarea

continutului si stegulet si ii solicit refacerea -frontal comportament
dirijare invatarii steguletului tricolor punand - conversatia ului copiilor
accent pe ordinea in care vor fi -demonstratia
lipite .
Execut cu copiii exercitii de
incalzire a muschilor
maini :”Zece negri jucausi”,si
le urez spor la lucru .
5.Obtinerea Copii executa sarcinile apoi - conversatia Analiza
performantelor verbalizeaza actiunea -demonstratia raspunsurilor
si asigurarea -exercitiul copiilor
conexiuni -lipici
-hartie glace
-individual

6.Evaluarea Aprecieri critice si auto critice -conversatia Analiza

performantelor prin expunerea lucrarilor la -individual lucrarilor
panou. -steguletul copiilor

7.Inceierea Fixarea temei. -conversatia

activitatii Aprecieri generale privind -stimulente
modul de participare si
comportare al copiilor la
activitate