Ulum Tafsir Stam س-ج

‫السر يف أن العلماء قد مسوا هذا العلم بعلوم القرآن؟‬
ّ ‫ ما‬-0‫س‬ ‫ وفوائده‬،‫ وموضوعه‬،‫) تعريف علوم القرآن‬1(

Apa rahsia ulamak menamakan ilmu ini dengan ulum al Quran ?.
‫ لِ َـم يسموا هذا العلم بعلوم القرآن؟‬-‫س‬

Takrif ulum al Quran, topik perbahasannya dan faedah mempelajari ilmu ini.
Kenapa ulamak menamakan ilmu ini sebagai ulum al Quran ?
)11(/)11(.‫يسم بـ "علم القرآن" ؟‬ )10(/)11(/)11(/)40(/)40(/)40( .‫عرف علوم القرآن‬

ّ -1‫س‬
ّ ‫ ملاذا مسي هذا العلم بـ "علوم القرآن" ومل‬-‫س‬ Berikan takrif ulum al Quran.
Kenapa ilmu ini dinamakan dengan ulum al Quran, tidak dinamakan ilmu al Quran ?
.‫) كان كل مبحث من هذه املباحث علما قائما بذاته‬1 -‫ج‬ .‫ هذه املباحث تتعلق ابلقرآن الكرمي‬،‫ علوم تتألف من مباحث‬-‫ج‬
Ilmu yang terdiri dari beberapa perbahasan. Perbahasan ini berkait dengan al Quran.
.‫) كانت العلوم اليت ألفها العلماء خلدمة القرآن علوما متنوعة‬2
1- Setiap perbahasan dalam ilmu ini merupakan ilmu berasingan.
2- Ilmu-ilmu yang disusun oleh ulamak ini untuk khidmat kepada al Quran adalah pelbagai ilmu. )40(/ )40( .‫ اذكر اثنني من مباحث علوم القرآن‬-2‫س‬
Nyatakan dua perbahasan ulum al Quran.
/)40(/)40(/)40( .‫ دراسة علوم القرآن‬/ ‫ اذكر ثالثة من فوائد معرفة‬/ ‫ ّبني‬-0‫س‬ ‫ معرفة أسباب النزول‬/ ‫ كمعرفة أول ما نزل وآخر ما نزل منه‬: ‫) انحية نزول القرآن‬1 -‫ج‬
)10(/)11(/)11( /
Terangkan/nyatakan tiga faedah mengetahui/belajar ulum al Quran. ‫معرفة القرآن املكي والقرآن املدين‬
.‫) تعطينا صورة متكاملة عن القرآن الكرمي‬1 -‫ج‬ .‫) انحية كتابته ومجعه ورمسه‬2
.‫) نستطيع أن نرد على الشبهات الباطلة اليت أاثرها اجلاهلون واحلاقدون‬2 .‫) انحية إعجازه وأسلوبه وأمثاله وقصصه‬1
.‫) نعرف ما هي الشروط اليت جيب أن تتوفر فيمن يتعرض لتفسري القرآن الكرمي‬1 .‫) انحية تفسريه وتوضيح ألفاظه ومعانيه‬0
.‫) نُد ِرك مدى اجلهد الفائق الذي بذله العلماء خلدمة القرآن الكرمي‬0 1- Dari sudut turunnya al Quran : seperti mengetahui ayat pertama dan terakhir diturunkan / mengetahui sebab
turunnya ayat al Quran / mengetahui al Quran Makki (Mekah) dan al Quran Madani (Madinah).
.‫) تزداد قداسة القرآن الكرمي يف نفوسنا ومعرفتنا هبداايته وآدابه وأحكامه‬0 2- Dari sudut penulisan dan pengumpulan al Quran.
3- Dari sudut mukjizat, gaya bahasa, perumpamaan dan kisah yang terdapat dalam al Quran.
1- Memberikan gambaran lengkap kepada kita tentang al Quran. 4- Dari sudut tafsir dan penjelasan perkataannya serta isi kandungannya.
2- Kita dapa menangkis kekeliruan yang sesat yang ditimbulkan oleh golongan jahil dan dendam (kepada al
Quran).
3- Kita dapat mengetahui syarat yang wajib dipenuhi oleh orang yang berkecimpung dalam mentafsir al Quran.
4- Kita dapat mengetahui usaha yang cukup hebat yang dilakukan oleh ulamak untuk khidmat kepada al Quran. ‫ ما موضوع علوم القرآن ؟‬-1‫س‬
5- Menambahkan kesucian al Quran dalam diri kita dan pengetahuan kita dengan petunjuk, adab dan hokum-
hukumnya. Apakah topik (perbahasan) ulum al Quran?
.‫ نزوله وأسباب نزوله وغريها‬:‫ مثل‬،‫ هو القرآن الكرمي ذاته من هذه النواحي‬-‫ج‬
Al Quran itu sendiri (yang menjadi topik perbahasannya). Contoh turun , sebab turun al Quran dan lain-lain.
1 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

‫س‪ -‬اذكر اثنني من أمساء الكتب املؤلفة يف علوم القرآن يف العصر احلديث‪)40( .‬‬ ‫(‪ )2‬املؤلفات يف علوم القرآن‬
‫‪Nyatakan dua nama kitab yang dikarang dalam bidang ulum al Quran pada zaman moden.‬‬ ‫‪Karya-karya ulum al Quran‬‬
‫س‪ -‬اذكر اثنني من الكتب املؤلفة يف علوم القرآن يف العصر احلديث مع ذكر املؤلف لكل‪.‬‬
‫(‪)10‬‬ ‫س‪ -1‬هل كان الصحابة يف العهد النيب حيتاجون إىل املؤلفات يف علوم القرآن ؟ ولـَِم ؟‬
‫‪Nayatakan dua nama kitab yang dikarang dalam bidang ulum al Quran pada zaman moden serta sebutkan‬‬ ‫? ‪Adakah para sahabat di zaman nabi saw memerlukan kepada tulisan dalam ulum al Quran ? kenapa‬‬
‫س‪ -‬ملاذا مل توجد املؤلفات يف علوم القرآن يف العهد النبوي ؟‪)14(/)40( .‬‬
‫‪pengaranya.‬‬
‫ج‪-‬‬ ‫? ‪Kenapa tidak ada buku tentang ulum al Quran di zaman nabi saw‬‬
‫املالحظات‬ ‫املؤلفون‬ ‫أمساء الكتب‬ ‫س‪ -‬ما سبب عدم وجود املؤلفات يف علوم القرآن يف العهد النبوي ؟ (‪)40‬‬
‫يزيد بن هارون السلمي‬ ‫تفسري القرآن الكرمي‬ ‫‪1‬‬ ‫? ‪Sebab apa tidak ada buku ulum al Quran pada zaman nabi saw‬‬
‫س‪ -‬ملاذا ا تحتاج الصحابة إىل املؤلفات يف علوم القرآن يف العهد النيب ؟ (‪)10‬‬
‫القرن الثاين اهلجري‬ ‫شعبة احلجاج‬ ‫تفسري القرآن الكرمي‬ ‫‪2‬‬ ‫? ‪Kenapa para sahabat tidak memerlukan buku tentang ulum al Quran di zaman nabi saw‬‬
‫وكيع بن اجلراح‬ ‫تفسري القرآن الكرمي‬ ‫‪1‬‬ ‫ج‪ -‬مل يكن الصحابة يف العهد النيب يف حاجة إىل املؤلفات يف علوم القرآن ألهنم كانوا‬
‫دمحم بن جرير الطربي‬ ‫جامع البيان يف تفسري القرآن‬ ‫‪0‬‬ ‫يعرفوهنا وسألوا النيب ملسو هيلع هللا ىلص ما خيفى عليهم‪.‬‬
‫أسباب النزول بعض اآلايت القرآنية علي بن املديين‬ ‫‪0‬‬ ‫‪para sahabat tidak memerlukan kepada karya-karya tentang ulum al Quran kerana mereka mengetahui perkara‬‬
‫‪tersebut dan bertanyakan nabi saw apa yang mereka tidak memahaminya.‬‬
‫القرن الثالث اهلجري‬ ‫أبو عبيدة القاسم بن سالم‬ ‫الناسخ واملنسوخ‬ ‫‪0‬‬
‫فن القراءات‬ ‫‪0‬‬ ‫س‪ -2‬مىت بدأ العلماء يف تدوين وأتليف العلوم يف شىت املوضوعات ؟‬
‫اإلمام ابن قتيبة‬ ‫مشكل القرآن‬ ‫‪0‬‬ ‫‪Bilakah ulamak mula menyusun dan menulis ilmu dalam pelbagai topik ?.‬‬
‫املرزابين‬
‫دمحم بن خلف بن ُ‬ ‫احلاوي يف علوم القرآن‬ ‫‪9‬‬ ‫س‪ -‬مىت بدأ العلماء يف تدوين علوم القرآن ؟ واذكر مؤلفا واحدا يف تفسري القرآن الكرمي يف‬
‫القرن الرابع اهلجري‬ ‫أبو بكر دمحم بن القاسم األنباري‬ ‫‪ 14‬علوم القرآن‬ ‫ذلك العصر‪)10(/)14( .‬‬
‫أبو بكر السجستاين‬ ‫‪ 11‬غريب القرآن‬ ‫‪Bilakah ulamak mula menulis ulum al Quran ? sebutkan sebuah kitab tafsir pada masa itu.‬‬
‫س‪ -‬مىت بدأ العلماء تدوين وأتليف العلوم يف علوم القرآن ؟‬

‫أبو بكر الباقا اين‬ ‫‪ 12‬إعجاز القرآن‬
‫القرن اخلامس اهلجري‬ ‫? ‪Bilakah ulamak mula menyusun dan menulis ulum al Quran‬‬
‫علي بن إبراهيم بن سعيد احلويف‬ ‫‪ 11‬إعراب القرآن‬ ‫ج‪ -‬يف القرن الثاين اهلجري‪.‬‬
‫القرن السابع اهلجري‬ ‫العز بن عبد السالم‬ ‫‪ 10‬جماز القرآن‬ ‫‪ -‬تفسري القرآن الكرمي ‪ :‬يزيد بن هارون السلمي‬
‫ابن القيم‬ ‫‪ 10‬أقسام القرآن‬
‫القرن الثامن اهلجري‬
‫اإلمام بدر الدين الزركشي‬ ‫‪ 10‬الربهان يف علوم القرآن‬
‫س‪ -1‬اذكر أربعة من أمساء الكتب اليت ألفت يف علوم القرآن ؟ (‪)12(/)40‬‬
‫القرن العاشر اهلجري‬ ‫اإلمام جالل الدين السيوطي‬ ‫‪ 10‬اإلتقان يف علوم القرآن‬ ‫‪Nyatakan empat nama kitab yang dikarang dalam bidang ulum al Quran.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪Panitia Bahasa Arab el Meheliah‬‬

‫الشيخ مصطفى صادق املراغي‬ ‫‪ 10‬إعجاز القرآن‬
‫الشيخ دمحم مصطفى املراغي‬ ‫‪ 19‬ترمجة معاين القرآن‬
‫الشيخ دمحم سالمة‬ ‫‪ 24‬منهج الفرقان يف علوم القرآن‬
‫العصر احلديث‬ ‫الشيخ عبد الوهاب عبد اجمليد‬ ‫‪ 21‬البيان يف مباحث م علوم القرآن‬
‫غز ان‬
‫األستاذ منَّاع القطّان‬ ‫‪ 22‬مباحث يف علوم القرآن‬
‫الشيخ دمحم عبد العظيم الزرقاين‬ ‫‪ 21‬مناهل العرفان يف علوم القرآن‬
‫ومن‬
‫ردا على الشبهات يف علوم القرآن‪َ ،‬‬
‫س‪ -0‬ما أمجع الكتب وأفضلها أسلواب وأكثرها ًّ‬
‫مؤلّفه؟‪)14(.‬‬
‫‪Kitab manakah yang paling menarik penulisannya dan banyak menangkis kesamaran tentang al Quran. Siapakah‬‬
‫‪pengarangnya?.‬‬
‫ردا على الشبهات يف علوم القرآن هو مناهل‬

‫ج‪ -‬أمجع الكتب وأفضلها أسلواب وأكثرها ًّ‬
‫العرفان يف علوم القرآن ‪ -‬الشيخ دمحم عبد العظيم الزرقاين‪.‬‬
‫س‪ -0‬هات أفضل كتب التفسري الذي ألف يف القرن الثالث اهلجري مع ذكر مؤلفه‪)40(.‬‬
‫‪Nyatakan kitab tafsir yang paling baik yang telah dihasilkan pada kurun ke 3 Hijrah, serta sebutkan nama‬‬
‫‪pengarangnya.‬‬
‫ج‪ -‬جامع البيان يف تفسري القرآن – دمحم بن جرير الطربي‬

     : ‫) التنزيل‬0 ‫) تعريف ابلقرآن الكرمي وأبمسائه ومبقاصده‬3(
192. Dan Sesungguhnya Al Quran Ini benar-benar diturunkan oleh Tuhan semesta Alam, Takrif dan nama al Quran serta tujuan diturunkannya
)40( .‫ لِ َـم مسي القرآن بـ "الفرقان" ؟ واذكر دليال من القرآن‬-1‫س‬

Kenapa al Quran dinamakan dengan al Furqan ? sebutkan dalilnya dari al Quran.
)---( .‫عرف القرآن الكرمي لغة واصطالحا‬
ّ -1‫س‬
)11( .‫ لِ َـم مسي ذلك ؟‬.‫) من أمساء القرآن هو الفرقان‬1 -‫س‬ Berikan takrif al Quran dari sudut bahasa dan istilah.
)10(/)12( .‫عرف القرآن الكرمي اصطالحا‬

ّ -‫س‬
)11( .‫) هات دليال من القرآن يدل على ذلك‬2 Berikan takrif al Quran dari sudut istilah.
1) Antara nama al Quran ialah al Furqan. Kenapa dinamakan sedemikian ?.
2) Berikan dalil al Quran yang membuktikan perkara tersebut
.‫ من ابب إطالق املصدر على مفعوله‬،‫ مصدر للفعل (قَـَرأَ) مبعىن تال‬: ‫ لغة‬-‫ج‬
          : ‫) الفرقان‬1 -‫ج‬ ‫ كالم هللا املعجز املنزل على رسوله دمحم ملسو هيلع هللا ىلص يف املصاحف املنقول ابلتواتر‬: ‫اصطالحا‬
1. Maha Suci Allah yang Telah menurunkan Al Furqaan (Al Quran) kepada hamba-Nya, agar dia menjadi
pemberi peringatan kepada seluruh alam [jin dan manusia],
.‫املتعبد بتالوته‬
Dari sudut bahasa : al Quran adalah kata terbitan bagi kata kerja (membaca) iaitu penggunaan masdar sebagai
maf’ul.
Dari sudut istilah : al Quran adalah kalam Allah yang mempunyai mukjizat, diturunkan ke atas rasulNya nabi
.‫ اذكر ثالثة من أهم مقاصد القرآن الكرمي‬-0‫س‬ Muhammad saw dalam mashaf yang diriwayatkan secara mutawatir dan membacanya merupakan ibadat.
Sebutkan tiga tujuan al Quran (diturunkan).
‫) التعبد بتالوته‬1 ‫) اإلعجاز‬2 ‫) اهلداية‬1 -‫ج‬ )10( .‫ ثالثة من أمساء القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل‬/ ‫ اذكر اثنني‬-2‫س‬
membacanya sebagai satu ibadat mukjizat Petunjuk
Nyatakan dua / tiga nama al Quran besertakan dalilnya.
‫ ما املراد هبداية القرآن؟‬-0‫س‬ )12( .‫ اذكر أمساء القرآن الكرمي األربعة‬-‫س‬

Nyatakan 4 nama al Quran.
Apa maksud dengan “petunjuk al Quran” ?
.‫ يكون القرآن هداية للناس ويهديهم إىل ما يسعدهم يف دنياهم وآخراهتم‬-‫ج‬           : ‫) الفرقان‬1 -‫ج‬
Al Quran merupakan petunjuk kepada manusia dan menunjukkan manusia kea rah perkara yang 1. Maha Suci Allah yang Telah menurunkan Al Furqaan (Al Quran) kepada hamba-Nya, agar dia menjadi
pemberi peringatan kepada seluruh alam [jin dan manusia],
membahagiakan mereka di dunia dan akhirat.
)40( .‫ من أهم مقاصد القرآن الكرمي اهلداية واإلعجاز‬-0‫س‬             : ‫) الكتاب‬2
‫) ّبني مميزات هداية القرآن الكرمي عامة واتمة‬1
1. Segala puji bagi Allah yang Telah menurunkan kepada hamba-Nya Al Kitab (Al-Quran) dan dia tidak
mengadakan kebengkokan[penyimpangan dari kebenaran] di dalamnya;
.‫) ما املراد إبعجاز القرآن الكرمي ؟‬2          : ‫) الذكر‬1
Antara tujuan penurunan al Quran ialah member petunjuk dan sebagai mukjizat
1) Terangkan keistimewaan petunjuk al Quran “secara umum” dan “sempurna” 50. Dan Al Quran Ini adalah suatu Kitab (peringatan) yang mempunyai berkah yang Telah kami turunkan. Maka
2) Apa maksud I’jaz al Quran ? mengapakah kamu mengingkarinya?

‫ ما املراد بوضوح هداية القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل؟‬-9‫س‬ .‫ من مقاصد نزول القرآن الكرمي هداية للناس‬-‫س‬
)11(.‫اذكر اثنني من مميزات هذه اهلداية مع توضيح لكل منهما‬
Apa maksud “jelasnya petunjuk al Quran” dan sertakan dalilnya ?.
‫ إنه سيتجلى يف عرضها للموضوع والقضااي عرضا رائعا مؤثرا توافرت فيه كل وسائل‬-‫ج‬ Antara matlamat turunnya a Quran ialah member petunjuk kepada manusia.
.‫اإليضاح وعوامل اإلقناع‬

Nyatakan dua cirri petunjuk al Quran ini serta jelaskan kedua-duanya.
Al Quran akan menjelaskan topik dan perbahasan dengan menarik serta memberi kesan melalui pelbagai
.‫) واضحة‬1 ‫) اتمة‬2 ‫) عامة‬1 -‫ج‬
bentuk penerangan dan kaedah yang mudah diterima (oleh manusia). Jelas lengkap merangkumi semua
 
           : ‫قال هللا تعاىل‬ ‫ ما املراد بعموم هداية القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل ؟‬-0‫س‬
Apa maksud umumnya ptunjuk al Quran dan sertakan dalilnya ?.
                 
ٍ
.‫ومكان‬ ٍ ‫ إهنا مشلت ا انسان واجلن يف كل‬-‫ج‬
‫زمان‬
        Ia merangkumi manusia dan jin pada setiap masa dan tempat.
Allah Telah menurunkan perkataan yang paling baik (iaitu) Al Quran yang serupa (mutu ayat-ayatnya) lagi          )1
berulang-ulang, gemetar karenanya kulit orang-orang yang takut kepada Tuhannya, Kemudian menjadi tenang
kulit dan hati mereka di waktu mengingat Allah. Itulah petunjuk Allah, dengan Kitab itu dia menunjuki siapa yang dan Al Quran Ini diwahyukan kepadaku supaya dengan dia Aku memberi peringatan kepadamu dan kepada
dikehendaki-Nya. dan barangsiapa yang disesatkan Allah, niscaya tak ada baginya seorang pemimpinpun. orang-orang yang sampai Al-Quran (kepadanya).
Al Zumar : 23 Al An’am : 19
        )2

)40( .‫ من أهم مقاصد القرآن الكرمي اهلداية واإلعجاز‬-14‫س‬ Katakanlah: "Hai manusia Sesungguhnya Aku adalah utusan Allah kepadamu semua,
‫) ّبني مميزات هداية القرآن الكرمي عامة واتمة‬1 Al ‘Araf : 158
.‫) ما املراد إبعجاز القرآن الكرمي ؟‬2 ‫ ما املراد بتمام هداية القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل؟‬-0‫س‬
Antara tujuan penurunan al Quran ialah member petunjuk dan sebagai mukjizat Apa maksud “sempurnanya petunjuk al Quran” dan sertakan dalilnya ?.
1) Terangkan keistimewaan petunjuk al Quran “secara umum” dan “sempurna”
2) Apa maksud I’jaz al Quran ? ،‫ إهنا احتوت على أمجع وأكمل من أمور حيتاج إليها الناس يف عقائدهم وأخالقهم‬-‫ج‬
.‫ من مقاصد نزول القرآن اإلعجاز‬-‫س‬ ‫وعبادهتم ومعامالهتم‬
‫) ما املراد إبعجاز القرآن الكرمي ؟‬1 Ianya mengandungi semua perkara yang diperlukan manusia dari sudut akidah, akhlak (budi pekerti), ibadat dan
muamalat.
)12( .‫) هات دليال من القرآن الكرمي يدل على ذلك‬2              : ‫قال هللا تعاىل‬
Antara tujuan turunnya al Quran adalah I’jaz (mengalahkan orang yang mencabarnya).
1) Apa maksud I’jaz al Quran ?                  
2) Berikan satu dalil dari al Quran yang menunjukkan perkara tersebut.
‫ ما املراد إبعجاز القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل؟‬-‫س‬ Dan carilah pada apa yang Telah dianugerahkan Allah kepadamu (kebahagiaan) negeri akhirat, dan janganlah
kamu melupakan bahagianmu dari (kenikmatan) duniawi dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana
Allah Telah berbuat baik, kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di (muka) bumi. Sesungguhnya
Apa maksud I’jaz al Quran dan sertakan dalilnya ?.
Allah tidak menyukai orang-orang yang berbuat kerusakan.
Al Qasas : 77

.‫ يكون القرآن معجزة خالدة للنيب ملسو هيلع هللا ىلص تشهد بصدقه فيما يبلغه عن ربه‬-‫ج‬
Al Quran adalah mukjizat yang kekal bagi nabi saw yang menyaksikan kebenaran apa yang baginda sampaikan
dari tuhannya.
       : ‫قال هللا تعاىل‬
34. Maka hendaklah mereka mendatangkan kalimat yang semisal Al Quran itu jika mereka
orang-orang yang benar.
)10( .‫ من مقاصد نزول القرآن التعبد بتالوته‬-11‫س‬

.‫) ّبني مقصود ابلتعبد بتالوة القرآن الكرمي‬1
.‫) هات دليال من القرآن أو احلديث يدل على ذلك‬2
Antara tujuan diturunkan al Quran ialah membacanya merupakan satu ibadat.
1) Jelaskan maksud membaca al Quran merupakan satu ibadat.
2) Nyatakan dalil dari alQuran atau hadis yang menunjukkan perkara tersebut.
‫ ما املراد ابلتعبد بتالوة القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل؟‬-‫س‬

Apa maksud membaca al Quran merupakan satu ibadat dan nyatakan dalilnya ?.
‫ من الواجب على املسلم أن يكثر من تالوة القرآن ألن هذه التالوة ترفع درجاته ومتحو‬-‫ج‬
.‫سيئاته وهتذب أخالقه‬
Antara kewajipan seorang muslim adalah memperbanyakkan bacaan al Quran kerana bacaan ini akan mengangkat
darjatnya, menghapuskan dosanya dan mendidik akhlaknya.
           : ‫قال هللا تعاىل‬
     
29. Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca Kitab Allah dan mendirikan shalat dan menafkahkan
sebahagian dari rezki yang kami anuge- rahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan, mereka itu
mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi,

           : ‫) الربهان‬0 ‫) آايت القرآن الكرمي وسوره‬4(
Ayat al Quran dan surahnya
   
Dan di antara tanda-tanda (bukti) kekuasaan-Nya ialah menciptakan langit dan bumi dan berlain-lainan
bahasamu dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikan itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-
orang yang Mengetahui.
.‫ اذكر معىن اآلية يف اللغة مع الدليل لكل‬-1‫س‬
Al Rum : 22 Nyatakan erti “ayat” dari sudut bahasa beserta dalilnya.
)14( .‫ اذكر اثنني من اطالقات اآلية يف اللغة مستشهدا ابلدليل لكل‬-‫س‬

Sebutkan dua pengertuan “ayat” dari sudut bahasa beserta dalilnya.
)40( : ‫عالم تطلق "آية" يف اآلايت القرآنية اآلتية‬
َ -2‫س‬ )10( .‫ اذكر أربعة من إطالقات اآلية يف اللغة‬-‫س‬
Apakah maksud Perkataan “ayat” dalam firman Allah berikut :
Sebutkan dua pengertuan “ayat” dari sudut bahasa beserta dalilnya
         : ‫قال هللا تعاىل‬ -1                : ‫) املعجزة‬1 -‫ج‬
        : ‫قال هللا تعاىل‬ -2       
      : ‫قال هللا تعاىل‬ -1 Tanyakanlah kepada Bani Israil: "Berapa banyaknya tanda-tanda (kebenaran)[132] yang nyata, yang Telah kami
berikan kepada mereka". dan barangsiapa yang menukar nikmat Allah setelah datang nikmat itu kepadanya, Maka
Sesungguhnya Allah sangat keras siksa-Nya.
‫) األمر العجيب‬1 ‫) العربة والعِظة‬2 ‫) املعجزة‬1 -‫ج‬

Al Baqarah : 211
            : ‫) العالمة‬2
)11( :‫عالم تطلق اآلية فيما أييت‬
َ -1‫س‬                
Apakah maksud Perkataan “ayat” dalam firman Allah berikut :
   
        :‫) قال هللا تعاىل‬1
Dan nabi mereka mengatakan kepada mereka: "Sesungguhnya tanda ia akan menjadi raja, ialah kembalinya tabut
:‫) قال هللا تعاىل‬2

kepadamu, di dalamnya terdapat ketenangan dari Tuhanmu dan sisa dari peninggalan keluarga Musa dan keluarga
.        Harun; tabut itu dibawa malaikat. Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda bagimu, jika kamu orang
yang beriman.
‫) الربهان‬2 ‫) العربة والعظة‬1 -‫ج‬ Al Baqarah : 248
         :‫) العربة والعظة‬1
Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda (pengajaran) bagimu, jika kamu orang yang beriman.
.‫عرف اآلية القرآنية‬

ّ -0‫س‬
Al Baqarah : 248
Berikan takrif “ayat” al Quran.

           : ‫) األمر العجيب‬0
‫ ما املقصود ابآلية القرآنية ؟‬-‫س‬ Dan Telah kami jadikan (Isa) putera Maryam beserta ibunya suatu bukti yang nyata (yang cukup hebat) bagi
(kekuasaan kami), dan kami melindungi mereka di suatu tanah Tinggi yang datar yang banyak terdapat padang-
Apa maksud “ayat” al Quran. padang rumput dan sumber-sumber air bersih yang mengalir[1005].
Al Mukminun : 50

‫ طائفة من احلروف أو الكلمات هلا مبدأ وهلا هناية ومندرجة يف سورة من سور القرآن‬-‫ج‬
)10/14/40( .‫هات اثنني من الفروق بني اآلية القرآنية والسورة القرآنية‬/ ‫ ّبني‬/‫ اذكر‬-9‫س‬ .‫الكرمي‬
Sebut / jelaskan dua perbezaan antara “ayat” dan “surah” al Quran. Gabungan huruf atau perkataan yang ada permulaan dan pengakhiran dan ia terkandung dalam satu-satu surah
al Quran.
:‫ الفرق بني اآلية القرآنية والسورة القرآنية‬-‫ج‬

)10( ‫ الطريق ملعرفة أوائل اآلايت وهنايتها؟‬/ ‫ ما املرجع‬-0‫س‬
perbezaan antara “ayat” dan “surah” al Quran
‫السورة القرآنية‬ ‫اآلية القرآنية‬ Apakah sumber / cara untuk mengetahui ayat pertama dan terakhir diturunkan ?
‫ طائفة من احلروف أو الكلمات هلا مبدأ وهلا هناية طائفة مستقلة من آايت‬1 .‫ ما حفظه الصحابة عن النيب ملسو هيلع هللا ىلص‬-‫ج‬
Apa yang dihafal oleh para sahabat daripada nabi saw.
.‫ هلا مبدأ وهناية‬،‫القرآن‬ .‫ومندرجة يف سورة من سور القرآن الكرمي‬
‫ بِ َـم كان ترتيب آايت القرآن الكرمي على هذا النمط الذي نراه اليوم يف املصاحف ؟‬-0‫س‬
Surah ialah satu rangkai kata yang Gabungan huruf atau perkataan yang ada permulaan dan
berasingan daripada ayat-ayat al pengakhiran dan ia terkandung dalam satu-satu surah al Quran.
Quran, ianya ada permulaan dan
akhirnya. Dengan cara apakah penyusunan ayat al Quran dilakukan mengikut bentuk yang kita lihat pada hari ini di dalam
mashaf al Quran.
‫ سورة‬110 ‫عدد سور القرآن‬ ‫ آية‬0224 ‫ عدد آايت القرآن‬2 .‫ كان بتوقيف عن النيب ملسو هيلع هللا ىلص وأنه ا جمال للرأي وا اجتهاد فيه‬-‫ج‬
Bilangan surah al Quran 114 surah. Bilangan ayat al Quran 6220 ayat
Melalui penjelasan nabi saw dan ianya tidak boleh mengikut pendapat atau ijtihad seseorang.
)40( ‫ ما السورة القرآنية ؟‬-14‫س‬ ‫ كم عدد آايت القرآن الكرمي؟‬-0‫س‬

Apakah maksud surah al Quran ?
Berapa bilangan ayat al Quran.
)12( ‫) ما املراد ابلسورة القرآنية ؟‬1 -‫س‬ ‫ آية قريبا‬0224 -‫ج‬
Apakah maksud surah al Quran ?
hampir 6220 ayat.
)11( ‫ وكم عدد سورها ؟‬،‫ ما املقصود ابلسورة القرآنية‬-‫س‬
Apakah maksud surah al Quran ? berapakah bilangan surah Al Quran ?
.‫ هلا مبدأ وهناية‬،‫ طائفة مستقلة من آايت القرآن‬: ‫ السورة القرآنية‬-‫ج‬ .‫ اذكر فائدة من فوائد معرفة اآلايت القرآنية‬-0‫س‬
Surah ialah satu rangkai kata yang berasingan daripada ayat-ayat al Quran, ianya ada permulaan dan akhirnya. Nyatakan faedah mengetahui ayat al Quran.
.‫ حسن الوقف على رؤوس اآلايت‬-‫ج‬

‫ سورة‬110 ‫ عدد سور القرآن‬- Berhenti bacaan di awal setiap ayat dengan baik
Bilangan surah al Quran 114 surah. :‫كان النيب ملسو هيلع هللا ىلص إذا قرأ قطع يف كثري من األحيان قراءته آية آية يقول‬
.‫ ) مث يقف‬    ( ‫ ) مث يقف‬    (
.‫ اذكرها مع املثال لكل‬.‫ كم أقسام السور القرآنية ؟‬-11‫س‬ Nabi saw apabila membaca al Quran dalam banyak keadaan baginda berhenti satu ayat demi ayat. Baginda
Berapa bahagian surah al Quran ? nyatakannya beserta contohnya. Membaca bismillah … dan berhenti, kemudian membaca Alhamdulillah … dan berhenti.

)40( .‫ اذكر اثنني من فوائد تقسيم القرآن الكرمي إىل سور‬-‫س‬
Sebutkan dua kebaikan pembahagian al Quran kepada surah-surah.
)11(/)14(/)40( .‫ ثالثة من أقسام السورة القرآنية‬/ ‫ اذكر اثنني‬-‫س‬

Nyatakan dua / tiga bahagian surah al Quran.
)10( .‫ اذكر اثنني من أقسام سور القرآن مع املثال لكل‬-‫س‬

Nyatakan dua / tiga bahagian surah al Quran.
.‫ التوبة‬، ‫ األعراف‬، ‫ األنعام‬، ‫ املائدة‬، ‫ النساء‬، ‫ آل عمران‬، ‫ البقرة‬: ‫) السور الطوال‬1 -‫ج‬
.‫ وغريمها‬،‫ يوسف‬، ‫ النحل‬: )‫) السور املئون (السور اليت تزيد آايهتا على مائة آية‬2
.‫ وغريمها‬، ‫ الفرقان‬، ‫ احلج‬: )‫) السور املثاين (السور اليت تلي املئني اآلايت‬1
، ‫ احلاقة‬، ‫ اجلمعة‬:)‫ السور يف أواخر القرآن‬/ ‫) السور املفصل (السور اليت متتاز ابلقصر‬0
‫ وغريها‬، ‫الضحى‬
1) surah panjang : al Baqarah, Aal Imran, an Nisa’, al Maidah, al An’am, al A’raf, at Taubah.
2) surah Miun (surah yang lebih seratus ayat) : an Nahl, Yusuf dan lain-lain
3) surah Mathani (surah yang ayatnya melebihi surah Miun) : al Haj, al Furqan dan lain-lain.
4) surah Mufassal (surah yang terkenal dengan ayat pendek / surah di akhir al Quran) : al Jumaat, al Haqah, ad
Dhuha dan lain-lain
)12(.‫ وضح اثنني من فوائد تقسيم القرآن إىل السور‬-12‫س‬

Terangkan dua faedah pembahagian al Quran kepada surah-surah.
.‫) تيسري حفظه وتشويق القارئني إىل مدارسته‬1 -‫ج‬

‫) الد الة على موضوع احلديث وحمور الكالم‬2
‫ بل هي معجزة حىت ولو بلغت‬،‫) ا اشارة إىل أن طول السور ليس شرطا يف إعجازها‬1
.‫الغاية يف الصغر كسورة الكوثر‬
1) mudah menghafal dan menambahkan minat pembaca mempelajarinya.
2) menunjukkan topik perbahasan dan permasalahannya.
3) tanda bahawa panjang surah itu bukanlah syarat I’jaznya bahkan ia adalah mukjizat walaupun surat itu amat
pendek seperti surah al Kauthar.

‫) أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن‬5(
         :‫تعاىل‬ ‫ قال هللا‬-0‫س‬ Ayat al Quran pertama dan terakhir diturunkan

)11( .‫) مىت نزلت هذه اآلية ؟‬1 )11( /)40( ‫) ما هو القول الصحيح يف أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن ؟‬1 -1‫س‬
bilakah ayat ini diturunkan Apakah pendapat yang paling tepat tentang Ayat al Quran pertama dan terakhir diturunkan?
)11(.‫) ملاذا مل تعترب هذه اآلية آخر ما نزل من القرآن على ا اطالق ؟‬2 .)‫ هو صدر سورة (اقرأ‬-‫ج‬
Kenapa ayat ini tidak dianggap ayat terakhir diturunkan secara umumnya. Awal surah “Iqra’”
.‫ يف السنة العاشرة من اهلجرة‬،‫) نزلت على الرسول ملسو هيلع هللا ىلص يوم عرفة يف حجة الوداع‬1 -‫ج‬
.‫) ألن هذه اآلية نزلت قبل وفاة الرسول ملسو هيلع هللا ىلص أبكثر من شهرين‬2 ‫ ما هو القول الصحيح يف آخر ما نزل من القرآن على ا اطالق؟‬-2‫س‬
1) Ayat ini diturunkan kepada Rasulullah saw pada hari Arafat semasa haji perpisahan, iaitu pada tahun 10 hijrah Apakah pendapat yang paling tepat tentang Ayat al Quran yang terakhir diturunkan secara umumnya?
:‫ هو قوله تعاىل‬-‫ج‬
2) Kerana Ayat ini diturunkan kepada Rasulullah saw dua bulan lebih sebelum kewafatan Rasulullah saw.
            
.‫ ما املرجع يف معرفة أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن الكرمي ؟‬-0‫س‬    
Apakah sumber bagi mengetahui ayat pertama dan terakir diturunkan ? Dan peliharalah dirimu dari (azab yang terjadi pada) hari yang pada waktu itu kamu semua dikembalikan kepada
Allah. Kemudian masing-masing diri diberi balasan yang Sempurna terhadap apa yang Telah dikerjakannya,
‫ هو النقل عن الصحابة‬-‫ج‬ sedang mereka sedikitpun tidak dianiaya (dirugikan).
Al Baqarah : 281
Riwayat dari para sahabat
bilakah ayat ini diturunkan : ‫ مىت نزلت هذه اآلية‬-1‫س‬

‫ لِ َـم كان املرجع يف معرفة أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن الكرمي هو النقل عن‬-0‫س‬ ‫) ؟‬               (
.‫الصحابة ؟‬ .‫ قبيل وفاة الرسول ملسو هيلع هللا ىلص بتسع ليال فقط‬-‫ج‬
Kenapa sumber bagi mengetahui ayat pertama dan terakir diturunkan adalah melalui Riwayat dari para sahabat?
9 malam Sebelum kewafatan Rasulullah saw
‫ وعرفوا من النيب ملسو هيلع هللا ىلص أول ما نزل وآخر ما نزل من‬/ ‫ ألهنم الذين شاهدوا النيب ملسو هيلع هللا ىلص‬-‫ج‬
.‫القرآن‬       :‫) قال هللا تعاىل‬2 -0‫س‬
Kerana mereka bertemu dengan nabi saw / mereka mengetahui ayat pertama dan terakir diturunkan daripada
 )11( .‫ملاذا اختار العلماء اآلية السابقة كآية أخرية مما نزل من القرآن الكرمي‬
nabi saw
Kenapa ulamak memilih ayat di atas sebagai ayat al Quran terakhir yang diturunkan ?
.‫ ألن هذه اآلية نزلت على الرسول ملسو هيلع هللا ىلص قُـبَـْي َل وفاته بتسع ليال فقط‬-‫ج‬
Kerana ayat ini turun kepada Rasulullah saw 9 malam Sebelum kewafatan Rasulullah saw

.‫ اذكر مظاهر العناية اليت قام هبا الصحابة يف خدمة القرآن الكرمي‬-14‫س‬ .‫ ّبني ثالثة من فوائد معرفة أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن‬/ ‫ وضح اثنني‬-0‫س‬
)11(/)40(
Sebutkan tanda perhatian para sahabat untuk khidmat kepada al Quran.
‫ مكان نزوله‬/ ‫) قد عرفوا زمان نزوله‬1 -‫ج‬ Terangkan dua / tiga faedah mengetahui ayat pertama dan terakir diturunkan.
‫ مالبسات هذا النزول‬/ ‫) قد عرفوا أسباب النزول‬2 )11(.‫ هات الفوائد الثالثة من معرفة أول ما نزل وآخر ما نزل من القرآن الكرمي‬-‫س‬
1) mereka tahu masa / tempat turunnya ayat Nyatakan tiga faedah mengetahui ayat pertama dan terakir diturunkan.
.‫) متييز الناسخ واملنسوخ‬1 -‫ج‬

2) mereka tahu sebab turunayat / peristiwa yang berlaku semasa turunnya sesuatu ayat.
‫ وتدرجه يف تربية الناس‬،‫ ومالحظة سريه التارخيي‬،‫) الوقوف على اتريخ التشريع ا اسالمي‬2
‫برفق وهوادة‬
‫ حىت لقد عرفوا زمان‬،‫) بيان مدى العناية اليت قام هبا الصحابة يف خدمة القرآن الكرمي‬1
.‫نزوله ومكانه ومالبسات هذه النزول وغري ذالك‬
1) dapat membezakan antara ayat nasikh (yang membatalkan hokum) dan ayat mansukh (yang dibatalkan
hukumnya).
2) mengikut sejarah perundangan Islam, memerhati perjalanan sejarah tersebut dan mendidik manusia secara
berperingkat-peringkat dengan lemah lembut dan cara yang baik.
3) menerangkan sejauh mana perhatian para sahabat untuk khidmat pada al Quran sehingga mereka tahu masa,
tempat dan peristiwa yang berlaku semasa turunnya sesuatu ayat.
‫ ما املراد ابلناسخ من املنسوخ ؟‬-9‫س‬

Apa maksud Nasikh dan Mansukh ?
‫ وكان احلكم يف إحدى هذه اآلايت يغاير‬.‫ إذا وردت آيتان أو آايت يف موضوع واحد‬-‫ج‬
‫ هذه احلالة تدل على أن اآلية املتآخرة يف النزول قد نسخت اآلية‬.‫احلكم يف األخرى‬
.‫املتقدمة‬
Apabila terdapat dua ayat atau lebih dalam satu perkara, hokum antara ayat-ayat ini berbeza dengan yang lain.
Keadaan ini menunjukkan bahawa ayat yang turunnya lebih lewat telah membatalkan hokum ayat yang turun
sebelumnya.

‫ وإمنا نزلت يف أماكن أخرى كا‬،‫ أن هناك آايت قرآنية مل تنزل ا يف مكة و ا يف املدينة‬-‫ج‬ ‫) املكي واملدين من القرآن الكرمي‬6(
.‫حلديبية وبدر وأحد وتبوك وغري ذلك‬ Ayat Makki dan ayat Madani
Di sana terdapat ayat yang turun bukan di Mekah atau Madinah tetapi ianya turun di tempat lain seperti
Hudaibiyah, Badar, Uhud, Tabuk dan lain-lain.
)12(/)14(/)40(/)2440( ‫ ما التعريف الصحيح ابلقرآن املكي والقرآن املدين ؟‬-1‫س‬

.‫ اذكر مثالني للقرآن املدين‬-0‫س‬ Apa takrif yang tepat bagi ayat makki dan ayat madani ?.
Nyatakan dua contoh ayat Madani.
.‫ ولو كان نزوله يف غري مكة‬،‫ القرآن املكي هو ما نزل قبل اهلجرة‬-‫ج‬
            )1 -‫ج‬
pada hari Ini Telah Kusempurnakan untuk kamu agamamu, dan Telah Ku-cukupkan kepadamu nikmat-Ku, dan
.‫ ولو كان نزوله يف غري املدينة‬،‫القرآن املدين هو ما نزل بعد اهلجرة‬
Telah Ku-ridhai Islam itu jadi agama bagimu. Ayat Makki ialah ayat yang diturunkan sebelum Hijrah (perpindahan nabi saw ke Madinah) sekalipun turunnya
.‫ فهو من القرآن املدين مع أنه نزل بعرفة يف حجة الوداع‬-

bukan di Mekah.
Ayat Madani ialah ayat yang diturunkan selepas Hijrah (perpindahan nabi saw ke Madinah) sekalipun turunnya
Ayat ini adalah ayat Madani sedangkan ia diturunkan di Arafah ketika Haji perpisahan.
bukan di Madinah.
        )2

Sesungguhnya Allah menyuruh kamu menyampaikan amanat kepada yang berhak menerimanya, .‫ اذكر واحدا من تعريفات أخرى اليت ا تسلم من ا اعرتاضات‬-2‫س‬
Al Nisa’: 58
Sebutkan satu takrif lain yang tidak selamat daripada kritikan.
.‫ يف عام الفتح األعظم‬،‫ فهو من القرآن املدين مع أنه نزل مبكة يف جوف الكعبة‬- .‫ وأن القرآن املدين هو ما نزل ابملدينة‬،‫ إن القرآن املكي هو ما نزل مبكة‬: ‫ قال بعضهم‬-‫ج‬
Ayat ini adalah ayat madani sedangkan ia turun di Mekah sekitar Kaabah pada tahun pembukaan Mekah.
Sebahagian ulamak menyatakan : ayat Makki ialah ayat yang turun di Mekah, dan ayat Madani pula ialah ayat
yang diturunkan di Madinah
)40(.‫ ما الطريق إىل معرفة املكي واملدين ؟ وملاذا ؟‬/ ‫ ما السبيل‬-0‫س‬
Apa cara untuk mengetahui ayat Makki dan ayat Madani ? kenapa ?.
.‫ هو عن طريق ما ورد عن الصحابة يف ذلك‬-‫ج‬ .‫ اذكر سبب يف ضعف هذا التعريف‬-1‫س‬

Sebutkan sebab lemahnya takrif ini.
Caranya melalui apa yang diriwayatkan oleh para sahabat tentang perkara tersebut.
"‫ وأن املدين ما نزل ابملدينة‬،‫ إن املكي ما نزل مبكة‬: ‫ العلماء‬/ ‫ قال بعض األراء‬-‫س‬
‫ لِ َـم كان الطريق إىل معرفة املكي واملدين هو عن طريق ما ورد عن الصحابة يف ذلك ؟‬-0‫س‬ )14( / )40( ‫ملاذا يعترب هذا التعريف ضعيفا ؟‬
kenapa cara untuk mengetahui ayat Makki dan ayat Madani hanya melalui apa yang diriwayatkan oleh para
sahabat sahaja ? Sebahagian ulamak menyatakan : ayat Makki ialah ayat yang turun di Mekah, dan ayat Madani pula ialah ayat
)14( .‫ لِ َـم اقتصر يف معرفة املكي واملدين على ما ورد عن الصحابة فقط ؟‬-‫س‬
yang diturunkan di Madinah. Kenapa takrif ini dianggap lemah / kurang tepat.
""‫ وأن املدين ما نزل ابملدينة‬،‫ "إن املكي ما نزل مبكة‬-‫س‬

Kenapa cara untuk mengetahui ayat Makki dan ayat Madani itu melalui apa yang diriwayatkan oleh para sahabat
sahaja ?
)10( ‫ملاذا يعترب التعريف السابق عن املكي واملدين ضعيفا ؟‬
.‫ وعرفوا زمان نزوله ومالبسات هذا النزول‬/ ‫ ألهنم الذين عاصروا نزول القرآن‬-‫ج‬ “Ayat Makki ialah ayat yang turun di Mekah, dan ayat Madani pula ialah ayat yang diturunkan di Madinah”.
Kerana mereka hidup ketika turunnya al Quran, mereka tahu masa , tempat turunnya ayat dan peristiwa yang Kenapa takrif di atas tentang ayat Makki dan ayat Madani dianggap lemah / kurang tepat ?.
berlaku semasa turunnya sesuatu ayat.

‫ ما هي ضوابط لفظية يعرف هبا القرآن املدين ؟‬-9‫س‬
Apakah tanda perkataan yang menunjukkan ayat tersebut adalah ayat Madani ? ‫ اذكر قول الصحايب الذي يدل على أنه عاصر نزول القرآن وعرف زمان نزوله‬-0‫س‬
‫ وضح ثالثة من ضوابط القرآن املدين ؟‬-‫س‬ .‫ومالبساته‬
Terangkan tiga tanda bagi ayat Madani ? Sebutkan kata-kata sahabat yang menunjukkan mereka hidup ketika turunnya al Quran, mereka tahu masa ,
.‫) كل سورة تتحدث اب استفاضة عن احلدود والتشريعات املنوعة‬1 -‫ج‬ tempat turunnya ayat dan peristiwa yang berlaku semasa turunnya sesuatu ayat.
‫ ما نزلت سورة من كتاب هللا إ ا وأان‬،‫ وهللا الذي ا إله غريه‬: ‫ قال عبد هللا بن مسعود‬-‫ج‬
.‫) كل سورة تتحدث عن اجلهاد وأحكامه‬2
‫مين بكتاب هللا تبلغه اإلبل‬
ّ ‫ ولو أعلم أن أحد أعلم‬.‫أعلم أين نزلت ويف أي شيء نزلت‬
.‫) كل سورة تتحدث ابلتفصيل عن املنافق وأحواهلا وصفاهتم‬1
1) setiap surah yang membicara secara mendalam tentang hokum hudud dan pelbagai bentuk perundangan lain. .‫لركبت إليه‬
2) setiap surah yang membicarakan tentang jihad dan hukumnya. Abdullah bin Mas’ud berkata: demi Allah yang tiada tuhan selainnya, tidak turun suatu surah dari kitab Allah
3) setiap surah yang membicarakan secara terperinci tentang orang munafiq, keadaan dan sifat-sifat mereka. kecuali akulah yang lebih tahu di mana ia diturunkan dan pada perkara apakah ia diturunkan. Seandainya aku tahu
ada orang lain yang lebih tahu daripada aku tentang kitab Allah ini dan unta boleh sampai kepadanya nescaya aku
akan pergi kepadanya.
)12(/)40(.‫ اذكر ثالثة مما يهتم به القرآن املكي‬-14‫س‬

Sebutkan tiga perkara yang diambil berat oleh ayat Makki. )40( ‫ ما هي ضوابط لفظية يعرف هبا القرآن املكي ؟‬-0‫س‬
‫ وأن يوم القيامة حق‬/ ‫ وصدق الرسول ملسو هيلع هللا ىلص‬/ ‫) إقامة األدلة على وحدانية هللا‬1 -‫ج‬ Apakah tanda perkataan yang menunjukkan ayat tersebut adalah ayat Makki ?
.‫) إيراد شبه املشركني والرد عليها‬2 )10( ‫ ّبني ثالثة من ضوابط لفظية يعرف هبا القرآن املكي ؟‬-‫س‬
Terangkan tiga tanda perkataan yang menunjukkan ayat tersebut adalah ayat Makki ?
1) menyatakan dalil keesaan Allah swt / kebenaran Rasulullah saw / hari kiamat itu adalah benar.
2) menyatakan kesamaran orang musyrikin dan jawapan terhadap perkara tersebut. .‫ سورة‬10 ‫ مرة يف‬11 ‫كل) – ذكر هذا اللفظ يف القرآن‬
ّ ( ‫) كل سورة فيها لفظ‬1 -‫ج‬
.‫) كل سورة فيها سجدة‬2
)14( .‫ اذكر اثنني ما يهتم به القرآن املدين‬-11‫س‬
Sebutkan tiga perkara yang diambil berat oleh ayat Makki.
‫ ما عدى سورة البقرة وآل‬،)‫ الـر‬/ ‫) كل سورة بدئت حبرف من حروف التهجي (الـم‬1
‫ ابلعبادات‬/ ‫) احلديث عن التشريعات املنوعة منها ما يتعلق ابحلالل واحلرام‬1 -‫ج‬ .‫عمران‬
.‫واملعامالت واألسرة وغريها‬ .‫) كل سورة فيها قصص األنبياء واألمم السابقة‬0
‫) دعوة أهل الكتاب إىل ا اسالم ومناقشتهم يف عقائدهم الباطلة وتحريفهم للكتب‬2
1) setiap surah yang terdapat perkataan (kull - semua) – perkataan ini disebut dalam al Quran sebanyak 33 kali
dalam 15 surah.
2) setiap surah yang terdapat ayat sajdah (sujud).
.‫السماوية‬ 3) setiap surah yang dimulakan dengan huruf hijaiyah seperti (alif, lam, mim) kecuali surah al Baqarah dan Aali
Imran.
1) perbahasan tentang pelbagai peraturan, antaranya perkara yang berkait dengan halal dan haram atau berkait 4) setiap surah yang mempunyai kisah para nabi dan umat terdahulu.
dengan ibadat, muamalat, kekeluargaan dan lain-lain.
2) mengajak ahli kitab kepada Islam dan berdialog tentang akidah mereka yang sesat dan penyelewengan
mereka terhadap kitab-kitab samawi.

)10( ‫ كم عدد السور املكية و السور املدنية يف القرآن الكرمي ؟‬-12‫س‬
Berapa bilangan surah Makkiyah dan surah Madaniyah di dalam al Quran ?
‫ سورة‬24 : ‫ السور املدنية‬- ‫ سورة‬02 : ‫ السور املكية‬-‫ج‬
‫ كم عدد السور اليت ما يغلب عليها القرآن املكي ومنها ما يغلب عليها القرآن‬-11‫س‬
‫املدين ؟‬
Berapakah bilangan surah yang kebanyakan ayatnya adalah ayat Makki atau surah yang kebanyakan ayatnya
adalah ayat Madani ?
‫ سورة‬12 -‫ج‬

)10( .‫هات اثنني من صور تدل على هذا التثبيت‬ )‫) ملاذا نزل القرآن منجما (مفرقا‬7(
Antara rahsia / sebab turunnya al Quran secara beransur-ansur adalah untuk menetapkan hati nabi saw.
Kenapa al Quran diturun secara berperingkat-peringkat
Terangkan dua bentuk bagi mengukuhkan hati baginda.
‫هؤ اء األنبياء قد تعرضوا أللوان من األذى ولكنهم‬.‫) بيان ما جرى لألنبياء مع أقوامهم‬1 -‫ج‬
‫صربوا على األذى حىت جاءهم نصر هللا‬ ‫ ملاذا نزل القرآن منجما (مفرقا) ؟‬-1‫س‬
Menjelaskan apa yang berlaku pada para nabi bersama kaum mereka. Para nabi ini menghadapi pelbagai Kenapa al Quran diturun secara berperingkat-peringkat?
penyeksaan namun mereka sabar atas kesulitan itu sehingga datangnya pertolongan Allah.
.‫) تثبيت فؤاد النيب ملسو هيلع هللا ىلص وتقوية قلبه‬1 -‫ج‬
           : ‫ قال هللا تعاىل‬-
‫) التدرج يف تربية األمة‬2
Dan semua kisah dari rasul-rasul kami ceritakan kepadamu, ialah kisah-kisah yang dengannya kami teguhkan
hatimu
Hud : 120 ‫) اإلجابة عن األسئلة السائلني‬1
.‫) احلكم يف قضااي وأحداث اختالف الناس يف شأهنا‬0
       : ‫ قال هللا تعاىل‬-
Maka Bersabarlah kamu seperti orang-orang yang mempunyai keteguhan hati dari rasul-rasul Telah bersabar ‫) إعالم املؤمنني مبا بيَّـتَه هلم أعدائهم من مكر وأذى‬0
AL Ahqaf : 35
‫) لفت أنظار املسلمني إىل أخطائهم حىت ا يعود إليها‬0
 
              : ‫ قال هللا تعاىل‬-
‫ وأنه كالم هللا وحده‬،‫) اإلرشاد إىل مصدر القرآن‬0
        ‫) تيسري حفظ القرآن الكرمي‬0
Demikianlah tidak seorang rasulpun yang datang kepada orang-orang yang sebelum mereka, melainkan mereka 1) menetapkan hati nabi saw dan menguatkannya.
mengatakan: "Dia adalah seorang tukang sihir atau seorang gila." (52). Apakah mereka saling berpesan tentang 2) berperingkat-peringkat dalam mendidik umat Islam
apa yang dikatakan itu. Sebenarnya mereka adalah kaum yang melampaui batas.(53) 3) menjawab soalan orang yang bertanya.
Az Zariyat : 52-53 4) hokum bagi masalah dan peristiwa yang menjadi perselisihan faham di kalangan manusia.
5) memberitahu orang mukmin tentang tipu muslihat dan penyeksaan musuh mereka yang sembunyikan
.‫) بيان أن هللا تعاىل عاصمه من كيد أعدائه‬2 6) supaya orang Islam dapat melihat kesalahan mereka agar tidak mengulanginya kembali
7) petunjuk kepada sumber al Quran dan ianya adalah Kalam Allah yang Maha Esa.
Menerangkan bahawa Allah swt memelihara baginda dari tipu muslihat musuh. 8) mudah menghafal al Quran.
              : ‫ قال هللا تعاىل‬-
.‫ أمثلة من تثبيت فؤاد النيب ملسو هيلع هللا ىلص وتقوية قلبه ؟‬/ ‫ اذكر صور متعددة‬-2‫س‬
       Nyatakan pelbagai bentuk / contoh menetapkan dan menguatkan hati nabi saw .
Hai rasul, sampaikanlah apa yang diturunkan kepadamu dari Tuhanmu. dan jika tidak kamu kerjakan (apa yang .‫ أسباب نزول القرآن منجما تثبيتا لفؤاد النيب ملسو هيلع هللا ىلص وتقوية قلبه‬/ ‫ من أسرار‬-‫س‬
diperintahkan itu, berarti) kamu tidak menyampaikan amanat-Nya. Allah memelihara kamu dari (gangguan)
manusia.
Al Maidah : 67
)11(/)14(/)40(/)40(/)40( .‫ ثالثة من صور هذا التثبيت‬/ ‫ّبني اثنني‬
: ‫ قال هللا تعاىل‬-
Antara rahsia / sebab turunnya al Quran secara beransur-ansur adalah untuk menetapkan dan menguatkan hati
            nabi saw. Terangkan tiga bentuk bagi mengukuhkan hati baginda.
. ‫ من أسرار نزول القرآن منجما التثبيت لفؤاد النيب ملسو هيلع هللا ىلص‬-‫س‬
)10( .‫اذكر أربعة من األمور املتعلقة هبذا التدرج‬
Dan Bersabarlah dalam menunggu ketetapan Tuhanmu, Maka Sesungguhnya kamu berada dalam penglihatan
kami, dan bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu ketika kamu bangun berdiri [bangun dari tidur atau bangun
meninggalkan majlis, atau ketika berdiri hendak shalat]
Antara rahsia turunnya al Quran secara berperingkat-peringkat adalah untuk mendidik umat Islam. Sebutkan Tur : 48
empat perkara yang turunnya secara berperingkat itu.
‫ واملشروابت‬،‫ واملأكل‬،‫ واملعامالت‬،‫ العبادات‬:‫) األمور اليت كان فيها التدرج‬1 -‫ج‬ .‫) بيان أن النصر سيكون للرسول ملسو هيلع هللا ىلص وألتباعه‬1
‫ العقائد واألخالق‬:‫) األمور اليت مل يكن فيها التدرج‬2 Menjelaskan bahawa kemenangan akan dikecapi oleh Rasulullah saw dan para pengikutnya.
- Dua perkara yang turunnya secara berperingkat ialah ibadat, muamalat, makanan dan minuman.             : ‫ قال هللا تعاىل‬-
- Dua perkara yang turunnya tidak berperingkat ialah akidah dan akhlak.
Sesungguhnya kami menolong rasul-rasul kami dan orang-orang yang beriman dalam kehidupan dunia dan pada
: ‫ أمثلة هذه التدرج‬/ ‫مظاهر‬ hari berdirinya saksi-saksi (hari kiamat),
Ghafir / Mukmin : 51
.‫ وإمنا حرمه عليهم ابلتدرج‬،‫) تحرمي شرب اخلمر مل يكن يف يوم وليل‬1 ‫) أمره بعدم التفجع عليهم لعدم إمياهنم‬0
‫ ابلتدرج‬/ ‫) تحرمي التعامل ابلراب مل يكن دفعة واحدة وإمنا حرمه على مراحل‬2 Allah memrintah baginda agar tidak bersedih pada kaum yang tidak beriman.
Contoh hokum yang turunnya secara berperingkat :

            : ‫ قال هللا تعاىل‬-
1) pengharaman minum arak bukanlah dalam masa sehari semalam tetapi pengharam arak kepada orang Islam Maka janganlah dirimu binasa Karena kesedihan terhadap mereka. Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa
adalah berperingkat. yang mereka perbuat.
2) pengharaman urusan secara riba bukanlah sekaligus tetapi pengharamnya adalah berperingkat. Fatir : 8
‫ اذكر اثنني من األمور اليت يتدرج القرآن الكرمي يف تربية األمة واثنني مما ا يتدرج‬-1‫س‬
‫ اذكر آايت القرآن الكرمي اليت تدل على تحرمي التعامل ابلراب ابلتدرج على ثالث‬-0‫س‬
)2440(/)40( .‫فيها‬
.‫مراحل‬ Nyatakan dua perkara yang mana al Quran mendidik umat Islam secara berperingkat-peringkat dan sebutkan
Sebutkan ayat al Quran yang menunjukkan pengharaman menggunakan riba secara berperingkat dalam tiga juga dua perkara yang caranya tidak berperingkat.
masa.
              : ‫) املرحلة األوىل‬1 -‫ج‬ .‫ من أسرار نزول القرآن منجما التدرج يف تربية األمة‬-‫س‬
          )40( .‫اذكر اثنني من األمور اليت يكون فيها التدرج مع التمثيل لكل‬
Antara rahsia turunnya al Quran secara berperingkat-peringkat adalah untuk mendidik umat Islam. Sebutkan dua
1) Peringkat pertama : “Dan sesuatu riba (tambahan) yang kamu berikan agar dia bertambah pada harta perkara yang turunnya secara berperingkat serta berikan contoh perkara tersebut.
manusia, Maka riba itu tidak menambah pada sisi Allah. dan apa yang kamu berikan berupa zakat yang kamu
maksudkan untuk mencapai keridhaan Allah, Maka (yang berbuat demikian) Itulah orang-orang yang melipat
gandakan (pahalanya)”.
Rum : 39
.‫ من أسرار نزول القرآن منجما التدرج يف تربية األمة‬-‫س‬
          : ‫) املرحلة الثانية‬2 )11( ‫) ما األمران مل يكن فيه التدرج‬2 ‫) هات اثنني من األمور فيها التدرج‬1
Antara rahsia turunnya al Quran secara berperingkat-peringkat adalah untuk mendidik umat Islam.
  1) Nyatakan dua perkara yang mana turunnya secara berperingkat-peringkat
2) apakah dua perkara yang turunnya tidak berperingkat.
2) Peringkat kedua : “Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu memakan riba (nasiah) dengan berlipat
.‫ من أسرار نزول القرآن منجما التدرج يف تربية األمة‬-‫س‬

ganda dan bertakwalah kamu kepada Allah supaya kamu mendapat keberuntungan.
Al Imran : 130

          : ‫) املرحلة الثالثة‬1
)11( :‫ ّبني سر نزول القرآن منجما فيما أييت‬-0‫س‬
Terangkan rahsia turunnya al Quran secara berperingkat berdasarkan ayat berikut ?.                  
         : ‫) قال هللا تعاىل‬1 3) Peringkat ketiga : “ Orang-orang yang makan (mengambil) riba [nasiah dan fadhl] tidak dapat berdiri
melainkan seperti berdirinya orang yang kemasukan syaitan lantaran (tekanan) penyakit gila [tidak tenteram
jiwanya]. keadaan mereka yang demikian itu, adalah disebabkan mereka Berkata (berpendapat), Sesungguhnya
    jual beli itu sama dengan riba, padahal Allah Telah menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba”
Al Baqarah : 275
          : ‫) قال هللا تعاىل‬2
     :‫ قال هللا تعاىل‬-0‫س‬
          : ‫ قال هللا تعاىل‬-‫س‬
)40( ‫ما احلكمة من نزول القرآن منجما مستندا إىل اآلية ؟‬
)2410( ‫ ما احلكمة من نزول القرآن منجما ؟‬/ ‫مستندا من اآلية السابقة‬ Apa hikmat turunnya al Quran secara berperingkat berdasarkan ayat ini ?.
.‫) إعالم املؤمنني مبا بَـيَّته هلم أعدائهم من مكر وأذى‬1 -‫ج‬ )14( :‫ ّبني سر نزول القرآن منجما فيما أييت‬-‫س‬
memberitahu orang mukmin tentang tipu muslihat dan penindasan musuh mereka
Terangkan rahsia turunnya al Quran secara berperingkat berdasarkan ayat berikut ?.
.‫) ا ارشاد إىل مصدر القرآن وأنه كالم هللا وحده‬2          : ‫قال هللا تعاىل‬
menunjuk kepada sumber al Quran dan ia adalah kalam Allah yang maha esa
‫ اإلجابة عن أسئلة السائلني‬-‫ج‬

:‫ ّبني سر نزول القرآن منجما فيما أييت‬-0‫س‬
Terangkan rahsia turunnya al Quran secara berperingkat berdasarkan ayat berikut ?.
)14( :‫ ّبني سر نزول القرآن منجما فيما أييت‬-0‫س‬
          : ‫) قال هللا تعاىل‬1 Jelaskan rahsia turunnya al Quran secara berperingkat-peringkat pada ayat berikut :
         : ‫) قال هللا تعاىل‬2        : ‫) قال هللا تعاىل‬1
           : ‫) قال هللا تعاىل‬1          : ‫)قال هللا تعاىل‬2

‫) تيسري حفظ القرآن الكرمي‬2 ‫) اإلجابة عن أسئلة السائلني‬1 -‫ج‬ ‫ هؤ اء األنبياء قد تعرضوا أللوان من األذى ولكنهم‬.‫) بيان ما جرى لألنبياء مع أقوامهم‬1 -‫ج‬
‫) اإلجابة عن أسئلة السائلني‬1 ‫صربوا على األذى حىت جاءهم نصر هللا‬
Menjelaskan apa yang berlaku pada para nabi bersama kaum mereka. Para nabi ini menghadapi pelbagai
penyeksaan namun mereka sabar atas kesulitan itu sehingga datangnya pertolongan Allah.
.‫ ما املراد ابإلجابة عن األسئلة السائلني ؟‬-0‫س‬ .‫) لفت أنظار املسلمني إىل أخطائهم حىت ايعود إليها‬2
menarik perhatian orang mukmin kepada kesalahan mereka lakukan agar tidak diulang kembali.
Apa maksud “menjawab soalan orang yang bertanya” ?.

‫ اذكر آايت القرءان اليت نزلت للفت أنظار املسلمني إىل أخطائهم حىت ايعود‬-11‫س‬ ‫ وقد أجاب القرآن‬،‫ت إىل النيب ملسو هيلع هللا ىلص يف أوقات خمتلفة وأزمان متفاوتة‬ ِ
ْ ‫ األسئلة اليت ُو ّج َه‬-‫ج‬
.‫إليها‬ .‫عنها مبا يشهده أنه من عند هللا‬
Sebutkan ayat al Quran yang diturunkan untuk menarik perhatian orang mukmin kepada kesalahan mereka Soalan yang dituju kepada nabi saw pada masa dan ketika yang berbeza-beza. Al Quran menjawab persoalan
lakukan agar tidak diulang kembali. tersebut sebagai bukti ianya adalah dari Allah swt.
‫ قوله تعاىل حصل من املؤمنني يف غزوة أحد حيث أن بعضهم قد خالفوا وصية الرسول‬-‫ج‬
‫ملسو هيلع هللا ىلص فرتتب على ذلك أن أصيبوا ابهلزمية‬ .‫ ما املراد ابحلكم يف قضااي وأحداث اختالف الناس يف شأهنا ؟‬-9‫س‬
Antaranya, firman Allah swt tentang apa yang terjadi dalam perang Uhud yang mana sebahagian mereka telah
melanggar pesanan Rasulullah saw lalu mereka ditimpa dengan kekalahan. Apa maksud “hokum dalam perkara dan peristiwa yang menjadi perselisihan orang ramai” ?.
              : ‫ قال هللا تعاىل‬-1 ‫ األحداث والقضااي املتعددة اليت يشوهبا الغموض وكان القرآن ينزل ليبني احلكم احلق‬-‫ج‬
        
.‫فيها‬
Pelbagai peristiwa dan permasalahan yang menimbulkan kemusykilan dan alQuran diturunkan untuk
Dan Mengapa ketika kamu ditimpa musibah (pada peperangan Uhud), padahal kamu Telah menimpakan menerangkan hokum sebenar perkara tersebut.
.‫ قوله تعاىل يف حديث اإلفك الذي افرتاه املنافقون على السيدة عائشة اهنع هللا يضر‬:‫مثل‬
kekalahan dua kali lipat kepada musuh-musuhmu (pada peperangan Badar), kamu berkata: "Darimana datangnya
(kekalahan) ini?" Katakanlah: "Itu dari (kesalahan) dirimu sendiri". Sesungguhnya Allah Maha Kuasa atas segala
sesuatu.
Antaranya: firman Allah swt tentang fitnak yang dibuat oleh orang munafik terhadap Aisyah r.ha.
Al ‘Imran : 165
          : ‫ قال هللا تعاىل‬-2 )                  (
Sesungguhnya orang-orang yang membawa berita bohong itu adalah dari golongan kamu juga. janganlah kamu
kira bahwa berita bohong itu buruk bagi kamu bahkan ia adalah baik bagi kamu.

Nur : 11
Hai orang-orang yang beriman, janganlah kamu mengambil musuh-Ku dan musuhmu menjadi teman-teman setia
yang kamu sampaikan kepada mereka (berita-berita Muhammad), Karena rasa kasih sayang;
Al Mumtahanah : 1
.‫ اذكر آايت القرآن اليت نزلت إلعالم املؤمنني مبا بينه هلم أعداءهم من مكر وأذى‬-14‫س‬
Sebutkan ayat al Quran yang diturunkan untuk memberitahu orang mukmin tentang tipu muslihat dan
.‫ ما املراد اب ارشاد إىل مصدر القرآن وأنه كالم هللا وحده‬-12‫س‬ penindasan musuh mereka.
Apa maksud “menunjuk kepada sumber al Quran dan ia adalah kalam Allah yang maha esa” ?           : ‫ منها قوله تعاىل‬-‫ج‬
،‫ بليغ الرتاكيب‬،‫ متني األسلوب‬،‫ أن القرآن الكرمي الذي نقرؤه فنراه مجيعه حمكم السرد‬-‫ج‬
  
‫ هذا من أوضح‬.‫فصيح األلفاظ وهو خيتلف أبساليب الناس يف كتاابهتم ختتلف قوة وضعفا‬ iaitu orang-orang Yahudi, mereka mengubah perkataan dari tempat-tempatnya. mereka Berkata : "Kami
:‫األدلة على أن القرآن من عند هللا‬ mendengar", tetapi kami tidak mau menurutinya. dan (mereka mengatakan pula) : "Dengarlah" sedang kamu
Sebenarnya tidak mendengar apa-apa
Al Nisa’: 46
al Quran yang kita baca, semuanya jelas sebutnnya, gaya bahasa yang mantap, ayat yang indah, perkataannya
yang fasih. Al Quran juga berbeza dengan gaya bahasa manusia melalui tulisan mereka dari segi kuat dan
lemahnya. Ini adalah antara dalil yang jelas bahawa al Quran itu dari Allah swt.

             : ‫ قال هللا تعاىل‬-
 
Maka apakah mereka tidak memperhatikan Al Quran? kalau kiranya Al Quran itu bukan dari sisi Allah, tentulah
mereka mendapat pertentangan yang banyak di dalamnya.
Al Nisa’: 82
‫ ما املراد بتيسري حفظ القرآن الكرمي؟‬-11‫س‬

Apa maksud “memudahkan menghafal al Quran” ?.
‫ ولكن نزل‬،‫لشق على املسلمني أن حيفظوه ويفهمه‬

َّ ، ‫ إنه لو نزل القرآن مرة واحدة‬-‫ج‬
: ‫ُمنَ َّجما ليسهل عليهم حفظه‬
Sekiranya al Quran diturunkan sekaligus nescaya sukarlah orang islam untuk menghafal dan memahaminya.
Namun al Quran diturunkan secara berperingkat untuk memudahkan mereka menghafalnya.
          : ‫ قال هللا تعاىل‬-
Dan Al Quran itu Telah kami turunkan dengan berangsur-angsur agar kamu membacakannya perlahan-lahan
kepada manusia dan kami menurunkannya bagian demi bagian.
Al Isra’: 106

Manusia bertanya kepadamu tentang hari berbangkit. Katakanlah: "Sesungguhnya pengetahuan tentang hari
‫) أسباب النزول‬8(
berbangkit itu Hanya di sisi Allah". dan tahukah kamu (hai Muhammad), boleh jadi hari berbangkit itu sudah
dekat waktunya.
Al Ahzab : 63
Sebab turunnya ayat
.‫ املؤلفات اليت ألفت يف أسباب النزول مع أمساء مؤلِِّفْيها‬/ ‫ اذكر اثنني من الكتب‬-1‫س‬
)11( .‫ ما هو سبب نزول القرآن الكرمي على وجه العموم ؟‬-1‫س‬
Nyatakan dua buku / karya yang dihasilkan tentang sebab turunnya al Quran serta nama pengarangnya.
)2440( .‫ اذكر اثنني من أمساء املؤلِّفني يف أسباب النزول‬-‫س‬

Apakah sebab turunnya al Quran secara umumnya ?.
.‫ كان نزوله إلجراج الناس من ظلمات اجلاهلية إىل نور اإلسالم‬-‫ج‬

Sebutkan dua nama pengarang bagi buku sebab turunnya al Quran.
Turunnya al Quran adalah untuk mengeluarkan manusia dari kegelapan jahiliah kepada cahaya Islam.
-‫ج‬
‫املؤلفون‬ ‫ املؤلفات‬/ ‫الكتب‬ .‫ اذكر بعض أسباب نزول القرآن الكرمي على وجه اخلصوص مع املثال‬-2‫س‬
‫علي بن املديين‬ ‫) أسباب النزول بعض األايت القرآنية‬1 Sebutkan beberapa sebab turunnya al Quran secara khusunya dan sertakan dalilnya.
‫) ما نزل لبيان ما هو حق يف أحداث خاصة حدثت بني املسلمني أو بينهم وبني‬1 -‫ج‬
‫أبو احلسن علي بن أمحد الواحدي‬ ‫) أسباب النزول‬2
.‫غريهم‬
‫شيخ ا اسالم احلافظ ابن حجر العسقالين‬ ‫) فتح الباري‬1
‫ (أ) اآلايت اليت نزلت يف أعقاب حديث اإلفك الذي أشاعه املنافقون عن السيدة‬:‫مثال‬
‫اإلمام جالل الدين عبد الرمحن السيوطي‬ ‫) لباب النقول يف أسباب النزول‬0
.‫عائشة اهنع هللا يضر‬
‫(ب) اآلايت اليت حدثت عندما حاول حاطب بن أيب بلتعة إخبار أهل مكة أبن الرسول‬
)11(/)2440( .‫ ما الطريق ملعرفة نزول اآلية أو اآلايت ؟‬-0‫س‬
Apa cara untuk mengetahui turunnya ayat ? .‫ملسو هيلع هللا ىلص ينوي فتح مكة‬
‫ ا يكون إ ا بواسطة النقل عن الصحابة مهنع هللا يضر‬-‫ج‬ Ayat yang diturunkan itu adalah untuk menerangkan peristiwa tertentu yang berlaku di kalangan orang Islam
atau orang Islam bersama non muslim.
Ianya melalui riwayat para sahabat r.a Contoh :
1) ayat yang diturunkan selepas fitnah yang disebarkan golongan munafik terhadap Aisyah r.ha
2) ayat yang menceritakan usahasa Hatib bin Abi Balt’ah untuk memberitahu kepada penduduk Mekah
‫ لِ َـم كان الطريق ملعرفة نزول اآلية أو اآلايت هو النقل عن الصحابة مهنع هللا يضر ؟‬-0‫س‬
bahawa nabi saw ingin membuka kota Mekah.
.‫للنيب ملسو هيلع هللا ىلص‬

ّ ‫) ما نزل لإلجابة على أسئلة سأهلا بعض الناس‬2
Kenapa cara untuk mengetahui turunnya ayat hanya melalui riwayat para sahabat r.a ?
‫ ملاذا كان الطريق ملعرفة نزول اآلية أو اآلايت ا يكون إ ا بواسطة النقل عن‬/ ‫) لِ َـم‬1 -‫س‬
Ayat yang diturunkan untuk menjawab soalan yang diajukan oleh orang ramai kepada nabi saw.
:‫ فنزلت اآلية‬،‫ سؤال بعض الناس للرسول ملسو هيلع هللا ىلص عن وقت قيام الساعة‬:‫مثال‬
)10(/)12( ‫الصحابة مهنع هللا يضر ؟‬ Contoh : soalan orang ramai kepada nabi saw tentang berlakunya kiamat, lalu turunlah ayat berikut :
Kenapa cara untuk mengetahui turunnya ayat hanya melalui riwayat para sahabat r.a ?                  

‫ ووقفوا على على األحوال واملالبسات اليت أحاطت بنزول‬/ ‫النيب ملسو هيلع هللا ىلص‬
ّ ‫ ألهنم عاصروا‬-‫ج‬
)2440( : ‫ ِّبني سبب النزول ملا أييت‬-0‫س‬
Jelaskan sebab turunnya ayat berikut : .‫النيب ملسو هيلع هللا ىلص ما مل يسمعه غريهم‬
ّ ‫ ومسعوا من‬/ ‫اآلايت‬
            : ‫) قال هللا تعاىل‬1 Kerana mereka hidup sezaman dengan Rasulullah saw / melihat keadaan dan peristiwa yang menyebabkan
turunnya ayat / mereka mendengar daripada nabi saw apa yang tidak pernah didengari oleh orang lain.
  

)12( .‫) اذكر فائدتني من معرفة أسباب نزول اآلية أو اآلايت‬2 -‫س‬
              : ‫) قال هللا تعاىل‬2 Sebutkan dua faedah mengetahui sebab turunnya ayat al Quran.
     )10(/)40(/)40( .‫ اذكر اثنني من فوائد معرفة أسباب نزول اآلية‬-‫س‬
Nyatakan dua faedah mengetahui sebab turunnya ayat al Quran
.‫) ا استعانة على فهم أسباب نزول اآلية أو اآلايت فهما صحيحا‬1 -‫ج‬
)40( :‫ ِّبني سبب نزول اآلية فيما أييت‬-‫س‬
Jelaskan sebab turunnya ayat berikut : .‫ ألن املسلم إذا عرف أسباب نزول اآلية عرف معناها معرفة خالية من اللبس واخللط‬-
             : ‫) قال هللا تعاىل‬1 .‫) معرفة حكمة هللا تعاىل على التعيني فيما شرعه من أحكام عن طريق القرآن الكرمي‬2
      1) mudah memahami sebab turunnya ayat dengan pemahaman yang betul.
- kerana apabila seorang muslim mengetahui sebab turunnya ayat al Quran maka ia akan mengetahui maksud
: ‫) قال هللا تعاىل‬2

ayat tersebut tanpa ada kesamaran dan kekeliruan
           
2) mengetahui hikmah Allah swt menentukan hokum yang disyariatkan melalui al Quran.
  
)2440( .‫ اذكر أقوال العلماء يف فوائد معرفة أسباب نزول القرآن الكرمي‬-0‫س‬
)10( : ‫ ِّبني سبب نزول اآلية اآلتية‬-‫س‬ Sebutkan pendapat ulamat tentang faedah mengetahui sebab turunnya ayat al Quran.
‫ ا ميكن معرفة تفسري اآلية دون الوقوف على قصتها وبيان‬: ‫) قال اإلمام الواحدي‬1 -‫ج‬
Jelaskan sebab turunnya ayat berikut :
           : ‫قال هللا تعاىل‬
.‫نزوهلا‬
   
.‫ بيان سبب النزول طريق قوي يف فهم معاين القرآن‬: ‫) قال اإلمام ابن دقيق العيد‬2
-‫ج‬ ‫ فإن العلم ابلسبب‬،‫ معرفة أسباب النزول يعني على فهم اآلية‬: ‫) قال اإلمام ابن تيمية‬1
               )‫أ‬
.‫يورث ابملسبَّب‬
1) Imam al Wahidi : tidak mungkin seseorang itu mengetahui tafsir sesuatu ayat al Quran tanpa melihat kisah
     dan penjelasan sebab turunnya ayat tersebut.
2) imam Ibnu daqiq id : penjelasan sebab turunnya ayat al Quran adalah cara yang paling kuat untuk memahami
Sesungguhnya Allah Telah mendengar perkataan wanita yang mengajukan gugatan kepada kamu tentang
maksud al Quran.
suaminya, dan mengadukan (halnya) kepada Allah. dan Allah mendengar soal jawab antara kamu berdua.
3) imam Ibnu Taimiyah : mengetahui sebab turunnya ayat al Quran membantu untuk memahami ayat al Quran
Sesungguhnya Allah Maha mendengar lagi Maha melihat .
Al Mujadalah : 1 kerana mengetahui “sebab” akan jelaslah “sesuatu perkara” itu berlaku.

.‫ إن عروة بن الزبري فهم أن السعي بني الصفا واملروة ا حرج على من مل يفعله‬- ِ : ‫ قد نزلت هذه اآلية يف شأن السيدة خولة بنت ثعلب عندما قال هلا زوجها‬-
‫أنت‬
‫فافهمته السيدة عائشة اهنع هللا يضر أن اآلية نزلت يف شأن األنصار فقد كانوا قبل اإلسالم‬
ْ .‫وذهبت تشكو إىل رسول هللا ملسو هيلع هللا ىلص ما دار بينها وبني زوجها‬."‫علي كظهر أمي‬
َّ
‫ فلما دخلوا يف ا اسالم‬،‫يتمسحون بصنمني أحدمها عند الصفا واآلخر عند املروة‬ Ayat ini diturunkan tentang perihal Khaulah binti Tha’lab yang mana suaminya pernah berkata kepadanya:
“(belakang) Awak bagi saya seperti belakang ibu saya”. Lalu dia pergi mengadu kepada Rasulullah saw dan
‫كرهوا السعي بني الصفا واملروة ألنه يذكرهم مبا كانوا يفعلونه يف اجلاهلية من التمسح‬ menceritakan apa yang berlaku di antara dia dan suaminya.
.‫ فأنزل هللا تعاىل هذه اآلية رفعا للحرج عنهم‬.‫ابلصنمني‬

Urwan bin Zubir memahami ibadat Sa’i di antara sofa dan Marwah tidak salah jika tidak melakukannya. Lalu              )‫ب‬
Aisyah menjelaskannya bahawa ayat yang turun tentang orang Ansar yang mana sebelum islam mereka
menyentuh dua berhala, satunya di Sofa dan keduanya di Marwah. Setelah mereka memeluk Islam, mereka
tidak suka untuk melakukan Sa’i di antara Sofa dan Marwah kerana mengingatkan perbuatan yang mereka               
lakukan di zaman jahiliah iaitu menyentuh dua berhala tersebut. Kemudian Allah menurunkan ayat ini untuk
menghilangkan rasa tidak senang tersebut.
 
Mereka bertanya kepadamu tentang khamar[minuman yang memabukkan] dan judi. Katakanlah: "Pada keduanya
terdapat dosa yang besar dan beberapa manfaat bagi manusia, tetapi dosa keduanya lebih besar dari manfaatnya".
dan mereka bertanya kepadamu apa yang mereka nafkahkan. Katakanlah: " yang lebih dari keperluan."
Demikianlah Allah menerangkan ayat-ayat-Nya kepadamu supaya kamu berfikir,
Al Baqarah : 219
‫ فسأل النيب‬،‫تحرج من شرب اخلمر‬ َّ ‫ إن بعض الصحابة بعد أن دخل يف ا اسالم‬-

.‫ فنزلت هذه اآلية‬."‫ "اللهم َّبني لنا يف اخلمر بياان شافيا‬: ‫ وقال‬.‫ملسو هيلع هللا ىلص عن حكم شرهبا‬
.‫مت شرب اخلمر تحرميا قاطعا‬ ِّ ‫مث نزلت آايت أخرى بعد ذلك‬
ْ ‫حر‬
Sebahagian sahabat selepas memeluk Islam merasa serba salah mengenai meminum arak, lalu mereka
bertanyakan nabi saw tentang hokum meminumnya. Baginda berdoa : “Ya Allah terangkan kepada kami tentang
arak ini dengan penjelasan yang jelas”. Maka turunlah ayat ini, kemudia turun pula ayat-ayat lain selepas itu
yang mengharamkan sepenuhnya minuman arak.
                 )‫ج‬

Sesungguhnya Shafaa dan Marwa adalah sebahagian dari syi'ar Allah[tanda-tanda atau tempat beribadah kepada
Allah]. Maka barangsiapa yang beribadah haji ke Baitullah atau ber-'umrah, Maka tidak ada dosa baginya
mengerjakan sa'i antara keduanya.
Al Baqarah : 158

‫ أصحابه ملسو هيلع هللا ىلص كانوا يتنافسون يف حفظه يف قلوهبم ويتسابقون إىل مدارسته وفهمه‬-1 ‫) مجع القرآن الكرمي وكتابته‬9(
‫ وكان حفظ القرآن هو حمل اهتمامهم األول‬.‫ويتفاضلون فيما بينهم على قدر ما حيفظون منه‬
Pengumpulan al Quran dan menulisnya (dalam satu mashaf)
Para sahabat saling berlumba-lumba menghafal al Quran dalam hati. Mereka mempelajari dan memahaminya
)11(/)11(/)40(.‫ ما املراد بلفظ "مجع القرآن" ؟‬-1‫س‬

serta melebihkan (memuliakan) orang yang banyak menghafal al Quran. Menghafal al Quran merupaka
keutamaan mereka.
"‫ "خريكم من تعلّم القرآن وعلمه‬: ‫ قال رسول هللا ملسو هيلع هللا ىلص‬،‫ الرسول ملسو هيلع هللا ىلص يشجعهم على ذلك‬-0 Apa maksud perkataan pengumpulan al Quran” ?
Rasulullah saw member semangat kepada mereka menghafal al Quran. Baginda bersabda : “Sebaik-baik kamu )‫) حفظه يف الصدور (مجع يف القلوب والصدور‬1 -‫ج‬
adalah orang yang belajar al Quran dan mengajarnya”.
)‫) كتابته يف األشياء اليت ميكن الكتابة فيها (مجع يف الصحائف والسطور‬2
. ‫ ِّبني األسباب اليت أدت إىل كتابة القرآن الكرمي يف عهد أيب بكر الص ِّديق هنع هللا يضر‬-1‫س‬
1) menghafal al Quran dalam dada (menyimpannya dalam hati)
2) menulis al Quran pada sesuatu yang boleh ditulis (mengumpul al Quran dalam mashaf dan helaian)
Jelaskan punca yang membawa kepada penulisan al Quran pada zaman Abu Bakar r.a.
)2440( .‫ تكلم عن مجع القرآن يف عهد أيب بكر يف أربعة نقاط‬-‫س‬ ‫ كيف كان الرسول ملسو هيلع هللا ىلص وأصحابه يف مجع القرآن الكرمي مبعىن حفظه واستظهاره يف‬-2‫س‬
sebutkan 4 perkara tentang pengumpulan al Quran pada zaman Abu Bakar r.a. .‫القلوب ؟‬
‫ اقرتح عمر بن اخلطاب أليب بكر رضي هللا عنهما بكتابة القرآن الكرمي بعد أن وقعت‬-‫س‬ Bagaimana Rasulullah saw dan para sahabat mengumpul alQuran dengan maksud menghafal dan
menyimpannya dalam hati ?.
.‫معركة اليمامة‬ ‫ كان مجع القرآن الكرمي مبعىن حفظه واستظهاره يف القلوب هو املقصد األعظم للرسول‬-‫ج‬
)40/10( .‫ ّبني سببني لذلك‬/‫اذكر‬ ‫ملسو هيلع هللا ىلص وألصحابه‬
Umar bin al Khattab mencadangkan kepada Abu Bakar agar menulis al Quran selepas berlakunya peperangan Rasulullah saw dan para sahabat mengumpul alQuran dengan maksud menghafal dan menyimpannya dalam hati
Yamamah. Nyatakan dua sebab bagi cadangan tersebut adalah matlamat utama mereka.
‫) حدثت معركة اليمامة بني املسلمني واملرتدين‬1 -‫ج‬ ‫ الرسول ملسو هيلع هللا ىلص يتلقى القرآن الكرمي بشوق وشدة اهتمام وأنه ملسو هيلع هللا ىلص كان أحياان حياول أن‬- 1
‫) اقرتح عمر بن اخلطاب أليب بكر بكتابة القرآن‬2 .‫يسبق جربيل يف النطق قبل أن ينتهي جربيل من النطق هبا‬
‫) كتابة القرآن يف األوراق والصحف‬1 Rasulullah saw menerima al Quran dengan penuh kerinduan dan perhatian. Kadang-kadang Baginda berlumba-
lumba dengan jibril ketika membaca al Quran sebelum Jibril sempat menghabiskan bacaannya.
‫) حفظ أبو بكر هذه الصحف يف األوراق‬0 .‫تعجل القراءة قبل أن ينتهي جربيل من قراءاته عليه‬
َّ ‫ هنى هللا الرسول ملسو هيلع هللا ىلص عن‬- 2
‫) سلّم زيد ما كتبه إىل أيب بكر‬0
Allah melarang rasulullah saw gopoh membaca sebelum selesai bacaan Jibril kepada baginda.
1) berlaku peperangan di antara orang Islam dengan golongan murtad 2) Umar bin al Khattab
              :‫قال هللا تعاىل‬
mencadangkan kepada Abu Bakar agar menulis al Quran
3) menulis al Quran di lebaran kertas dan mashaf 4) Abu Bakar memelihara mushaf        
ini dalam lebaran kertas.
5) Zaid menyerahkan apa yang ditulisnya kepada Abu Bakar 16. Janganlah kamu gerakkan lidahmu untuk (membaca) Al Quran Karena hendak cepat-cepat (menguasai)nya.
17. Sesungguhnya atas tanggungan kamilah mengumpulkannya (di dadamu) dan (membuatmu pandai)
membacanya.
18. Apabila kami Telah selesai membacakannya Maka ikutilah bacaannya itu.
19. Kemudian, Sesungguhnya atas tanggungan kamilah penjelasannya.
Al Qiamah : 16-19

.‫ من كلف بكتابة القرآن يف األوراق والصحف يف عهد أيب بكر الصديق ؟‬-0‫س‬
‫ هات ثالثة من األسباب اليت أدت إىل كتابة املصحف اإلمام يف عهد‬/ ‫ وضح اثنني‬-9‫س‬
Siapakan orang ditugaskan menulis al Quran pada lebaran kertas dan mushaf di zaman Abu Bakar r.a ?
)10(.‫ ملاذا كلف أبو بكر الصديق زيدة بن اثبت بكتابة القرآن ؟‬-‫س‬
)10(/)11(/)11( /)40(.‫سيدان عثمان بن عفان هنع هللا يضر ؟‬ Kempang Abu Bakar menyuruh zaid dn fhes menulis al Quran ?
Jelaskan /nyatakan dua sebab yang membawa kepada penulisan al Quran Mushaf Imam pada zaman osman bin
Affan r.a
.‫) اتسعت الفتوحات اإلسالمية يف مشارق األرض ومغارهبا‬1 -‫ج‬ )‫ زيد بن اثبت (كان من أكثر الصحابة معرفة ابلكتابة وحفظا للقرآن‬-‫ج‬
.‫تفرق الصحابة يف األمصار واألقطار‬
ّ )2
Zaid bi Thabit (beliau adalah sahabat yang paling mahir menulis dan menghafal al Quran.
.‫) كان أهل كل إقليم من أقاليم اإلسالم أيخذ بقراءة من اشتهر بينهم من الصحابة‬1
.‫ إىل من سلّم زيد ما كتبه من القرآن ؟‬-0‫س‬
.‫) اختلفت اللهجات بعض الشيء بسبب اختالف لغة وهلجة كل قطر‬0 Kepada siapakah Zaid menyerah al Quran yang ditulisnya ?
.‫) بعض احلفاظ خيطئ بعضهم بعضا‬0 -‫ج‬

.‫) كادت تحدث فتنة بني املسلمني‬0
1) luasnya pembukaan negara Islam di Timur dan Barat.
2) para sahabat merantau di seluruh Negara Islam.
.‫ من تسلم هذه الصحف واألوراق وحفظها بعد وفاة أيب بكر الصديق ؟‬-0‫س‬
3) penduduk Negara Islam menggunakan qiraat para sahabat yang terkenal. siapakah yang menyerah lebaran al Quran dan menjaganya selepas kematian Abu Bakar ?
‫ عمر بن اخلطاب‬-‫ج‬
4) berbeza dialek dalam sesuatu perkataan disebabkan berbeza bahasa dan dialek setiap tempat.
5) sebahagian hafiz al Quran menyalahkan satu sama lain (apabila timbul perbezaan).
6) hamper menjadi fitnah di kalangan orang islam (kerana perbezaan tersebut).
.‫ من توىل بكتابة املصحف اإلمام بلغة قريش يف عهد عثمان بن عفان هنع هللا يضر ؟‬-14‫س‬ ‫ من حفظ هذه الصحف واألوراق بعد أن استشهد عمر بن اخلطاب على يد أيب‬-0‫س‬
Siapakah yang mengetuai usaha penulisan al Quran mushaf Imam dengan bahasa Quraisy pada zaman osman
bin Affan ?
.‫لؤلؤة اجملوسي ؟‬
‫) عبد هللا بن الزبري‬2 ‫) زيد بن اثبت‬1 -‫ج‬
siapakah yang menjaga lebaran al Quran ini selepas kematian (syahid) Umar bin al Khattab yang dibunuh oleh
Abu Lu’lu’ al Majusi ?
‫) عبد الرمحن بن احلارث بن هشام‬0 ‫ ) سعيد بن العاص‬1 .‫ ابنته حفصة أم املؤمنني اهنع هللا يضر‬-‫ج‬
Anak perempuan Umar bin al Khattab iaitu Hafsah (ummul mukminin) r.ha
‫ هل مينع الصحابة من كتابة القرآن الكرمي مع أن الرسول ملسو هيلع هللا ىلص وأصحابه يهتمون‬-11‫س‬ )11( ‫ ما العمل اجلليل الذي قام به سيدان عثمان بن عفان هنع هللا يضر ؟‬-0‫س‬
.‫اهتماما ابلغا يف مجع القرآن مبعىن حفظه يف القلوب ؟‬ Apakah usaha mulia yang dilakukan oleh osman bin Affan r.a
Adakah sahabat dilarang menulis al Quran sedangkan Rasulullah saw dan para sahabat mengambil berat dalam
‫ مجع كبار الصحابة فأمجعوا على كتابة مصحف إمام بلغة قريش‬-‫ج‬
mengumpul al Quran iaitu menghafalnya di hati ? Beliau mengumpul tokoh-tokoh sahabat untuk menulis al Quran mushaf imam dengan bahasa Quraisy

‫س‪ّ -10‬بني كتابة القرآن الكرمي يف العهد النبوي‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ا‪ ،‬مل مينع الصحابة من كتابة القرآن الكرمي مبقدار ما مسحت به وسائل الكتابة وأدواهتا‬
‫يف عصرهم‪.‬‬
‫‪Terangkan penulisan al Quran pada zaman nabi saw.‬‬
‫ج‪ -‬عن ابن عباس‪ ،‬قال ‪ :‬كان رسول هللا ملسو هيلع هللا ىلص إذا نزلت سورة أو آية أو آايت استدعى‬ ‫‪Tidak, sahabat tidak dilarang menulis al Quran mengikut kemudahan dalam bidang penulisan pada masa itu.‬‬
‫بعض الكتَّاب‪ ،‬فقال هلم‪ " :‬ضعوا السورة أو اآلية أو اآلايت يف املوضع الذي يذكر فيه كذا‬
‫وكذا ‪." ...‬‬ ‫س‪ -12‬اذكر أربعة من ح ّفاظ القرآن الكرمي يف عهد النيب ملسو هيلع هللا ىلص‪)11(.‬‬
‫‪Daripada Ibnu Abbas berkata: Rasulullah saw, apabila turun satu surah atau ayat maka baginda memanggil‬‬ ‫‪Sebutkan 4 hafiz al Quran pada zaman nabi saw.‬‬
‫‪ )1‬عثمان بن عفان‬ ‫‪ )2‬عمر بن اخلطاب‬ ‫ج‪ )1 -‬أبو بكر‬

‫‪beberapa penulis wahyu dan berkata kepada mereka: letakkan surah atau ayat ini di tempat tertentu (yang‬‬
‫‪disebut oleh baginda).‬‬
‫‪ )0‬سعد بن أيب وقاص‬ ‫‪ )0‬طلحة بن عبيد هللا‬ ‫‪ )0‬علي بن أيب طالب‬

‫‪ )0‬أيب بن كعب‬ ‫‪ )0‬عبد هللا بن عمر‬
‫‪ )14‬عبد هللا بن عمر بن العاص‬ ‫‪ )9‬زيد بن اثبت‬
‫س‪ -11‬اذكر أربعة من حفاظ القرآن الكرمي يف العهد النبوي سوى اخللفاء الراشدين‪--( .‬‬
‫‪)-‬‬
‫‪Nyatakan 4 hafiz al Quran pada zaman nabi saw selain khalifah ar Rasyidin.‬‬
‫‪ )2‬سعد بن أيب وقاص‬ ‫ج‪ )1 -‬طلحة بن عبيد هللا‬

‫‪ )0‬أيب بن كعب‬ ‫‪ )1‬عبد هللا بن عمر‬
‫‪ )0‬عبد هللا بن عمر بن العاص‬ ‫‪ )0‬زيد بن اثبت‬
‫س‪ -10‬كم مرحلة ‪ /‬عهد متت كتابة القرآن؟ اذكرها‪.‬‬

‫‪Berapa peringkat / zaman lengkapnya penulisan al Quran. Nyatakan perkara tersebut.‬‬
‫ج‪ -‬متت كتابة القرآن يف ثالث مراحل ‪ /‬ثالثة عهود ‪:‬‬

‫‪ )1‬عهد عثمان بن ع ّفان‬ ‫‪ )2‬عهد أيب بكر‬ ‫‪ )1‬عهد رسول هللا ملسو هيلع هللا ىلص‬
‫‪Penulisan al Quran siap setelah melalui tiga zaman iaitu: 1) zaman Rasulullah saw‬‬ ‫‪2) zaman Abu Bakar‬‬
‫‪3) zaman Osman bin Affan‬‬

.‫ ّبني اثنني من مظاهر ترغيب الرسول ملسو هيلع هللا ىلص ألصحابه يف حفظ القرآن الكرمي‬/ ‫ وضح‬-1‫س‬
‫) أهم األسباب اليت ساعدت الصحابة على حفظ القرآن الكرمي‬11(
)12(/)2440( Apakah sebab utama yang membantu para sahabat menghafal al Quran
Jelaskan / terangkan dua cara galakan Rasulullah saw kepada sahabat baginda menghafal al Quran.
)11( .‫ كيف كان الرسول ملسو هيلع هللا ىلص يشجع أصحابه على حفظ القرآن الكرمي‬-‫س‬
Bagaimana Rasulullah saw member semangat kepada sahabat baginda menghafal al Quran ?
‫ األسباب اليت ساعدت الصحابة على حفظ‬/ ‫ الدوافع‬/ ‫ ِّبني ثالثة من أهم العوامل‬-1‫س‬
.‫) أنه ملسو هيلع هللا ىلص أخربهم أبن القرآن سيشفع لقارئه وحافظه يوم القيامة‬1 -‫ج‬
)10(/)11(/)40(/)2440(/)40( .‫القرآن الكرمي‬
.‫) أنه ملسو هيلع هللا ىلص يفاضل بينهم يف املنزلة بسبب حفظ القرآن‬2 Terangkan tiga faktor utama yang membantu para sahabat menghafal al Quran
.‫) أنه ملسو هيلع هللا ىلص يبشر قارئه وحافظه ابلثواب اجلزيل‬1 ‫) القدوة احلسنة املتمثلة يف رسوهلم ملسو هيلع هللا ىلص‬1 -‫ج‬
.‫) أنه ملسو هيلع هللا ىلص أخربهم أبن خري الناس هو من تعلّم القرآن وعلّم لغريه‬0 .‫) حبهم الصادق للقرآن الكرمي‬2
1) baginda saw memberitahu mereka bahawa al Quran memberi syafaat kepada pembaca dan orang yang
menghafalnya pada hari kiamat.
‫األمي أن يكون اعتماده األول على حافظته‬
ّ ‫ ومن شأن‬،‫) أن الصحابة كانوا أميني‬1
.‫وذاكرته‬
2) baginda saw melebihkan kedudukan sahabat berdasarkan hafalan al Quran mereka.
3) baginda saw memberi berita gembira kepada pembaca dan orang yang menghafal al Quran dengan pahala
yang banyak
4) baginda saw memberitahu mereka bahawa sebaik-baik manusia ialah orang yang belajar al Quran dan
mengajarnya kepada orang lain.
.‫) أن النيب ملسو هيلع هللا ىلص قد رغب أصحابه يف حفظ القرآن وح ّذرهم من نسيانه‬0
.‫منجما‬
ّ ‫) نزول القرآن‬0
.‫ اذكر مظاهر تحذير الرسول ملسو هيلع هللا ىلص من نسيان ما حفظ من القرآن الكرمي وتركه‬-0‫س‬ 1) mengikut contoh yang baik daripada Rasulullah saw
Sebutkan bentuk amaran Rasulullah saw kepada orang lupa ayat-ayat al Quran yang dihafalnya dan 2)mereka benar-benar suka kepada al Quran
meninggalkannya. 3) para sahabat adalah buta huruf dan kebiasaan orang buta huruf pegangan utamanya adalah hafalan dan
ingatannya.
‫علي ذنوب‬
ّ ‫ "عرضت‬: ‫ قال الرسول ملسو هيلع هللا ىلص‬.‫ أنه ملسو هيلع هللا ىلص توعدهم من يفعل ذلك بسوء املصري‬-‫ج‬
4) nabi saw menggalakkan para sahabatnya menghafal al Quran dan member amaran pada orang yang
melupakannya.
."‫ فلم أر ذنبا أعظم من سورة من القرآن أوتيها رجل مث نَ ِسيَها‬،‫أميت‬ 5) turunnya al Quran secara berperingkat.
Baginda memberi amaran kepada orang yang melakukan perkara tersebut dengan balasan yang buruk. Sabda
Rasulullah saw : “dosa-dosa umatku dibentangkan kepadaku, namun aku tidak lihat dosa yang paling besar dari
satu surah yang dihafal oleh seseorang kemudian ia melupakannya. )10(/)40( .‫ ثالثة من مظاهر عناية الصحابة حبفظ القرآن الكرمي‬/‫وضح اثنني‬
ّ -2‫س‬
Jelaskan dua / tiga tanda perhatian sahabat dalam menghafal al Quran.
،‫) كانوا يتنافسون يف استظهاره وحفظه‬1 -‫ج‬

‫ ما املراد بنسيان القرآن ؟‬-0‫س‬
Apa maksud lupakan al Quran ? ‫) يتسابقون إىل مدارسته وفهمه‬2
‫ أما النسيان الذي من طبيعة اإلنسان فليس‬.‫ تركه وهجره‬: ‫ املراد بنسيان القرآن‬-‫ج‬ ‫) يتفاضلون فيما بينهم على مقدار ما حيفظون منه‬1
.‫مقصودا هنا‬ 1)
2)
Mereka berlumba-lumba menghafal al Quran
Saling bersaing dalam mempelajari dan memahaminya
maksud lupakan al Quran ialah meninggalkan dan menjauhinya. Sifat lupa adalah tabiat manusia, ini bukan yang 3) Mereka akan melebihkan kedudukan mengikut kadar ayat yang dihafal.
dimaksudkan di sini.

.‫ ما عالج نسيان القرآن ؟‬-0‫س‬
Apakah ubat bagi orang yang lupa ayat hafalannya ?
.‫ املداومة على قراءته إبخالص واجتهاد‬-‫ج‬

Sentiasa membaca al Quran dengan ikhlas dan tekun.

)40 (/)40(/)40(/)40( .‫ اذكر ثالثة من آداب تالوة القرآن الكرمي‬/ ‫ ّبني‬-1‫س‬ ‫) آداب تالوة القرآن الكرمي‬11(
)10(/)11(/)14(/ Adab membaca al Quran
Jelaskan / sebut tiga adab membaca al Quran,
.‫) أن يكون القارئ للقرآن الكرمي على وضوء‬1 -‫ج‬ ‫ اذكر دليال واحدا من القرآن الكرمي أو السنة اليت تحض املسلم على أن يكثر من قراءة‬-1‫س‬
.‫) أن يكون القارئ للقرآن الكرمي يف مكان نظيف طاهر تكرميا للقرآن الكرمي‬2 )11( / )11( .‫القرآن الكرمي‬
.‫) أن يتحلى عند قراءة القرآن ابخلشوع والسكينة والوقار‬1 Sebutkan satu dalil dari al Quran atau hadis yang menggalakkan orang Islam memperbayakkan membaca al
Quran.
.‫) أن يبدأ قراءته اب استعاذة ابهلل من الشيطان الرجيم مث ابلبسملة‬0           : ‫) قال هللا تعاىل‬1 -‫ج‬
.‫) أن تكون قراءته ِأبَانة وهدوء وحسن ترتيل‬0       
.‫) أن يتدبر ما يقرأ‬0 Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca Kitab Allah dan mendirikan shalat dan menafkahkan sebahagian
dari rezki yang kami anuge- rahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terang-terangan , mereka itu
.‫) أن يتأثر آبايت القرآن وعدا ووعيدا‬0

mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi,
Fathir : 29
.‫) أن حيسن صوته ابلقراءة‬0 ."‫ "خريكم من تعلّم القرآن وعلّمه‬: ‫) قوله ملسو هيلع هللا ىلص‬2
Sabda nabi saw : “sebaik-baik kamu adalah orang yang belajar al Quran dan mengajarnya (kepada orang lain)”.
1) orang yang membaca al Quran hendaklah berwudhuk
2) orang yang membaca al Quran berada di tempat bersih dan suci kerana memuliakan al Quran
3) orang yang membaca al Quran hendaklah ada rasa khusyu’, tenang dan penuh hormat semasa membaca al
Quran.
4) memulakan bacaannya dengan mohon perlindungan Allah dari syautan kemudian membaca bismillah. )40( .‫ اذكر األحاديث النبوية اليت وردت يف فضل القرآن الكرمي‬-2‫س‬
5) bacaannya tidak gopoh, tenang dan bacaan yang baik. Sebutkan hadis nabi yang menyebut kelebihan al Quran
6) mengambil pengaran dari apa yang dibaca.
7) terkesan dengan ayat al Quran sama ada janji baik atau buruk ."‫ "اقرأوا القرآن فإنه أييت يوم القيامة شفيعا ألصحابه‬: ‫) قوله ملسو هيلع هللا ىلص‬1 -‫ج‬
8) memperelokkan suaranya semasa membaca al Quran.
.‫ "من قرأ حرفا من كتاب هللا فله به حسنة واحلسنة بعشر أمثاهلا‬: ‫) قوله ملسو هيلع هللا ىلص‬2
.‫ فما املراد ابلرتتيل‬.‫) من اآلداب اليت يستحب لقارئ القرآن أن يقرأه هبا ابلرتتيل‬1 -0‫س‬ ."‫ آمل حرف ولكن ألف حرف و ام حرف وميم حرف‬:‫ ا أقول‬
)11( ‫ هلو أشد تفلتا‬،‫ "تعاهدوا القرآن – أي ابلقراءة – فوالذي نفس دمحم بيده‬: ‫) قوله ملسو هيلع هللا ىلص‬1
Antara adab yang disunatkan bagi pemabaca al Quran ialah membacanya dengan tartil. Apa maksud tartil ?.
."‫من اإلبل يف عقلها‬
‫ ورتل القرآن ترتيال‬: ‫ قال هللا تعاىل‬-‫س‬ 1) sabda nabi saw : “Bacalah al Quran kerana sesungguhnya ia akan datang pada hari kiamat memberi syafaat
kepada pembacanya”.
)2410( ‫ما املراد ابلرتتيل يف تالوة القرآن الكرمي ؟‬ 2) sabda nabi saw : “barang siapa yang membaca satu huruf dari kitab Allah maka ia mendapat satu kebaikan
dan kebaikan itu digandakan 10 kali ganda. Aku tidak kata (alif, lam, mim) itu satu huruf tetapi alif itu satu huruf,
.‫ إعطاء احلروف والكلمات واأللفاظ حقها من املد واإلدغام وغري ذلك‬: ‫ املراد ابلرتتيل‬-‫ج‬ lam itu satu huruf dan mum itu satu huruf”.
3) sabda nabi saw : “Berjanjilah (dengan sentiasa membaca) al Quran. Demi Allah yang nyawa Muhammad di
Maksud tartil ialah memberikan hak huruf dan perkataan haknya mengikut ilmu tajwid seperti bacaan panjang, tanganNya, sesungguhnya al Quran itu lebih liar daripada unta yang ditambat talinya”.
idgham dan lain-lain.

)40(.‫ وضح أراء العلماء يف حكم أخذ األجرة على تعليم القرآن الكرمي مع الدليل‬-0‫س‬
Terangkan pendapat ulamak tentang hokum mengambil upah mengajar al Quran dan sertakan dalilnya.
)40( ‫ ما الدليل احملققون من العلماء يف جواز أخذ األجرة على تعليم القرآن الكرمي ؟‬-‫س‬
Apa dalil ulamak tentang harusnya mengambil upah mengajar al Quran
)10(.‫هات الدليل يف جواز أخذ األجرة على تعليم القرآن الكرمي عند احملققني من العلماء‬
Nyatakan dalil tentang harus mengambil upah mengajar al Quran mengikut ulamak pentahkik.
‫) قال احملققون من العلماء يف جواز أخذ األجرة على تعليم القرآن الكرمي‬1 -‫ج‬
."‫ "إن أحق ما أخذمت عليه أجرا كتاب هللا تعاىل‬: ‫ قال الرسول ملسو هيلع هللا ىلص‬-
Ulamak ini mengatakan harusnya mengambil upah mengajar al Quran. Sabda nabi saw : sesungguhnya upah
yang paling layak kamu ambil ialah kitab Allah swt
‫) اتفق العلما على عدم أخذ األجرة على تعليم القرآن وتحفيظهم لغريهم هو األوىل‬2
.‫واألفضل‬
Ulamak sepakat bajawa tidak harusnya mengambil upah mengajar al Quran dan menjadi guru tahfiz adalah lebih
baik
           : ‫قال هللا تعاىل‬
Katakanlah (hai Muhammad): "Aku tidak meminta upah sedikitpun padamu atas da'wahku dan bukanlah Aku
termasuk orang-orang yang mengada-adakan.
Sad : 86

.‫ ما املراد ابلتفسري ابملأثور ؟‬-0‫س‬ ‫) تفسري القرآن الكرمي‬12(
Apa maksud tafsir dengan ayat al Quran atau hadis Tafsir al Quran
)40( .‫) التفسري ابملأثور‬2 : ‫عرف كل مما أييت‬

ّ -‫س‬
Berikan takrif perkara berikut : 1) tafsir dengan ayat al Quran atau hadis
)12( .‫) ّبني التفسري ابملأثور مع ذكر اثنني من الكتب املؤلفة فيه‬1 -‫س‬ )40(.‫ ما معىن كلمة التفسري ؟‬/.‫عرف التفسري لغة‬
ّ -1‫س‬
Terangkan tafsir dengan ayat al Quran atau hadis serta sebutkan dua kitab tafsir. Berikan takrif tafsir dari sudut bahasa / apa erti perkataan”tafsir” ?
.‫ هو ما جاء يف القرآن أو السنة أو كالم الصحابة بياان ملراد هللا تعاىل من كتابه‬-‫ج‬ .‫ اإليضاح والتبيني‬-‫ج‬
Tafsir bil ma’thur ialah ayat al Quran, hadis atau kata-kata sahabt yang menerangkan maksud yang dikehendaki Penjelasan dan penerangan
Allah swt di dalam al Quran.
)12(/)40( .‫ وضح علم التفسري اصطالحا‬/ ‫عرف‬

ّ -2‫س‬
: ‫) قال هللا تعاىل‬2 -0‫س‬ Berikan takrif ilmu tafsir dari sudut istilah
)40( .‫) علم التفسري عند العلماء‬1 : ‫عرف كل مما أييت‬

ّ -‫س‬
            Berikan takrif perkara berikut : 1) ilmu tafsir mengikut pandangan ulamak
 )12(/)40( . ‫وضح اآلية السابقة من انحية التفسري ابملاثور‬ ‫ علم يبحث فيه عن القرآن الكرمي من حيث د الته على مراد هللا تعاىل بقدر الطاقة‬-‫ج‬
Jelaskan ayat berikut dari sudut Tafsir bil ma’thur .‫البشرية‬
.‫ كلمة (من الفجر) بيان وشرح للمراد من كلمة (اخليط األبيض) اليت قبلها‬- -‫ج‬ Ilmu yang membicarakan tentang al Quran dari sudut makut yang dikehendaki Allah mengikut tahap
kemampuan manusia.
Perkataan “dari waktu fajar” adalah penerang dan huraian bagi maksud perkataan “benang putih” sebelumnya.
.‫ لِ َـم يعترب علم التفسري من العلوم اليت ا يستغىن عنها ؟‬-1‫س‬

Kenapa ilmu tafsir dianggap ilmu yang tidak boleh ditinggalkan / amat diperlukan ?
.‫ ّبني أمثلة من التفسري ابملأثور‬-0‫س‬ ‫ ألنه عن طريقته يستطيع املسلم أن يعرف ما اشتمل عليه القرآن من هداايت‬-‫ج‬
Jelaskan contoh Tafsir bil ma’thur .‫وتوجيهات وغريها‬
tafsir al Quran dengan al Quran : ‫) تفسري القرآن ابلقرآن‬1 -‫ج‬ Kerana melalui ilmu tafsir, seorang muslim dapat mengetahui petunjuk, amanat dan laian-lain yang terkandung
dalam al Quran.
            
dan makan minumlah hingga terang bagimu benang putih dari benang hitam, yaitu fajar. Al Baqarah : 187
.‫ إىل كم تنقسم كتب التفسري يف جمموعها ؟ اذكرها‬-0‫س‬
.‫ كلمة (من الفجر) بيان وشرح للمراد من كلمة (اخليط األبيض) اليت قبلها‬- Kitab tafsir terbahagi kepada berapa bahagian ? nyatakan bahagian tersebut.
Perkataan “dari waktu fajar” adalah penerang dan huraian bagi maksud perkataan “benang putih” sebelumnya.
‫) التفسري ابلرأي‬2 ‫) التفسري ابملأثور‬1 : ‫ إىل قسمني‬-‫ج‬
Tafsir terbahagi dua : 1) tafsir dengan ayat al Quran atau hadis 2) tafsir dengan
pandangan akal

)10(/)40( .‫) التفسري ابلرأي‬1 : ‫عرف كل مما أييت‬
ّ -9‫س‬ tafsir al Quran dengan hadis : ‫) تفسري القرآن ابلسنة‬2
a’yi. Berikan takrif perkara berikut : 3) tafsir bir R
           
)14(/)40( .‫ ما املراد بـ "التفسري ابلرأي" ؟‬-‫س‬
Apakah maksud tafsir bir Ra’yi ? 82. Orang-orang yang beriman dan tidak mencampuradukkan iman mereka dengan
kezaliman (syirik), mereka Itulah yang mendapat keamanan dan mereka itu adalah orang-
.‫ املسند إىل أكثر من اعتماده على أقوال السلف‬،‫ التفسري الذي يعتمد على ا اجتهاد‬-‫ج‬ orang yang mendapat petunjuk.
Tafsir yang berdasarkan ijtihad, sumbernya berdasarkan kat-kata ulamak salaf. Al An’am : 82
.‫فسر (ظلم) بـالشرك‬
ّ ‫ أنه ملسو هيلع هللا ىلص‬-
)10(/)40(.‫ هات اثنني من كتب التفسري ابلرأي مع الذكر املؤلف لكل‬-14‫س‬
Baginda saw mentafsirkan “zalim” dengan “syirik”.
Nyatakan dua kitab tafsir bir Ra’yi serta sebutkan pengarangnya.
.‫) تفسري البيضاوي – اإلمام انصر الدين بن سعيد‬1 -‫ج‬ : ‫) تفسري القرآن أبقوال الصحابة‬1
‫) تفسري فخر الدين الرازي – اإلمام دمحم بن عمر‬2
Tafsir al Quran dengan kata-kata para sahabat:
.‫ "وفكهة و ّأاب" ابلكأل واملرعى‬:‫فسر (األب) يف قوله تعاىل‬

ّ ‫ أن عمر بن اخلطاب هنع هللا يضر‬-
‫) تفسري الكشاف – اإلمام حممود بن عمر الزخمشري‬1 Umar bin al Khattab mentafsirkan perkataan “abb” dengan tempat / padang ragut ternakan.
‫) تفسري اإلمام األلوسي – دمحم البغدادي‬0

)40( .‫ هات اثنني من كتب التفسري ابملأثور واذكر مميزة لكل‬-0‫س‬
Nyatakan dua kitab Tafsir bil ma’thur dan sebutkan keistimewaannya.
)40(.‫ بِ َـم يهتم تفسري فخر الدين الرازي ؟‬-11‫س‬ ‫) تفسري ابن جرير – أبو جعفر دمحم بن جرير بن يزيد الطربي‬1 -‫ج‬
Perkara apakah yang difokuskan dalam tafsir Fakhruddin ar Razi ?
.‫ يهتم إبيراد شبه امللحدين مث يرد عليها مبا يبطلها‬-‫ج‬ ‫يعترب تفسريه من أوسع التفاسري ابملأثور وأنفعها وأمجعها لألقوال واألراء مع‬ -
Beliau menumpukan perbahasan tentang kesamaran yang ditimbulkan oleh golongan kufur kemudian menolak
kesamaran itu dengan hujah yang yang membatalkannya.
.‫الرتجيح بينها‬
‫) تفسري الدر املنثور يف التفسري ابملأثور – لإلمام السيوطي‬2
)14( ‫ وبِ َـم ميتاز هذا التفسري ؟‬،‫ َمن صاحب تفسري الكشاف‬-12‫س‬ .‫تفسري جامع للكثري من اآلاثر الواردة عن الرسول ملسو هيلع هللا ىلص والصحابة والتابعني‬ -
Siapakah pengarang tafsir al Kasyyaf ? apakah keistimewaan tafsir ini ?
‫ اإلمام حممود بن عمر الزخمشري‬: ‫ صاحب تفسري الكشاف‬-‫ج‬ ‫) تفسري ابن كثري – اإلمام إمساعيل بن اخلطيب‬1
.‫ ميتاز هذا التفسري خبلوه من احلشو والتطويل وبعنايته ابلنواحي البالغية للقرآن الكرمي‬- ‫ نقل فيه الكثري من األحاديث النبوية واألقوال الصحابة‬،‫أصح التفاسري ابملأثور‬ -
1) Pengarang kitab tafsir al Kasyaf ialah imam Mahmud bin Umar az Zamakhsyari.
2) Keistimewaan tafsir ini ialah huraiannya tidak terlalu panjang dan menumpukan sudut balaghah al Quran
.‫والتابعني‬

)10(/)12( .‫ ّبني اثنني من الشروط للمفسر ابلرأي‬/ ‫ اذكر‬-11‫س‬
Sebutkan dua syarat bagi orang yang mentafsir dengan pandangannya.
)40( .‫ اذكر ثالثة من الشروط ملن جيوز التفسري ابلرأي‬-‫س‬

Nyatakan tiga syarat bagi orang yang dibenarkan mentafsir dengan pendapatnya.
‫) من كان فامها للقرآن الكرمي‬2 ‫) من كان أهال له‬1 -‫ج‬

‫) من كان ملما أبسرار اللغة العربية‬0 ‫) من كان متضلعا يف علوم احلديث‬1
1) orang yang mempunyai keahlian dalam bidang tersebut
2) orang yang memahami al Quran
3) orang yang mahir dalam ilmu hadis
4) orang penuh dengan rahsia bahasa Arab

)40( : ‫ ّبني اجلوانب التشريعية يف اآلايت اآلتية‬-1‫س‬
Terangkan sudut pensyariatan dalam ayat berikut : ‫) من اجلوانب التشريعية يف القرآن الكرمي‬13(
         : ‫) قال هللا تعاىل‬1 Sudut pensyariatan dalam al Quran
  
.‫ اذكر ما اشتمل عليه القرآن الكرمي من توجيهات متنوعة‬-1‫س‬
         : ‫) قال هللا تعاىل‬2 Sebutkan pelbagai amanat yang terkandung di dalam al Quran.
            :‫) قال هللا تعاىل‬1 ‫) ما يتعلق مبكارم األخالق‬2 ‫) ما يتعلق بتصحيح العقائد‬1 -‫ج‬
‫) ما يتعلق ابلتشريعات‬0 ‫) ما يتعلق مبحاسن األدب‬1
   1) perkara yang berkaitan dengan pemurnian akidah 2) perkara yang berkaitan dengan
akhlak mulia
       :‫) قال هللا تعاىل‬0 3) perkara yang berkaitan dengan keindahan adab
perundangan
4) perkara yang berkaitan dengan
     
  

.‫ اذكر ما اشتمل عليه القرآن الكرمي من تشريعات خمتلفة ألواهنا‬-2‫س‬
Sebutkan pelbagai pensyariatan (hokum hakam) yang terkandung di dalam al Quran.
‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام املدنية‬1 -‫ج‬ ‫) التشريعات املتعلقة ابألحوال الشخصية‬1 -‫ج‬
‫) التشريعات املتعلقة ابألحوال اجلنائية‬2 ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام املدنية‬2
‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدولية‬1 ‫) التشريعات املتعلقة ابألحوال اجلنائية‬1
‫) التشريعات املتعلقة ابلنواحي ا اقتصادية واملالية‬0 ‫) التشريعات املتعلقة ابلقضاء والشهادة واليمني‬0
‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدستورية‬0
)14( ‫ بِ َـم تتعلق اآليتان اآلتيتان من حيث جوانب التشريعات يف القرآن الكرمي؟‬-0‫س‬ ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدولية‬0
Dari sudut undang-undang dalam al Quran, dua ayat ini berkaitan dengan apakah ?
.‫) التشريعات املتعلقة ابلنواحي ا اقتصادية واملالية‬0
        :‫) قال هللا تعاىل‬1 1) undang-undang yang berkaitan dengan kekeluargaan
2) undang-undang yang berkaitan dengan kemasyarakatan
           :‫) قال هللا تعاىل‬2 3) undang-undang yang berkaitan dengan jenayah
4) undang-undang yang berkaitan dengan kehakiman, penyaksian dan sumpah
5) undang-undang yang berkaitan dengan Negara‫حرام‬
‫) التشريعات املتعلقة ابلقضاء والشهادة واليمني‬1 -‫ج‬ 6) undang-undang yang berkaitan dengan hubungan antarabangsa
7) undang-undang yang berkaitan dengan ekonomi dan kewangan.
‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدستورية‬2
.‫) اشتمل القرآن الكرمي على تشريعات تتعلق ابألحوال الشخصية‬1 -0‫س‬
)12( ‫ بِ َـم تتعلّق اآلايت اآلتية من اجلوانب التشريعية يف القرآن الكرمي ؟‬-0‫س‬
)40( ‫ما املراد هبذه التشريعات‬ Ayat berikut berkaitan sudut pensyariatan manakah dalam al Quran ?
Al Quran terdapat undang-ndang berkaitan kekeluargaan. Apakah yang dimaksudkan dengan undang-undang
         )1

keluarga ?
)40( ‫) هات آية واحدة من آايت القرآن الكرمي اليت تتعلق هبا‬2 -‫س‬
Nyatakan satu ayat al Quran yang berkaitan undang-undang tersebut.
.‫) اشتمل القرآن الكرمي على تشريعات تتعلق ابألحوال الشخصية‬1 -‫س‬         )2
)14(.‫ما املراد التشريعات املتعلقة ابألحوال الشخصية ؟‬              )1
Al Quran terdapat undang-ndang berkaitan kekeluargaan. Apakah yang dimaksudkan dengan undang-undang
keluarga ?
‫) التشريعات املتعلقة ابألحوال الشخصية‬1 -‫ج‬
)14( .‫) هات آية واحدة من آايت القرآن الكرمي اليت تتعلق ابلتشريعات السابقة‬2 -‫س‬
Nyatakan satu ayat al Quran yang berkaitan undang-undang di atas.
‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام اجلنائية‬2
‫ أحكام األسرة من زواج وطالق وخطبة‬: ‫ التشريعات املتعلقة ابألحوال الشخصية‬-‫ج‬  ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدولية‬1
‫ورضاع وحقوق لآلابء على األبناء أو العكس‬
)10( ‫ بِ َـم تتعلّق اآلايت اآلتية من اجلوانب التشريعية يف القرآن الكرمي ؟‬-0‫س‬
Undang-undang kekeluargaan seperti perkahwinan, perceraian, pertunangan, penjagaan anak, tangungjawab
anak terhadap orang tua dan sebaliknya
               - Ayat berikut berkaitan sudut pensyariatan manakah dalam al Quran ?
        )1

           
23. Dan Tuhanmu Telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain dia dan hendaklah kamu berbuat           )2
baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai
berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, Maka sekali-kali janganlah kamu mengatakan kepada keduanya perkataan
"ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia           )3
Al Isra’: 23
              )4
.‫ ما املراد التشريعات املتعلقة ابألحكام املدنية ؟‬-0‫س‬
Apakah maksud undang-undang yang berkaitan dengan kemasyarakatan ‫) التشريعات املتعلقة ابألحوال الشخصية‬1 -‫ج‬
‫ األحكام اليت تنظم معامالت األفراد من بيع‬: ‫ املراد التشريعات املتعلقة ابألحكام املدنية‬-‫ج‬ ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام الدستورية‬2
.‫وشراء ووكالة ورهن وكفالة‬ ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام املدنية‬1
Undang-undang yang mengatur hubungan individu (dalam masyarakat) seperti jual beli, wakil, gadaian dan
kafalah. ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام اجلنائية‬0


.‫ هات مثا ا من اآلايت القرآنية املتعلقة ابلقضاء والشهادة واليمني ؟‬-11‫س‬               -
Apa maksud undang-undang yang berkaitan dengan kehakiman, penyaksian dan sumpah ?
             -‫ج‬                
       

                 
Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu bermu'amalah[179] tidak secara tunai untuk waktu yang ditentukan,
Hai orang-orang yang beriman hendaklah kamu jadi orang-orang yang selalu menegakkan (kebenaran) Karena hendaklah kamu menuliskannya. dan hendaklah seorang penulis di antara kamu menuliskannya dengan benar. dan
Allah, menjadi saksi dengan adil. dan janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap sesuatu kaum, mendorong janganlah penulis enggan menuliskannya sebagaimana Allah mengajarkannya, meka hendaklah ia menulis, dan
kamu untuk berlaku tidak adil. berlaku adillah, Karena adil itu lebih dekat kepada takwa. dan bertakwalah kepada hendaklah orang yang berhutang itu mengimlakkan (apa yang akan ditulis itu), dan hendaklah ia bertakwa kepada
Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Allah Tuhannya, dan janganlah ia mengurangi sedikitpun daripada hutangnya.
AL MAIDAH : 8 Al Baqarah : 282
.‫ ما املراد التشريعات املتعلقة ابألحكام الدستورية ؟‬-12‫س‬ .‫ ما املراد التشريعات املتعلقة ابألحكام اجلنائية ؟‬-9‫س‬
Apa maksud undang-undang yang berkaitan dengan Negara Apakah maksud undang-undang yang berkaitan dengan jenayah
.‫ التشريعات اليت تتعلق بنظام احلكم واصوله‬-‫ج‬ .‫ وما يستحقه عليها من عقوبة رادعة‬،‫ ما يصدر من املكلف من جرائم‬-‫ج‬
Undang-undang yang berkait dengan sistem pemerintahan dan asasnya Jenayah yang dilakukan oleh seseorang dan balasan/hukuman yang akan dikenakan terhadapnya.
               -          -
Dan dalam qishaash itu ada (jaminan kelangsungan) hidup bagimu, Hai orang-orang yang berakal, supaya kamu
                bertakwa.
Hai orang-orang yang beriman, taatilah Allah dan taatilah Rasul (nya), dan ulil amri di antara kamu. Kemudian
jika kamu berlainan pendapat tentang sesuatu, Maka kembalikanlah ia kepada Allah (Al Quran) dan Rasul
               -
(sunnahnya), jika kamu benar-benar beriman kepada Allah dan hari kemudian. yang demikian itu lebih utama Laki-laki yang mencuri dan perempuan yang mencuri, potonglah tangan keduanya (sebagai) pembalasan bagi apa
(bagimu) dan lebih baik akibatnya. yang mereka kerjakan dan sebagai siksaan dari Allah. dan Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.
AL NISA’ : 59
)10( .‫ ما املراد التشريعات املتعلقة ابألحكام الدولية ؟‬-11‫س‬ .‫ ولكم يف القصاص حيـوة يــأويل األلب ـ ــب لعلكم تتقون‬: ‫ قال هللا تعاىل‬-14‫س‬
Apakah maksud undang-undang yang berkaitan dengan hubungan antarabangsa ?
‫ وتنظم املعامالت بني‬،‫ اآلايت اليت تنظم عالقة الدولة اإلسالمية بغريها من الدول‬-‫ج‬ )---( .‫وضح التشريعات اليت تتعلق هبذه اآلية واحلكمة منها‬
Jelaskan undang-undang yang berkaitan dengan ayat ini dan hikmahnya..
.‫املسلمني وبني غريهم‬ ‫) التشريعات املتعلقة ابألحكام اجلنائية‬1 -‫ج‬
Ayat yang menatur hubungan Negara islam dengan Negara lain dan hubungan antara orang islam dengan bukan
islam .‫ تحفظ حياة الناس وأمواهلم وأعراضهم وحقوقهم‬: ‫) احلكمة منها‬2
Hikmahnya ialah menjaga kehidupan manusia, harta, kehormatan dan hak-hak mereka

)10( .‫ هات آية واحدة من آايت القرآن الكرمي املتعلقة ابألحكام الدولية‬-10‫س‬
Nyatakan satu ayat al Quran yang berkaitan dengan hubungan antarabangsa.
             :‫) قال هللا تعاىل‬1 -‫ج‬
             
 
61. Dan jika mereka condong kepada perdamaian, Maka condonglah kepadanya dan bertawakkallah kepada
Allah. Sesungguhnya dialah yang Maha mendengar lagi Maha Mengetahui.
62. Dan jika mereka bermaksud menipumu, Maka Sesungguhnya cukuplah Allah (menjadi pelindungmu). dialah
yang memperkuatmu dengan pertolongan-Nya dan dengan para mukmin,
Al Anfal : 61-62
             :‫) قال هللا تعاىل‬2
 
190. Dan perangilah di jalan Allah orang-orang yang memerangi kamu, (tetapi) janganlah kamu melampaui batas,
Karena Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang melampaui batas.
Al Baqarah : 190
.‫ ما املراد التشريعات املتعلقة ابلنواحي ا اقتصادية واملالية ؟‬-10‫س‬

Apakah maksud undang-undang yang berkaitan dengan ekonomi dan kewangan ?.
.‫ وما يتعلق حبقوق األفراد‬،‫ ما يتعلق حبقوق الفقراء يف أموال األغنياء‬-‫ج‬

Perkara yang berkaitan dengan hak golongan fakir/miskin pada harta golongan kaya dan berkaitan hak individu.
           -
             
Sesungguhnya zakat-zakat itu, hanyalah untuk orang-orang fakir, orang-oran g miskin, pengurus-pengurus zakat,
para mu'allaf yang dibujuk hatinya, untuk (memerdekakan) budak, orang-orang yang berhutang, untuk jalan Allah
dan untuk mereka yuang sedang dalam perjalanan, sebagai suatu ketetapan yang diwajibkan Allah, dan Allah
Maha mengetahui lagi Maha Bijaksana[647].
At Taubah : 60

Ulum Tafsir Stam س-ج

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ulum Tafsir Stam س-ج

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫السر يف أن العلماء قد مسوا هذا العلم بعلوم القرآن؟‬

ّ ‫ ما‬-0‫س‬ ‫ وفوائده‬،‫ وموضوعه‬،‫) تعريف علوم القرآن‬1(

‫ لِ َـم يسموا هذا العلم بعلوم القرآن؟‬-‫س‬

Kenapa ulamak menamakan ilmu ini sebagai ulum al Quran ?

)11(/)11(.‫يسم بـ "علم القرآن" ؟‬ )10(/)11(/)11(/)40(/)40(/)40( .‫عرف علوم القرآن‬

1 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

‫س‪ -‬مىت بدأ العلماء تدوين وأتليف العلوم يف علوم القرآن ؟‬

‫‪2‬‬ ‫‪Panitia Bahasa Arab el Meheliah‬‬

‫ردا على الشبهات يف علوم القرآن هو مناهل‬

‫ج‪ -‬جامع البيان يف تفسري القرآن – دمحم بن جرير الطربي‬

‫‪3‬‬ ‫‪Panitia Bahasa Arab el Meheliah‬‬

)40( .‫ لِ َـم مسي القرآن بـ "الفرقان" ؟ واذكر دليال من القرآن‬-1‫س‬

)10(/)12( .‫عرف القرآن الكرمي اصطالحا‬

Sebutkan tiga tujuan al Quran (diturunkan).

‫ ما املراد هبداية القرآن؟‬-0‫س‬ )12( .‫ اذكر أمساء القرآن الكرمي األربعة‬-‫س‬

4 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

.‫اإليضاح وعوامل اإلقناع‬

        )2

‫) ّبني مميزات هداية القرآن الكرمي عامة واتمة‬1 Al ‘Araf : 158

5 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)10( .‫ من مقاصد نزول القرآن التعبد بتالوته‬-11‫س‬

‫ ما املراد ابلتعبد بتالوة القرآن الكرمي مستشهدا ابلدليل؟‬-‫س‬

6 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)14( .‫ اذكر اثنني من اطالقات اآلية يف اللغة مستشهدا ابلدليل لكل‬-‫س‬

‫) األمر العجيب‬1 ‫) العربة والعِظة‬2 ‫) املعجزة‬1 -‫ج‬

:‫) قال هللا تعاىل‬2

‫) الربهان‬2 ‫) العربة والعظة‬1 -‫ج‬ Al Baqarah : 248

.‫عرف اآلية القرآنية‬

Berikan takrif “ayat” al Quran.

7 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

:‫ الفرق بني اآلية القرآنية والسورة القرآنية‬-‫ج‬

)40( ‫ ما السورة القرآنية ؟‬-14‫س‬ ‫ كم عدد آايت القرآن الكرمي؟‬-0‫س‬

.‫ حسن الوقف على رؤوس اآلايت‬-‫ج‬

8 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)11(/)14(/)40( .‫ ثالثة من أقسام السورة القرآنية‬/ ‫ اذكر اثنني‬-‫س‬

)10( .‫ اذكر اثنني من أقسام سور القرآن مع املثال لكل‬-‫س‬

)12(.‫ وضح اثنني من فوائد تقسيم القرآن إىل السور‬-12‫س‬

.‫) تيسري حفظه وتشويق القارئني إىل مدارسته‬1 -‫ج‬

9 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

bilakah ayat ini diturunkan : ‫ مىت نزلت هذه اآلية‬-1‫س‬

10 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

.‫) متييز الناسخ واملنسوخ‬1 -‫ج‬

‫ ما املراد ابلناسخ من املنسوخ ؟‬-9‫س‬

11 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)12(/)14(/)40(/)2440( ‫ ما التعريف الصحيح ابلقرآن املكي والقرآن املدين ؟‬-1‫س‬

.‫ فهو من القرآن املدين مع أنه نزل بعرفة يف حجة الوداع‬-

        )2

.‫ هو عن طريق ما ورد عن الصحابة يف ذلك‬-‫ج‬ .‫ اذكر سبب يف ضعف هذا التعريف‬-1‫س‬

""‫ وأن املدين ما نزل ابملدينة‬،‫ "إن املكي ما نزل مبكة‬-‫س‬

12 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)12(/)40(.‫ اذكر ثالثة مما يهتم به القرآن املكي‬-14‫س‬

13 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

‫ سورة‬24 : ‫ السور املدنية‬- ‫ سورة‬02 : ‫ السور املكية‬-‫ج‬

14 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

Contoh hokum yang turunnya secara berperingkat :

.‫ من أسرار نزول القرآن منجما التدرج يف تربية األمة‬-‫س‬

16 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

‫ اإلجابة عن أسئلة السائلني‬-‫ج‬

17 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

18 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

‫ ما املراد بتيسري حفظ القرآن الكرمي؟‬-11‫س‬

‫ ولكن نزل‬،‫لشق على املسلمني أن حيفظوه ويفهمه‬

19 Panitia Bahasa Arab el Meheliah

)2440( .‫ اذكر اثنني من أمساء املؤلِّفني يف أسباب النزول‬-‫س‬