NAZIV Razredni izbor

DIMENZIJA Politička dimenzija

SADRŽAJ JEDINICE Ishodišta demokracije, društveni ugovor, formiranje demokratske
vlasti i pravo naroda na sudjelovanje u vlasti, građani imaju pravo
vladati, daju vlast onima koje biraju da ih predstavljaju i služe
njihovim interesima odnosno zajedničkom dobru.

ISHODI učenik: -opisuje ishodišta demokracije prema Johnu Locku,

objašnjava što je društveni ugovor; kako se formira demokratska
vlast; zašto je svrha demokratske vlasti pridonositi razvoju
zajedničkog (javnog) dobra

- objašnjava odakle pravo i obveza svakoga građanina u demokraciji

da sudjeluje u vlasti
- određuje hrvatskoga građanina kao političkog subjekta i nositelja
hrvatske državne vlasti

-objašnjava što je politika, normativni i provedbeni procesi, javne

politike, institucije, političke stranke
- opisuje tipove političkih stranaka – demokršćanske,
socijaldemokratske, liberalne, konzervativne
- navodi političke stranke u Hrvatskoj
- istražuje i objašnjava razliku u njihovim programima djelovanja i
ulogu u razvoju zajedničkog dobra

-opisuje i objašnjava izborne procese u razredu i školi kao glasač i

kandidat te u lokalnoj zajednici i Republici Hrvatskoj

- razlikuje položaj građana u demokraciji i nedemokratskim režimima

KRATKI OPIS Uvod:
AKTIVNOSTI
Razgovaramo o različitim tipovima društvenih uređenja.
Raspravljamo koje je društveno uređenje najbolje i najprosperitetnije
za društvo.

Usvajamo pojam Ustava i što je sve njime regulirano. Što Ustav

znači za suverenu demokratsku državu. Poštovanje Ustava i tko
nadzire provedbu ustavnih ovlasti. Tko i kako može mijenjati Ustav.
Objašnjavam važnost demokratski izabrane vlasti i njihove ovlasti ali
i zadaće. Raspravljamo o zadaćama predstavnika izvršne vlasti.

Glavni dio sata:

Pristupa se tajnom glasovanju u izbor predsjednika razreda. Definira

se komisija za provedbu glasovanja. Pravila glasovanja su jasno
 definirana.

Glasovanje je:

tajno
svaka osoba ima pravo glasovati jedanput
pravilo jedna osoba-jedan glas
glasački listići ubacuju se u kutiju
nakon što je svaka osoba glasala, glasovi se pobrojavaju od
strane komisije
Završni dio sata:

Obraćanje predsjednika razreda razredu te čitanje njegovih dužnosti.

NAČIN MODEL Sat razrednika

PROVEBE METODE I Metoda zornosti, demonstracije, razgovora, pisanja...

OBLICI
Frontalni, individualni...
RADA

CILJANA GRUPA 5.b

Međupredmetna Povijest
povezanost

NOSITELJ AKTIVNOSTI Emina Kefelja