NAZIV

PROJEKTIRANJE PODRŽANO RAČUNALOM - PREL

PREDMETA
Kod SEL040 Godina studija 3.
Silvano Jenčić, predavač Bodovna 5
Nositelj/i predmeta
vrijednost (ECTS)
Način izvođenja P S V T
Suradnici nastave (broj sati u
semestru) 30 30
Obvezni Postotak primjene 35%
Status predmeta
e-učenja
OPIS PREDMETA
• Interpretacija projektne dokumentacije i nacrta.
Ciljevi predmeta • Primjena programskih alata za izradu projekta i prateće projektne
dokumentacije.
Uvjeti za upis Nema
predmeta i ulazne
kompetencije
potrebne za
predmet
1. Prezentirati načine korištenja programskih mogućnosti softverskog alata.
2. Opisati načine primjene programskog alata za izradu projektne
dokumentacije.
Očekivani ishodi 3. Demonstrirati izradu električnih shema i prateće dokumentacije.
učenja na razini 4. Provjeriti ispravnost izvedenog projekta analizom funkcionalnosti
predmeta (4-10 električnih veza i metodom provjere sistemskih grešaka programskog
ishoda učenja) alata.
5. Kreirati projekt u skladu sa traženim zahtjevima.
6. Preporučiti optimalan način izrade projekta i prateće dokumentacije.
Oblik
Tjedan Sati Tema
nastave

2 Predavanja Uvod u programski alat ePLAN 2.3.

1. Laboratorijske Upoznavanje i rad sa projektnom
2 vježbe dokumentacijom izrađenom u ePLAN-u.
Rad s projektom - Struktura, otvaranje i
arhiviranje projekta. Kopiranje projekta.
Predavanja Rad sa stranicama - Otvaranje novih
2
stranica i kopiranje stranica iz drugog
Sadržaj predmeta 2. projekta. Kreiranje sadržaja stranica
detaljno razrađen unutar projekta.
prema satnici
nastave Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Grafički editor - Tekstovi, grafičko crtanje,
2 Predavanja
slike. Ispis projekta u vanjski dokument.
3.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Uređivanje sheme i definiranje elemenata
– Umetanje simbola, stezaljki i
4. 2 Predavanja
potencijala, povezivanje elemenata.
Uređaji s dodatnim funkcionalnostima –
 Black Box i Structure Box. Povezivanje
simbola s bazom proizvođača.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
2 Predavanja 1. kolokvij
5. Laboratorijske
2 Analiza projektnih zadataka iz kolokvija.
vježbe
Definiranje kabela, vodiča i zaštitnog
omotača.
Kreiranje i uređivanje formi – definiranje
2 Predavanja novih i izmjena postojećih, spremanje
6. novih formi u bazu i rad s njima
(naslovnica, sastavnica, lista materijala,
priključni plan,...)
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Prevođenje projekata – podešavanje
2 Predavanja parametara i višejezično upisivanje
7. podataka. Sistemske poruke i greške.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Makro tehnike – Window makro, Simbol
2 Predavanja
makro i Page makro. Ažuriranje makroa.
8.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Kreiranje i uređivanje simbola – Kreiranje
novih i uređivanje postojećih simbola.
2 Predavanja
Spremanje novih simbola u bazu.
9. Kreiranje nove baze simbola.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
2 Predavanja 2. kolokvij
10. Laboratorijske
2 Analiza projektnih zadataka iz kolokvija.
vježbe
Katalozi dijelova proizvođača – Umetanje
uređaja, kreiranje elemenata, lista
2 Predavanja
uređaja i podešavanja, rad sa katalogom
11. uređaja i elemenata.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Generiranje izvještaja – Naslovnica,
2 Predavanja sadržaj, priključni plan, kabelska lista,
12. lista materijala.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
 Dispozicija elemenata na montažnoj
2 Predavanja
ploči. Izrada legendi.
13.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
Kreiranje revizije projekta i definiranje
2 Predavanja
parametara revizije.
14.
Laboratorijske Projektni zadatak – primjena stečenog
2 vježbe znanja.
2 Predavanja 3. kolokvij
15. Laboratorijske
2 Analiza projektnih zadataka iz kolokvija.
vježbe
☒ predavanja
☒ samostalni zadaci
☐ seminari i radionice
☐ multimedija
Vrste izvođenja ☒ vježbe
☒ laboratorij
nastave: ☐ on line u cijelosti
☐ mentorski rad
☒ mješovito e-učenje
☐ (ostalo upisati)
☐ terenska nastava
• Obavljanje svih propisanih laboratorijskih vježbi.
Obveze studenata • Nazočnost na predavanjima u iznosu od najmanje 70% predviđene
satnice (za izvanredne studente obveza je 50% prisutnosti).
Praćenje rada 2
Pohađanje nastave Istraživanje Praktični rad
studenata (upisati ECTS
udio u ECTS Eksperimentalni Samostalno
Referat 2 ECTS
bodovima za rad učenje
svaku aktivnost Seminarski Konzultacije i 0,3
Esej
tako da ukupni rad završni ispit ECTS
broj ECTS bodova 0,7 Usmeni (Ostalo
odgovara Kolokviji
ECTS ispit upisati)
bodovnoj
vrijednosti (Ostalo
Pismeni ispit Projekt
predmeta): upisati)

KONTINUIRANO VREDNOVANJE

Udjel u
Uspješnost
Pokazatelji kontinuirane provjere ocjeni
Ai (%)
ki (%)
Nazočnost i aktivnost na nastavi (pred.) 70 - 100 5
Ocjenjivanje i
vrjednovanje rada Laboratorijske vježbe 100 5
studenata tijekom Laboratorijske vježbe (projektni zadatak) 50-100 10
nastave i na
završnom ispitu Prvi kolokvij 50-100 20
Drugi kolokvij 50-100 30
Treći kolokvij 50-100 30

Studenti koji nisu položili ispit putem kolokvija polažu završni ispit koji se
sastoji od praktičnog dijela. Isto vrijedi i za popravne ispite.
 ZAVRŠNA OCJENA

Udjel u
Pokazatelji provjere - završni ispit Uspješnost
ocjeni
(prvi i drugi ispitni termin) Ai (%)
ki (%)
Praktični ispit (računalo) 50 - 100 90
Prethodne aktivnosti
(uključuju sve pokazatelje kontinuirane 50 - 100 10
provjere)
Udjel u
Pokazatelji provjere - popravni ispit Uspješnost
ocjeni
(treći i četvrti ispitni termin) Ai (%)
ki (%)
Praktični ispit (računalo) 50 - 100 100

Ocjena (u postotcima) formira se temeljem svih pokazatelja koji opisuju razinu

studentskih aktivnosti prema relaciji:
N
Ocjena (%) = ∑ k i Ai
i =1
ki - težinski koeficijent za pojedinu aktivnost,
Ai - postotni uspjeh postignut za pojedinu aktivnost,
N - ukupan broj aktivnosti.

ODNOS POLUČENOG USPJEHA I PRIPADNE OCJENE

Postotak Kriterij Ocjena

od 50% do 61% zadovoljava minimalne kriterije dovoljan (2)
od 62% do 74% prosječan uspjeh s primjetnim dobar (3)
nedostatcima
od 75% do 87% iznadprosječan uspjeh s ponekom vrlo dobar (4)
greškom
od 88% do 100% izniman uspjeh izvrstan (5)

Dostupnost
Broj
putem
Naslov primjeraka
ostalih
u knjižnici
medija
Obvezna literatura
(dostupna u 1. ePLAN 1.9. SP1, Upute za rad, OMIKO d.o.o., Web izdanje
knjižnici i putem Hrvatska, 2013. (MOODLE)
ostalih medija) 2. EPLAN News for version 2.3., EPLAN Software Web izdanje
& Service GmbH & Co. KG, Germany, 2013. (MOODLE)
Dopunska 1. EPLAN 2 Training, EPLAN Software & Service GmbH & Co. KG,
literatura Germany, 2010.

• Evidencija pohađanja nastave i uspješnosti izvršenja ostalih obveza

studenata (nastavnik).
• Ažuriranje detaljnih izvedbenih planova nastave - DIP (nastavnik).
Načini praćenja
kvalitete koji • Nadzor izvođenja nastave (zamjenik pročelnika Odjela za nastavu,
osiguravaju pročelnici odsjeka).
stjecanje • Kontinuirana provjera kvalitete svih parametara nastavnog procesa u
utvrđenih ishoda skladu s Akcijskim planovima (pomoćnik pročelnika Odjela za kvalitetu).
učenja
• Semestralno provođenje studentske ankete sukladno „Pravilniku o
postupku studentskog vrednovanja nastavnog rada na sveučilištu u Splitu“
(UNIST, Centar za unaprjeđenje kvalitete).
DIP-ovi predmeta nalaze se unutar sustava za podršku nastavi (MOODLE) i
Ostalo (prema dostupni su studentima i nastavnicima Odjela. Skraćeni izvedbeni programi -
mišljenju
IP (hrvatska i engleska inačica) su u cilju javnosti informiranja izravno dostupni
predlagatelja)
na web stranicama Odjela.