Tajuk Malang Tidak Berbau Standard 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran Pembelajaran dengan betul. Objektif Pada akhir PdP, murid dapat menulis 3 daripada 4 isi perenggan berdasarkan frasa dan gambar yang diberi dengan betul. Pengisian Ilmu :PKJR (HP2.4.3), (Aktiviti: 7, halaman 9) kurikulum / Nilai : Berhemah Elemen EMK : Kreativiti dan inovasi dan teknologi maklumat Merentas kurikulum Bahan Bantu 1. BAM Mengajar 2. VAA “Lagu balik Kampung” Aktiviti 1. Murid menyanyikan “Lagu balik Kampung” bersama guru. (didik hibur)
2. Murid bersoal jawab dengan murid mengenai
pengalaman balik ke kampung. Guru mengaitkan dengan tajuk yang akan dipelajari. (pengetahuan sedia ada murid)
Contoh soalan: Adakah terdapat gangguan atau peristiwa
yang berlaku semasa perjalanan kamu balik ke kampung?
3.Murid berbincang secara “round table” untuk
mendapatkan idea utama dan idea sampingan untuk membentuk perenggan secara kohesi dan koheran. (BAM) (PAK 21)
4. Murid membentangkan hasil perbincangan mengikut
kumpulan. Kumpulan yang lain boleh menyoal jika ada pertanyaan.
5. Murid membuat rumusan pembelajaran pada hari ini
dengan menulis semula perenggan di dalam buku BAM. .