‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻷﻭّﻝ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫‪2010-2009‬‬
‫"ﻧﻮﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ"‬
‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎ‬
‫‪20‬‬
‫ﺍﻻﺳﻢ ﻭ ﺍﻟﻠﹼﻘﺐ ‪:‬‬

‫اﻟﺳﻧد ﻋدد ‪: 1‬‬

‫ﻞ أﺟزاﺋﮫﺎ‪ .‬ﻓﺎﺳﺗﻧﺗﺞ‬
‫ن اﻟﻠّون اﻷزرق ﻳآﺎد ﻳﻐطّﻰ ﺟ ّ‬
‫ﻧظر أﺣﻣد إﻟﻰ اﻟآرة اﻷرﺿﻳﺔ ﻓﻼﺣظ أ ّ‬
‫أن اﻷرض ﺗﺗآوّن ﻣن ﺟزء ﻳﺎﺑس و آﺧر ﻣﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ﻋدد ‪ :1‬أآﺗب ﺑﺣرﻳن و ﻣﺣﻳطﻳن و ﻗﺎرﺗﻳن‪:‬‬
‫‪....................................-2‬‬ ‫*اﻟﺑﺣﺎر‪........................................-1:‬‬
‫‪....................................-2‬‬ ‫*اﻟﻣﺣﻳطﺎت‪...................................-1 :‬‬
‫‪....................................-2‬‬ ‫*اﻟﻘﺎرّات‪.....................................-1 :‬‬ ‫ﻣﻌـ ‪ 2‬أ‬

‫اﻟﺳﻧد ﻋدد ‪: 2‬‬

‫ﻞ ﻣوﻗﻌﺎ اﺳﺗراﺗﻳﺟﻳﺎ‪.‬‬
‫آﻣﺎ ﻻﺣظ أن ﺗوﻧس ﺗﺣﺗ ّ‬

‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ﻋدد ‪ :1‬أﺣدّد ﻣوﻗﻊ اﻟﺑﻼد اﻟﺗوﻧﺳﻳﺔ ﺑﺷطب اﻟﻼّﻓﺗﺔ اﻟﺧﺎطﺋﺔ‪:‬‬

‫ﻣﻌـ ‪1‬‬
‫اﻟﻘﺎرات اﻹﻓرﻳﻘﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺷﻣﺎل‬ ‫ﺟﻧوب‬ ‫*ﺗﻘﻊ اﻟﺑﻼد اﻟﺗوﻧﺳﻳﺔ‬
‫*ﻳﺣدّهﺎ اﻟﺑﺣر اﻷﺑﻳض اﻟﻣﺗوﺳّط ﻣن ﺟﮫﺗﻲ اﻟﺷﻣﺎل و اﻟﺷرق‪ ،‬و ﺗﺣدّهﺎ اﻟﺟزاﺋر‬

‫ﺟﻧوﺑﺎ‬ ‫ﺷﻣﺎﻻ‬ ‫و ﻟﻳﺑﻳﺎ‬ ‫ﺷرﻗﺎ‬ ‫ﻏرﺑﺎ‬

‫اﻟﺳﻧد ﻋدد ‪: 3‬‬

‫ﺛ ّم اﺗّﺟﻪ ﻧﺣو ﺧرﻳطﺔ اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻳﺗﻌرّف ﻋﻠﻰ اﻟوﺣدات اﻟﺗﺿﺎرﻳﺳﻳﺔ اﻟآﺑرى‪.‬‬

‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ﻋدد ‪ :1‬أﺳﺎﻋده ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻣﻳر اﻟﺟدول اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻣﻌـ ‪ 2‬ب‬
‫أﻋﻠﻰ ﻗﻣّﺔ‬ ‫اﻟﻣوﻗﻊ‬ ‫اﻟﺳّﻠﺳﻠﺔ‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫اﻟﮫﻣﺎﻻﻳﺎ‬
‫اﻟﺟﺑﻞ اﻷﺑﻳض‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪.............................‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫إﻓرﻳﻘﻳﺎ‬ ‫‪.............................‬‬

‫‪www.matheleve.net‬‬
 ‫اﻟﺳﻧد ﻋدد ‪: 4‬‬
‫ﺑﻌد ﺟﻣﻌﻪ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﺗّﺟﻪ ﻧﺣو واﻟده ﻟﻳﻌرف ﻣدى ﺻﺣّﺗﮫﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ﻋدد ‪ :1‬أﺻﻠﺢ اﻟﺧطﺄ إن وﺟد ﺑﺈﻋﺎدة آﺗﺎﺑﺔ اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺻﺣﻳﺣﺔ‪:‬‬ ‫ﻣﻌـ ‪3‬‬

‫• اﻟﻘﺳم اﻟﻳﺎﺑس ﻳﺗآوّن ﻣن ﺑﺣﺎر و ﻣﺣﻳطﺎت‪.‬‬

‫‪.......................................................................................‬‬
‫• أﻏﻠب اﻟﻘﺎرات ﺗوﺟد ﺷﻣﺎل ﺧ ّ‬
‫ط اﻹﺳﺗواء‪.‬‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫• اﻟﻘﺳم اﻟﻳﺎﺑس ﻳﺗآوّن ﻣن ﺛﻼث ﻗﺎرات‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫اﻟﺳﻧد ﻋدد ‪: 5‬‬
‫أراد اﻷب أن ﻳﺧﺗﺑر ذآﺎء اﺑﻧﻪ ﻓطرح ﻋﻠﻳﻪ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻷﺳﺋﻠﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺔ ﻋدد ‪ :1‬ﺣﺳب رأﻳك ﻣﺎ هﻲ ﻣﻣﻳّزات ﻣوﻗﻊ اﻟﺑﻼد اﻟﺗوﻧﺳﻳﺔ؟‬
‫ﻣﻌـ ‪4‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬ ‫ﻋﺘـ‪1‬‬

‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫ﺣﺳب رأﻳك آﻳف ﻋرف اﻹﻧﺳﺎن إﺗّﺟﺎهﺎﺗﻪ اﻷرﺑﻌﺔ ﻣﻧذ اﻟﻘدﻳم؟‬
‫ﻋﺘـ‪2‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................‬‬

‫ﺟــﺪﻭﻝ ﺇﺳﻨــــﺎﺩ ﺍﻷﻋــــﺪﺍﺩ‬

‫ﻣﻌﻴﺎر اﻟﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺤ ّﺪ اﻷدﻧﻰ‬

‫ﻣﻊ ‪4‬‬ ‫ﻣﻊ ‪3‬‬ ‫ﻣﻊ ‪2‬ب‬ ‫ﻣﻊ ‪2‬أ‬ ‫ﻣﻊ‪1‬‬
‫ﻋﺘـ‪ 1‬ﻋﺘـ‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫إﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 0.5 0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫دون اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 1.5 1.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠّﻚ اﻷﻗﺼﻰ‬
‫‪www.matheleve.net‬‬