SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU PUTERA

ALAMAT : 09100 BALING KEDAH

:
PENILAIAN : AWAL TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

PELAPORAN DSKP TAHUN 6 NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN SYARANI BINTI D SARIFF KELAS: 6 AKTIF

MODUL 1 - MENGGAMBAR (20%) MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (20%) MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (20%) MODUL 4 - MENGENAL KRAF TRADISIONAL (20%) PAMERAN (20%)
TAHAP PENGUASAAN
NO. MY KID / NO.
BIL. NAMA MURID JANTINA ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT DOMESTIK / KESELURUHAN
KAD PENGENALAN LUKISAN CATAN POSTER CETAKAN (MOZEK PUALAMAN IKATAN DAN CELUPAN RENJISAN DAN PERCIKAN MOBAIL (LUKISAN DIORAMA STABAIL
ALAT PERMAINAN ALAT PERHIASAN DIRI PENGURUSAN PAMERAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
(GOSOKAN DAN KOLAJ) (MONTAJ DAN CETAKAN) (MONTAJ DAN KOLAJ) DAN STENSILAN) (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN GUNTINGAN) (RESIS DAN MOZEK) (STENSILAN DAN CAPAN) DAN ORIGAMI) (MODEL DAN CATAN) (MOZEK DAN BONEKA)
(UKIRAN DAN TEKAT) (BATIK DAN ANYAMAN)

1 AHMAD KHAIRUL IDHAM BIN ZOLKIFLI 51223020915 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

2 MUHAMMAD A'FFAN DANIAL BIN MOHAMED HAJAZI 50727020017 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5 5 3 4 4

3 MUHAMMAD ADAM ARIFF BIN HASNAN 50509020115 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 3 3 4 3

4 MUHAMMAD AMIR SAIFUDDIN BIN ROJEME 50402020713 L 4 5 4 4 4 4 6 5 4 4 4 3 4 4

5 MUHAMMAD AMIRUL HISYAM BIN AHMAD SYOFIAN 50608020751 L 4 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 3

6 MUHAMMAD ARASH SYAZWAN BIN MOHAMAD ROSLI 50323021005 L 4 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 3

7 MUHAMMAD FIRDAUS BIN ISHAK 50627020749 L 4 5 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 3

8 MUHAMMAD FIRDAUS BIN RIDZUAN 50207020355 L 4 5 4 4 4 4 6 5 4 4 4 3 4 4

9 MUHAMMAD NAJMI NABIL BIN MOHD. YUSRI 50305100463 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

10 MUHAMMAD NAZIRRULLAH BIN MOHD RASHIDI 51206020227 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

11 MUHAMMAD NAZRULLAH BIN MOHD NAZRI 50725020371 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

12 MUHAMMAD SHAFIQ IMAN BIN ABDUL RAHMAN 4347/2011 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

13 MUHAMMAD ZULHAIKAL BIN ABDUL RAHMAN 50503020237 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

14 NANTHANA A/P AI WIN 50207020902 L 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

15 NUR ALEEYA MAISARAH BINTI AHMAD ZAHIRI 50928020398 L 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

16 NUR FATINI BINTI MOHAMMAD ZAKI 50514020304 P 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

17 NURANIS ALWANI BINTI SHAARI 50320020752 P 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4

18 REYNOIKA A/P USAK 50905020774 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

19 SITI AIRIN SHAFIKAH BINTI SHAMSOR 50423020106 P 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

20 SITI NUR LIYANA BALQIS BINTI ABDULLAH 51123020344 P 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

21 SITI NURAFIQAH NAJWA BINTI MOHD SAIDI 50409020142 P 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

22 SITI NURSYAZANA BINTI RAZANI 50225030274 P 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4

23 SYAHRUL AZAHA 50705070937 P 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

24 ZURIN HANANIE BINTI ZULKIFLI 50912020422 P 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

…………………………………………………………………

GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU PUTERA
 SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU PUTERA
09100 BALING KEDAH
0
AWAL TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

PELAPORAN DSKP TAHUN 6

CARIAN :
Nama Murid : NUR FATINI BINTI MOHAMMAD ZAKI
No. Surat Beranak / MY KID : 50514020304
Jantina : P
Kelas : 6 AKTIF
Nama Guru Pendidikan Seni Visual : PN SYARANI BINTI D SARIFF
Tarikh Pelaporan : 19-Nov-17

Tahap Penguasaan Keseluruhan Pendidikan Seni Visual Tahun 6 : 6 4

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai :

MODUL BIL. AKTITIVI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

LUKISAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan
1
(GOSOKAN DAN KOLAJ)
4 gabungan teknik gosokan dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

CATAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan
2
(MONTAJ DAN CETAKAN) 5 gabungan teknik montaj dan cetakan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 1
MENGGAMBAR
POSTER Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan
3
(MONTAJ DAN KOLAJ)
4 gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

CETAKAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan
4
(MOZEK DAN STENSILAN)
4 stensilan dalam penghasilan karya cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PUALAMAN
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan
5 (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN 4 gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
GUNTINGAN)

MODUL 2 IKATAN DAN CELUPAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
6
(RESIS DAN MOZEK)
4 celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

RENJISAN DAN PERCIKAN Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan
7
(STENSILAN DAN CAPAN)
5 dengan gabungan teknik stensilan dan capan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MOBAIL Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan
8
(LUKISAN DAN ORIGAMI) 5 gabungan teknik lukisan dan origami yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MODUL 3
DIORAMA Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan
MEMBENTUK DAN MEMBUAT 9
(MODEL DAN CATAN)
4 gabungan teknik model dan catan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
BINAAN

STABAIL Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan
10
(MOZEK DAN BONEKA)
4 gabungan teknik mozek dan boneka yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri
11 PERMAINAN (UKIRAN DAN 4 atau alat permainan dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
TEKAT) murni.
MODUL 4
MENGENAL KRAF TRADISIONAL
ALAT DOMESTIK / ALAT
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat
12 PERHIASAN DIRI 3 perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
(BATIK DAN ANYAMAN)

PENGURUSAN PAMERAN 4 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur di samping mengamalkan nilai-nilai murni

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
PN SYARANI BINTI D SARIFF 0
GURU MATA PELAJARAN GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU PUTERA SEKOLAH KEBANGSAAN TUNKU PUTERA
 DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN

PELAPORAN DSKP TAHUN 6

AKTIVITI 1 MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN ( GOSOKAN DAN KOLAJ)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
3
dan kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
4
dan kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan
5
dan kolaj yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 2 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN ( MONTAJ DAN CETAKAN)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan
2
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
3
cetakan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
4
cetakan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan
5
cetakan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik montaj dan cetakan yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 3 MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER (MONTAJ DAN KOLAJ)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada
1
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
3
kolaj pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
4
kolaj yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan
5
kolaj yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang betul,
6 kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 4 MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN (MOZEK DAN STENSILAN)

TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping
1
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada aktiviti mozek dan stensilan pada karya cetakan di samping
2
mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
3
penghasilan karya cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
4
penghasilan karya cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea,pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam
5
penghasilan karya cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggabungkan aktiviti mozek dan stensilan dalam penghasilan karya
cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dengan melakukan kemasan pada karya dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap
6
hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 5 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN (TIUPAN SERTA LIPATAN DAN GUNTINGAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
1
guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan
2
guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
3
dan guntingan serta tiupan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
4
dan guntingan serta tiupan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan
5
dan guntingan serta tiupan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan
6 serta tiupan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 6 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN (RESIS DAN MOZEK)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN
 Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis
1
dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik
2
resis dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan gabungan
3
teknik resis dan mozek pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan
4
gabungan teknik resis dan mozek yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak ikatan dan celupan dengan
5
gabungan teknik resis dan mozek yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan ikatan dan celupan dengan gabungan teknik resis dan mozek
6 yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 7 MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN ( STENSILAN DAN CAPAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik
1
stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti renjisan dan percikan dengan gabungan teknik
2
stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
3
teknik stensilan dan capan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
4
teknik stensilan dan capan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
5
teknik stensilan dan capan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik stensilan dan
6 capan yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 8 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL ( LUKISAN DAN ORIGAMI)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti mobail dengan gabungan lukisan dan origami pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan
3
origami pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan
4
dan origami yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan
5
dan origami yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik lukisan dan origami yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 9 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA (MODEL DAN CATAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti diorama dengan gabungan teknik model dan catan pada
2
karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan
3
catan pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model
4
dan catan yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model
5
dan catan yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan catan yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni

AKTIVITI 10 MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL (MOZEK DAN BONEKA)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka
1
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka
2
pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan
3
boneka pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek
4
dan boneka yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek
5
dan boneka yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mozek dan boneka yang
6 betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 11 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI / ALAT PERMAINAN ( UKIRAN DAN TEKAT)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan
1
gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat pertahanan diri atau alat permainan dengan
2
gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
3
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
4
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan
5
dengan gabungan teknik ukiran dan tekat yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat permainan dengan gabungan
6 teknik ukiran dan tekat yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

AKTIVITI 12 MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT PERHIASAN DIRI ( BATIK DAN ANYAMAN)
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

Mengenal, mengetahui, dan menghubungkait bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan
1
gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengetahui, memahami dan merumuskanbahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan
2
teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan
3
gabungan teknik batik dan anyaman pada karya di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri
4
dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri
5
dengan gabungan teknik batik dan anyaman yang betul dan kreatif pada karya mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan gabungan teknik
6 batik dan anyaman yang betul, kreatif dan unik mengikut disiplin, melakukan kemasan pada karya, boleh dicontohi dan berupaya membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.

PENGURUSAN PAMERAN
TAHAP PENGUASAAN PERNYATAAN TAFSIRAN

1 Mengetahui prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

2 Mengetahui dan memahami prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman prosedur pengurusan pameran di samping mengamalkan nilai-nilai murni

4 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur di samping mengamalkan nilai-nilai murni

Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul dan boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-
5
nilai murni
 Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman dalam pelaksanaan pameran mengikut prosedur yang betul, membuat apresiasi karya seni melalui pendekatan
6
formalistik dan refleksi terhadap pameran serta boleh dicontohi di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
 GRAF PELAPORAN AKTIVITI PENDID

1) MODUL 1 / MENGAMBAR - LUKISAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 1 - LUKISAN

60
50
40 BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

3) MODUL 1 / MENGAMBAR - POSTER

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 3 - POSTER

25

20

15 BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID
5) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - PUALAMAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 5 - PUALAMAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

7) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - RENJISAN DAN PERCIKAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 7 - RENJISAN & PERCIKAN

30

20
BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

9) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - DIORAMA

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA

60
50
40
BIL
30
20
 GRAF AKTIVITI 9 - DIORAMA
60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

11) MODUL 4 / KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI/ALAT

PERMAINAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 1 18 5 0

GRAF AKTIVITI 11 - ALAT PERTAHANAN DIRI

/ ALAT PERMAINAN
20

15 BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

13) PENGURUSAN PAMERAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF PENGURUSAN PAMERAN

25

20

15 BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 24 MURID
KTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

2) MODUL 1 / MENGAMBAR - CATAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 0 24 0

GRAF AKTIVITI 2 - CATAN

30
25
20 BIL
15
10
5
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

4) MODUL 1 / MENGAMBAR - CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 4 - CETAKAN

60
50
40
BIL
30
20
10
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID
 6) MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 20 4 0

GRAF AKTIVITI 6 - IKATAN DAN CELUPAN

25

20

15 BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

PERCIKAN 8) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - MOBAIL

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 0 24 0

GRAF AKTIVITI 8 - MOBAIL

30
25
20
BIL
15
10
5
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

10) MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 0 19 5 0

GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL

20
18
16
14
BIL 12 BIL
10
8
6
 GRAF AKTIVITI 10 - STABAIL
20
18
16
14
BIL 12 BIL
10
8
6
4
2
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID

12) MODUL 4 / GRAF KRAF TRADISIONAL - ALAT DOMESTIK / ALAT

PERHIASAN DIRI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL 0 0 20 0 4 0

GRAF AKTIVITI 12 - ARCA TIMBUL

25

20

15 BIL

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 24 MURID