NOTA SLIDE PRESENTATION

NO. SLIDE PENERANGAN

1
2 1. CIDS – bukan sekadar templat e-RPH – tetapi sebuah sistem yang lengkap dan
mempunyai pelbagai fungsi.
3 1. Merealisasikan KPM dan PPPM 2013-2025 – melaksana PAK21
2. Guru mampu melaksana PAK21 melalui langkah perancangan dalam Model ASIE
melalui CIDS
4 1. Pelancaran CIDS dan Utusan Pelajar di sempurnakan oleh Datuk KPPM pada 26
Februari, 2018 di Dewan Besar Utusan Malaysia
2. KPPM merestui, menyokong sepenuhnya dan menggalakkan penggunaan CIDS

5 Memenuhi Fokus & Gerak Kerja KPPM, 2018

1. Melangkah Ke hadapan merupakan “One Page Management Tool” hasil idea
Ybhg Datuk Dr Amin bin Senin KPPM
2. Bertujuan agar segala dasar yang terdapat dalam PPPM 2013-2025 dapat
difahami oleh semua dan dapat diterjemahkan dalam bentuk pelaksanaan di
bilik darjah
3. Fokusnya ialah kepada guru dan bilik darjah (merupakan subsistem
berampak tinggi)
4. Di mana perubahan/intervensi perlu dilakukan secara drastik.

6 CIDS – terbahagi kepada 2 komponen

1. Model Reka Bentuk Pengajaran Integral ASIE
2. PLC – Profesional Learning Community – program Sarana komuniti yang
diperluaskan konsepnya
3. PLC – tidak diberi penekanan sekarang – mungkin mula diterokai oleh guru
muda dan mahir ICT

7 Laman utama CIDS

8 Kemampuan CIDS

9 1. Intipati kepada PPPM ialah a) Kemenjadian murid b) Sekolah berkualiti -

2. Semuanya perlu melalui proses transformasi untuk mengamalkan konsep
PAK21

10 1. Rajah kombinasi komponen Kemenjadian Murid dan Sekolah Berkualiti

2. Menjadi teras kepada Konsep TS25 (Projek Sekolah Transformasi) sekarang
3. Pada tahun 2025 semua sekolah akan menjadi sekolah Transformasi.
11 1. CIDS – mekanisme perancangan guru untuk melaksanakan PAK21 secara sistematik
& profesional
12 1. KPM telah berusaha mewujudkan infrastruktur PAK21 – termasuk bilik darjah
PAK21
2. CIDS merupakan aspke pedagogi yang perlu diberi perhatian dalam
melaksankan PAK21

13 1. CIDS didasarkan kepada Kerangka PAK21 yang dikeluarkan oleh badan

st
Partnership 21 Century Learning, 2002
2. Dan Four Dimensional Education, 2015

14 1. Juga dimasukkan kerangka yang disediakan oleh KPM, 2017 yang merumuskan ke
semua kerangka yang tersedia ada.
15 1. Item-item asas yang utama pada PAK21
2. CIDS – mengintegrasikan semua item-item ini dalam perancangan guru

16
17 1. Guru menggunakan Model ASIE - akronim bagi ANALYZE (analisis), STRATEGIZE
(menyusun strategi), IMPLEMENT (melaksanan) DAN EVALUATE (menilai).
2. Ia merupakan langkah atau prosedur perancangan mengikut teori dan prinsip
bidang reka bentuk pengajaran (instructional design theory and principles)

18 1. Model ASIE bersifat interaktif, preskriptif, mesra pengguna

2. Boleh disesuaikan (Customize) mengikut budaya sekolah/amalan guru itu
sendiri

19 1. Fitur-fitur yang disediakan dalam Model ASIE bersifat informative

2. Untuk meningkatkan pemahaman guru dalam proses aplikasinya.
3. Huraian dokumen penting dari KPM dimasukkan dalam CIDS justeru
mewujudkan one stop centre atau education hub untuk guru memperoleh
maklumat.

20 1. CIDS dilaksakan setalah melalui beberapa ujian rintis dalam kalangan pendidik
selama beberapa tahun.

21 1. Beberapa buah negeri seperti Negeri Sembilan, Perak dan Terengganu telah
mengambil tindakan yang drastik dengan menganjur bengkel dan taklimat
kepada guru dan pentadbir sekolah melalui MGB, PPD dan JPN masing-
masing.
2. Di Negeri Sembilan contohnya beberapa buah sekolah transformasi dan
sekolah harian biasa telah dan sedang dilaksanakan

3. Di Perak 2 buah sekolah Daerah Kinta Utara iaitu SMK Aminuddin Baki, Cemor
dan SMK Bercham melaksanakannya kepada semua guru-guru sekolahnya.
Satu tindakan yang proaktif daripada pihak pentadbir.
22 1. Pembentangan kertas kerja dan bengkel-bengkel. Dilaksanakan peringkat local dan
antrabangsa
23 1. Sijil penganugerahan dan peniktirafan di London 2015
24 1.Penganugerahan best paper presentation di persidangan pendidikan di Beijing,
London, Orlando dan Sri Lanka

25 1. Sijil di Beijing

26 1. Di Orlando USA, Mac, 2017

27 Sijil di Orlando
28 1. Di Sri Lanka Oktober, 2017

29 1. Jemput ucaputama dalam persidangan antarabangsa di Filipina – jemputan oleh

Adamson University, manila.

30 1. Lawatan Menteri di Pameran Hari guru 2017 di Johor

31 Penyelidik dari Turkey telah menggunakan CIDS ini untuk mencuba mengapliksikan
Model ASIE dalam kajiannya tenang teknik STEM dalam pendidikan Sains di
sekolah. Dan Kepuusan kajiannya adalah perfect.

32 Menghantar dokumen CIDS kepada rakan persidangan untuk dinilai dan mendapat
feedback yang amat baik.

33 Beberapa artikel juga dimuatkan dalam journal antarabangsa.

34 Juga dalam ERIC search

35 Sebuah buku telah diterbitkan atas jemputan pihak penerbit antarabangsa di

German.

36 Verifikasi