Professional Documents
Culture Documents
Ang Alaga
Ang Alaga
III. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
Panimulang Gawain
Panalangin
Pagbati
Pamamahala ng Silid-Aralan
Pagbabalik-aral
Paglalahad ng Layunin
A. Aktibiti
Pagganyak
Ngayon, magkakaroon muna tayo ng
gawain. Bibigyan ko kayo ng papel.
Isusulat ninyo sa papel na ito kung anong
uri ng hayop ang inyong alaga. Kung wala
kayong alagang hayop, isulat ninyo kung
anong uri ng hayop ang nais ninyong
alagaan sakaling bibigyan kayo ng
pagkakataon. Bibigyan ko lamang kayo ng
isang minuto upang isulat ang uri ng hayop
na alaga ninyo o nais alagaan. Pipili ako ng
ilan sa inyong mga kamag-aaral upang
magbabahagi ng kanilang karanasan sa
kanilang alagang hayop. Kung wala kayong
alagang hayop, ilalahad ninyo kung paano
ninyo aalagaan ang inyong napiling uri ng
hayop. Maari din ninyong banggitin ang
pangalan o ibibigay ninyong pangalan sa
inyong alagang hayop o magiging alaga.
Naunawaan po ba?
Opo. (magsusulat ang mga mag-aaral sa
ibinigay sa kanilang papel)
Magaling! Mahusay ninyong nailahad kung
paano aalagaan ang inyong mga alagang
hayop. Palakpakan ninyo ang inyong mga
kamag-aral.
(Papalakpakan ang kanilang mga kamag-
aral.)
B. Analisis
Ngayon, bakit sa tingin n’yo kailangang
alagaan at mahalin ang inyong mga
alagang hayop?
Ma’am. Dapat po nating alagaan at
mahalin ang ating mga alagang hayop
dahil nakakatulong poi to sa atin sa mga
pang-araw-araw na gawain. Nagbibigay
din po ito sa atin ng saya at aliw.
Tama, Clarence. Kapag nagpakita tayo ng
pagmamahal sa ating mga alagang hayop
ay susuklian din nila tayo ng pagmamahal.
Jenny, may karagdagan ka pa bang sagot?
Ma’am dahil po ang mga alaga nating
hayop ay mayroong damdamin din tulad
nating mga tao.
Magaling! Paano ninyo naman maipapakita
ang inyong pagmamahal sa inyong mga
alagang hayop, Vanessa?
Maipapakita po natin ang ating
pagmamahal sa ating mga alagang hayop
sa pamamagitan ng pag-aalaga sa kanila.
Mahusay! Maipapakita natin ang ating
pagmamahal sa ating mga alagang hayop
sa pamamagitan ng pag-aalaga sa kanila.
Kailangan nating ibigay sa kanila ang
kanilang mga pangangailangan upang sila
ay mabuhay.
C. Abstraksyon/Pagtalakay
Ang mga naging sagot ninyo ay may
kinalaman sa ating susunod na aralin. Ano
sa tingin n’yo ang ating tatalakayin, Ace?
Tingin ko po ang ating tatalakayin ay
tungkol sa alagang hayop.
Tama, Ace. Ang ating tatalakayin ay isang
akda tungkol sa alagang hayop.
D. Applikasyon/Paglalapat
Ngayong tapos na nating talakayin ang
maikling kuwento, hahatiin ko kayo sa
tatlong na pangkat. Ang bawat pangkat ay
bibigyan ko ng ¼ na kartolina. Hindi na
bago sa atin ang mga balita tungkol sa
pang-aabuso at pananakit sa mga hayop,
kug kaya’t gagawa kayo ng slogan na
nanawagang pangalagaan at mahalin ang
mga hayop. Kailangang maging malikhain
at nakakatawag pansin ang gagawing
slogan. Kailangang nakakapanghikayat
itong alagaan at mahalin ang mga alagang
hayop. Ang bawat pangkat ay kailang
(Gagawa ang mga mag-aaral ng slogan.)
magkaroon ng isang kinatawan na siyang
magpapaliwanag ng inyong ginawang
slogan. Ang pangkat na maingay ay
babawasan ng isang puntos. Bibigyan ko
lamang kayo ng dalawang minuto upang
gawin ito at isang minuto para sa
pagpapaliwanag.
Narito ang pamantayan:
Nilalalman ------------ 25%
Pagpapaliwanag ------------ 25%
Orihinalidad ------------ 20%
Pagkamalikhain ------------ 20%
Hikayat ------------ 10%
(Pagkatapos ng 5 minuto)
IV. Pagtataya
Kumuha ng ¼ na papel at sagutan ang sumusunod na mga katanungan.
1. Sino ang pangunahing tauhan sa kwento?
2. Anong uri ng hayop ang kanyang alaga?
3. Paano niya ipinakita ang kanyang pagmamahal sa kanyang alagangang hayop?
4. Bakit ikinalungkot ni Kibuka ang pagkamatay ng kanyang alagang baboy?
5. Bakit ayaw niyang kainin ang kanyang alagang baboy?
Sagot:
1. Kibuka
2. Biik/baboy
3. Sa pamamagitan ng pag-aalaga ng mabuti, pagpapakain palilinis at pagpasyal dito.
4. Dahil napamahal na ito sa kanya.
5. Dahil para sa kanya ang pagkain ng napamahal na alaga ay barbarong gawain.
V. Takdang Aralin
1. Basahin ang Sundiata: Ang Epiko ng Sinaunang Mali.
Sanggunian: Filipino 10, Modyul para sa mag-aaral, pahina 300 – 311.
Inihanda ni:
MAYANN A. SALCEDO
BSED 4 - Filipino
Nabatid ni:
MERCY M. ALMONTE
Professor 1