| capituto | Distancias entre Ill puntos, rectas y planos Cuando dos rectas no paralelas se cruzan en el espacio, sélo existe una pareja de puntos en ellas, fa cual es més proxima entre si que cualquier otra pareja de puntos tomada sobre las rectas.OBJETIVOS + Desarrollar la capacidad de visualizacién de las figuras espaciales mediante su proyeccion sobre un plano. + Estudiar problemas métricos en el espacio. + Establecer el concepto de distancia de un punto a otra figura. * Conocer los métodos que permiten calcular la distancia entre figuras. INTRODUCCION Intuitivamente, sabemos que el menor recorrido para ir de un punto a otro es el segmento de recta que los une. Este procedimiento lo podemos observar también en actividades que realizan algunos animales, por ejemplo, cuando las aves encuentran alimento y tienen que llevarlo a sus polluelos que estén en su nido, el recorrido que hace es una linea recta, 0 cuando vemos a un gato atrapar a un ratén nosotros reconocemos que aplica el concepto de menor recorrido. Son muchos los casos que podemos citar, pero sin duda uno de los mas significativos descubrimientos de la ciencia griega, atribuido a Herén de Alejandria, es que un rayo de luz procedente de un punto Py que incide sobre un espejo plano, se refleja en direccién a un punto Q en donde el dngulo que forman los rayos de incidencia y reflejado con el espejo plano tienen igual medida. Herén demostro que la trayectoria real de la luz es el camino mas corto posible entre Py Q, tocando al espejo; descubrimiento que puede considerarse como el germen de la 6ptica geométrica. De aqui en adelante, cuando empleamos el término de distancia entre dos puntos, de punto a una recta, de punto a un plano, de recta a recta o de plano a plano, nos estaremos refiriendo a la longitud de menor segmento que une un punto de una figura (punto, recta o plano) a un punto de otra figura (punto, recta o plano). 415Lumbreras Editores AXIOMA DE LA DISTANCIA Dados los puntos A y B del espacio, siempre se les puede hacer corresponder un nimero real positivo o nulo, que se expresa d(4; B), 0 también, cuando no hay confusién posible, AB. Este ntimero es llamado longitud del segmento AB y verifica: + A segmentos congruentes le corresponden niimeros iguales y se exige que para todo par (A; B): AB= BA. + Si B es un punto que pertenece a AC, y a los segmentos AB y BC le corresponden los niimeros a y b respectivamente, entonces a AC le corresponde el numero (a+b); ademis, diremos que B se encuentra entre Ay Coentre Cy A, siendo AB < AC. +A algdn segmento 00’ le corresponde el nimero 1 y es denominado unidad lineal 0 bien unidad de medida de longitud. La naturaleza nos muestra a diario diversas propiedades ‘geométricas; por ejemplo, los arbotes, al ser perpendiculares al suelo, son paralelos y proyectan sus sombras también en direcciones paralelas, 116 Entonces, el ntimero que corresponde a cada segmento de la forma indicada_se llama longitud de este o distancia de uno de sus extremos al otro, Finalmente, debemos observar ee ee + A¥B © AB>0 (se lee positivo o mayor que cero) + Diremos que un segmento es mayor o me- nor que otro si el nimero que le correspon- de al primer segmento es respectivamente mayor o menor que el ntimero que le co- rresponde al segundo segmento. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS La distancia entre dos puntos A y B (d(4,B)) es simplemente la longitud del segmento AB. + (4 Figura 3.1 (A; B) =AB RECTA PERPENDICULAR A UN PLANO Y RECTA OBLICUA A UN PLANO SeaH un plano, A un punto exterior al plano H yBun punto del plano H (ver figura 3.2). El segmento AB se denomina perpendicu- lar trazada desde el punto A al plano H, sila rec- ta AB es perpendicular al plano H.