Senior High School Department

TEACHING GUIDE 2018

NILALAMAN: Pagpili ng Paksa

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik

PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa.

BEYOND PERFORMANCE STANDARD: Nakapaglalahad ng isang sulating pananaliksik sa Filipino batay sa

oryentasyon, layunin, gamit,metodo, at etika ng pananaliksik.

KASANAYANG PAMPAGKATUTO: (1) Nasusuri ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa layunin,
gamit, metodo, at etika sa pananaliksik.

DETALYADONG KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nakabubuo at naipepresenta sa klase ang nabuo at nilimitang

napapanahong paksa.

BEYOND LEARNING COMPETENCY: Nailalahad ang ilang halimbawang pananaliksik sa Filipino batay sa
layunin, gamit, metodo, at etika sa pananaliksik.

CULMINATING PERFORMANCE STANDARD: Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang

paksa.

POWER STANDARD: Nakapaglalahad ng papel pampananaliksik gamit ang panel discussion.

PAMAMAHAGI NG ORAS: 4 na oras

KAGAMITAN: Powerpoint presentation, projector, batayang aklat

SANGGUNIAN: Dayag, A., del Rosario, MG. (2016.Pinagyamang Pluma:Pagbasa at Pagsuri ng Iba’t Ibang
Teksto Tungo sa Pananaliksik.Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc.
 PAMAMARAAN ESTRATEHIYA SA PAGKATUTO

PANIMULA PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Paglalahad ng dapat matamo ng mga mag-aaral pagkatapos ng talakayan.

Paglalahad ng mga bahagi ng pananaliksik at halaga nito sa kanilang
napiling kurso.
PAGGANYAK PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Paggamit ng Think - Pair – Share para sa pagpili ng kanilang paksa na
naangkop sa halaga nito sa kanilang napiling kurso.

PAGTALAKAY HIGHEST ENABLING

1. Paggamit ng Discovery Approach: Magbigay ng napapanahong isyu na susuriin at

tutukuyin ng mga mag-aaral ang paksang nakapaloob dito.

1. Magtutukoy ng paksa gamit ang mga

napapanahong isyu.
Gabay na Tanong:

1. Ano ang ipinapahihiwatig sa mga isyung ipinakita?

2. Ano ang paksang tinatalakay sa bawat isyung inilahad?

3. Paano natutukoy at napipili ang paksa?

2. Ipaliwanag ang pinagbatayan o pinaghanguan sa pagpili ng paksa ayon sa inilahad na

isyu.

3. Magpakita ng halimbawa ng isang pamagat-pampananaliksik.

“Reaksiyon ng mga mag-aaral ng NDMU Senior High School sa Epekto ng Makabagong

Teknolohiya sa Wikang Filipino.”

4. Pagtalakay sa mga hakbang sa pagpili ng paksa.

 Alamin kung ano ang inaasahan o layunin ng susulatin

 Pagtatala ng mga posibleng maging paksa para sa sulating pananaliksik

 Pagsusuri sa mga itinalang ideya

 Pagbuo ng tentatibong paksa

 Paglilimita sa paksa

5. Pagpapaliwanag tungkol sa pagbuo ng isang papel pampananaliksik na

napapanahon ang paksa.
Pagsasanay MULA SA BEYOND MINIMUM/LEARNING COMPETENCIES/RBT
1. Nakapagtatala ng mga ideyang maaaring pagmulan ng tentatibong paksa para sa
iyong sulating pananaliksik.
2. Pagpapangkat sa klase na may tiglimang miyembro sa bawat grupo. Ang bawat
grupo ay nakabubuo ng nilimitang paksa mula sa malawak o pangkalahatang
paksa.
Pagpapayaman Pangkatang-Gawain: Ang bawat pangkat ay makabubuo ng kani-kanilang pamagat
batay sa mga nilimitang paksa. POWER STANDARD

Pagtataya LITERAL TRANSFER

Naipepresenta ang nabuong paksa mula sa malawak o pangkalahatang paksa,
nilimitang paksa hanggang sa lalo pang nilimitang paksa.

Malawak o Pangkalahatang Paksa:

Nilimitang Paksa:

Lalo pang Nilimitang Paksa:

Gawing gabay ang rubric sa ibaba para sa iyong bubuoing paksa.
Puntos Pamantayan
4 Sadyang naiiba, talagang matatapos sa oras na nakalaan, sapat ang
mapagkukunan ng impormasyon, at amgkop sa layunin ng
pananaliksik.
3 Naiiba, matatapos sa takdang oras, may mapagkukunan ng
imporamasyon, at maiuugnay sa layunin ng pananaliksik.
2 May mga kahawig na paksa, malawak, at maaaring hindi matapos sa
takdang oras, maaaring limitado an gang mapahkukunan ng
impormasyon, at malabo ang pagkakaugnay sa layunin ng
pananaliksik.
1 Kapareho lang ng paksang napili ng nakararami, walang
kasiguraduhang matatapos sa takdang oras, limitado ang
mapagkukunan ng impormasyon, at hindi nakaugnay sa layunin ng
pananaliksik.
Inihanda ng: IKALIMANG GRUPO
Bulan, Maria Victoria F. King’s College of Marbel Inc.

Guillepa, Lalyn S. Notre Dame of Kulaman Inc.

Libres, Jade H. Notre Dame of Lambayong

Lavapiez, Greaza P. Notre Dame of Marbel University

Tomonas, Kristine O. Kidapawan Technical School and Security Training Center Inc.

Orendain, Chona P. Holy Infant School of Malungon

Nobello, Shella May E. Makilala Institute of Science and Technology

Lagos, Amabelle S. Notre Dame of New Iloilo

Ibasan, Michelle C. Notre Dame of Lamba

Igloria, Marconie C. Notre Dame of Dukay, Inc.

Sotelo, Clarita R. The Heritage Academy of the Philippines, GSC

Asan, Babay Markay ST. Alexius College, Inc

Samaco, Arvi Notre Dame of Siena POL.